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Guía metodología

Concepto de ser humano: es un ser viviente con gran capacidad para superar
obstáculos que se le van presentando desde que nace, es un ser racional lo cual lo lleva a analizar problemas ,
toma sus propias decisiones es un ser evolutivo.

Concepto de conocimiento: es lo más valioso con lo que cuenta el ser humano ya que
es el resultado de todo el trabajo realizado por personas que ante una duda fueron investigando y razonando
durante la investigación , el conocimiento se transmite de diferentes maneras , el interés de la persona que lo
recibe quedando en la memoria lo cual puede beneficiarle o perjudicarle, el conocimiento también se puede
adquirir por experiencias.

Tipos de conocimiento:
1. Cotidiano: (pragmático , vulgar , común,
primario)no conocemos su origen
2. Racional :
- empírico técnico: empírico ( experiencia ) , técnico (
serie de pasos establecidos )
-científico: investigaciones , comprobado, ciencia,
teoría, observación, lenguaje especializado.
-filosófico: ( ideas, analizar, pensamiento, dudas ,
teorías)
3. Emocional y sapiensal : intuición ( no se puede
prever ) ( no se puede investigar)
Desarrollo del proceso: cognoscitivo, incluyendo, los 4
elementos (esquema asimilación , ajuste y equilibrio.
Concepto proceso cognoscitivo: cuenta con un esquema que es donde se guarda
la información, donde se asimila la información nueva, en este proceso se ajusta la información creando
esquemas nuevos donde se guarda información nueva o bien puede cambiar la información a otro esquema
donde ya hay información.
En este proceso se ocupa un equilibrio que se da en los pasos de ajuste por que al crear un nuevo esquema y
al momento de asimilar la información esta se tiene que reforzar para que no se olvide la información.

Proceso , método , técnica, metodología, procedimiento;


Proceso: conjunto de métodos , técnicas y procedimientos para lograr algo
Método: actividad que tiene una serie de pasos de manera sistematizada y se auxilia de técnicas para
su correcto uso.

Técnica : instrumentos o conocimientos especializados auxiliar de los métodos


metodología : es el estudio de los métodos dentro del proceso
procedimiento : serie de pasos dentro del proceso
Actitud psicológica científica: predisposición de detenerse ,
frente a un objeto y tratar de desentrañarlo:
Características :
• Búsqueda de la verdad ( aclarar dudas por no

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tener la verdad)
• Curiosidad insaciable ( siempre querer investigar
más )
• Tenacidad , perseverancia y disciplina
Tenacidad (capacidad, fuerza o ganas)
Perseverancia ( seguir con la investigación sin importar
la duración)
Disciplina ( seguir las reglas de la investigación “
tiempos”)

• Sinceridad intelectual ( aceptar si la investigación


tiene errores )
• y capacidad de objetivar ( no mezcla sentimientos
o creencias que influyan en el resultado de la
investigación )

Obstáculos en la actitud psicológica científica:


• Dogmatismo ( no se cuestiona, no se discute)
• Espíritu de gravedad ( se deja llevar por lo que la
sociedad establece)
• Etnocentrismo o provincianismo ( se cree
superior a lo que esta o va investigar )
• Uso de argumento de autoridad ( tomar
referencias de investigaciones de alguien
reconocido y no investigar o debatir la
investigación )
Ética de la investigación ( reglas para regularización de
actividad de investigación )
Aspectos esenciales:
• Reconocimiento de los trabajos utilizados para
obtener información y de cualquier persona que
haya colaborado en el trabajo.
• No utilizar ideas o resultados preliminares
ajenos.
• No usurpar calificado como propios trabajos
que se nos proporciona para su revisión.
• Formulación permanente.

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• Ser responsables de las consecuencias de nuestra
investigación
• La ciencia debe estar al servicio de la
humanidad.
Concepto de Ciencia: Conjunto de conocimientos
racionales ciertos o probables que obtenidos de manera
metódica y verificados en su contratación con la realidad se
sistematizan orgánicamente haciéndole referencia a objetos
de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles
de ser trasmitidos.

Metodología: ( equipo) esto no se si pasarlo …

Investigación: indagar , buscar , hallar etc.


