Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA TOPIK TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21

1. Pengenalan tentang subjek Sains tahun 1  Round Table
2. Sesi pengenalan bersama murid  Think-Pair-Share
3. Program transisi  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 1
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA TOPIK TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21

1. Pengenalan tentang subjek Sains tahun 1  Round Table
2. Sesi pengenalan bersama murid  Think-Pair-Share
3. Program transisi  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 2
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA INKUIRI DALAM SAINS TOPIK Kemahiran Saintifik M/S : 2 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Kemahiran Proses Sains
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
1.1.1 Memerhati 1. Menyatakan semua deria yang terlibat untuk 1. Dapat memperihalkan deria yang terlibat dalam
1.1.2 Berkomunikasi membuat pemerhatian tentang fenomena yang membuat sebarang pemerhatian
berlaku.
2. Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat
untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau
perubahan yang berlaku.
3. Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk
membantu pemerhatian.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
1. Guru memberikan sekeping kertas kepada setiap murid.  Round Table
2. Murid dikehendaki melukis sebarang objek yang boleh dilihat di dalam kelas.  Think-Pair-Share
3. Murid bersama dengan guru dalam sesi soal jawab dan permainan teka gambar objek  Hot Seat
4. Murid mencatat satu perkataan yang diperoleh dari permainan teka gambar di atas lembaran kertas  Deklamasi Sajak / Nyanyian
5. Guru membuat kesimpulan terhadap sesi PdPc hari ini.  Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 3
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA INKUIRI DALAM SAINS TOPIK Kemahiran Saintifik M/S : 6 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Kemahiran Manipulatif
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
1.2.1 Menggunakan dan mengendalikan 1. Menyenaraikan peralatan, bahan sains dan specimen 1. Dapat mengikut arahan yang diberi oleh guru.
peralatan dan bahan sains dengan betul. yang diperlukan bagi suatu aktiviti.
1.2.2 Mengendalikan specimen dengan betul 2. Mengguna, mengendali, melakar,membersih dan
dan cermat. menyimpan peralatan, bahan sains dan spesimen yang
1.2.3 Melakar spesimen, peralatan dan bahan digunakan dalam suatu aktiviti dengan kaedah yang
sains dengan betul. betul, bersistematik dan berhemah.
1.2.4 Membersihkan peralatan sains dengan
cara yang betul.
1.2.5 Menyimpan peralatan dan bahan sains
dengan betul dan selamat.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
1. Ambil sehelai daun  Round Table
2. Perhatikan daun tersebut menggunakan kanta pembesar  Think-Pair-Share
3. Lakar bentuk daun tersebut  Hot Seat
4. Ambil daun yang berlainan bentuk dan ulangi langkah 1 hingga langkah 3  Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 4
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA INKUIRI DALAM SAINS TOPIK Peraturan Bilik Sains M/S : 12 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Peraturan Bilik Sains
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
2.1.1 Mematuhi peraturan bilik sains 1. Menyatakan salah satu peraturan bilik sains. 1. Dapat menyatakan 5 peraturan bilik sains
2. Menyatakan lebih daripada satu peraturan bilik sains.
3. Mengaplikasi salah satu peraturan bilik sains.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Find the fid/guess the fib(pak21)  Round Table
Seorang ahli dalam pasukan memberi tiga penerangan tentang sesuatu yang sebenarnya hanya dua yang betul atau yang  Think-Pair-Share
benar satu lagi adalah salah.- ahli lain diminta mencari yang salah berdasarkan tajuk aktiviti pada hari ini.  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
Aktiviti lain :  Pembentangan
1. Murid membuat latihan pengayaan di dalam buku aktiviti  Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 5
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS HAYAT TOPIK Benda Hidup dan Benda Bukan Hidup M/S : 18 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Benda hidup dan benda bukan hidup
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
3.1.1 Membanding dan membezakan benda 1. Menyatakan contoh benda hidup dan benda bukan 1. Dapat menyatakan 5 ciri benda hidup
hidup dan benda bukan hidup berdasarkan hidup. 2. Menyenaraikan contoh benda hidup dan benda
ciri-ciri berikut: 2. Membanding beza benda hidup dan benda bukan bukan hidup
(i) bernafas; hidup.
(ii) memerlukan air dan makanan; 3.Memerihalkan keperluan asas benda hidup bagi
(iii) bergerak; manusia, haiwan dan tumbuhan.
(iv) membesar; dan 4. Membuat urutan contoh-contoh benda hidup yang
(v) membiak. diberikan berdasarkan saiz.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Find the fid/guess the fib(pak21)  Round Table
Seorang ahli dalam pasukan memberi tiga penerangan tentang sesuatu yang sebenarnya hanya dua yang betul atau yang  Think-Pair-Share
benar satu lagi adalah salah.- ahli lain diminta mencari yang salah berdasarkan tajuk aktiviti pada hari ini.  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
Aktiviti lain :  Pembentangan
1. Guru membawa murid ke luar kelas untuk melihat kawasan sekitar sekolah dan mengecam benda-benda yang di  Role Play
temui mereka.  Gallery Walk
2. Murid berbincang sehingga membuat kesimpulan bahawa manusia, haiwan dan tumbuhan adalah benda hidup.  Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 6
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS HAYAT TOPIK Benda Hidup dan Benda Bukan Hidup M/S : 20 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Benda hidup dan benda bukan hidup
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
3.1.1 Membanding dan membezakan benda 1. Menyatakan contoh benda hidup dan benda bukan 1. Dapat menyatakan 5 contoh benda hidup
hidup dan benda bukan hidup berdasarkan hidup.
