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LECCIÓN 1ª EL ORDENAMIENTO JURÍDICO
En suma, tal norma respeta el principio de igualdad ante la ley que no impide que,
en el contenido de la norma, se establezcan diferencias (recurrir en plazo, o no poder
recurrir si la demanda se presenta fuera de plazo), sino que tales diferencias tienen que
ser objetivas y razonables, es decir, no basadas en razones subjetivas (sexo, raza, opinión,
orientación sexual, etc.).
El art. 14 de la Constitución Española (CE) señala que todos somos iguales ante la
ley sin que se puedan producir discriminaciones por razón de sexo, raza, religión, opinión
o cualquier otra circunstancia personal o social (igualdad formal). Commented [LM2]: IMPORTANTE
Commented [LM3]: Hace referencia a la igualdad a la no
La inclusión de un plazo para recurrir en una norma es un dato objetivo y razonable, discriminación de raza, cultura o sexo ect.
no basado en razones subjetivas. Así pues, los individuos representados por su abogado
que no han interpuesto el recurso en un plazo de 30 días no pueden alegar que la Commented [LM4]: Repetición de idea anterior
norma que establece un plazo para recurrir de 30 días les discrimina, pues la
diferencia es objetiva y razonable (organizar el proceso judicial para que no se demore en
demasía), y no basada en cualidades subjetivas de los individuos; por ejemplo, ser blancos
o ser negros. Commented [LM5]: Presenta la idea de que para recurrir a
una norma es necesario un dato objetivo y razonable----Por
que no se discrimina a las personas asiq no se puede basar en
Cuestión diferente sería que la norma establezca que el plazo para recurrir de las razones subjetivas
personas de color es de 20 días, mientras que el plazo para recurrir de las personas blancas
es de 30 días, pues en este caso la diferenciación entre personas con color (menos plazo
para recurrir que las personas blancas) y personas blancas (más plazo para recurrir que
las personas de color), llevaría consigo una discriminación por razones subjetivas no
consentida por el art. 14 CE (igualdad formal). Commented [LM6]: En este caso, al ser discriminatorio
(entre blancos y negros y tener estos menos días), si se puede
recurrir a casos subjetivos porque va en contra del artículo
14 de igualdad
Además de organizar la sociedad, las normas jurídicas también tienen por objeto
restablecer las desigualdades que existen entre los grupos de individuos o entre sujetos
en ámbitos concretos de la realidad social; por ejemplo, las normas que establecen
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medidas de acción positiva para las mujeres víctimas de la violencia de género otorgando Commented [LM7]: Son normas que permiten que haya
derechos a las mujeres y no a los hombres en este ámbito de la realidad social (la igualdad
violencia) no se fundamenta en el hecho de ser mujeres; se basa en que, en este ámbito
de la realidad social (la violencia) hay muchas más mujeres víctimas que hombres.
Así pues, establecimiento de juzgados de violencia de género, la existencia de casas
de acogida para mujeres víctimas de la violencia de género, la atención psicológica y
jurídica gratuita, etc. son medidas de acción positiva que no se justifican en el hecho de
ser mujer sino porque la mujer está siendo mayormente discriminada en ese ámbito de la
realidad social. Commented [LM8]: Meros ejemplos de acción positiva
Derivado de lo anterior, la norma que concede derechos a las mujeres en este ámbito
garantiza la exigencia de igualdad real y efectiva que propugna el art. 9.2 CE (igualdad
material), y que compele a los poderes públicos a llevar a cabo políticas activas para
garantizar la igualdad real y efectiva de individuos y grupos. Así pues, la diferencia entre
hombres y mujeres en el otorgamiento de derechos para éstas no se debe al hecho de ser
mujer, sino al hecho de que las mujeres (este grupo de población) se encuentra
mayormente discriminadas en este ámbito de la realidad social (violencia intrafamiliar y
de relaciones de pareja con o sin convivencia, trata de seres humanos, prostitución, acoso
sexual y acoso por razón de sexo en el trabajo, etc.).
