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25 Álgebra 1
algebra 2do año.indd 25 24/02/2014 05:13:00 p.m.
ECUACIÓN DE PRIMER
2.o año GRADO (Resolución)
Trabajando en Clase
Integral UNMSM
8. Resuelve:
1. Resuelve:
x+2 3
a) 2x + 3 = x + 1 =
x +1 5
b) -3x + 5 = 7
c) 2x + 5x = 12
5(x + 2) = 3(x + 1)
d) 3x = 8
2
5x + 10 = 3x + 3
2. Resuelve:
x 5x – 3x = 3 – 10
15 − = 7 2x = -7
2 7
x= −
2
{ }
3. Resuelve: 7
C.S. = −
3(x – 1) + 2(x – 2) = 4(x + 2) 2
9. Resuelve:
Católica
x +1 = 3
4. Resuelve:
x −1 4
x −3 x −2 x +5
− =
2 3 4
10. Resuelve:
Resolución:
x −4 x −5
M.C.M. (2;3;4) = 12 − =−(x − 7)
Todo por «12» 3 2
6 4 3
12 x − 3 − 12 x − 2 = 12 x 5
+ 11. Resuelve:
2 3 4 x + 3 x + 4 x + 2 x +1
+ = +
4 5 3 2
6(x – 3) – 4(x – 2) = 3(x + 5)
6x – 18 – 4x + 8 = 3x + 15
UNI
12. Resuelve:
2x – 10 = 3x + 15
(3x + 2)2 = (x – 1) (9x + 1)
-15 – 10 = 3x – 2x
-25 = x
(3x + 2)2 = (x – 1) (9x + 1)
C.S. = {-25}
5. Resuelve:
x+2 x+3 x+5
− = (3x)2 + 2(3x)(2) + (2)2 = (x)(9x) + x(1) – (9x) – 1(1)
3 2 6
9x2 + 12x + 4 = 9x2 - 8x - 1
6. Resuelve:
x x 1
− + =
3 4 4
12x + 4 = -8x – 1
7. Resuelve: 12x + 8x = –4 – 1
2x − 1 x − 3 20x = –5
=
3 2
{− 14}
x= − 5 =−1 C. S. =
20 4
1 Álgebra 26
13. Resuelve:
(x – 2)2 = (x – 1) (x – 2) NOTA:
• A toda ecuación de primer grado se le
14. Resuelve: conoce como ecuación lineal.
(3x − 1)2
=(3x + 1)(x + 2) • Para resolver una ecuación lineal se
3
despeja «x» y no «–x»
27 Álgebra 1
algebra 2do año.indd 27 24/02/2014 05:13:01 p.m.
2 Ecuaciones de primer grado
(análisis de compatibilidad)
Marco teórico
1. Ecuación literal de primer grado B. Factoriza: x ( a − b ) =a − b
Es aquella donde al menos uno de sus coeficientes
es una letra. C. Despeja: = a−b
x →=
x 1
Ejemplo: a−b
ax + b = bx + a Si a ≠ b
variable: x 2. Análisis de compatibilidad
coeficientes: a, b
Sea: ax + b = 0
Pasos a seguir para resolver una ecuación literal. A. Ecuación compatible determinada
A. Agrupa en un solo miembro de la ecuación, Tiene solución única.
los términos que contengan la variable, en el Cumple: a ≠ 0 ∧ b ∈
otro, los que no la contengan.
B. Ecuación compatible indeterminada
ax + b = bx + a Tiene infinitas soluciones; C.S. =
Cumple: a = 0 ∧ b = 0
ax – bx = a – b
C. Ecuación incompatible
con la sin No tiene solución; C.S. = ∅
variable variable a = 0 ∧ b ≠ 0
Trabajando en Clase
Integral Católica
1. Resuelve: 4. Si bx + 7 = 3x + 6 es una ecuación compatible
mx + 5n = nx + 5m; m ≠ n determinada, ¿qué valor no puede tomar “b”?
bx + 7 = 3x + 6
2. Resuelve: bx – 3x + 7 – 6 = 0
2 ( x + 2 ) + 3 ( x + 4 )= 4 ( x + 4 ) + x + 2 (b – 3)x + 1 = 0 (compatible determinada)
b–3≠0
b ≠3
Luego, el valor que no puede tomar “b” es 3.
3. Resuelve:
5 ( x + 4 ) − 4 ( x + 3) = 3 ( x + 2 ) − 2 ( x − 1) 5. Si: mx + 3 = 2x + 12 es una ecuación compatible
determinada, ¿qué valor no puede tomar “m”?
2 Álgebra 28
29 Álgebra 2
algebra 2do año.indd 29 24/02/2014 05:13:02 p.m.
