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RGAF-7-14
PLANEACIÓN ANUAL DE ÁREAS
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MATRIZ DE PROCESOS Actualización
01/09/2010
ÁREA RELIGIÓN
GRADO TRANSICIÓN
AÑO ESCOLAR 2011- 2012
METAS GENERALES DEL ÁREA
1. Promover un Conocimiento con calidad humana para alcanzar una formación integral.
2. Favorecer la adquisición de una disciplina por convicción.
3. Formar en la Responsabilidad Social.
4. Suscitar la participación activa en la Liturgia.
5. Fortalecer la fe en Dios en los creyentes.
6. Desarrollar procesos de pensamiento
7. Fomentar el uso de las TICS, para el desarrollo de las diferentes metodologías implementadas en el aula, la responsabilidad digital y la
investigación.
METAS DEL ÁREA EN EL GRADO
1. Comprender como Dios se da a conocer a todos los seres humanos a través del mensaje evangélico y cómo éste es actual y actualizante
encontrando su cumplimiento en la propia vida.
2. Suscitar espacios de encuentro consigo mismo, con la naturaleza, con el otro y con Dios.
3. Generar interpretación Bíblica a través de los procesos y/o habilidades de pre-requisitos del pensamiento de MEMORIA, OBSERVACIÓN,
ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN. Igualmente con los procesos y/o habilidades básicas del pensamiento de ASOCIACIÓN E IDENTIFICACIÓN.
PERÍODOS
MATRIZ DE PROCESOS
EJES Descripción de los procesos graduales de cada período en términos de desempeños
1º 2º 3º 4º
(25%) (25%) (25%) (25%)
1. LECTURA CRÌTICA DE LA BIBLIA Escuchar a Descubrir los Explicar el Ejemplificar
(40%) partir de una elementos sentido del desde los
lectura. esenciales de lenguaje bíblico contextos
Comprende el sentido general de los Observar a partir una narración desde el análisis bíblicos
principales planteamientos religiosos en de la escucha bíblica. de textos. vivencias
GIMNASIO FEMENINO - SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD - COPIA NO CONTROLADA
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acorde con lo esperado en todos los tiempo para cumplir con tareas y cumplir con
ámbitos escolares. cumplir con tareas y trabajos. tareas y
tareas y trabajos. Asumir la trabajos.
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Identificar la manejo del manejo de responsabilidad
importancia del adecuado de los los útiles del manejo de
manejo de los útiles durante la durante la clase. los útiles
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Reconocer importancia del tecnología para herramientas de
algunas uso de el trabajo en el tecnología para
herramientas de herramientas de aula el trabajo en el
tecnología útiles tecnología útiles Respetar los aula
para el trabajo para el trabajo momentos seleccionando lo
en el aula. en el aula. litúrgicos. que más le sirve
Identificar el Valorar los para el
sentido de los momentos desarrollo del
momentos litúrgicos. mismo.
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litúrgicos.
LA CREACIÓN Y LA LA INFANCIA DE LAS PARÁBOLAS LAS PARÁBOLAS
COCREACIÓN JESÚS