GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – CHICLAYO

I.E. N° 10024 “NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA”
PJ. BUENOS AIRES – CHICLAYO
“Año de……”

PLAN
ANUAL DE
TRABAJO
2018
 GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – CHICLAYO
I.E. N° 10024 “NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA”
PJ. BUENOS AIRES – CHICLAYO
“Año de….”

Resolución Directoral N° ___–2017

GR.LAMB/GRED/UGEL.CH/I.E. N° 10024 “NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA”

Chiclayo, ___ de diciembre del 2017

Visto el Proyecto de Plan Anual de Trabajo de la Gestión 2018 de la I.E. N° 10024

“NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA” en el nivel Inicial, Primaria y Secundaria de Menores.

Considerando:
Que es necesario contar con un instrumento de gestión como el PAT para la mejora de los
aprendizajes que tiene por finalidad mejorar la Gestión Escolar de la I.E. N° 10024 “NUESTRA
SEÑORA DE FÁTIMA” con el fin de lograr los aprendizajes de los estudiantes, con enfoque de
procesos y la adecuada aplicación del Currículo Nacional de la Educación Básica en el marco de
la Escuela que Queremos.

De conformidad con la Ley General de Educación, su Reglamento, la R.M. N°572-2015-

MINEDU, R.M. N° 281-2017-MINEDU y demás disposiciones vigentes.

Resuelve:
Primero: Aprobar el Plan Anual de Trabajo del Año 2018 de la I.E. N° 10024 “NUESTRA
SEÑORA DE FÁTIMA”, distrito de Chiclayo, del ámbito de la UGEL Chiclayo.

Segundo: Remitir el PAT a la UGEL Chiclayo para su respectiva evaluación y posterior corrección
y sugerencias.

Regístrese, Comuníquese y Archívese

 PRESENTACIÓN

El Plan Anual de Trabajo de la I.E. N° 10024 “NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA”, es un

documento elaborado para ordenar las normas y lineamientos de la política educativa del
sector educativo.

El presente Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes, tiene por finalidad
orientar la Gestión Escolar de la I.E. N° 10024 “NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA” con el fin de
lograr los aprendizajes fundamentales, con enfoque por competencias y la adecuada aplicación
de las Rutas de Aprendizaje en el marco de la Movilización Nacional por la Transformación de la
Educación conforme a las normas contempladas en la Ley General de Educación, su
Reglamento, la R.M. N°627-2017-MINEDU y demás disposiciones emanadas de la superioridad
los que están en vigencia.

La finalidad del PAT es establecer lineamientos locales, normas y orientaciones para la

planificación, desarrollo y monitoreo de las actividades educativas a desarrollarse durante el
año escolar 2018; en la Institución Educativa en beneficio de las estudiantes de nuestra Institución
Educativa, así como del docente, personal administrativo y de la comunidad educativa.

El presente Plan Anual de Trabajo será evaluado durante su proceso y al final para recoger
logros y dificultades.

Este Plan es la consecuencia del trabajo de un equipo homogéneo conformado por el

personal Directivo, Docente, Administrativo, Estudiantes y Padres de Familia comprometidos
con el desarrollo de la Institución Educativa N° 10024 “NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA”

La comisión

3
 INDICE

Presentación
I Datos generales
II Base legal
III Fundamentación
IV Diagnóstico
V Marco Estratégico
5.1 Visión
5.2 Objetivos operacionales y metas por cada compromiso de gestión
VI Momentos y Actividades
VII Metas de atención
7.1 Metas de ocupación
7.2 Metas de infraestructura
VIII Ficha de Actividades
8.1 Actividades de convivencia
8.2 Aprendizajes por la semana de la salud

8.3 Actividades de comisiones de trabajo

IX Distribución del Tiempo en la I.E.
9.1 Calendarización del año escolar y actividades.

X Presupuesto
XI Monitoreo y Evaluación

4
I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1.1.1. GRE : Lambayeque

1.1.2. UGEL : Chiclayo
1.1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 10024 ¨Nuestra Señora de Fátima”
1.1.4. CÓDIGO MODULAR INICIAL : 1311539
1.1.5. CÓDIGO MODULAR PRIMARIA : 0345041
1.1.6. CÓDIGO MODULAR SECUNDARIA : 0572768
1.1.7. CÓDIGCO DE LOCAL : 275730
1.1.8. TURNO : Mañana – Tarde
1.1.9. DOCUMENTO DE CREACIÓN :
1.1.10. UBICACIÓN GEOGRÁFICA
1.1.10.1. Región : Lambayeque
1.1.10.2. Provincia : Chiclayo
1.1.10.3. Distrito : Chiclayo
1.1.10.4. Centro poblado : PJ. Buenos Aires
1.1.10.5. Dirección : Calle José Carlos Maríategui N° 250
1.1.11. Teléfono : 074 – 270468
1.1.12. Correo electrónico : cayare3@gmail.com
1.1.13. Personal directivo
1.1.13.1. Director : Carlos Alberto Yampufé Requejo
1.1.13.2. Subdirector Secundaria : Carlos David Torres Santisteban
1.1.13.3. Subdirectora Primaria : Susana Éveli López Arboleda
1.1.13.4. Coordinadora Inicial : Liliana Silva Montalván

1.1.14. Personal docente

1.1.15. Secundaria : 14
1.1.16. Primaria : 13
1.1.17. Inicial : 05

5
II. BASE LEGAL.

- Constitución Política del Perú.

- Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su Reglamento DS. Nº 011-12-ED,
- Ley Nº 29944 Ley de la Reforma Magisterial y su Reglamento el D.S Nº 004-2013-
ED.
- Ley Nº 26518, Defensoría del Niño y del Adolescente.
- Ley Nº 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública, el D.S Nº 33-05-PCM,
Reglamento de la Ley.
- Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de la APAFA en la IE. Y el DS. Nº
004-06-ED Reglamento de la Ley de Apafas.
- Ley Nº 28988 Ley que declara a la Educación Básica Regular como Servicio Público
Esencial y su Reglamento el D.S Nº 017-2007-ED
- Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
- Ley Nº 27806, Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública.
- Ley Nº 27942, Ley de prevención y sanción del hostigamiento sexual.
- Ley Nº 27911, Ley que regula las medidas Administrativas Extraordinarias para el
personal implicado en delitos de violación de la libertad sexual y el DS. Nº 005-03-
ED, Reglamento de la Ley Nº 27911.
- Ley 28119, Ley que prohíbe el acceso a menores a pág. Web pornográficas.
- Ley N° 28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación
de la Calidad Educativa.
- Ley 29600 que fomenta la reinserción escolar por embarazo
- Ley 29694 Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la
selección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley N! 29839
- Ley 29719 Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las instituciones
educativas y su Reglamento D.S. N° 010-2012-ED
- Ley 29944 Ley de la Reforma Magisterial
- Ley N°29973 Ley General de la Persona con Discapacidad
- D. Leg. Nº 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y el DS. Nº 005-90-PCM,
Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
- D.Leg. Nº 800, Horario de Atención y Jornada Diaria en la Administración Pública.
- D.S. N°004-2013-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29944 Ley de
Reforma Magisterial
- DS. Nº 050-82-ED, Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa.
- DS. Nº 008-06-ED, Normas para el Control de las Horas efectivas del trabajo
pedagógico de los Profesores.
- D.S. N°010-2012-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N°29719 Ley que
promueve la convivencia sin violencia en las II.EE.
- D.S.N°011-2012-EED que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044 Ley General
de Educación.
- DS. Nº 012-2001-SA, Sustituye el 10º Art. del Decreto Supremo Nº 026-87-SA.
“Reglamento para el Funcionamiento Sanitario de los Quioscos Escolares”.
- D.S.N°015-2012-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N°29694 Ley que protege
a los consumidores de las prácticas abusivas en las elección o adquisición de textos
escolares.
- D.S. N°017-2007-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N°28988, Ley que
declara la Educación Básica Regular con Servicio Público Esencial.