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un dato objetivo que no se corresponde con la madurez de todos los ciudadanos; otros
pensarán que la madurez se alcanza a los 16, y otros a los 21, etc.). Los representantes en
el parlamento libremente elegidos por los ciudadanos otorgan objetividad a la norma
social: 18 años. Ello significa que el juez tiene que aplicar la norma objetiva y no la norma
subjetiva (seguridad jurídica).
Dado que el Estado de Derecho la voluntad individual no puede actuar sino por
delegación de la norma, los derechos subjetivos representan la individualización, o la
aplicación de las normas generales en el caso concreto (Jellinek, 1991); así por ejemplo,
el derecho un jubilado concreto a pedir su concreta pensión en relación con los años que
ha trabajado, y lo que ha cotizado; o la aplicación de una norma que castiga un delito a
un delincuente concreto, aplicándole las causas agravantes y atenuantes, que concurren
en su caso). Commented [LM15]: Ejemplo: JUBILADO
Por tanto, no existe un dualismo entre derecho objetivo y derecho subjetivo, pues Commented [LM16]: Derecho objetivo es la norma o el
esta última expresión sigue haciendo referencia al bien u objeto concreto protegido en la conjunto de normas, y el derecho subjetivo es la facultad que
se tiene para exigir el cumplimiento de la norma.
norma, analizado desde la perspectiva del sujeto (Kelsen, 1979).
El concepto de derecho público subjetivo implica una relación directa con el modelo
de Estado liberal de Derecho. A partir de este momento, las relaciones entre el Estado
como persona jurídica y los ciudadanos se concretan en un sistema de derechos públicos
subjetivos con la finalidad de que las obligaciones surgidas entre ambas partes se
conciban como relaciones jurídicas. Así pues, el derecho público subjetivo se define como
garantía de autolimitación del Estado en favor del respeto a la esfera privada del
individuo. Los derechos subjetivos corresponden al hombre individual y libre. En Commented [LM17]: Definición de Derecho Público
consecuencia, son derechos que él posee frente al Estado. Constituyen una esfera de objetivo
libertad del individuo ilimitada desde el punto de vista jurídico, frente a la posibilidad
limitada de intervención o injerencia por parte del Estado. Con el paso del tiempo, el
Estado de Derecho o Estado liberal, es además Estado social que debe velar por la garantía
real y efectiva de los derechos. En este sentido, no basta sólo con que el Estado respete el
ejercicio de los derechos por parte del individuo: tiene que garantizar la igualdad real y
efectiva. Así, por ejemplo, a día de hoy, no basta con que el Estado respete el derecho
fundamental a la libertad de expresión y de información. Pues en la actualidad, sin la
ayuda del Estado titular del espacio radio-eléctrico es imposible ejercer la libertad de
expresión o el derecho a la información de manera eficaz y real. Commented [LM18]: Ejemplos sobre la garantía de
Por ello, el Estado no sólo debe respetar el ejercicio de los derechos. Debe igualdad del estado social
garantizar su eficacia real y efectiva haciendo todo lo posible para ello. Por ejemplo,
otorgando el espacio radio-electrónico a las emisoras de radio. En el mismo sentido, no
basta que la Constitución proclame el derecho fundamental a la educación; es preciso que
garantice una escolaridad gratuita a todas las personas, con independencia de sus recursos.
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También es necesario que el Estado obligue a todos los niños a escolarizarse, pues ello
redunda a futuro, en una igualdad de oportunidades. Commented [LM19]: +EJEMPLOS
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cuestión ante el Tribunal Constitucional (…)” (art. 163 CE); si bien es el Tribunal
Constitucional quien decide sobre su inconstitucionalidad.
Sin embargo, el Estado de Derecho determina que los poderes públicos y los
ciudadanos están vinculados a la Constitución y al resto del ordenamiento (art. 9.1 CE).
