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2 Edad (*)
1.
3 Nivel Educacional (*)
1: Muy en Desacuerdo
2: En Desacuerdo
3: Ni de Acuerdo ni en Desacuerdo
4:De Acuerdo
5:Muy de Acuerdo
0:No tengo información
4.1 el clima escolar que existe en este establecimiento, el que favorece el aprendizaje y la convivencia de
4.4 la responsabilidad que asume la Dirección por los resultados organizacionales y la cuenta pública qu
4.5 la mantención que se hace en el establecimiento de la infraestructura (salas, patios, baños, comedor,
soporte administrativo (computadores, fotocopiadoras, scanner, otros) y del aseo y ornato del establecim
4.6 la forma en que el establecimiento analiza y compara los resultados académicos que obtienen los estu
años anteriores.
4.7 las actividades de tipo formativas y valóricas que se incluyen cada año en la planificación del estable
4.8 la implementación en el Colegio de sistemas de apoyo pedagógico a estudiantes como tutorías. apoyo
5.1 Es posible observar que los profesores están comprometidos con el Establecimiento Educacional.
5.2 En las reuniones de apoderados no sólo se tratan asuntos administrativos (cobro de cuotas, planifica
etc...), sino que también temas que dejan una enseñanza a los padres y apoderados.
5.3 Estoy conforme con la forma cómo se resuelven los problemas en el Establecimiento Educacional.
5.4 Se observa un interés de los profesores por resolver los problemas y no por agravarlos.
5.5 Los derechos y los deberes de los alumnos, establecidos en el Reglamento de Convivencia Escolar, so
ampliamente por los apoderados del colegio.
5.6 En el colegio existen mecanismos y canales expeditos de comunicación, para mantener permanentem
padres y apoderados.
5.7El colegio muestra un interés por dar participación a los Padres y Apoderados como por ejemplo en
evaluación del Proyecto Educativo Institucional, en el establecimiento de normas de convivencia escolar
5.8 El colegio mantiene informado a los padres y apoderados de los logros que se obtienen, como por eje
PSU, rendimiento por curso y asignaturas, competencias deportivas, etc
7 Gestión (*)
6.4 Se informa oportunamente a los padres y apoderados sobre cualquier problema que tiene el estudian
9.4 Motivación que se realiza en el establecimiento para que los estudiantes se interesen por su propio a
9.6 Trabajo del establecimiento con los estudiantes que tiene problemas de aprendizaje.
9.7 Trabajo del establecimiento con los estudiantes que tienen problemas de conducta e integración.