6
- DS. N°028-2007-ED Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades
Productivas Empresariales en las I.E.
- R.M Nº 440-2008-ED Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular.
- RM No.199-2015-ED Modificación en parte del DCN aprobado por la RM No.440-
2008-ED
- R.M. N°0201-2009-ED que aprueba la Directiva Procedimientos para la prevención y
sanción del hostigamiento sexual en el sector Educación.
- RM. Nº 234-2005-ED, Aprueba la Directiva Nº 004-VMGP-2005 sobre evaluación de
los aprendizajes de los estudiantes de EBR
- RM. Nº 387-05-ED, modifica la Directiva Nº 004-VMGP-05.
- RM. Nº 352-89-ED, Normas y Procedimientos sobre Auxiliares de Educación.
- RM. Nº 158-93-ED, Normas para la elaboración del Reglamento Interno.
- RM. Nº 0022-2007-ED., Normas para el fortalecimiento de la convivencia y disciplina
escolar.
- RM. Nº 1073-02-ED, Regula procedimientos de investigación y protección de maltratos
físicos, sicológicos o de violencia sexual, en agravio de educandos cometidos por
personal del Sector Educación.
- RM. Nº 019-2007-ED., Normas y Orientaciones para la Organización e Implementación
de los Municipios Escolares.
- RM. Nº 707-2000-ED, Prohíbe el ingreso, venta y/o consumo de bebidas alcohólicas
y de productos elaborados con tabaco durante la jornada académica.
- RM-0578-2004-ED, Directiva DIR-135-2004-ME-SPE-OFIN - "Implementación y
Monitoreo del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión en la Institución
Educativa - SIAGIE".
- RM-0379-2005-ED, Directiva DIR-96-2005-ME-SPE-OFIN - "Implementación y
Monitoreo del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión en la Institución
Educativa-SIAGIE"
RM-0118-2006-ED, Directiva DIR-55-2006-ME-SPE-OFIN - "Implementación y
Monitoreo del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión en la Institución Educativa
- SIAGIE". Año 2006.
- R.V.M. N° 013-2003-ED Aprobación de formatos de Ficha Única de Matrícula,
Nómina de Matrícula, Actas de Evaluación.
- R.M N° 0627-2017-ED Normas y Orientaciones para el Desarrollo del año escolar
2018 en la Educación Básica.
- RD. Nº 010-96-ED, Normas para el Desarrollo del PRP.
- Directiva N°012-2013-DUGEL03/AGA-CONT. Aprobada por R.D. UGEL03N°02186-
2013
- Directiva Nº 002-06-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de las acciones y el
funcionamiento de las Defensorías Escolares del Niño y del Adolescente (DESNAS)
en las Instituciones Educativas.
- Directiva Nº 088-2003-VMGI, Normas de Conformación de los Consejos Educativos
Institucionales en las Instituciones Educativas Públicas.
- Directiva Nº 001-06-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de la campaña de
sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” que incluye la
convivencia escolar democrática.

7
- Directiva Nº 002-04-ME/SPE-UP, aprobada por RM Nº 218-04-ED y modificada por
RM Nº 188-05-ED, Normas para la Recaudación y Administración de los Recursos
Directamente Recaudados.
- Directiva Nº 69-05-SG, aprobada por RSG Nº 285-O5-ED, Reglamento de Prácticas
pre profesionales.

8
III. FUNDAMENTACIÓN
El presente Plan constituye una guía en la que se plantean objetivos y acciones
que deben aplicarse en la Institución Educativa N° 10024 “Nuestra Señora de
Fátima” en diversos aspectos: prácticas escolares, aprendizajes, desempeño
docente, convivencia, empleo de recursos, sistema de evaluación, participación
de los Padres de Familia, significatividad de los resultados y otros, que permitan
mejorar las situaciones problemáticas detectadas a tiempo, orientando la
organización que se requiere, para llevar a cabo el cumplimiento de lo
planificado, haciendo uso efectivo de los recursos con los que se cuenta e
involucrando la participación de toda la comunidad educativa fatimense.

Para la elaboración del PAT preliminar es indispensable realizar el análisis de los

resultados de aprendizaje y de gestión del año en curso, eso implica tener el
consolidado de la información en el transcurso del año a través del monitoreo y
acompañamiento pedagógico en aula y a los procesos de gestión escolar.

En ese sentido, hemos utilizado una herramienta informática –aplicativo– para la

elaboración del PAT, sobre la base de los Compromisos de gestión escolar,
teniendo en cuenta sus indicadores y orientado al logro de aprendizajes, y otra de
monitoreo a la implementación de indicadores de los Compromisos de gestión
escolar, que permiten observar la progresión de los resultados en cada uno de
ellos.

Para la consolidación de la matriz diagnóstica se debe llenar de manera

correlativa en las pestañas todos los campos que se requiere según nivel. Esta
matriz contiene las fortalezas, aspectos críticos, causas y alternativas de solución,
estos guardan relación horizontal y vertical que le da consistencia a la matriz. A
continuación se detalla las intenciones que tiene cada variable:

• Las FORTALEZAS son condiciones favorables que sirven de soporte para el

planteamiento de las metas y las actividades. Es propia de cada institución
educativa la existencia de fortalezas para cada Compromiso; en la
implementación del PAT las fortalezas son el soporte que dinamiza la ejecución
de las actividades.
 Los ASPECTOS CRÍTICOS, son alertas que limitan el logro de los objetivos y
metas las que se tendrán que sortear o superar haciendo uso de las fortalezas.
El colectivo institucional debe identificar las dificultades para cada Compromiso
de gestión escolar, con el fin de estar pendientes en todo el proceso y minimizar
sus efectos.
 Las CAUSAS, son factores que originan las dificultades, a su vez son los
referentes para formular los objetivos y actividades del PAT. La implementación
adecuada de las actividades garantiza el logro de los objetivos, por
consiguiente, la causa que originó a la dificultad se soluciona y en ese orden
se va superando progresivamente la problemática identificada.
 Las ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN, son las posibles vías orientadas a
encarar las causas de los aspectos críticos que ayudan a formular las
actividades en la matriz de planificación.
9
 IV. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COMPROMISO INDICADOR FORTALEZAS ASPECTOS
DE GESTIÓN CRÍTICOS