ciri-ciri berikut: 2. Membanding beza benda hidup dan benda bukan
(i) bernafas; hidup.
(ii) memerlukan air dan makanan; 3.Memerihalkan keperluan asas benda hidup bagi
(iii) bergerak; manusia, haiwan dan tumbuhan.
(iv) membesar; dan 4. Membuat urutan contoh-contoh benda hidup yang
(v) membiak. diberikan berdasarkan saiz.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
1. Guru membawa murid ke luar kelas untuk melihat kawasan sekitar sekolah dan mengecam benda-benda yang di  Round Table
temui mereka.  Think-Pair-Share
2. Murid berbincang sehingga membuat kesimpulan bahawa manusia, haiwan dan tumbuhan adalah benda hidup.  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 7
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS HAYAT TOPIK Benda Hidup dan Benda Bukan Hidup M/S : 22 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Benda hidup dan benda bukan hidup
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
3.1.1 Membanding dan membezakan benda 1. Menyatakan contoh benda hidup dan benda bukan 1. Dapat menyatakan 5 ciri benda hidup dan benda
hidup dan benda bukan hidup berdasarkan hidup. bukan hidup
ciri-ciri berikut: 2. Membanding beza benda hidup dan benda bukan
(i) bernafas; hidup.
(ii) memerlukan air dan makanan; 3.Memerihalkan keperluan asas benda hidup bagi
(iii) bergerak; manusia, haiwan dan tumbuhan.
(iv) membesar; dan 4. Membuat urutan contoh-contoh benda hidup yang
(v) membiak. diberikan berdasarkan saiz.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
1. Guru membawa murid ke luar kelas untuk melihat kawasan sekitar sekolah dan mengecam benda-benda yang di  Round Table
temui mereka.  Think-Pair-Share
2. Murid berbincang sehingga membuat kesimpulan bahawa manusia, haiwan dan tumbuhan adalah benda hidup.  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 8
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS HAYAT TOPIK Benda Hidup dan Benda Bukan Hidup M/S : 24 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Benda hidup dan benda bukan hidup
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
3.1.1 Membanding dan membezakan benda 1. Menyatakan contoh benda hidup dan benda bukan 1. Dapat membuat susunan mengikut urutan sais
hidup dan benda bukan hidup berdasarkan hidup. haiwan
ciri-ciri berikut: 2. Membanding beza benda hidup dan benda bukan
(i) bernafas; hidup.
(ii) memerlukan air dan makanan; 3.Memerihalkan keperluan asas benda hidup bagi
(iii) bergerak; manusia, haiwan dan tumbuhan.
(iv) membesar; dan 4. Membuat urutan contoh-contoh benda hidup yang
(v) membiak. diberikan berdasarkan saiz.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
1. Guru membawa murid ke luar kelas untuk melihat kawasan sekitar sekolah dan mengecam benda-benda yang di  Round Table
temui mereka.  Think-Pair-Share
2. Murid berbincang sehingga membuat kesimpulan bahawa manusia, haiwan dan tumbuhan adalah benda hidup.  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 9
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS HAYAT TOPIK Benda Hidup dan Benda Bukan Hidup M/S : 26 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Keperluan asas benda hidup
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
3.2.1 Menyatakan keperluan asas benda hidup 1. Menyatakan keperluan asas benda hidup 1. Melengkapkan latihan di dalam buku aktiviti
iaitu makanan, air dan udara. 2. Membuat senarai keperluan asas banda hidup
3.2.2 Memerihalkan manusia, haiwan dan
tumbuhan memerlukan makanan, air dan
udara dalam cara yang berlainan.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Find the fid/guess the fib(pak21)  Round Table
Seorang ahli dalam pasukan memberi tiga penerangan tentang sesuatu yang sebenarnya hanya dua yang betul atau yang  Think-Pair-Share
benar satu lagi adalah salah.- ahli lain diminta mencari yang salah berdasarkan tajuk aktiviti pada hari ini.  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 10
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS HAYAT TOPIK Benda Hidup dan Benda Bukan Hidup M/S : 27 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Keperluan asas benda hidup
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
3.2.2 Memerihalkan manusia, haiwan dan 1. Menyatakan keperluan asas benda hidup 1. Melengkapkan latihan di dalam buku aktiviti
tumbuhan memerlukan makanan, air dan 2. Membuat senarai kepentingan keperluan asas banda
udara dalam cara yang berlainan. hidup
3.2.4 Menaakul kepentingan makanan, air,
udara dan tempat perlindungan kepada
manusia dan haiwan.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Team word-web  Round Table
Pelajar tulis topik-kepentingan keperluan asas kepada hidupan- di tengah-tengah kertas mahjong. setiap ahli pasukan  Think-Pair-Share
menulis idea dalam peta minda mengikut warna pen yg berbeza mengikut sumbangan idea setiap dari mereka.  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 11
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS HAYAT TOPIK Manusia M/S : 32 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Deria Manusia
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
4.1.1 Mengenal pasti bahagian 1. Menyatakan bahagian tubuh manusia 1. Melengkapkan latihan di dalam buku aktiviti
tubuh manusia yang berkaitan dengan deria 2. Menghubungkait bahagian tubuh manusia dengan
yang berkenaan. deria yang berkenaan.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
1. Sekeping kadbod yang ada anak panah digunakan untuk menentukan giliran sesiapa yang menyoal, menjawab,  Round Table
membetulkan dan memuji.  Think-Pair-Share
2. Guru memperkenalkan tajuk yang terdapat di dalam buku teks.  Hot Seat
3. Berbincang dengan murid tentang fungsi setiap bahagian tubuh.  Deklamasi Sajak / Nyanyian
4. Menyentuh untuk membezakan keadaan permukaan, melihat untuk membezakan warna, menghidu untuk mengesan  Pembentangan
bau yang mungkin mendatangkan bahaya seperti bau asap kebakaran.  Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 12
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS HAYAT TOPIK Manusia M/S : 34 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Deria Manusia
