FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS Y BIOLÓGICAS

CARRERA DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

ETOLOGÍA

GUÍA DE PRÁCTICAS

2018 - II
Universidad Científica del Sur Facultad de Ciencias Veterinarias y Biológicas

Autores

MVZ Mg Marisol León Chirinos

Médico Veterinario Zootecnista – Universidad Católica de Santa María.
Máster en Etología Clínica Veterinaria – Universitat Autònoma de Barcelona.
Responsable de la cátedra de Etología – Universidad Científica del Sur.

MVZ Ricardo Timmermann Flores

Ingeniero Zootecnista – Universidad Nacional Agraria La Molina.
Médico Veterinario Zootecnista – Universidad Científica del Sur.
Certified Canine Rehabilitation Practitioner (c) – Universidad de Tennessee.
Jefe de Práctica de la cátedra de Etología – Universidad Científica del Sur.

Etología 1
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PRÁCTICA 1: Causas del comportamiento

Fecha: ______________ Trabajo grupal: _________________________________

Desarrolle las cinco preguntas de Timbergen según la conducta y especie asignadas.

1. ¿Qué es lo que desencadena y finaliza la conducta en cuestión? Determinar los

factores interno y externo.
2. ¿Cómo cambia dicha conducta a lo largo de la vida del individuo? Escoger el
desarrollo de un solo integrante de esa especie, el cual haya manifestado un cambio
en el desarrollo de su vida.
3. ¿De qué forma dicha conducta aumenta la eficacia biológica del individuo que la
manifiesta?
4. ¿Cómo ha evolucionado dicha conducta?

Caso 1: Agresividad en gallos de pelea ( Gallus gallus).

Caso 2: Marcaje en lobo (Canis lupus).

Caso 3: Alimentación en ardilla de San Isidro (Sciurus stramineus).

Caso 4: Reproducción en caballo (Equus ferus caballus).

Caso 5: comportamiento de muestra en el perro Pointer (Canis lupus familiaris).

Etología 2
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PRÁCTICA 2: Genética del Comportamiento

Fecha: ______________ Trabajo grupal: _____________________________

Desarrollar los casos expuestos en clase siguiendo los siguientes puntos:

1. Analizar la raza canina asignada según su origen, función, temperamento,

características físicas y requerimientos.

2. Identificar el problema (expectativas y posibilidades del dueño, espacio, etc.).

3. Proponer una raza canina alternativa a la del problema expuesto, considerando

su origen, función, temperamento, características físicas y requerimientos.

Caso 1:

Caso 2:

Caso 3:

Caso 4:

Caso 5:

Etología 3
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PRÁCTICA 3: Etograma
Elaborar un informe de la práctica desarrollando todos los puntos indicados.

1. Lugar y Fecha de la Práctica:______________________

2. Fecha de entrega del informe:_____________________
3. Especie observada:______________________________
4. Introducción (2 ptos.).
5. Describir las Instalaciones usando croquis con medidas aproximadas (3 ptos.).
6. Elaborar un Etograma Ad libitum. En base a este etograma elaborar categorías y
subcategorías observando por 20 minutos a todos los individuos que se encuentren
en el corral (3 ptos.).
7. Etograma de Barrido, observar a todo el grupo o especie por 10 minutos. Utilizar las
mismas categorías y subcategorías. Interpretar los resultados porcentualmente (4
ptos.).

Categorías
Subcategorías
60 seg
60 seg.
60 seg
60 seg.
60 seg.
60 seg.
60 seg.
60 seg.
60 seg
60 seg.

Sumatoria
Frec. Comp.

8. Etograma Focal (sólo de un individuo seleccionado). Identificar al individuo

mediante una descripción detallada (colocar una imagen). Calcular las
frecuencias relativas de los comportamientos observados e interpretar los
resultados. El tiempo de observación será de 30 minutos. Interpretar los
resultados porcentualmente (4 ptos).

Categorías
Subcategorías
10 min.
10 min.
10 min.

Sumatoria

Frec. Comp.

Etología 4
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9. Muestreo de Comportamiento (elegir solo un comportamiento):

Encontrar la duración relativa (DR)

DR= (Tiempo de duración del comportamiento / tiempo total de la observación)
Observar por 30 minutos. Interpretar los resultados porcentualmente (4 ptos.).

Comportamiento
10 min.

10 min.
10 min.
Total 30 min.

Ejemplo de categorías conductuales:

Consideraciones

Acostumbramiento: se emplearán 10 minutos de acostumbramiento al observador

para todas las especies, con el propósito de evitar influencias externas sobre el
comportamiento normal de los animales.

Tiempos de descanso: entre cada tanda de muestreo se utilizarán 2 minutos de

descanso, luego de los cuales se reiniciará el muestreo.