Porcentaje de  Liderazgo asertivo con directivos y  Despreocupación de los padres

estudiantes que docentes comprometidos en la de familia por el aprendizaje de
1.- Progreso anual del logran nivel mejora de los aprendizajes de las sus hijas.
aprendizaje de todas satisfactorio en estudiantes.  Falta de interés de algunos los
y todos los comunicación,  Disposición de la mayoría de padres de familia en la
estudiantes. matemática, profesores y estudiantes para el prevención de enfermedades y
ciudadanía y trabajo en equipo. abandono físico y moral.
ciencias.  Las áreas básicas cuentan con  Los niveles de aprendizaje se
textos de grado, materiales, kits de encuentran entre regular y
laboratorio, etc. deficiente
 Trato cordial y respetuoso en la  Falta de una infraestructura
2.- Retención Porcentaje de mayoría de los integrantes adecuada.
interanual de estudiantes (directivos, docentes,  Estudiantes no cuentan con
estudiantes. matriculados que administrativos y estudiantes) de apoyo efectivo de sus padres.
permanecen en la la comunidad educativa.  Bajo nivel
institución educativa  La I.E. cuenta con 1 turno socioeconómico de las
en el siguiente año  Docentes con experiencia y familias.
escolar. preparación profesional
competente.
 Talleres gratuitos.
 Actividades educativas: salidas de
estudios, paseos, campamentos y
viajes.

3.- Cumplimiento de Porcentaje de horas  Cumplimiento de horas efectivas.  Enfermedades

la calendarización lectivas cumplidas  Cumplimiento del Reglamento inesperadas del personal
planificada por la por nivel. Interno de la IE. docente.
institución educativa.  Control de asistencia de docentes
computarizado.
Porcentaje de  El personal docente cumple con  bajo record de tardanzas
jornadas laborales el horario de trabajo. y faltas del personal
efectivas de los  El personal docente asiste
docentes puntualmente a su jornada de trabajo.

Porcentaje de  Presentación en forma oportuna  Revisión de cuadernos en el

4. Acompañamiento y docentes que reciben del plan de trabajo por docente y aula.
monitoreo a la monitoreo y por curso.  Excesiva práctica de
práctica pedagógica acompañamiento por  Presentación de diarios de clase. actividades extracurriculares
en el institución parte del equipo  Presentación de semanales de (control de asistencia de los
educativa directivo clase. alumnos, formaciones,
 Registros de calificaciones. celebraciones etc.)
 Dosificación adecuada del  Alto índice de alumnos que no
tiempo en sus sesiones de cumplen de normas de convivencia
aprendizaje. especialmente en la puntualidad.
 Interrupción de sesiones por
parte de los padres de familia.
La IE cuenta con un Promover en la institución educativa  Poca comunicación entre padres
5. Gestión de la comité de tutoría, del ámbito de la UGEL y alumnos del nivel secundaria los
orientación educativa Chiclayo, la convivencia democrática y cuales están más vulnerables a
convivencia escolar
y convivencia escolar cultura de paz que permitan el conflictos.
en la institución
y Normas de desarrollo de las condiciones
educativa.
Convivencia adecuadas para mejorar los
actualizadas en el aprendizajes de los estudiantes,

10
 Reglamento interno estableciendo medidas y
(RI) a nivel de aula de procedimientos de protección, así como
e IE la atención integral frente a situaciones
que vulneren los derechos de los
estudiantes.
Porcentaje de casos  La IE. cuenta con una manual de
de violencia escolar convivencia y cuenta con un
atendidos sobre el registro de incidencias el cual no
total de casos presenta hasta la fecha ningún
registrados en el libro registro de violencia.
de incidencias y en la
plataforma web
Siseve.
Porcentaje de actores  Predisposición de la mayoría de
Instrumentos de educativos que los actores educativos en la
gestión educativa: participan en la elaboración del PAT y el PEI.
Formulación del PEI e elaboración del PEI.  Reflexión crítica de los actores
implementación del educativos de los Momentos de la
PAT Movilización Nacional por la
Transformación de la Educación.
 Adecuado análisis del
rendimiento académico gracias
al procesamiento de
información en SIAGIE.
Porcentaje de  Estilo de gestión horizontal,
actividades democrática y que garantice
planificadas en el una comunicación permanente
Plan Anual de trabajo entre todos sus miembros de la
(PAT). comunidad educativa.
 Organización del trabajo
escolar, centrada en el
aprendizaje de los alumnos.
 Clima Organizacional
saludable, que permita un
trabajo armonioso y unas
óptimas relaciones
interpersonales.
 Toma de decisiones ágil,
centrada en la oportunidad, la
pertinencia muy atenta a las
necesidades educativas.
 Con los procesos
administrativos simples y
funcionales.
 Reivindica el auténtico Rol del
Maestro Formador, facilitador,
guía y orientador permanente.
 No se han reportado casos hasta
la fecha.
 Limitado conocimiento de la 6.-
importancia de los hitos de la
movilización nacional por la
transformación de la educación
(Buen inicio del año escolar ,
Jornada de reflexión,
autoevaluación, Día de Logro,
Rendición de Cuentas)
 Desconocimiento de la
elaboración del PAT y PEI, su
importancia y su impacto en el logro
de los aprendizajes fundamentales.
 Ausencia de alumnos y padres
de familia en las actividades
programadas, sobre todo en los
niveles de secundaria por
diferentes motivos.
 10% de nuestro alumnado
viene de hogares
disfuncionales, con régimen de
visitas por ambos padres, no
poniéndose de acuerdo para
los permisos.
 Falta de preocupación de los
padres de familia por enviar los
útiles escolares.
 Alta morosidad en los pagos de
las pensiones de enseñanza
que dificulta el desarrollo
normal de las actividades.
11
V. MARCO ESTRATÉGICO

5.1 VISIÓN

1. VISIÓN:
Nuestra Institución: En la IE N° 10024 “Nuestra Señora de Fátima” nos vemos al
2019, como la Institución Educativa:
Consolidada como una comunidad de aprendizaje que mejora progresivamente sus
resultados, promoviendo el emprendimiento y la participación activa de sus
miembros para alcanzar estándares de calidad, fomentando el desarrollo de
capacidades, liderazgo, trabajo colaborativo en un marco de equidad, democracia
e inclusión, formando futuros ciudadanos competentes y comprometidos con el
cuidado del medio ambiente y el desarrollo de José Leonardo Ortiz, Chiclayo, el
Perú y el Mundo.
Concepción de la Persona que queremos formar
El Sistema Educativo de la IE N° 10024 “Nuestra Señora de Fátima”, se sustenta
en una propuesta concebida en la visión y formación de un hombre libre, justo y
solidario, crítico y creativo; a través del amor, la amistad, el estudio, el respeto y la
disciplina como testimonio de vida y el desarrollo de una actitud comunicativa,
corporativa con mentalidad ganadora de riqueza espiritual y de bienestar social.