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
4.1.2 Mengelaskan objek mengikut ciri yang 1. Mengelaskan objek yang diberikan mengikut ciri yang 1. Dapat menjelaskan contoh penggunaan deria lain
dikenalpasti. dipilih jika salah satu deria tidak berfungsi dengan baik
4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal 2. Mengenalpasti objek yang diberikan sekiranya salah
pasti objek melalui penyiasatan. satu deria tidak dapat berfungsi
4.1.4 Menjelas dengan contoh, penggunaan
deria lain sebagai ganti sekiranya satu deria
tidak dapat berfungsi.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
1. Sekeping kadbod yang ada anak panah digunakan untuk menentukan giliran sesiapa yang menyoal, menjawab,  Round Table
membetulkan dan memuji.  Think-Pair-Share
2. Guru memperkenalkan tajuk yang terdapat di dalam buku teks.  Hot Seat
3. Berbincang dengan murid tentang fungsi setiap bahagian tubuh.  Deklamasi Sajak / Nyanyian
4. Murid menjalankan aktiviti untuk mengenal pasti objek contoh, objek yang terdapat dalam kotak hitam.  Pembentangan
5. Alat yang boleh membantu organ deria yang tidak boleh berfungsi dengan baik seperti cermin mata dan alat bantuan  Role Play
pendengaran.  Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 13
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS HAYAT TOPIK Manusia M/S : 37 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Deria Manusia
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
4.1.4 Menjelas dengan contoh, penggunaan 1. Mengenalpasti objek yang diberikan sekiranya salah 1. Dapat menjelaskan contoh penggunaan deria lain
deria lain sebagai ganti sekiranya satu deria satu deria tidak dapat berfungsi jika salah satu deria tidak berfungsi dengan baik
tidak dapat berfungsi.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
1. Murid menjalankan aktiviti untuk mengenal pasti objek contoh, objek yang terdapat dalam kotak hitam.  Round Table
2. Alat yang boleh membantu organ deria yang tidak boleh berfungsi dengan baik seperti cermin mata dan alat bantuan  Think-Pair-Share
pendengaran.  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 14
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS HAYAT TOPIK Haiwan M/S : 42 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Bahagian Tubuh Haiwan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
5.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh haiwan 1. Mengenalpasti bahagian tubuh haiwan 1. Memerihalkan bahagian tubuh bagi haiwan.
seperti paruh, sisik, sirip, berbulu halus, 2. Menjelaskan melalui contoh bahagian yang
berbulu pelepah, tanduk, sumbu, sesungut, terdapat pada tubuh haiwan yang dinyatakan.
kulit keras, cangkerang, sayap, kepak, kepala,
badan, ekor dan kaki selaput renang.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
mix-N match  Round Table
Pelajar bergaul dan bergerak mencari bahan/perkara yang boleh dipadankan dengan bahan yang ada pada  Think-Pair-Share
dirinya.gambar bahagian tubuh haiwan yang telah dipisahkan.  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 15
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS HAYAT TOPIK Haiwan M/S : 46 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Bahagian Tubuh Haiwan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
5.1.2Menghubungkaitkan bahagian tubuh 1. Menyatakan kepentingan bahagian tubuh haiwan 1. Menghubungkaitkan kepentingan bahagian tubuh
haiwan dan kepentingannya kepada haiwan. haiwan kepada haiwan berkenaan.
5.1.3Menjelaskan melalui contoh bahagian
yang terdapat pada tubuh haiwan.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
mix-N match  Round Table
Pelajar bergaul dan bergerak mencari bahan/perkara yang boleh dipadankan dengan bahan yang ada pada  Think-Pair-Share
dirinya.gambar bahagian tubuh haiwan yang telah dipisahkan.  Hot Seat
Gallery tour.  Deklamasi Sajak / Nyanyian
Hasil pasukan dibentang dan berlaku pembentangan dan seterusnya kumpulan lain.  Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 16
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS HAYAT TOPIK Tumbuhan M/S : 52 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 6.1 Bahagian tumbuhan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
6.1.1 Membanding dan membezakan 1. Menyatakan bahagian pada tumbuhan. 1. Melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
bahagian pada tumbuhan iaitu: 2. Mengenal pasti bahagian yang terdapat pada satu
(i) daun: jenis urat daun; tumbuhan sebenar yang dipilih.
(ii) bunga: berbunga, tidak berbunga;
(iii) batang: berkayu, tidak berkayu; dan
(iv) akar: akar tunjang, akar serabut.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
mix-N match  Round Table
Pelajar bergaul dan bergerak mencari bahan/perkara yang boleh dipadankan dengan bahan yang ada pada  Think-Pair-Share
dirinya.gambar bahagian tubuh haiwan yang telah dipisahkan.  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 17
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS HAYAT TOPIK Tumbuhan M/S : 56 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 6.1 Bahagian tumbuhan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
6.1.2Menghubungkaitkan bahagian tumbuhan 1. Menyatakan kepentingan bahagian tumbuhan kepada 1. Melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
iaitu daun, bunga,batang dan akar serta tumbuhan
kepentingannya kepada tumbuhan.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
mix-N match  Round Table
Pelajar bergaul dan bergerak mencari bahan/perkara yang boleh dipadankan dengan bahan yang ada pada  Think-Pair-Share
dirinya.gambar bahagian tubuh haiwan yang telah dipisahkan.  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 18
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS HAYAT TOPIK Tumbuhan M/S : 58 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 6.1 Bahagian tumbuhan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
6.1.3 Mengitlak bahawa ada tumbuhan yang 1. Menyatakan kepentingan bahagian tumbuhan kepada 1. Melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