3
Sistema de ecuaciones lineales
Marco teórico
1. Definición Para calcular «y» reemplazamos x = 8 en cualquiera
Los sistemas de ecuaciones son conjuntos de dos o de las dos ecuaciones. Así:
más ecuaciones con dos o más incógnitas. En (a): 4(8) – y =24
Un sistema de ecuaciones lineales consta de dos 32 – y = 24
ecuaciones y dos incógnitas; cuya solución se verifica 8=y
simultáneamente.
Sea el siguiente sistema: Luego el conjunto solución es:
x + 2y = 13 C.S. = {(8 ; 8)}
123
x + y = 8
Cumple para: x = 3 4. Análisis de compatibilidad
y = 5 Sea el sistema
a1x + b1y = C1
123
4x=− y 24 ↓ (+)
5x + y = 48
En un sistema lineal el conjunto solución
9x = 72 está dado por pares ordenados.
x=8 C.S. = {(x ; y)}
3 Álgebra 30
Trabajando en Clase
Integral Resolución:
Como el sistema es compatible indeterminado,
1. Resuelve:
entonces:
3x + y = 7
123
x + y = 13 b−3 2 6
2. Calcula «x» en el siguiente sistema de ecuaciones = =
4 −(a − 5) 3
lineales.
Luego:
2x – y = 5
123
y – x = –1
b−3 6 2 6
= =
4 3 −(a − 5) 3
3. Resuelve: b−3 2
4x – 3y = 6 =2 = 2
123
4 −a + 5
2x – y = 2
Católica b – 3 = 8 1 = –a + 5
4. Si (a – 2)x + ay = 3 b = 11 a=5–1 ; a=4
123
9
+ 2 a + 4a = 3 – 8
4x + ay = 5 = −
3 12 5a = –5
Es compatible determinado, calcula el valor que
no puede tomar «a». a = –1
31 Álgebra 3
algebra 2do año.indd 31 24/02/2014 05:13:02 p.m.
4 Leyes de exponentes (Potenciación
y ecuaciones exponenciales)
Marco teórico
1. Exponente Natural Potencia de potencia
a n a.a.a a ;n ∈ � p
=
( )
an = a n⋅m⋅p
m
n veces
Ejemplos: Ejemplos:
( ) =
−2
a 3 a.a.a
•= x 50 x.x... x
•= • a3 a −6
3 veces
(=
a )
50 veces −3
( )( ) −2 −3
−2
a6
a=
2. Exponente Cero D. Potencia de un producto
a°= 1 ; ∀a ≠ 0 Observación: 0° → No definido.
( a.b )
n
= a n .bn
Ejemplos:
=
• 30° 1 ( −3) ° 1
•= También
x a .y a = ( x.y )
a
3. Exponente Negativo
Ejemplos:
n
a −n 1 ; ∀a ≠ 0 ( ) ( )
2 2
• x 3.y = x 3 . ( y ) = x 6.y 2
2
=
a
• 5x.6 x = ( 5.6 ) = 30 x
x
Ejemplos:
2 −2 −2 2
E. Potencia de una división
−2 1 1
• =32
3
•
5
=
• 5 = 5 3 5 3 n a
a an ; xa x
=
b =
bn ya y
4. Leyes de Exponentes
A. Productos de bases iguales Ejemplos:
2
3 32 9
a n+m+ p
an ⋅ am ⋅ ap = • =2 =
5 5 25
Ejemplos: x
10 x 10
• = = 2x
5x 5
• x 3 ⋅ x 2=⋅ x x 3+= 2 +1
x6
5. Ecuación exponencial
• x 5 ⋅ x −7 ⋅ x 3 = x 5−7 +3 = x1 = x
Es aquella ecuación que lleva la incógnita en el
B. División de bases iguales exponente.
Ejemplo:
a n a n −m ; ∀a ≠ 0
= 32x = 81 → 32x = 34
am → 2x = 4
Ejemplos: x=2
6. Ecuación Trascendente
x3 La incógnita aparece en la base y el exponente a la vez.
• 2 = x 3−2 = x
x Ejemplo:
x x = 4 ; ( x − 2 )( x −2) = 256
x5
• −3 = x ( ) = x 5+3 = x 8
5 − −3
xx = 22
x x=2 ( x − 2 )( x − 2) = 4 4 → ( x − 2 ) = 4
x=6
4 Álgebra 32
Trabajando en Clase
Integral
Resolución:
1
−4
1. Reduce:
=B =
243 ( 243)4
( x 2.y 5 ) . ( x 4.y 3 ) . ( x.y ) ( 27 )2 . ( 81)3
3 −2 −3
3
1 . 1
H= 27 81
( x 4.y 5 ) . ( x2.y )
3 3
(3 )
4
5
320
=B =
(3 ) .( 3 )
2 3
2. Reduce: 3 4 36.312
( 2n
−3 ) veces ( n +15 ) veces 320
=
B 2
= 3= 9
x.x...x x.x...x 18
B=
x.x...x
3
( 3n−2 )veces 9. Calcula:
−4
1
3. Reduce: 32
N=
( ) (x )
2 −4 2 2
A = x 4 .x ( ) .x −4 .