12
 5.2 OBJETIVO OPERACIONAL Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTIÓN
COMO RESULTADO DE DIAGNÓSTICO

COMPROMISO DE INDICADOR OBJETIVOS METAS

GESTIÓN

 Mejorar los niveles de  Elevar en un 5% el

1.- Progreso anual del
aprendizaje de todas y todos los
estudiantes.
Porcentaje de estudiantes
que logran nivel satisfactorio
en Comunicación,
Matemática, Ciencias y
Personal Social.
 Elevar el cumplimiento de
logro de aprendizaje en rendimiento
Comunicación, académico de las
Matemática, CyT estudiantes.
aplicando estrategias
metodologías sugeridas en
las Rutas de Aprendizaje,
generando nuevas
estrategias haciendo uso
de los textos, cuadernos
de trabajo.
 Elevar en un 5% el
las normas de convivencia, cumplimiento de las
el R.I. y la práctica de normas de
valores. convivencia.

Porcentaje de estudiantes  Mejorar el clima institucional 95 % de estudiantes

2.- Retención interanual de matriculados que para convivir con los agentes permanecen en la IE.
estudiantes. permanecen en la institución de la comunidad educativa
educativa en el siguiente año respetando la normatividad
escolar. y el medio ambiente.
 Organizar festivales y
actividades
extracurriculares para
desarrollar las habilidades
 Actualizar la propuesta de
Robótica para certificar a las
estudiantes.
 Continuar con las
actividades
extracurriculares.
 Talleres formativos y
talleres deportivos que
permitan mostrar los
talentos.

13

3.- Cumplimiento de la
calendarización planificada por
la institución educativa
4. Acompañamiento y monitoreo
a la práctica pedagógica en la
institución educativa.
5. Gestión de la convivencia
escolar en la institución
educativa
Porcentaje de horas lectivas
cumplidas por nivel
Porcentaje de jornadas
laborales efectivas de los
docentes.
Porcentaje de docentes que
reciben monitoreo y
acompañamiento por parte
del equipo directivo
Número de jornadas para
reflexionar sobre resultados
de la ficha de autoevaluación
sobre clima escolar y el
establecimiento de acciones
para mejorar la convivencia
en la I.E.P.
 Cumplir adecuadamente
con la Calendarización del
Año y el horario
establecido en el
Reglamento Interno de la
I.E.P.
 Dosificación adecuada en
la planificación de
sesiones de aprendizaje.
 Cumplimiento efectivo de
la planificación.
 Desarrollar el valor de la
responsabilidad y
puntualidad en la entrega
de los documentos tales
como: (asistencia diaria,
registros de evaluación,
evaluaciones).
 Fichas de monitoreo de
cada sesión de aprendizaje.
 Propiciar espacios de
reflexión sobre
convivencia
democrática,
armoniosa e
interactiva entre los
actores educativos.
El 100% de horas
pedagógicas serán
destinadas para lograr los
aprendizajes
fundamentales de los
estudiantes.
El 100% de docentes
gestionan el uso efectivo
del tiempo de acuerdo a
su planificación en la
sesión de aprendizaje.
El 100% de los docentes
entreguen en forma
oportuna sus
documentos.
El 100% de las sesiones
acabadas.

100 % de actores
educativos
convivan
armoniosamente.
14
 V I . MOMENTOS Y ACTIVIDADES
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA

E F MA M J J A S O N D
Talleres de nivelación y X X
reforzamiento en las áreas básicas
PROGRAMA DE
de Comunicación, Matemática, C y T EQUIPO
VACACIONES
Talleres artísticos y de superación DIRECTIVO
ÚTILES-PRP
personal.
Difundir a la comunidad educativa
sobre cronograma de matrícula en la X X X X
Clausura con la entrega de Tarjetas
de Información

Elaborar Plan de Trabajo de X X

Matrícula estableciendo cronograma EQUIPO
MATRÍCULA
de ratificación y entrega de DIRECTIVO
OPORTUNA
documentos

Sensibilizar a los PP.FF en la

X X
inauguración y clausura del
Programa de Vacaciones Útiles
Reunión general con los docentes
BUENA ACOGIDA EQUIPO X
DE LOS Analizar los logros de los DIRECTIVO
ESTUDIANTES aprendizajes PERSONAL X
DOCENTE
Establecer acuerdos para mejorar
los niveles de logro desde el primer X
día de clases.

Revisar el documento: “Guía para

una escuela acogedora e integradora X
desde el inicio del año escolar”.

Seleccionar actividades para el

desarrollo de las sesiones de X

15
 aprendizaje
X
Talleres de capacitación sobre
Proyectos y Evaluación para elaborar
matrices e instrumentos de
evaluación por comisiones de X
trabajo.

Ambientación de aulas y de la I.E

X
elaborando carteles de bienvenida.

Bienvenida a las estudiantes

X
presentación de actividades
generales y del programa SISEVE

ESTABLECER ACUERDOS PARA

CONVIVIR MEJOR:
X
Analizar los deberes y derechos de
las estudiantes del R.I. difundidos a
través de la Agenda Escolar
Analizar normas de conducta X
adecuadas en el aula e I.E.

Reflexionar con análisis de casos

X
sobre la práctica de valores dentro
de nuestra convivencia grupal y
social.

DISTRIBUCIÓN Conformar la Comisión de EQUIPO X X

DE MATERIALES Distribución de Materiales DIRECTIVO
EDUCATIVOS
Distribuir materiales y manuales a DEPARTAMENTO X X
los docentes DE
PUBLICACIONES.
Distribuir las guías educativas a los X X
estudiantes

16
MANTENIMIEN Conformar el Comité de EQUIPO X X
TO DEL LOCAL mantenimiento escolar y el comité DIRECTIVO
ESCOLAR veedor.

Supervisar los trabajos de X

mantenimientos.

ESTABLECER Analizar los deberes y derechos de EQUIPO X

ACUERDOS PARA todos los estamentos del R.I. DIRECTIVO
CONVIVIR MEJOR
Establecer acuerdos o normas de X
convivencia con la participación de
todas los alumnos del aula.