berlainan mempunyai bahagian yang serupa. tumbuhan
2. Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri yang dipilih.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
mix-N match  Round Table
Pelajar bergaul dan bergerak mencari bahan/perkara yang boleh dipadankan dengan bahan yang ada pada  Think-Pair-Share
dirinya.gambar bahagian tubuh haiwan yang telah dipisahkan.  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 19
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS FIZIKAL TOPIK Magnet M/S : 62 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 7.1 Magnet
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
7.1.1 Memberi contoh kegunaan magnet 1. Memberi contoh objek atau alat yang menggunakan 1. Melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
dalam kehidupan. magnet.
7.1.2 Mengenal pasti bentuk 2. Mengenal pasti pelbagai bentuk magnet.
magnet seperti magnet bar, silinder, ladam,
bentuk U,butang dan cincin.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Timed pair share  Round Table
Secara pasangan, pelajar 1 berkongsi pengalaman satu penyelesaian dalam masa yang ditetapkan dengan pelajar 2..  Think-Pair-Share
kemudian tukar peranan  Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 20
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS FIZIKAL TOPIK Magnet M/S : 65 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 7.1 Magnet
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
7.1.3Mengitlak tindakan magnet ke atas 1. Mengitlak tindakan magnet ke atas pelbagai objek. 1. Melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
pelbagai objek dengan menjalankan aktiviti.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Think-pair-share  Round Table
Guru kemukakan masalah kepada ahli pasukan-guru meminta murid membuat eksperimen ringkas,.  Think-Pair-Share
 Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 21
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS FIZIKAL TOPIK Magnet M/S : 67 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 7.1 Magnet
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
7.1.4 Membuat kesimpulan tentang daya 1. Membuat pengitlakan tentang daya tarikan dan 1. Melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
tarikan dan tolakan antara kutub-kutub tolakan antara kutub-kutub magnet.
magnet dengan menjalankan penyiasatan. 2. Membuat kesimpulan kekuatan suatu magnet
7.1.5 Menentukan kekuatan berdasarkan penyiasatan yang dibuat.
magnet ke atas objek dengan menjalankan
penyiasatan
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Think-pair-share  Round Table
Guru kemukakan masalah kepada ahli pasukan-guru meminta murid membuat eksperimen ringkas,.  Think-Pair-Share
 Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 22
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS BAHAN TOPIK Penyerapan M/S : 72 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 8.1 Keupayaan bahan menyerap air
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
8.1.1 Mengenal pasti objek yang boleh 1. Menyatakan objek yang boleh menyerap dan tidak 1. Melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
menyerap air dan tidak boleh menyerap air boleh menyerap air.
dengan menjalankan penyiasatan. 2. Mengelas objek yang boleh menyerap air dan tidak
8.1.2 Mengelas objek yang boleh menyerap air boleh menyerap air.
dan tidak boleh menyerap air.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Think-pair-share  Round Table
Guru kemukakan masalah kepada ahli pasukan-guru meminta murid membuat eksperimen ringkas,.  Think-Pair-Share
 Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 23
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS BAHAN TOPIK Penyerapan M/S : 74 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 8.1 Keupayaan bahan menyerap air
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
8.1.3Memerihalkan keupayaan 1. Menyenaraikan kepentingan kebolehan bahan yang 1. Melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
objek menyerap air berdasarkan jenis bahan boleh menyerap air dan tidak menyerap air
dengan menjalankan penyiasatan. dalam kehidupan.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Think-pair-share  Round Table
Guru kemukakan masalah kepada ahli pasukan-guru meminta murid membuat eksperimen ringkas,.  Think-Pair-Share
 Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 24
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA SAINS BAHAN TOPIK Penyerapan M/S : 76 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 8.1 Keupayaan bahan menyerap air
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
8.1.4 Menyatakan kepentingan objek yang 1. Menaakul kepentingan bahan yang tidak menyerap 1. Melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
boleh menyerap air dan tidak boleh menyerap air dalam kehidupan.
air dalam kehidupan. 2. Membuat urutan keupayaan objek menyerap air
8.1.5 Mereka cipta objek berdasarkan berdasarkan jenis bahan.
kebolehan menyerap air.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Think-pair-share  Round Table
Guru kemukakan masalah kepada ahli pasukan-guru meminta murid membuat eksperimen ringkas,.  Think-Pair-Share
 Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 25
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA BUMI DAN ANGKASA TOPIK Bumi M/S : 82 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 9.1 Bentuk Muka Bumi
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
9.1.1 Menyatakan bentuk muka Bumi seperti 1. Menyatakan bentuk muka bumi. 1. Melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
gunung, pantai, bukit, lembah, sungai, kolam, 2. Memberi contoh jenis tanah.
tasik dan laut.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Think-pair-share  Round Table
Murid berbincang tentang bentuk muka bumi dengan memerhati model muka bumi.  Think-Pair-Share
 Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 26
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  0815 – 0845 