Así pues, si la realidad cambia, el juez no puede inaplicar la norma por existir desajustes
entre la realidad social y dicho precepto jurídico; es necesario modificarla para adaptarla
a la nueva realidad; pues si la evolución de la realidad social determina la inaplicación de
la norma, ello puede redundar en una inseguridad jurídica contraria a los principios
establecidos en el art. 9.3 CE, y a futuro, en desigualdades. El juez tiene que aplicar la ley
o cuestionarla ante el Tribunal Constitucional cuando observa que la evolución de la
realidad social es causa de que la ley no sea conforme a la Constitución.
- Tiene que ser completo: tiene que tener soluciones para todos los conflictos.
-Es expresión del principio de jerarquía (relación vertical de las normas): las
normas se organizan verticalmente. La Constitución es la norma suprema que otorga
validez al resto de las normas, porque establece qué tipo de normas tiene el ordenamiento,
qué órgano las aprueba y cuál es el procedimiento de elaboración.
La ley y las normas con fuerza de ley (decreto-ley y decreto legislativo) se sitúan
por debajo de la Constitución. El legislador, como intérprete inmediato de la
Constitución, tiene que respetarla cuando elabora la ley. Las leyes y normas con fuerza
de ley (elaboradas por el gobierno) se identifican porque pueden ser objeto de cuestión
de inconstitucionalidad por parte del juez (art. 163 CE), salvo que se trate de leyes
preconstitucionales. Si el Tribunal Constitucional estima la cuestión de
inconstitucionalidad, la ley se inaplica para el caso concreto, pero sigue vigente. Si el juez
considera que una ley preconstitucional es contraria a la Constitución la tiene que
inaplicar pero no puede plantear la cuestión de inconstitucionalidad ante el órgano judicial
(Disposición derogatoria 3ª de la Constitución: “Asimismo quedan derogadas cuantas
disposiciones se opongan a lo establecido en esta Constitución.”).
Las leyes y normas con fuerza de ley también pueden ser objeto de recurso de
inconstitucionalidad por considerar que un artículo de una ley o de una norma con fuerza
de ley es contrario a la Constitución (art. 162 CE). Están legitimados para interponer un
recurso de inconstitucionalidad el Presidente del Gobierno, al menos 50 diputados, al
menos 50 senadores, el Defensor del Pueblo y las asambleas legislativas y ejecutivas
de las Comunidades Autónomas. Si el Tribunal Constitucional estima el recurso de
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inconstitucionalidad la ley o el artículo de una ley se deroga y desaparece del
ordenamiento.
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(parlamentos autonómicos) pueden dictar leyes en las competencias que les delega el
Estado Español.
La unión europea no es un Estado Europeo, sino una unión de estados que no han cedido
la titularidad de la soberanía. Un estado miembro de la Unión Europea puede salirse
uniteralmente de la Unión sin pedir permiso a nadie. No obstante, una comunidad
autónoma, al no tener soberanía no puede salirse del Estado sin pedir permiso. Hubiera
tenido que hacer una proposición de autonomía (estatuto de autonomía) ante al resto de
comunidades (tribunal constitucional). Commented [LM23]: Ejemplo de Inglaterra y Irlanda del
norte. No obsante si la nación escocesa pretende salirse de la
UE, necesita hacer un acuerdo con las naciones del Estado
La soberanía es una cualidad inherente al Estado que lo hace independiente al resto. La británico, que acepten la salida de escocia de la UK primero.
unión europea es un conjunto de Estados determinados por un Tratado Internacional. El Y Ejemplo de Cataluña y su referéndum.
estado es un ordenamiento, pero no todo ordenamiento es un estado.
e) El ordenamiento jurídico expresa los valores presentes de una sociedad. Si los valores
cambian, el ordenamiento cambia.
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Estado Presidencial, en el cual el pueblo elige el presidente. Y Estado constitucional, se
elige fuerza de autoridad (presidente) y fuerza representativa (rey). El rey debe mantener
relaciones representativas con otros países, pero no puede tomar decisiones estatales, solo
paseo formal.