17
 APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS

ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA

E F MA M J J A S O N D
Análisis previo de resultados X
PRIMERA
EQUIPO
JORNADA DE Plantear metas de mejora de los
DIRECTIVO
REFLEXIÓN aprendizajes en cada una de las
áreas
PLAN DE ACCIÓN X
Establecer de manera participativa
PARA LA EQUIPO
los compromisos necesarios para la
MEJORA DE LOS DIRECTIVO
mejora de los logros de aprendizaje
APRENDIZAJES en la Institución Educativa.
Conformar y liderar un equipo de EQUIPO X
EVALUACIÓN trabajo encargado de organizar la DIRECTIVO
DIAGNÓSTICA evaluación de las estudiantes- PERSONAL
(Comisión PRISMA) DOCENTE

Aplicación de prueba diagnóstica.

1er Día de Logro

PRIMER DÍA DE Organizar, ejecutar y evaluar el día EQUIPO X

LOGRO del logro a partir de comisiones DIRECTIVO
PERSONAL
DOCENTE
SEGUNDA Realizar el balance de los X
JORNADA DE compromisos e indicadores de
REFLEXIÓN gestión

ACTIVIDADES Plan Lector: X X X X X X X X

PARA EL Mi momento de lectura
FOMENTO DE LA
Juegos Florales
LECTURA Y X X
ESCRITURA

18
ACTIVIDADES DE Difusión de normas de convivencia X
TUTORIA y disciplina.
ORIENTACIÓN Difusión de SISEVE. X
EDUCATIVA Elección de delgados de aula. X
Y CONVIVENCIA Encuesta a las estudiantes sobre el X
clima institucional.
Procesamiento de encuestas y X
análisis de los resultados.
Campaña “Tengo derecho al buen X
trato”
Campaña de labor social X
Atención de DESNA
X X

ACTIVIDADES DE Proyecto “Reciclaje” X X X X X X X X X X X X

CUIDADO Campaña de lavado de manos X
AMBIENTAL, Campaña de loncheras y X X
alimentación saludable
PREVENCIÓN DE Simulacros de sismos x x X x x
RIESGOS Y
SIMULACROS

ACTIVIDADES DE Olimpiadas deportivas X

PROMOCIÓN DE Día del logro X X
LA CULTURA Y Galería de arte X
Semana literaria
DEPORTE X

SEMANA DE LA Asambleas estudiantiles en la hora X X X X X X X X

DEMOCRACIA de tutoría y todas las áreas:
Promoción de los derechos del niño
y adolescente X X X
Elaboración de periódicos murales X X X

ACTIVIDADES Charlas de salud X

RELACIONADAS Supervisión de quioscos X X X X X X X X X
CON “APRENDE
SALUDABLE”

19
EVALUACIÓN DE Conformar y liderar un equipo de EQUIPO X
SALIDA trabajo encargado de organizar la DIRECTIVO
evaluación de las estudiantes.
PERSONAL
Aplicación de prueba de salida DOCENTE X
EVALUACIÓN Y Reflexionar y tomar decisiones a EQUIPO X X
REAJUSTES partir de los resultados DIRECTIVO

20
 BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RENDICIÓN DE CUENTAS

ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA

E F MA M J J A S O N D
X
Análisis de los resultados
TERCERA
EQUIPO X
JORNADA DE Plantear metas de mejora de los
DIRECTIVO
REFLEXIÓN aprendizajes en cada una de las
áreas.
X
Organizar, ejecutar y evaluar el día
EQUIPO
2DO DIA DEL del logro en el marco de la rendición
DIRECTIVO
LOGRO de cuentas y clausura del año
escolar.

PLANIFICIACIÓN
DEL PRÓXIMO X
EQUIPO
AÑO ESCOLAR Y Elaborar el PAT
DIRECTIVO
BUEN INICIO

Aplicación de pruebas de salida. EQUIPO x

PRUEBAS DE 2do Día de Logro DIRECTIVO
SALIDA.
PERSONAL
DOCENTE

21
VII. METAS DE ATENCIÓN Y OCUPACIÓN

NIVEL TURNO MÁXIMO

GRADO
Nº AULAS Nº ALUMNOS
3 años 4 80
MAÑANA
Inicial 4 años 4 80
5 años 4 80
TOTAL MAÑANA 12 240
TOTAL 12 240

NIVEL TURNO MÁXIMO

GRADO
Nº AULAS Nº ALUMNOS
1ro 2 40
MAÑANA 2do 2 40
Primaria 3ro 1 40
4to 1 40
5to 1 25
6to 1 25
TOTAL MAÑANA 8 210
TOTAL 8 210

22
 7.1 METAS DE OCUPACIÓN

PERSONAL CANTIDAD
DIRECTIVOS 02

DOCENTE 20

PERSONAL ADMINISTRATIVO 05

PERSONAL DE MANTENIMIENTO 02

AUXILIARES DE EDUCACIÓN 01

23
7.2 METAS DE INFRAESTRUCTURA

VARIABLE TENENCIA META

PROPIO ALQ PRES 2018
1 Local X 1
2 Aulas X 16
3 Oficinas X 4
Administrativas
4 MOBILIARIO 200
Carpeta personal 100
Mesas bipersonales 400
Sillas 15
Escritorio 15
Estante de madera 3
Botiquín 15
Pizarras

25
 VIII. ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA

COMITÉ DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA

Área de gestión INSTITUCIONAL

Problema seleccionado Incumplimiento de normas de convivencia de la comunidad educativa

Objetivo Estratégico
Objetivo operativo
Determinar estrategias de atención oportuna a los educandos mediante la aplicación adecuada del Reglamento Interno de la
I. E.
Fortalecer la convivencia escolar y ciudadana dentro del orden y el bien común, que prima sobre el particular, asegurando en las
estudiantes de la Educación Básica actitudes, formas y acciones individuales y colectivas de respeto a sí mismos, a sus pares, a los
profesores, padres de familia, autoridades y ciudadanos, así como a las normas y a los bienes públicos y privados.

Metas Alumnado en general

Responsables - Docentes

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO
D M A M J J A S O N D

Elaboración del Plan de Convivencia y Disciplina Comisión X

Dirección

Elaboración de las Agendas Escolares Recursos propios X

Compra de sellos para el registro de asistencia. Recursos propios X

Coordinación con profesores y/o tutores, Auxiliar de Permanente (Marzo- X X X X X X X X X

Educación para las actividades de tutoría Diciembre)
Elaboración de afiches sobre normas de convivencia.

Elección(Con criterios adecuados) de los delegados de Estudiantes X

aula en coordinación con los tutores.
Organización de la Escolta para las formaciones y Tutores X
actuaciones centrales: Docentes
Auxiliar de educación
26
Delegados y responsables de la disciplina apoyarán la Delegados X X X X X X X X X
entrada, juntamente con el auxiliar.