Características del modelo científico:
1. Factico ( se basa en los hechos)
2. Trasciende los hechos ( va más allá de lo aparente
)
3. Se atiende a reglas metódicas ( serie de pasos
ordenados establecidos)
4. Se vale de la verificación empírica(
experimentación)
5. Auto correctivo y progresivo ( se encuentran las
fallas, se arreglan y aportaciones nuevas )
6. Sus formulaciones son de tipo general (estudia
los hechos que afectan todo el mundo )
7. Es objetivo. ( no se deja influenciar por las ideas,
culturas o creencias )
Investigación jurídica: actividad intelectual que
pretende descubrir soluciones jurídicas adecuadas para los
problemas que plenea la vida social de nuestra época cada
vez más dinámica y cambiante , lo que implica también en
la necesidad de profundizar en el análisis de dichos
problemas con el objeto de adecuar el ordenamiento juicio
a dichos trasformaciones sociales.
Características de la ciencia jurídica:
• Estudia normas legales en una sociedad
• No pretende buscar la verdad

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• Ubica su estudio en el derecho no en los
hechos
• Crea, describe , estructura, explica y aplica
las normas
• Hay certeza
Fuentes de la investigación jurídica
Ley: es una regla o norma. Se trata de un factor constante e invariable de las cosas, que nace
de una causa primera.

Jurisprudencia: fuente del derecho, compuesta por los


actos pasados de los que ha derivado la creación o
modificación de las normas jurídicas.
Doctrina: es el conjunto de enseñanzas que se basan en un
sistema de creencias se trata de los principios existentes
sobre una materia determinada
Orientaciones o enfoques de la investigación:
• Formalista positiva ( Hans Kelsen )
El derecho existe independientemente de la realidad
• Ius naturalista ( cicerón y Aristóteles )
Se preocupa por los fines éticos que pretende realizar
• Sociologista ( augusto Comte y emle dunstn)
el derecho es un producto de fuerzas sociales

Áreas de la investigación jurídica


• Teoría dogmática
➢ Exagetico
➢ Sistemático
➢ Sociología

• Investigación empírica
➢ Su importancia se deriva de la información
de buscar una acatamiento entre el sistema
normativo y la realidad social.
➢ Se entiende preocupa por los seres
humanos hacen en la realidad y por el
grado de acatamiento de la norma.
➢ Este enfoque convierte al estudio del
derecho en un autor crítico del fenómeno
jurídico y no en un simple espectador.

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Investigación documental :
1. Es la presentación de un escrito formal que
sigue una metodología reconocida
2. Posible conexión de ideas entre varios autores y
las ideas del investigación.
3. Su preparación requiere que esta reúne
intérprete evalué y reporte datos e ideas en
forma imparcial honesta y clara.
4. El concepto de documentos es más amplio ejem-
: mapas, planos
5. Cuando se habla de investigación jurídica , el
termino se limita a la documental
6. El papel más importante en el proceso de
acopio de información es el proceso de
elaboración de fichas .
Fichas de orden
➢ Lógico ( investigador)
➢ Analógico ( comparar)
➢ Método deductivo ( general a lo particular )
➢ Método inductivo ( particular a lo general )

Fichas de referencia
➢ Bibliografía ( libros )
➢ Hemerograficas ( revistas o periódicos )
Fichas de trabajo
➢ Textual o de trascripción
➢ De resumen
➢ Cita mixta
➢ De análisis o ideológico.

Concepto de lectura según miguel Villoro toranzon:


Es comunicarse con otra persona a través de la palabra
escrita
Tipos de lectura:
De pasatiempo y descanso
No tiene ningún objetivo de aprender – pasar el tiempo
(Villoro toranzo)
De estudio

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R: lo utilizamos para adquirir un conocimiento específico –
forzado
De cultura general
Conocimiento más profundo, por gusto que nos quede el
conocimiento
Tipos de lectura que auxilian a la investigación:

➢ Explorativa : elegir qué es lo que quiero


investigar
➢ Selectiva ; seleccionar la información ajustar la
información respecto al tema
➢ Critica: más estricto cual es la información
depuración de información , información final.

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