COMPRENSIÓN DE TEXTOS

EL TEXTO

¿Qué es el texto? El texto es una de las modalidades de existencia del lenguaje.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS: PREGUNTAS POR ASPECTOS GENERALES

ASPECTOS GENERALES DEL TEXTO

Item Detalle CONCEPTO REDACCIÓN FORMAS DE PREGUNTAR
Sujeto fundamental desarrollado en el * El asunto del texto es :
texto * El contenido textual gira en torno a :
TEMA ¿De qué o de quién se habla en el texto? * El texto versa sobre:
FRASE NOMINAL * El tópico del texto es :
Es la idea (explícita o implícita) en torno a
la cual giran las demás. FRASE * La idea principal es :
Afirma o niega, pero no detalla * La idea cardinal del texto es :
IDEA PRINCIPAL ¿Qué es lo más importante que se dice ORACIÓN BIMEMBRE * Medularmente se trata:
del tema? * Simple * La idea capital del texto es :
* Proposición
Es la frase síntesis que destaca la * ¿Cuál es el título más adecuado?
información más importante del texto. * El título del texto es :
TÍTULO Debe contener el TEMA FRASE * Qué título expresa mejor lo leído

3.1.- TEXTOS ARGUMENTATIVOS: intentan persuadir al lector de alguna idea u opinión. Con ese propósito formula una serie de razones y
argumentos que apoyan esta idea.

3.2.- TEXTOS DESCRIPTIVOS: Tratan sobre seres, objetos, actividades o fenómenos con el fin de describirlos, clasificarlos o compararlos.
 3.3.- TEXTOS NARRATIVOS: Relatan hechos o acontecimientos que se desarrollan en el tiempo. El desarrollo temporal es, por tanto, el elemento
que caracteriza a la exposición en forma narrativa.

3.4.- TEXTOS EXPOSITIVOS: Presentan nuestras ideas, nuestras reflexiones y aspiraciones, así como proyectos, intenciones y pensamientos.

Para identificar el tema nos preguntamos:

¿De quién o de qué se habla?

EL TEMA

El tema es el asunto o "idea clave" del que se habla en todo el texto. Es un enunciado que sintetiza todo lo expuesto, de manera muy
general. El tema suele estar expresado en el titulo de un texto.

A veces podemos confundir el tema con la idea principal. Sin embargo, son dos aspectos distintos. Para diferenciarlos, debemos tener
en cuenta las características de cada uno.
Observa.

IDEA PRINCIPAL TEMA

Se expresa en una oración Se expresa en una frase nominal (sin núcleo verbal).

Afirma o niega algo. Sólo expone; no afirma ni niega, Expresa todo el texto, en forma global.

Expresa lo más importante del texto Sintetiza todas las ideas (principales y secundarias)

Ejemplo:

Los anfibios son animales vertebrados que aparecieron sobre la tierra hace trescientos cincuenta millones de años, originados a partir
de un primitivo grupo de peces. Fueron los primeros vertebrados que accedieron al medio ambiente.

Al estar dotados de patas y pulmones han podido adaptarse a tierra firme aunque siguen dependiendo del agua; pues su piel necesita
humedad permanentemente para secarse. También para la reproducción precisan agua: sus huevos no tienen cáscara dura que los
proteja y necesitan el medio líquido para desarrollarse correctamente. Las crías de los anfibios experimentan importantes cambios,
hasta que estén dotados para abandonar el agua y transformarse en anfibios adultos.

El tema del texto es:

a) Los animales vertebrados

b) Los anfibios
c) Los primeros vertebrados.
d) Los vertebrados.

MARCA CON UN ASPA (X) LA ALTERNATIVA CORRECTA

TEXTO

En la naturaleza no viven separados y aislados los conjuntos de organismos de una misma clase. No existen zonas donde vivan sólo
mamíferos, o insectos, o sólo hongos, sino que los organismos de grupos distintos aparecen mezclados en un mismo lugar: Por
ejemplo, un pájaro que se alimenta de insectos no podrá vivir en un lugar donde éstos no existan o sean muy escasos.

El conjunto de seres vivos que habitan a la vez en un determinado lugar se llama biocenosis.

