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Por Daniel R, Paglilla. Actualizado: 8 marzo 2018
Índice
1. El concepto de motivación
2. Problemas relacionados con la motivación
3. Teoría Hedonista sobre la motivación
4. Teoría de los instintos
5. Teoría de las necesidades primarias
6. Teoría del restablecimiento del equilibrio
7. Teoría de los factores múltiples
8. Otras teorías sobre la motivación
9. Investigación y evaluación de las motivaciones
10. Importancia de las motivaciones sociales
11. Clasificación de las motivaciones del deportista
12. La competencia deportiva: análisis psicológico
13. Motivaciones inconscientes del deportista
El concepto de motivación
Cabe señalar que la palabra “motivo” tiene una connotación mas bien racional, en tanto que el termino
“motivación” indica sobretodo una actitud de la personalidad total del sujeto, con preponderancia de los
factores activo – emocionales. La motivación es la fuerza impulsora de nuestra conducta; lo que determina
en buena medida y casi siempre nuestro éxito o nuestro fracaso, en el sentido de que nos lleva a utilizar en
mayor medida nuestras reales capacidades.
La motivación es, pues, esencial en toda actividad humana y, por supuesto, en el entrenamiento y la
competencia, que son las actividades que aquí nos interesan. En relación con una actividad, la motivación
influye: En la actitud del sujeto frente a la misma. En la iniciación y modo de realización de la actividad En el
grado de esfuerzo del sujeto. En la evaluación de la actividad.
En relación con una actividad, la motivación influye:
En la actitud del sujeto frente a la misma.
En la iniciación y modo de realización de la actividad
En el grado de esfuerzo del sujeto.
En la evaluación de la actividad.
B. Competencia y cooperación
Tanto la competencia como la cooperación tienen efectos motivadores. Evidentemente, se plantea un
antagonismo entre ambas. Esta contradicción puede impregnar la sociedad toda, como lo ha destacado
Robert Lynd al señalar que la sociedad valora el individualismo, el triunfo del más apto pero, al mismo tiempo,
hace hincapié en la solidaridad y la cooperación. Según algunos el deporte puede brindar una conciliación, al
permitir una lucha cuyos limites y violencia están canalizados por reglas. Mas adelante hacemos el análisis
psicológico de la competencia; también hemos tocado el tema al referirnos a las funciones sociologicas del
deporte.
Estudios y resultados
Entre las experiencias cuyos resultados parecerían confirmar la tesis de Antonelli podemos citar las dos
siguientes:
El psiquiatra Menninger afirma que, de acuerdo con sus experiencias, los juegos competitivos son un
valioso coadyuvante en la terapia de los enfermos mentales. Stone, trabajando con un equipo de rugby,
encontró que el nivel de agresividad disminuía al final de la temporada de partidos.
La tesis contraria afirma que la competencia, en lugar de la agresividad, puede provocarla,llevándola
incluso hasta limites extremos. Se toma como ejemplo, entre otros, el caso de las agresiones violentas contra
los adversarios o los árbitros. Se arguye que hay fenómenos de alienación que prueban que la actividad
deportiva no puede interpretarse siempre como manifestación catártica, liberadora de impulsos antisociales,
agregándose que la competencia, por sí, conduce a la hostilidad. Husman, trabajando con un grupo de
boxeadores, estudio el nivel de agresividad mediante el Test de Apercepcion Temática, y comprobó que el
mismo era mayor después del combate.
Así pues, tal como dijimos antes, los resultados de las experiencias son contradictorios.Debemos admitir,
entonces, la existencia de diferentes tipos de reacción en los deportistas. Algunos ven en el adversario un
obstáculo donde descargan su agresividad; son sujetos con deterioro del comportamiento, que centran la
actividad en si mismos, manifestando síntomas de narcisismo. Otros ven al rival como un colaborador en la
búsqueda de la excelencia; su actividad deportiva esta centrada socialmente.
Hay que señalar también las diferencias según el tipo de deporte, considerando en primer lugar si se trata
de deportes individuales o por equipos y, en segundo lugar, la naturaleza propia de cada especialidad
deportiva. De cualquier modo, es evidente que cierta dosis de agresividad constituye un componente de la
competencia, ya sea que ésta sea el factor productor o la oportunidad para su descarga. Debemos puntualizar
también el hecho de que algunos entrenadores fomentan en sus jugadores la agresividad y la hostilidad hacia
los adversarios, como un factor más del éxito de la competencia.
Repetimos que la competencia deportiva es una situación típicamente emocional y, como tal, pone de
manifiesto las tendencias propias de cada sujeto. A esta expresión individual de tendencias debe agregarse
la influencia extraordinaria de los factores sociales, representados por las influencias que actúan en la
situación deportiva y que pueden llegar a provocar una exacerbación de tendencias agresivas.
Todo estimulo adicional es generador de una cadena de reacciones subjetivas cuyo destino puede tener dos
direcciones: como factor de progreso o como causa de mayor acumulación de tensión emotiva y, por lo tanto,
de regresión. Estos dos tipos de reacción dependen de la organización psíquica del sujeto y de las condiciones
sociales.
Este artículo es meramente informativo, en Psicología-Online no
tenemos facultad para hacer un diagnóstico ni recomendar un
tratamiento. Te invitamos a acudir a un psicólogo para que trate tu
caso en particular.
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teorias-clasificacion-y-caracteristicas-2629.html