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Rescate del Libro Ontología del Lenguaje

Esta Guía de Aprendizaje tiene como objetivo que puedas fundamentar y acompañar el estudio de la carrera con la
teoría de la Ontología del Lenguaje de Rafael Echeverría.

Orden de Lectura del Libro Ontología del Lenguaje:

Segundo Cuatrimestre Distancia

Capítulo 2 (Sobre el Lenguaje Humano) Consigna A

Capítulo 3 (Los Actos Lingüísticos Básicos) Consigna B
Capítulo 4 (De los Juicios) Consigna C
Capítulo 1 (Bases de la Ontología del Lenguaje) Consigna D
Capítulo 5 (El escuchar: el lado oculto del Lenguaje) SIN CONSIGNA

Tercer Cuatrimestre Distancia

Capítulo 6 (Acción Humana y lenguaje) Consigna E

Capítulo 7 (El poder de las conversaciones) Consigna E
Capítulo 8 (Emociones y estados de Ánimo) Consigna F
Capítulo 9 (4 Estados Emocionales Básicos) Consigna F
Capítulo 10 (Hacia una Ontología de la Persona) SIN CONSIGNA
Capítulo 1 1 (El lenguaje del Poder) Consigna G
 Consigna A
Realiza esta consigna sobre el poder generador del lenguaje. Si te surgen nuevas inquietudes, podes
compartirlas con el Coach y Staff de la cursada.
Ontología Del Lenguaje, R. Echeverría, Cap. 2

Trabajaremos sobre "El lenguaje como generador de realidad"

1. Dibujá en una carilla, una idea que represente para vos: "Lenguaje como Generador de
Realidad", puedes agregarle al dibujo alguna frase o un recorte que te parezca apropiado.
2. Escribí 3 ejemplos en tu vida cotidiana donde el lenguaje es perpetuador del status quo.
(Cuando el lenguaje es descriptivo).
3. Escribí 3 ejemplos en tu vida cotidiana donde el lenguaje modifica el status quo. (Cuando el
lenguaje es generativo).

Consigna B
Realiza esta consigna para reflexionar sobre los actos lingüísticos. Si te surgen nuevas inquietudes, podes
compartirlas con el Coach y Staff de la cursada.
Ontología Del Lenguaje, R. Echeverría, Cap. 3.
Los 6 actos lingüísticos básicos son Afirmaciones, Juicios, Declaraciones, Pedidos, Ofertas, Promesas.

¿Cuáles son las 6 declaraciones fundamentales básicas?

¿Cuál es el Acto Lingüístico que se adapta al Mundo? ¿Por qué?
¿Cuál es el Acto lingüístico que se adapta a la Palabra? ¿Por qué?
Consigna C
Realizá esta consigna sobre los juicios y demás actos lingüísticos. Si te surgen nuevas inquietudes, podes
compartirlas con el Coach y Staff de la cursada.

Ontología Del Lenguaje, R. Echeverría, Cap. 4.

¿Cuáles son las 5 condiciones para fundar un Juicio?

Sobre los Actos Lingüísticos

Clasificá los diferentes actos lingüísticos que representan las siguientes frases.
Discutí en grupo tu interpretación.

1. El jueves nevara en san Martín de los Andes

2. Por favor, te pido que llegues a las 9 am 3
3. Yo se inglés, te puedo enseñar
4. En noviembre partiremos a Barcelona.
5. iMe ofrezco hacerte una rica torta!
6. Marcos sabe utilizar bien el Excel, por eso es buen empleado.
7. Yo quiero aprender a nadar
8. La maestra no es tan mala
9. Yo siempre creí que era buena persona
10.Las letras de este papel son negras
11.Yo renuncio al club desde mañana.
12.El club San Fernando ganará en remo las próximas olimpiadas
Consigna D
Realizá esta consigna para reflexionar sobre las bases filosóficas del coaching. Si te surgen nuevas inquietudes,
podes compartirlas con el Coach y Staff de la cursada.
Ontología del Lenguaje, de Rafael Echeverría. Cap. 1

El Coaching
1. Escribí en un texto lo que es el Coaching para vos, que aporta el Coaching a las personas y a los grupos
de trabajo. Podes hacerlo en forma de texto en no más de 10 renglones como máximo o en formato de
folleto o de un aviso de algún Diario.
2. ¿Para qué utilizarás el Coaching en tu vida? Personal y/o profesionalmente?

Proceso de Aprendizaje
3. ¿En qué nivel del proceso de aprendizaje juzgas que estás en el dominio de tu trabajo?
4. ¿En qué nivel del proceso de aprendizaje juzgas que estás en el dominio de tu formación como Coach?
Consigna E
Realizá esta consigna para reflexionar sobre la acción humana y el poder. Si te surgen nuevas inquietudes,
podes compartirlas con el Coach y Staff de la cursada.
Ontología del Lenguaje, de Rafael Echeverría. Capítulo 6 y 7.

Sobre los Quiebres

Leé el capítulo 6 de Ontología del Lenguaje y responde:

¿Qué quiebre declarás en estos dominios, después de haber leído estos
capítulos?
¿Qué consecuencias podés ver que te está produciendo cada uno de esos
quiebres a otros dominios de tu vida?
¿Qué nuevas acciones podés plantearte para tomar en estos dominios?
Consigna F
Realizá esta consigna para reflexionar sobre las emociones y los estados de ánimo. Si te surgen nuevas
inquietudes, podes compartirlas con el Coach y Staff de la cursada.
Ontología del Lenguaje, de Rafael Echeverría. Capítulo 8. Ontología del Lenguaje, de Rafael Echeverría.
Capítulo 9.

Sobre las Emociones y Estados de Animo

Lee el capítulo 8 de Ontología del Lenguaje y Respondé estas 3 preguntas durante y después de leer el
capítulo:
1 .- Mientras lees, pregúntate que dominio se está abriendo a una nueva conversación.
2.- Luego de leer el capítulo, pregúntate que conversaciones te ha abierto este capítulo para que las continúes
por vos mismo.

Reconociendo nuestros Estados de Animo

Reconocé un ámbito en la vida en el que te encuentres actualmente en resentimiento.
Escribí quién y que te hizo, y cuál es tu historia acerca de ello.
Reconocé un ámbito en la vida en el que te encuentres actualmente en resignación.
Escribí cuál es la situación.
Consigna G
Realizá esta consigna para reflexionar sobre el poder y la imagen pública y privada. Si te surgen nuevas inquietudes,
podes compartirlas con el Coach y Staff de la cursada.

Ontología del Lenguaje, de Rafael Echeverría. Capítulo 1 1

Sobre el Poder y nuestra Imagen Personal

Decimos que el Poder es un juicio que nos permite generar acciones.
Mientras mayor sea la capacidad de acción de una entidad, más Poder podemos sostener que ella tiene.
Tener Poder es diferente de ejercerlo.

Observándote en el dominio de tu formación como coach

¿Has podido aumentar tu capacidad de acción? ¿en que lo fundamentas?
¿En qué áreas juzgas que tenés una identidad pública negativa?
¿Cuál es tu estado de ánimo al finalizar este ejercicio?