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS
 0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEMA BUMI DAN ANGKASA TOPIK Bumi M/S : 85 TARIKH
STANDARD KANDUNGAN 9.2 Tanah
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
9.2.1 Menyatakan jenis tanah 1. Mengenalpasti kandungan bagi satu jenis tanah 1. Melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
seperti tanah kebun, tanah liat dan pasir. berdasarkan pemerhatian
9.2.2 Membanding beza 2. Membanding beza kandungan tanah bagi contoh
kandungan tanah bagi jenis tanah yang tanah yang diberikan.
berbeza dengan menjalankan penyiasatan 3. Merekodkan perbezaan kandungan bagi contoh
tanah yang berbeza.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Think-pair-share  Round Table
Murid berbincang tentang bentuk muka bumi dengan memerhati model muka bumi.  Think-Pair-Share
 Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 27
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS

0815 – 0845
0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEKNOLOGI DAN
TEMA TOPIK Asas Binaan M/S : 90 TARIKH
KEHIDUPAN LESTARI
STANDARD KANDUNGAN 10.1 Binaan daripada bongkah bentuk asas
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
10.1.1 Mengenal pasti bentuk asas iaitu 1. Menyatakan bentuk asas iaitu segitiga, segi empat 1. Melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
segitiga, segi empat sama, segi empat tepat sama, segi empat tepat dan bulatan.
dan bulatan.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Team project  Round Table
Setiap ahli pasukan bekerjasama memberikan sumbangan menamakan pasukan,membentuk projek yang diminta  Think-Pair-Share
 Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 28
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS

0815 – 0845
0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEKNOLOGI DAN
TEMA TOPIK Asas Binaan M/S : 92 TARIKH
KEHIDUPAN LESTARI
STANDARD KANDUNGAN 10.1 Binaan daripada bongkah bentuk asas
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
10.1.2 Mengenal pasti bongkah 1. Mengenal pasti bongkah iaitu kubus, kuboid, piramid, 1. Melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
bentuk asas iaitu kubus, kuboid, piramid, prisma, kon, silinder dan sfera.
prisma, kon, silinder dan sfera. 2. Melakar bongkah bentuk asas.
10.1.3 Mereka bentuk objek atau struktur 3. Membina objek atau struktur menggunakan bentuk
menggunakan bongkah bentuk asas. asas dan bongkah.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Team project  Round Table
Setiap ahli pasukan bekerjasama memberikan sumbangan menamakan pasukan,membentuk projek yang diminta  Think-Pair-Share
 Hot Seat
 Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 29
 Rancangan PdPc Tahun 1

SAINS
MASA
 ISNIN
 0745 – 0815  1035 – 1105
 SELASA
  

1 DINAMIK
1 CERDAS MINGGU 

RABU
KHAMIS

0815 – 0845
0845 – 0915 
1105 – 1135
1135 – 1205
 0915 – 0945  1205 – 1235
 JUMAAT
 0945 – 1015  1235 – 1305
TEKNOLOGI DAN
TEMA TOPIK Asas Binaan M/S : 95 TARIKH
KEHIDUPAN LESTARI
STANDARD KANDUNGAN 10.1 Binaan daripada bongkah bentuk asas
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OPEM) KRITERIA KEJAYAAN (KJ)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh : Di akhir PdPc, murid dapat:
10.1.4 Menaakul kepentingan 1. Berkomunikasi untuk menerangkan objek atau 1. Melengkapkan latihan dalam buku aktiviti
pelbagai bentuk bongkah. struktur yang dibina.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ELEMEN PAK21
Team project  Round Table
Setiap ahli pasukan bekerjasama memberikan sumbangan menamakan pasukan,membentuk projek yang diminta  Think-Pair-Share
 Hot Seat
Bongkah bentuk asas boleh dibina dengan menggunakan kad manila atau kotak.  Deklamasi Sajak / Nyanyian
 Pembentangan
 Role Play
 Gallery Walk
 Three Stray One Stay
 Peta I-Think
 Lain-Lain

BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen

BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN MERENTAS  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Buih  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI
Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana
 Mesyuarat
 _____ /_____ orang murid dapat menguasai OPEM dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  Kursus
 _____ /_____ orang murid tidak dapat menguasai OPEM dan diberi bimbingan / latihan pengukuhan  Program Sekolah
 Aktiviti PdPc dibawa ke ............................................................  Mengiringi Murid Keluar
 Aktiviti Luar
 CRK / MC
CATATAN / SEMAKAN / PEMANTAUAN

MINGGU 30