2
−4 −3 −2
1 1
8 16
33 Álgebra 4
algebra 2do año.indd 33 24/02/2014 05:13:03 p.m.
5
Radicación y ecuación exponencial
Marco teórico
1. Radicación Ejemplos:
Es la operación en la que, dados dos números 2
2 2
llamados cantidad subradical e índice, se requie- 3 3 64= 4=
YY 64 = 16
re hallar otro número llamado raíz. 5
5
YY 3 x = x 3
Índice
4. Teoremas
n x = y ; n ∈ ; n ≥ 2; x ≥ 0 4.1. Raíz de un producto
Raíz
n n
x ⋅ y =n x⋅y
Radicando o cantidad subradical
También
n
Si n x = y → x = yn x⋅y = n x ⋅n y
Ejemplos: Ejemplos:
2
• 64 = 8 pues 64 = 8 YY 8 = 4⋅2 = 4 ⋅ 2 = 2 2
2. Ley de signos
• Par 4.2. Raíz de una división
+ =+
• Im par
+ =+ n n
n x = x
También x = n x
• Par y ny ny y
− =No existe en �
Im par
• − =− Ejemplo:
9 9 3
= =
3. Exponente fraccionario 4 4 2
m 4.3. Raíz de raíz
n n m
x = x
n p m x = n.p.m x
También n
n n Ejemplo:
x =xn
3 3(2)
= x = x 6 x
5 Álgebra 34
Trabajando en Clase
Integral 5. Resuelve:
5 4 +3m 3 2+ m
1. Calcula 5 = 5
6 4 48 3
= A 2 − 324 − 5 −243
6. Resuelve:
x x +2
2. Resuelve: 27 = 81
B = 4 27 ⋅ 5 2 ⋅ 4 3 ⋅ 5 16
7. Resuelve:
5 x −2 5 x −2
3. Reduce: 3 = 7
y señala el exponente final de «x».
3
C = x3 x5 x2 UNMSM
Católica
8. Calcula:
4. Resuelve:
−2−1 −3−1 −2−2
() ( ) ( )
6 4m +5 4 2m +3
9 = 3 1 1 1
A= + +
4 27 625
Resolución:
Resolución:
MCM (4; 6) = 12
−2−1 −3−1 −2−2
12 12 A= ()
1
+
1
( ) +
1
( )
( 6 4m +5
) = ( 4 2m +3 )
4 27 625
()
9 3 1 1 1
2
35 Álgebra 5
algebra 2do año.indd 35 24/02/2014 05:13:03 p.m.
2.o año Radicación y ecuación exponencial
10. Calcula: 1
1
− 1 1
2 B 2 ⇒= B 2
( )
5 =
B 64 ⇒ =
5 5 64 64
3
S = 7 ⋅ 7 ⋅3 3 B= 1
8
11. Calcula el exponente final de «x» en:
13. Calcula:
5 3 5 7 5 11
x ⋅ x ⋅ x −4 −1
A= B = 27 −81
5 2 5 4
x ⋅ x
1
1 1
− − 5 5 1
−32 5 32
B =64 → 64 ⇒ 64 32
5 Álgebra 36
37 Álgebra 6
algebra 2do año.indd 37 24/02/2014 05:13:07 p.m.
2.o año POLINOMIOS I
Trabajando en Clase
Integral
9. Si: P ( 3x − 1) = x 2 − 5x + 1 ; calcula la suma de
n m +3
+3 coeficientes.
1. Si 3x 2 y 4 ∧ 5x 9 y 5 son semejantes.
10. Si: P ( 2x + 1) = x 2 − x + 1 ; calcula su término in-
Calcula “m.n”
dependiente.
m
2. Si P ( x ) =2x 5 + 4x m −8 − 3x11−m es un polino-
11. Si la suma de coeficientes de P ( x − 3 ) = x 2 + mx + 4
mio, calcula “m”
es 9, calcula “m”.