Etología 5
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PRÁCTICA 4: Taller de Aprendizaje

Fecha: ______________ Trabajo grupal: ______________

1. Dé 4 ejemplos de Habituación.

2. Dé 4 ejemplos de Condicionamiento Clásico.

3. Dé 6 ejemplos de Condicionamiento Operante.

- Refuerzo Positivo:
- Refuerzo Negativo:
- Refuerzo Continuo:
- Refuerzo Intermitente:
- Castigo Positivo:
- Castigo Negativo:
4. Grafique las principales posiciones usadas en adiestramiento señalando la postura

adecuada de la mano.

Etología 6
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PRÁCTICA 5: Lenguaje Corporal

Fecha: ______________ Trabajo grupal: _____________________________

Interprete el lenguaje corporal que aparece en los dibujos:

1. Canino:

2. Felino:

Etología 7
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3. Identifique los diferentes tipos de aprendizaje en cada video presentado en clase:

- Video 1:

- Video 2:

- Video 3:

- Video 4:

- Video 5:

Etología 8
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PRÁCTICA 6: Sistemas de organización social

Fecha: ______________ Trabajo grupal: _____________________________

Usando esquemas, describa la organización social de la especie propuesta y a sus

integrantes tomando en cuenta los siguientes puntos:
1. Líder: características, fuerte, débil, viejo, joven, etc., ¿es hembra o macho?
¿está emparentado con demás miembros? ¿cuál es la duración en el estatus?
2. Demás miembros: funciones, jerarquía, parentesco.
3. Tipo de organización social.
4. ¿Cómo se asegura la naturaleza de que no haya animales consanguíneos?

Caso 1:

Caso 2:

Caso 3:

Caso 4:

Caso 5:

Etología 9
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PRÁCTICA 7: Comportamiento

Fecha: ______________ Trabajo grupal: _____________________________

Identifique en cada video:

1. El nombre correcto del comportamiento.

2. Las fases del comportamiento observadas indicando el nombre correspondiente.
Video 1:

Video 2:

Video 3:

Video 4:

Video 5:

Etología 10
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PRÁCTICA 8: Comportamiento Agonista

Fecha: ______________ Trabajo grupal: _____________________________

1. Mediante el uso del conocimiento del lenguaje corporal, dibujar las principales
posturas agonistas en las diferentes especies, haciendo énfasis en órganos
clave, como: ojos, orejas, cola, piel (pelos), así como posición del cuerpo, entre
otros.

Canino

Equino

Camélido
Sudamericano

Caprino

Bovino

Etología 11
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PRÁCTICA 9: Comportamiento maternal y reproductivo

Fecha:______________ Trabajo grupal: _____________________________

Desarrollar los puntos señalados (1-4) en las especies indicadas en clase.

1. Sistema de Apareamiento: monogamia, poliginia, poliandria, promiscuos

2. Cuidado parental: maternal, parental, ambos progenitores.
3. Indicar si hay infanticidio y/o fratricidio.
4. Indicar cuál es el rol que cumplen los progenitores.

Especie 1:

Especie 2:

Especie 3:

Especie 4:

Especie 5:

Etología 12
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PRÁCTICA 10: Eliminación y Acicalamiento

Fecha: ______________ Trabajo grupal: _____________________________

El desarrollo de la práctica será en la UZYT.

Los estudiantes se reunirán en 5 grupos de máximo 5 integrantes. Se observarán y

describirán los comportamientos de eliminación y acicalamiento por 30 minutos. En el
aula se complementará la información y se presentarán los datos observados. Las
especies a observar serán:

1. Equino (Equus ferus caballus):

2. Bovino (Bos taurus):

3. Caprino (Capra hircus):

4. Ovino (Ovis aries):

5. Alpaca (Vicugna pacos):

Etología 13
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PRÁCTICA 11: Bienestar Animal

Fecha: ______________ Trabajo grupal: _____________________________

El desarrollo de la práctica será en la UZYT.

Los estudiantes se reunirán en 5 grupos de máximo 5 integrantes. Se evaluará el
cumplimiento de las cinco libertades del bienestar animal en cada corral. En el aula se
discutirá si se cumplen las cinco libertades en la crianza de cada una de las especies
mencionadas. Las especies a evaluar serán:
1. Equino (Equus ferus caballus):

2. Bovino (Bos taurus):

3. Caprino (Capra hircus):

4. Ovino (Ovis aries):

5. Alpaca (Vicugna pacos):

Etología 14
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PRÁCTICA 12: Comportamientos Anormales

Fecha: ______________ Trabajo grupal: _____________________________

En grupos de 5 personas: (1) analizar según la historia natural de la especie si las condiciones en
las que se encuentra el/los animal/es de la foto son adecuadas, (2) mencionar y describir los
comportamientos anormales que podrían desarrollar los animales bajo estas condiciones y (3)
proponer un plan de enriquecimiento ambiental.
Caso 1 Caso 2 Caso 3 Caso 4 Caso 5

Caso 1:

Caso 2:

Caso 3:

Caso 4:

Caso 5:

Etología 15