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CÁLCULO DIFERENCIAL LA RELACIÓN ENTRE DERIVADAS

E INTEGRALES

Cuarta parte del recorrido hacia las ecuaciones diferenciales. Para un índice de los
artículos sobre este tema, puede consultarse este enlace.

Un detalle importante antes de continuar: en los artículos anteriores calculamos la


derivada de una función para un valor particular de su variable. Ahora bien, nada
impide hacer este cálculo para más valores… o incluso para todos los valores de la
variable. Podemos así construir, a partir de la función original, una nueva función
que me dará el resultado de la derivada de la función original para cada valor de su
variable.

Ahora sí, ataquemos el tema de esta entrada. Con suerte, tanto el tema como

nosotros saldremos ilesos…

En entradas anteriores hemos hecho algunos gráficos mostrando la posición de un


objeto en función del tiempo. Probemos ahora a hacer un gráfico diferente:
la velocidad del objeto en función del tiempo
En un gráfico de este tipo, una línea horizontal nos dice que la velocidad se mantiene
en un valor constante, mientras que una línea recta nos dice que la velocidad varía
con aceleración constante.

Detengámonos un momento para recordar lo que vimos en su momento al hablar


de integrales (Parte 1, Parte 2, Parte 3). ¿Listo? ¿Seguros de haber repasado en
profundidad? Bien, sigamos.

Una cosa importante de notar es que si bien en aquellos artículos calculamos


integrales en el plano para así obtener un área, la definición que dimos de integral
no está limitada a esto: cualquier función que dependa de «algo» puede ser
integrada respecto a ese algo. Integrar en el plano dará un área, integrar en otro
tipo de variables dará otra cosa, pero el concepto es siempre el mismo.

Tratemos entonces de calcular la integral de la velocidad como función del tiempo


y veamos que tipo de «área» obtenemos.

Tal y como hicimos la otra vez, aproximemos esta «área» con N columnas de un
cierto ancho y altura igual al valor real de la función en el borde izquierdo de la
columna misma. Finalmente, haremos el famoso «límite» para un número infinito de
columnas cada vez más angostas.

Básicamente estamos aproximando la función del gráfico anterior por otra formada
por tramos horizontales, tal y como se ve en el siguiente gráfico
Es decir, el área será

Pero como dijimos al principio, una línea horizontal implica velocidad constante y
por lo tanto podemos escribir

Reemplazando en la expresión de arriba, obtenemos

Es decir, cada columna de la aproximación nos da el desplazamiento que se tendría


al mantener la velocidad constante, por lo que la suma de las columnas no es otra
cosa que una aproximación al desplazamiento totaldel objeto. Y claro, luego de
tomar el límite obtendremos que la integral de la velocidad como función del tiempo
es exactamente el desplazamiento real del objeto en ese tiempo

Lo cual, recordando que la velocidad no es otra cosa que la derivada de la posición


respecto del tiempo, nos da
Es decir, la integral de la derivada de una función nos da la variación de la función
original entre los extremos de integración. En forma general, para una función
cualquiera que depende de una variable general:

A este importante resultado se lo conoce como teorema fundamental del cálculo.

Derivadas e integrales están estrechamente relacionadas: en un sentido general


podemos decir que una es la «inversa» de la otra. Por lo tanto, si tenemos una
ecuación diferencial…
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE VERACRUZ
PLANTEL 53 SR. DIONICIO LÓPEZ DE LOS SANTOS.

CALCULO DIFERENCIAL

Trabajo: INVESTIGACIÓN ENFOCADA AL CÁLCULO DE


LA DIFERENCIAL Y SU RELACIÓN CON LA DERIVADA

Estudiante: Abraham Antonio Martínez Jiménez

Docente: ING. Horacio de Jesús García

Parcial 1 Grupo: 601

Fecha de entrega: 15 Febrero de 2018

Semestre 2018-A
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE VERACRUZ
PLANTEL 53 SR. DIONICIO LÓPEZ DE LOS SANTOS.

Trabajo: Problemario 1calculo diferencial

Estudiante: Abraham Antonio Martínez Jiménez

Docente: ING. Horacio de Jesús García

Parcial 1 Grupo: 601

Fecha de entrega: 15 Febrero de 2018

Semestre 2018-A
PROBLEMARIO 1