Reunión con los directivos sobre los acuerdos del plan Comisión y Directivos X X X
de disciplina
Reunión con los docentes y/ o tutores Comisión y docentes X X X

Informe final del Plan de Comisión X

Convivencia y Disciplina

27
 8.2 ACTIVIDADES POR LA SEMANA DE LA SALUD

COMITÉ DE SALUD

Área de gestión INSTITUCIONAL

Problema seleccionado Bajo nivel de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y sostenible

Objetivo Estratégico Implementar estrategias para la prevención de enfermedades y la promoción de una vida saludable

Objetivo operativo
Propiciar la convivencia escolar y ciudadana dentro del orden y el bien común, que prima sobre el particular, asegurando en las estudiantes
de la Educación Básica actitudes, formas y acciones individuales y colectivas de respeto a sí mismos, a sus pares, a los profesores, padres de
familia, autoridades y ciudadanos, así como a las normas y a los bienes públicos y privados.
Fomentar el respeto al tiempo de los demás, y a su uso adecuado, tanto en las actividades curriculares como en las que no lo son
Fortalecer la educación ciudadana, cívica y patriótica, que permita en las estudiantes de la Educación Básica , el desarrollo de su identidad y
pertenencia nacional, su espíritu cívico y su conciencia histórico-nacional.

Metas Alumnado en general

Responsables
- Profesores

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO
D M A M J J A S O N D

Campaña para la conservación y limpieza de servicios Comisión X X X X X X X X X

higiénicos y otros ambientes en la IE. Dirección

Campaña de sensibilización sobre el lavado de manos Comisión X

y hábitos de higiene bucal.
Orientación sobre el uso adecuado de los servicios Docentes tutores X
Docentes de aula
higiénicos.
Comisión

28
Campañas de salud Dirección X X
Comisión de Salud
Elaboración de sesiones de aprendizaje en C yT sobre Dirección X X
enfermedades: AH1 y TBC Comisión

Implementación del botiquín de primeros auxilios en Dirección X X X X X X X X X

el Tópico. Comisión

Control de desayunos escolares y venta de alimentos Dirección X X X X X X X X X X

nutritivos en los quioscos. Comisión
Docentes tutores
Orientaciones de prácticas permanentes de aulas Docentes tutores X X X X X X X X X X
limpias y saludables Docentes

Reunión con los directivos sobre los acuerdos del plan Comisión y Directivos X X X
de salud
Reunión con los docentes y/ o tutores Comisión y docentes X X X

Informe final del Plan de Salud Comisión X

29
8.3 ACTIVIDADES POR COMISIONES DE TRABAJO

ACTIVIDADES DE INICIO Y FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2018

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA 2018

M A M J J A S O N D E

 Apertura del Año Escolar 2018 Equipo Dirección. Dirección 9

 Juramentación de la Escolta de Honor Hojas Bond X x

Docentes
Impresiones
 Elaboración de documentación de fin de año Alumnos
x
Materiales de
 Elaboración de documentación del año ambientación x
14
 Clausura del Año Escolar
20
 Presentación de documentos a la UGEL X

30
Área de gestión  Gestión Institucional y pedagógico
 Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio ambiente y
Objetivo estratégico fomentando un clima de confianza que contribuya al logro de objetivos institucionales.
 Promover el desarrollo integral de las alumnas de nuestra I.E. mediante la implementación, ejecución y
Objetivo operativo evaluación del Plan de Acción Tutorial Institucional.

Metas  tutores, auxiliares, alumnos

COMITÉ DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA 2018

M A M J J A S O N D E

x x x
 Campaña “Tengo derecho al buen trato”. Papelotes Dirección. Coordinadores

Papel Bond Tutores x x

 Campaña “Estudiantes Sanos, libres de drogas”
Plumones Responsable de x x x x
 Difusión de la normas de convivencia y disciplina. Convivencia y
 Desarrollo de sesiones de tutoría Impresiones Disciplina
relacionadas Escolar:
 La promoción de estilos de vida sin drogas. Paneles x
Docentes x
 Educación sexual integral.
Multimedia
 Educación para la prevención de infecciones x
de transmisión sexual, VIH y SIDA. x
 Derechos humanos y convivencia disciplina
escolar. x
 Educación en seguridad vial.
 Reunión de intercambio de experiencias entre x x x
tutores.
 Capacitación a Tutores x x x x
 Supervisión y Monitoreo a Tutores
x x x x
 Reuniones de padres de familia. x x x x x
 Control y evaluación de las actividades x x x x x x x x x x
programadas
31
 COMITÉ AMBIENTAL
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA 2018

M A M J J A S O N D E
 Capacitación y Campañas Papelotes
 Conservación y valoración de la Coordinadora de
Hojas Bond Dirección Inicial, primaria y x x x x
biodiversidad. secundaria.
 Ahorro de Energía y uso de fuentes Plumones x x x
Tutores
renovables y limpia.
Paneles
 Ahorro de agua, sistemas de vigilancia y Docentes
Multimedia
rehúso.
 Gestión de los residuos sólidos.
x x x x x x x x x x
 Reducir la contaminación del aire y del suelo.
x
x x
 Cuidado de las áreas verdes.

 Capacitación y campañas:
Implementos de
 Hábito de lavado de manos con agua y jabón. limpieza x x
personal
 Hábitos de higiene bucal.
 Buen uso, conservación y limpieza de los
servicios higiénicos.
 Consumo adecuado de agua y energía x x
eléctrica x x
 Alimentación saludable (loncheras, cafetín
escolar)
 Enfermedades prevalentes (influenza AH1N1, x x x x x
pediculosis, parasitosis y TBC)

32
 COMITÉ DE ESCUELA PARA PADRES
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA 2018

M A M J J A S O N D E

 Organización de los Padres de familia por grados y Hojas Bonn Dirección. Coordinadores
secciones a cargo de los tutores. x
Impresiones Departamento
 Reunión tutores con los padres de familia por aula Psicológico x
para informar y sensibilizar sobre su rol como Papelotes
padres en la educación de sus hijas.
Plumones
 Participación en los “Talleres de Escuela para x x x
padres” Grabadoras

 Control y evaluación de las actividades Multimedia x x x

programadas.
Ponentes
 Entrega de lecturas dirigidas a los padres de x x x x x x x x x x
familia, orientadas a su rol como padres. Lecturas

33
Área de gestión  Gestión administrativa

Objetivo estratégico  Optimizar los recursos humanos, materiales y económicos en base a una cultura organizativa,
funcional y significativa.

Objetivo operativo  Administrar un inventario actualizado verificando la existencia de los bienes y materiales durante el
año con la finalidad de conservar y requerir según necesidades de la I.E.

Metas  Todos los ambientes de la I.E.

COMITÉ DE INVENTARIO
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D
x
 Levantar un inventario de inicio del año escolar, Papel Bond Dirección. Coordinador
codificando los materiales y bienes existentes en Impresiones
la I.E. Códigos Personal de
servicio. x
 Verificar la existencia de los bienes y materiales.

x
 Presentar el informe de inventario de finalización
del año escolar 2018.

34
 Área de gestión  Gestión Institucional

  Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio ambiente y
 Objetivo estratégico fomentando un clima de confianza que contribuya al logro de objetivos institucionales.
  Fomentar las relaciones humanas en el personal docente y administrativo dentro de un ámbito institucional
 Objetivo operativo armonioso.

