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Tarea

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


La Universidad Católica de Loja

Estadística
6 créditos

Departamento de Economía
Sección Métodos Cuantitativos

Titulación Ciclo

§§ Informática III

Profesor autor:
Juan Carlos Torres Diaz

Le recordamos que el envío de la tarea a través del EVA (Entorno Virtual de


Aprendizaje) es obligatorio; y, el ingreso se lo realiza en las fechas establecidas en el
calendario académico, que se encuentra en el siguiente enlace.
https://distancia.utpl.edu.ec/calendario-academico/

Octubre 2018 - Febrero 2019

TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su número telefónico y horario de tutoría.
Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea gratuita 1800 88758875 o al correo electrónico
callcenter@utpl.edu.ec

Asesoría virtual:
www.utpl.edu.ec
Tarea: Estadística
Tarea
Primer bimestre

Actividad de aprendizaje

En esta tarea se van a desarrollar ejercicios que permitan describir un conjunto de


datos

Tema de la tarea

Medidas de tendencia central y de dispersión complementado con descripción de


datos y representación gráfica de los mismos.

Competencia a la que aporta la tarea

Recolecta, organiza, analiza y presenta datos de manera entendible

Orientaciones metodológicas

1. Para resolver estos ejercicios debe observar los videos de las unidades 1 a 3.
Se recomienda también dar lectura al texto en los capítulos correspondientes
en donde se resuelven y explican ejercicios similares.

2. Es recomendable leer atentamente, plantear el problema y darle solución; utilice


las fórmulas que considere necesarias y tome nota de ellas en un formulario.

Retroalimentación

Disponible luego de la presentación de las tareas por parte de los estudiantes

Rúbrica de evaluación

Criterio Alto 0,7 - 1 Medio 0,3 - 0,6 Bajo 0 - 0,2


Procedimiento Especifica el El procedimiento no se No existe
procedimiento de especifica de forma clara procedimiento
forma detallada
Resultados Correctos Medianamente correctos Incorrectos

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Estadística

1. En base al siguiente grupo de datos:

21 53 37 51 28 38 39 31 45 21

28 34 49 23 42 25 25 60 40 31

60 47 43 50 36 55 45 60 54 53

21 53 41 50 58 26 33 50 30 27

34 57 50 31 27 37 23 32 44 39

59 52 24 51 48 29 59 54 31 20

21 25 60 51 20 20 34 32 20 24

27 38 41 45 55 20 48 37 43 43

35 31 41 46 38 54 28 60 26 36

21 55 21 26 35 41 20 37 44 44

a. Calcule la media, la mediana y la moda.


b. A su criterio, ¿cuál de las dos medidas es más confiable? Explique las
razones.
c. Calcule la desviación estándar; explique cada paso del proceso.

2. A partir de los datos propuestos en el ejercicio anterior, realice su agrupación en


una tabla de distribución de frecuencias y elabore un histograma y polígono
de frecuencias. Para la elaboración de esta tarea, previamente debe calcular:

a. El número de clases,
b. los intervalos de clase,
c. las clases y sus frecuencias absolutas y relativas.

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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Estadística

3. Dados las siguientes edades correspondientes a ochenta personas:

21 53 37 51 28 38 39 31 45 21

28 34 49 23 42 25 25 60 40 31

60 47 43 50 36 55 45 60 54 53

21 53 41 50 58 26 33 50 30 27

34 57 50 31 27 37 23 32 44 39

59 52 24 51 48 29 59 54 31 20

21 25 60 51 20 20 34 32 20 24

27 38 41 45 55 20 48 37 43 43

a. Obténgase una distribución de datos en intervalos (clases) de amplitud


10, siendo el primer intervalo [20; 30].
b. ¿Cuántas personas tienen entre 40 y 50 años?
c. ¿ Cuántas personas tienen entre 20 y 50 años?

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso


(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea
Segundo bimestre

Actividad de aprendizaje

En esta tarea se van a desarrollar ejercicios que permitan describir datos y calcular
probabilidades.

Tema de la tarea

Determinar distintas medidas en un conjunto de datos; calcular probabilidades y


áreas bajo la curva normal.

Competencia a la que aporta la tarea

Elabora conclusiones para una población en base a los datos de una muestra.

Orientaciones metodológicas

Para los siguientes ejercicios considere:

1. Tome nota de las fórmulas que utiliza, muy probablemente va a necesitarlas


en el examen presencial, escriba los detalles del planteamiento y no solo una
respuesta sin explicar el razonamiento aplicado. En cada caso debe hacerse
una gráfica que indique los límites de cada área que se va a calcular.

Retroalimentación

Disponible luego de la presentación de las tareas por parte de los estudiantes

Rúbrica de evaluación

Criterio Alto 0,7-1 Medio 0,3-0,6 Bajo 0 – 0,2


Procedimiento Especifica el El procedimiento No hay
procedimiento de no se especifica procedimiento
forma detallada de forma clara
Resultados Correctos Medianamente Incorrectos
correctos
Gráficas Cuenta con Tienen gráficas No tiene gráficas
todas las gráficas incompletas o
y son correctas erróneas

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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Estadística

1. Una fábrica tiene 3000 obreros, se toma una muestra de 200 y se les consulta
la edad. La media aritmética de esta muestra es de 41,5 años y una desviación
estándar de 2,5 años.

a. ¿Se puede determinar la proporción de obreros mayores de 34 años?


b. ¿Cuántos obreros tiene la fábrica menores de 35 años?
c. ¿Cuántos obreros tiene la fábrica entre 38 y 44 años?
d. ¿Cuántos obreros tiene la fábrica entre 42 y 46 años?

Es obligatorio que realice las gráficas correspondientes para cada caso.

2. Dado el siguiente conjunto de valores,

21 53 37 51 28 38 39 31 45 21

28 34 49 23 42 25 25 60 40 31

60 47 43 50 36 55 45 60 54 53

21 53 41 50 58 26 33 50 30 27

34 57 50 31 27 37 23 32 44 39

59 52 24 51 48 29 59 54 31 20

21 25 60 51 20 20 34 32 20 24

27 38 41 45 55 20 48 37 43 43

Calcular:

●● Cuartiles: primero, segundo, tercero


●● Quintiles: primero, segundo, tercero, cuarto
●● Deciles: tercero

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso


(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

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