4.2 Soberanía:
b) Es el poder del Estado que se manifiesta como supremo en el orden interno y como
independiente en el orden externo. Ejemplo: diferencia entre la Unión Europea (Unión de
Estados europeos independientes) y el Estado Federal Alemán (formado por länder, o
estados federados dependientes del Estado Alemán), o el Estado Español (formado por
comunidades autónomas dependientes del Estado Español).
- Estado presidencial.
- Estado con forma de gobierno parlamentaria.
- Estado con sistema de gobierno mixto.
- Estado con forma de gobierno de asamblea.
d) Los distintos modelos de organización del gobierno o del territorio varían en sus
detalles en función de los países, y de las sociedades.
e) Por ejemplo, el modelo de organización territorial en España e Italia es el mismo, pero
varía en sus detalles.
1. LA GÉNESIS DEL ESTADO MODERNO Commented [LM24]: Creación del texto constitucional
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de ese momento, la soberanía del Rey se sustituye por la soberanía del pueblo que crea la
Constitución mediante un acto constituyente, a través de sus representantes en el
Parlamento. En el Estado absoluto (precedente inmediato) los poderes están
personalizados y concentrados en el Rey (poder legislativo, ejecutivo y judicial); sin
embargo, a partir de este momento, el poder se despersonaliza. Se ejerce por los
representantes elegidos por pueblo. El poder también está dividido: poder legislativo
(Parlamento) poder ejecutivo (Gobierno), y poder judicial (jueces). El pueblo es el titular
de la soberanía que se ejerce a través de sus representantes. La Constitución Española
establece que la soberanía nacional reside en el pueblo del que emanan el resto de los
poderes del Estado (art. 1.2 CE).
La ley, como expresión de los representantes del pueblo soberano, es única para
todos: se garantizar la unidad de códigos, sin distinciones por razón de clase social; sin Commented [LM25]: Igualdad ante la ley
diferencias por razones subjetivas (sexo, raza, religión, opinión, etc.). Las leyes sólo Ley orgánica, aceptada por mayoría absoluta (la mitad del
parlamento más 1).
pueden fundarse en razones objetivas (el mérito o la capacidad, o la organización social).
Así mismo, la calificación del Estado no sólo como liberal o constitucional sino
también social, no sólo va a reconocer el libre ejercicio de los derechos y las libertades
de los ciudadanos mediante un pacto político entre el Rey y la sociedad; va a garantizar
su eficacia real y efectiva (reserva de ley y respeto del contenido esencial de estos
derechos por el legislador, art. 53.1 CE,
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tanto, en la desigualdad. No existen normas iguales para todas las personas en todo el
territorio.
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Desde un punto de vista político, la sociedad está atomizada: pequeñas ciudades
dirigidas por propietarios agrícolas: los señores.
El Rey es un señor feudal más que en el futuro construye el Estado por invasión de
otros territorios (guerras) o por acuerdos pacíficos (matrimonios de reyes o príncipes con
hijas de otros reyes).
Desde una perspectiva jurídica, existe una organización política imperfecta formada
por una pluralidad de unidades políticas.
No rige la ley aprobada por los representantes elegidos por el pueblo, Se aplica el
derecho consuetudinario por parte de los señores feudales. La norma no es producto de la
razón sino de la costumbre (antigüedad).
Existen normas en función de las clases sociales: nobleza, clero (desigualdad ante
la ley por razón de clase social).
Los señores feudales que emigran a las ciudades (los artesanos) demandan un nuevo
ordenamiento adecuado a sus necesidades: cartas puebla (nuevo ordenamiento urbano,
con privilegios y libertades).
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El emperador es supremo señor en lo temporal (reyes). El emperador es el
instrumento del Papa (supremo señor en lo espiritual) para ejercer el poder temporal.
Se reunían para tomar decisiones en la corte del rey y se disolvían cuando acababan
las tareas (aceptación de impuestos, reclamación contra la vulneración del derecho por la
Corona).
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La administración se burocratiza. Los funcionarios profesionales que sustituyen a
los no profesionales al servicio del señor feudal. La división del trabajo lo es conforme al
principio de jerarquía. Existe una vinculación directa entre la administración del rey y
sus súbditos suprimiendo el lazo con el señor feudal.