El tema del texto es:

a) Los insectos
b) La naturaleza
c) La biocenosis
d) Los mamíferos
TEXTO

La atmósfera que rodea en la actualidad a la Tierra contiene una elevada proporción de oxígeno. Éste es un gas perjudicial para
cualquier forma de vida, debido a su alto poder oxidante. Lo que ha sucedido a lo largo de la evolución es que los seres vivos han ido
desarrollando sistemas de defensa frente a esta corrosión, y se ha llegado a un punto en que el oxigeno no sólo no los perjudica, sino
que es absolutamente imprescindible para la mayoría de los seres vivos.

El tema del texto es:

a) El oxígeno atmosférico
b) La oxidación de los seres vivos
c) Los gases que contiene la atmósfera
d) La tierra

TEXTO

En estos últimos años, los tatuajes se han puesto de moda. Para tener uno es fácil, sólo se necesita el papel con el dibujo. Pero a
diferencia de los verdaderos tatuajes, éstos se pueden borrar al lavarlos y no causan dolor cuando uno se la pone.

El tema de este párrafo es:

a) La moda
b) El dolor que causan los tatuajes.
c) Los tatuajes
d) Los verdaderos tatuajes

La podemos hallar formulando la pregunta:

LA IDEA PRINCIPAL
¿De qué o de quién habla el autor y que sostiene?

Es aquella que expone el contenido más importante del texto. Si se elimina del texto, éste quedaría sin sentido. La idea principal se
puede ubicar al inicio en el interioro al final del párrafo.

Generalmente la idea principal se presenta de modo explícito pero puede presentarse de manera implícita.

Ejemplo:

TEXTO

El trigo es el cereal de mayor importancia en las zonas templadas del planeta, ya que constituye la base de la alimentación humana.
De sus granos, debidamente triturados, se saca la harina para hacer el pan.

Las flores y la semilla de la planta están sostenidas sobre una espiga compuesta a su vez de espiguillas más pequeñas de dos a cinco
flores o granos, cada una según la especie. El grano maduro del trigo se distingue muy bien de los demás cereales, es oval, obtuso por
los dos lados, convexo por el lomo y surcado por una raya por el lado opuesto.

La idea principal es:

a) Los cereales y su importancia en la alimentación peruana.

b) El trigo es el único cereal para la alimentación humana.
c) El trigo es el cereal de mayor importancia y constituye la base de la alimentación humana.
d) El trigo y su importancia en el comercio mundial.

MARCA CON UN ASPA (X) LA ALTERNATIVA CORRECTA

Liderazgo animal

Entre los animales sociales, el grupo suele estar dirigido por el macho más fuerte. Sin embargo, hay diversas especies de animales en
las que las hembras desempeñan un papel muy preponderante. Así, las manadas de elefantes están al mando de la hembra más vieja,
la matriarca, que mantiene el orden en el grupo y señala el camino. Asimismo en las manadas de leones, son las leonas adultas las
responsables de la supervivencia, ya que son ellas las que cazan.

La idea principal es:

a) Hay diversas especies de animales el las que los machos desempeñan un papel preponderante.
b) Hay diversas especies de animales en las que las hembras desempeñan un papel preponderante.
c) Hay manadas de elefantes donde el macho señala el camino.
d) La matriarca es la hembra más vieja.
TEXTO

Con el fin de defendernos de los ataques de nuestros enemigos, los seres humanos hemos construido nuestras casas con materiales
resistentes, las hemos edificado en lugares elevados, de difícil acceso, o las hemos rodeado de fuertes muros.

Un claro ejemplo de vivienda fortaleza es el Machupicchu. Más sencillo, pero también muy seguro, es el palafito (Islas flotantes de los
Uros), una vivienda construida sobre el agua y fijada al suelo mediante fuertes estacas.

La idea principal es:

a) Las construcciones más seguras desde la antigüedad son el Machupicchu y los palafitos.
b) Los seres humanos hemos considerado siempre la seguridad de nuestra vivienda frente a posibles ataques.
c) Los enemigos aprovechan que nuestras viviendas son poco resistentes para atacarnos.
d) El palafito es una vivienda construida sobre una montaña.