2
3. Si P ( x ) = 3x − 3x + 1 , calcula P(–2)
UNI
12. Si ax b−3y 4 + cx 3y d −5 =
12x 3y 4 ;
Católica
calcula “a – b + c - d”
Resolución:
4. Si P ( x + 2 ) = 2x 2 − 3x + 5 , calcula P(0)
b−3 4
Resolución: Términos ax y (+)
Como P ( x + 2 ) = 2x 2 − 3x + 5 , calcula P(0) semejantes 3 d −5
x+2 = 0 → x = –2 cx .y
2
P ( 0 ) = 2 ( −2 ) − 3 ( −2 ) + 5 12x 3y 4
P ( 0=
) 2 ( 4 ) + 6 +=5 19
• a+c = 12
• b−3 = 3 → b = 6
5. Si P ( x + 4 ) = x 2 − 3x + 1; , calcula P(3) • d −5 = 4 → d = 9
x Piden:
6. Si P − 3 =−2x + 7; calcula P(0)
2 a −b+c−d
2
7. Si P ( 2x − 1)= 4x + x − 1 ; calcula P(2) a+c−b−d
12 − 6 − 9 =−3
UNMSM
3x − 2 13. Si ax 3y b−2 + 7x c−2 y 4 =
13x 3y 4 . Halla “a + b + c”
8. Si P = x 2
+ x + 1 ; calcula la suma de
2
14. Sea el polinomio:
coeficientes.
P(x + 2) = (x + 2)3 – 3(x – 1) + mx + 5
Resolución: P 3x − 2 = x 2 + x + 1 Se cumple que la suma de coeficientes y el térmi-
2
no independiente suman 200. Hallar “M”
3x − 2 = 1
2
2
x= 4 ) 43 + 43 + 1
S.C.= P (1=
3
P (1) = 16 + 12 + 9
9 9 9
= P (1) 16 = + 12 + 9 37
9 9
37
Luego S.C = P ( 1) = 9
6 Álgebra 38
39 Álgebra 7
algebra 2do año.indd 39 24/02/2014 05:13:10 p.m.
2.o año Polinomio II
Trabajando en Clase
Integral (m + 1 + 2m)x2 + 7x – n + 1 ≡ 7x2 + (2 + p) x + 7 – 2n
1. Si P(x) = 8 + x + x4 – 5x3 – 2xa-5
Es un polinomio completo; calcula el valor de «a». 3m + 1 = 7 7=2+p
m=2 5=p
2. Si P(x) = x15 – 3x7 – 2xa-3 + 5xb+2 – 3x4 + 2x – 1 –n + 1 = 7 – 2n
Es un polinomio ordenado; calcula el valor de «a + b» n=6
Luego: m + n + p = 2 + 6 + 5 = 13
a-1 b+1 c-2 d+4
3. Si P(x) = 3x + 5x + 3x + x + 6
Es un polinomio completo y ordenado; calcula 9. Si (m + 3)x2 + 2x + mx2 – n ≡ 5x2 + 7x + 3 + px + 2n;
«a + b + c + d» calcula «m + n + p»
Católica 10. Si P(x;y) = (m – 6)x2y3 + (4 – n)xy + nx2y3 + mxy
«Es idénticamente nulo, calcular el valor de «m.n»
4. Si el siguiente polinomio es homogéneo:
P(x; y) = 3xa+2+ yb + 3x4y3 + x6ya-b 11. Si 5x + 7 ≡ (m + n)x + 2m – 1; calcula el valor «m – n»
Calcula el valor de «a × b»
Resolución:
Cada término posee el mismo grado absoluto UNI
a+2+b=4+3=6+a–b
12. Si A(x – 2) + B(x + 3) ≡ 6x + B
(+) ↓ a + b = 5...(I) Determina el valor de «A × B»
a − b = 1...(II) Resolución:
Como en una identidad, se verifica para cualquier
2a = 6
valor de x.
a=3 YY Para x = 2
Reemplazando en (I) A(2 – 2) + B(2 + 3) ≡ 6(2)+ 3
b=2 0 5B ≡ 15
Luego «a . b» = 6 B≡3
7 Álgebra 40
1. Resuelve: 8. Reduce:
x M = (x5)2.(x-5)3.x2
+2 = 11
3 a) x2 b) x3 c) x5
-2
a) 29 b) 21 c) 18 d) x e) x-3
d) 27 e) 33
9. Calcula:
2. Resuelve:
x − x = E = x 4 x2 x3
−1
8 4
a) 10 b) 3 c) 4 a) 8 x 23 b) 8 x 32 c) x2
d) 2 e) 8
d) 2 x 3 e) 8 x 25
3. Resuelve:
10. Resuelve:
x +1 x + 2 x+2
+ = x +1− m+n=5
2 3 4 3m + 2n = 19
a) 6 b) 8 c) 7 Calcula «m + n»
d) –7 e) –8 a) 6 b) –6 c) 2
d) 5 e) 3
4. Resuelve:
x − 3 5 11. Si P(x – 4) = x2 + 2x – 5
=
x+2 4 Calcula «P(1)»
a) 3 b) –1 c) 20 a) 15 b) 20 c) 30
d) 12 e) –22 d) 10 e) 40
41 Álgebra 8
algebra 2do año.indd 41 24/02/2014 05:13:11 p.m.