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Modificación: agosto / 2012
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OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA
P/ V
Identificar las características innatas de la Ludoterapia.
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PS PA
Desarrollar y aplicar una serie de métodos y técnicas lúdicas para enriquecer la vida del niño y resolver
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una situación especifica.
L- U
TEMAS Y SUBTEMAS
V- LA
UNIDAD I. GENERALIDADES DE LA LUDOTERAPIA
1.1 Juego y lenguaje
1.2 Resolución de problemas a través del juego
PA E
1.3 Juego y creatividad
:U D
2.1 Progreso
2.2 Formulación de las observaciones
N DA
2.3 Registro
2.4 Evaluación y comprobación
IO E
R PI
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDIENTES
CON DOCENTE INDEPENDIENTE
- Análisis de texto y controles de lectura. - Trabajos de investigación.
- Recopilación de material impreso. - Lecturas extra clase.
- Lectura dirigida de artículos de reciente - Análisis y elaboración de informes por
divulgación publicados en diarios y revistas unidad.
científicas. - Prácticas de técnicas lúdicas.
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- Análisis y correcciones de los informes y - Aportaciones y participación de manera
prácticas hechas por unidad. individual y en equipo para exposición
- Aportaciones y participación de manera de contenidos.
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individual y en equipo para exposición de - Elaboración del ensayo.
contenidos.
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PS PA
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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Evidencia (s) de Criterios de Desempeño Ámbito (s) de Porcentaje
L- U
Desempeño Aplicación
Reportes de Describe los resultados de aplicación de Extra aula 30%
V- LA
observación técnicas y métodos de Ludoterapia
Programa de Con base en las prácticas que el Extra aula 40%
actividades lúdicas estudiante realice debe elaborarlo.
PA E
Participación Emite juicios, opiniones con base en Aula 20%
fundamento en la teoría
:U D
BIBLIOGRAFÍA
TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO
O
jugando Q. Española
Libro Las terapias en psiquiatría infantil y en Juan Manzano Paidós 1993
psicopedagogía
TA
N
VE
IN