 Todo el personal.
 Metas

COMITÉ DE SOCIALES
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Organizar espacios para compartir con los x x x x x x x x x x
docentes (compartir de tortas de cumpleaños, y Papel Bond Dirección Dirección
otros). Convenios con Coordinadores
 Realizar un paseo recreacional entre docentes redes x
administrativo y de mantenimiento.
 Recolectar la cuota solidaria en casos de X X X
hospitalización, baby shower, matrimonio o
fallecimiento de los familiares del personal
docente, administrativo y de mantenimiento.

35
Área de gestión  Gestión pedagógica - institucional
 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a
Objetivo estratégico potenciar el desarrollo de competencias, basada en una educación en valores, ambiental y de calidad.
 Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio ambiente
y fomentando un clima de confianza que contribuya al logro de objetivos institucionales.
 Insertar actividades en las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje con la finalidad que cada
Objetivo operativo área presente un producto para las Ferias del día de la madre, maestro y juventud.
 Innovar en las celebraciones tradicionales de actuación por la ejecución de Ferias Internas en los días
festivos programado por la I.E. promoviendo las relaciones interpersonales entre los agentes de la
comunidad educativa .

Metas alumnos y padres de familia del nivel secundario, docentes, auxiliares, Pers. Adm.

COMITÉ DE ORGANIZACIÓN DEL DÍA DE LA MADRE, DÍA DEL MAESTRO

ANIVERSARIO DE LA I.E.P, DÍA DE LA JUVENTUD
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D
 Preparación y elaboración de actividades y productos x
en las diferentes áreas para el día del aniversario, “Día Materiales de Dirección. Dirección
de la Madre” en el aula. ambientación Docentes
 Preparación y elaboración de actividades y productos x
Tutores
en las diferentes áreas para el “Día del Maestro” en el
aula. Equipo de Personal de
 Tarde Deportiva” por el “Día de la Juventud” sonido servicio y
administrativo. x
Gestión
 Control y evaluación de las actividades ejecutadas. x x x x x x x
Donaciones

Premios

Papel Bond

Impresiones

36
 COMITÉ DEL PROGRAMA DE VACACIONES ÚTILES Y RECUPERACIÓN ACADÉMICA 2018
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA 2018

M A M J J A S O N D E
 Elaboración y presentación del plan de PRA y Hojas Bond x
VACACIONES ÚTILES 2018. S/. 300.00 Dirección
Impresiones (fuente de
 Campañas de difusión del PRA y VACACIONES financiamien x
ÚTILES 2018. to: recursos
Post
 Selección del Personal Docente a ejecutar el publicitarios propios, x
PRA y VACACIONES ÚTILES 2018. gestión,
Boletines colaboración
 Ejecución del PRA y Vacaciones útiles 2018. , donación y x
Afiches aporte)
 Control y evaluación de las actividades x x x x
ejecutadas. Pancartas

37
 COMITÉ DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
F M A M J J A S O N D

 Mantenimiento de las PCs (físico y lógico) Materiales de Promotoria Departamento de

limpieza de Computo. X
 computadoras. X
 Implementación de computadoras y Cds
dispositivos de las PCs. Programas
 Papel Bonn X
 Elaboración de horario de ingreso al Aula de Impresiones
Innovación por todos los docentes.
 Capacitación sobre integración de las TICs X X X X X
en las sesiones de aprendizaje.

 Capacitación de docentes
X X

 Asesoramiento a los docentes cuando X X X X X X X X X X

ejecutan sus sesiones TICs.

38
 COMITÉ DEL PLAN LECTOR
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Capacitación a los docentes en Estrategias de  Fotocopias Dirección Equipo de X
Comprensión lectora.  Obras literarias Comunicación X
 Sensibilización a los PPFF para dar a conocer la X
importancia del Plan Lector.
 Elaborar las normas del Plan Lector X
 Realizan lectura de pequeñas obras literarias en
casa con ayuda de los Padres. X
 Lectura de pequeños textos en el aula todos los X
X X X X X X X X X
días de 7.45 a 8.00 a.m. todas las áreas.
 Elaboración de paneles sobre el Plan lector
X
 Uso de recursos TIC en el aula. X X X X X X X X X
X
X X

X X
X

39
Área de gestión  Gestión administrativa
  Mejorar la infraestructura brindando ambientes adecuados y equipados tecnológicamente
Objetivo estratégico
acorde a las necesidades educativas desarrollando una cultura de conservación y
mantenimiento de la I.E.

Objetivo operativo  Gestionar materiales, equipos, maquinarias para implementar los ambientes que ofrecen espacios
de aprendizaje con la finalidad de promover aprendizajes basados en la práctica educativa.

Metas  Local escolar

COMITÉ DE IMPLEMENTACIÓN DE AMBIENTES-MANTENIMIENTO ESCOLAR

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA

E F M A M J J A S O N D

 Diagnóstico y supervisión de la operatividad de

los ambientes y equipos X x
 Conservación, limpieza de ambientes Papel Bond
 Reparación de mobiliario x x x X X X X X X X
Directora
Impresiones Coordinador de
Dirección
 Establecer, adecuar ambientes para su inventario:
funcionamiento Pasajes x x x x

 Control y evaluación de las actividades

programadas. x x x x x x x x x

40
Área de gestión  Gestión Pedagógica
 Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable
Objetivo estratégico
y sostenible.
 Actualizar docentes en las didácticas específicas de los saberes que enseñan.
Formar a directivos docentes en gestión educativa.
Objetivo operativo
 Contribuir al mejoramiento de la productividad, calidad y competitividad de la
institución
 docentes, 01 personal de servicio, 01 personal administrativo, 01 personal de
Metas
laboratorio, 01personal directivo.
CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Elaboración del Plan de Trabajo  Fotocopias Dirección DIRECCION X X
 Capacitación y actualización :  Obras literarias
Proyectos de aprendizaje  Equipo de
Evaluación sonido
Rutas de Aprendizaje X X
Competencia para la Didáctica de: Contabilidad,
Secretariado y Administración
 Recursos TIC X X

41
Área de gestión  Gestión Pedagógica-Institucional
 Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
Objetivo estratégico sostenible.
 Crear condiciones institucionales para prevenir y mitigar riesgos y responder en
Objetivo operativo
situaciones de emergencia
Metas  Docentes, personal administrativo, 01 personal auxiliar de biblioteca, alumnos

GESTION DE RIESGOS
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Formar las comisiones  Fotocopias Promotoría Dirección X
 Difundir y publicar el flujograma de evacuación en  Afiches
cada aula  Folletos X
 Formar brigadas de docentes  Señales de X X
 Elaborar Plan y aprobar seguridad
 Capacitación a docentes sobre gestión de riesgos y X
 Equipo de X
primeros auxilios X
sonido
 Preparación de brigadas de D.C
X X X X X X X X X
 Charlas de D.C.
 Marcar zonas de seguridad
 Realizar y participar en simulacros a nivel de UGEL,
localidad, región y a nivel nacional X X
 Solicitar inspección técnica Gerencia de Defensa Civil
de la Municipalidad de Lima
 Evaluación e informe

42
Área de gestión  Gestión Pedagógica-Institucional
 Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
Objetivo estratégico sostenible.
 Promover la elección responsable y correcta de una carrera universitaria profesional en
Objetivo operativo los estudiantes de 5º de secundaria de acuerdo a sus capacidades y habilidades
personales
Metas  Docentes, personal administrativo, 01 personal auxiliar , alumnos

ORIENTACIÓN VOCACIONAL
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Elaboración del Plan de Trabajo incluyendo una ruta  Fotocopias Dirección Dirección y
para la ejecución de actividades  Obras literarias Departamento X
 Equipo de Psicopedagógico
 Redacción de oficios a instituciones sonido X

 Coordinaciones con instituciones X

 Realizar convenios con instituciones X

X
 Implementación de ambiente X
 Evaluación e informe

43
Área de gestión  Gestión Pedagógica-Institucional
 Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
sostenible.
Objetivo estratégico
 Mejorar el clima institucional para convivir con los agentes de la comunidad
educativa.
 Fortalecer las capacidades creativas, innovadoras y emprendedoras en las estudiantes y
Objetivo operativo docentes
 Valorar la formación de la Educación Técnica
Metas  Docentes, personal administrativo, 01 personal auxiliar, alumnos

JORNADA DE REFLEXION-DIA DEL LOGRO

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N
 Primera jornada  Fotocopias Dirección Dirección
 Primer día del logro  PC Tutores X
 Segunda jornada de reflexión  Equipo de Profesores
 Tercera jornada de reflexión sonido X X
 Segundo día del logro
X
 Evaluación e informe X X

X X X X X X X X

44
Área de gestión  Gestión pedagógica
 Elevar en un 5% el rendimiento académico de las estudiantes.
Objetivo estratégico  Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
sostenible.
 Elevar el nivel académico a través de la participación de las alumnas en concursos
Objetivo operativo
internos
Metas  Toda la Comunidad educativa

Día central  16 de Octubre

CONCURSOS DE INGLÉS Y MATEMÁTICA

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N
rd
“3 Musical Show” – “Concurso de Matemática” Dirección
Humano: PROMOTORIA
Planificación del proyecto Coordinadores X
Elaboración Toda la comunidad
educativa Tutores
Presentación X X
Coordinación con asesores de otras áreas
Materiales: X
Difusión
Invitaciones X X
Etapa de selección
oficios
Etapa Eliminatoria Gigantografía X X X X X X X X X
Día central del Concurso Micrófonos
Premiación Equipo de sonido X
Informe final Premios: copa,
medallas diploma. X
Copias, etc.
X
Locación
Auditorio I.E

45
Área de gestión  Gestión pedagógica

Objetivo estratégico  Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
sostenible.
 Prever, organizar, ejecutar y evaluar las salidas de visita de estudio y excursiones con la finalidad
Objetivo operativo de garantizar la seguridad del estudiante y el aprendizaje nuevo a lograr por el grupo de alumnas
que accedan a salir.
Metas  Docentes, personal administrativo, 01 personal auxiliar , alumnos

VISITAS DE ESTUDIOS, PASEOS Y VIAJES

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N
Planificación, organización y selección Humano: Dirección Dirección. X
Coordinación Toda la comunidad Tutores X
Elaboración de fichas guías educativa X X
Cronograma de visitas X
Ejecución X X X X X
Evaluación e informe

46
Área de gestión  Gestión pedagógica

Objetivo estratégico  Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
sostenible.
Objetivo operativo 
Metas  Docentes, personal administrativo, 01 personal auxiliar de biblioteca, alumnos

SEMANA PATRIOTICA
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N
Sensibilización, formación y afianzamiento de su identidad Humano: Dirección X
Dirección
Peruana. Toda la comunidad Tutores
Lunes patriótico educativa X

47
IX. CALENDARIZACION

CALENDARIZACIÓN ANUAL ESCOLAR 2018 DEL NIVEL INICIAL –

PRIMARIA Y SECUNDARIA

1er Bimestre (10 semanas)

Inicio 13/03/17

Culmina 19/05/17

2do Bimestre (09 semanas)

Inicio 22/05/17

Culmina 21/07/17

Vacaciones del: 24/07/17 al 04/08/17

3er Bimestre (10 semanas)

Inicio 07/08/17

Culmina 13/10/17

4to Bimestre (10 semanas)

Inicio 17/10/17

Culmina 12/12/17

Clausura 27/12/17

Entrega de libretas 27/12/17

48
9.2 PLAN DE ESTUDIOS Y DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES
PRIMARIA

GRADOS DE ESTUDIO
ÁREAS CURRICULARES
1º 2º 3º 4º 5º 6º

MATEMÁTICA x x x x x x
COMUNICACIÓN x x x x x x
ARTE y CULTURA x x x x x x
PERSONAL SOCIAL x x x x x x
EDUCACION FISICA x x x x x x
EDUCACION RELIGIOSA x x x x x x
CIENCIA Y TECNOLOGÍA x x x x x x
INGLES x x x x x x
TALLERES CURRICULARES
COMPUTACION x x x x x x

INICIAL

3 años 4 años 5 años

ÁREAS

CURRICULARES
MATEMÁTICA x x x
COMUNICACIÓN x x x
PERSONAL SOCIAL x x x
CIENCIA Y AMBIENTE x x x
MONITOREO

Es el proceso que permite brindar apoyo y asesoramiento al personal docente y

administrativo para un mejor desempeño de sus labores y sugerir la mejor forma de superar las
dificultades que pudieran identificarse.

En la Etapa de monitoreo se hará uso de indicadores para la medición de variables

consideradas en cada una de las áreas, como: eficiencia en el servicio educativo, asistencia y
permanencia de alumnas y personal, producción de materiales, porcentaje de aprobados y
desaprobados, reuniones de inter aprendizaje, frecuencia de la evaluación, frecuencia de las
charlas, frecuencia de las campañas programadas, mejoramiento y conservación de la
infraestructura, entre otros.

EVALUACIÓN

De objetivos y metas: Se realizará mediante la verificación del logro de objetivos y metas

especificadas en cada área o comité.

De los proyectos y actividades: Se hará mediante el control y seguimiento de los planificado en

cada proyecto, unidad.

De la eficiencia interna de la Institución Educativa: Se hará mediante el control estadístico

de las diversas variables (aprobados, desaprobados, retirados, inasistentes en el caso de los
alumnos y productividad, asistencia, licencias, permisos, tardanzas, etc en el caso del
personal). Así mismo se tomarán las pruebas por unidad para conocer el logro de los
aprendizajes de las estudiantes y la eficiencia del persona.