2. EL ESTADO ABSOLUTO
3. LOS COMIENZOS DE UNA TEORÍA DEL ESTADO Y LOS FINES QUE SE LE ATRIBUYEN
A continuación, se analiza la doctrina que justifica el Estado absoluto. Commented [LM28]: Por encima
Pretende una organización política fuerte capaz de hacer frente a tales invasiones.
El orden estatal no se consigue con actuaciones esporádicas sino con un plan racional
para que la población dispersa actúe como un ejército pudiendo combatir al enemigo.
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Es un intelectual francés que proyectó su doctrina en los campos de la filosofía, el
derecho, la ciencia política y la economía.
Sus aportes a la teoría del Estado (Los seis libros de la República, 1576), en
particular mediante el concepto de soberanía, han sido de gran importancia para la
modernidad y conservan en gran medida su valor.
El origen de la autoridad está en el pacto que se da entre las diversas familias que
componen las élites de una sociedad, que deberían ponerse de acuerdo en una persona o
institución para que ejerza la autoridad y gobierne.
Por ello, el poder político debiera ser el resultado de un pacto, pero una vez
concretado ese pacto, la persona que ostente la autoridad deberá tener todo el poder y
ha de ser obedecida por todos.
- Poder incondicionado.
- Las leyes del imperio: son las leyes de sucesión al trono y las leyes que protegen
bienes de dominio público que no son propiedad del rey.
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3.3 Hobbes (1588-1679)
La sociedad no es producto de la naturaleza sino del acuerdo entre los hombres, que
basados en su propio interés buscan la seguridad frente a los demás.
Cuando el hombre vive en Estado de naturaleza disfruta de todos sus derechos pero
también se produce la guerra de todos contra todos: “el hombre es un lobo para el
hombre”.
En este contexto surge el Estado absoluto, en el que el hombre entrega todos sus
derechos sin recuperarlos.
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El rey debe respetar las leyes fundamentales que constituyen las cláusulas del pacto
entre el rey y el reino:
Busca reforzar el poder del papa y debilitar el poder del príncipe en defensa del
derecho de las Cortes (del reino). Determina que el poder del papa procede de Dios,
mientras que el poder de los príncipes dependía de la comunidad.
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2.1.1 Los hitos fundamentales de la revolución
En 1215 se aprueba la Carta Magna por el Rey Juan I de Inglaterra (Juan Sin
Tierra). Constituye la primera declaración de derechos de los hombres libres (eran una
minoría). Esta declaración es aceptada por el Rey Juan sin Tierra ante la petición de los
nobles (hombres libres) acosado por los problemas sociales y las graves dificultades en
la política exterior.
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Es el primer filósofo liberal de la época. Parte de una visión iusnaturalista: los
hombres nacen con derechos inherentes al orden natural, a su dignidad. La propiedad, la
vida, la libertad y el derecho a la felicidad son derechos naturales de los hombres,
anteriores a la constitución de la sociedad.
Locke afirma que el hombre nace en un estado de naturaleza (ley natural) por lo
que es libre (igual que Hobbes). Aunque los hombres poseen (en el estado de naturaleza)
una ley natural -derechos inherentes a la naturaleza humana- no se sigue de ello que todos
la respeten de hecho, ni que respeten los derechos de las demás. Por ello, es necesario
constituir una sociedad organizada para la más efectiva preservación de sus derechos y
libertades, mediante un acuerdo o pacto establecido entre ellos.
- Que los hombres disponen de una ley escrita que define la ley natural, evitando
controversias sobre ella.
- La existencia de un sistema judicial que goza del reconocimiento general y evita
arbitrariedades
- La creación de un poder capaz de castigar crímenes, y de obligar a ejecutar las
sentencias.
- La conservación de la propiedad privada.
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Acontecimiento histórico que tiene su origen en la declaración de independencia de
las colonias americanas de la metrópoli inglesa (Declaración de Independencia de los
Estados Unidos de 1776).
2.2.1 Las colonias británicas en América del Norte y su evolución hacia presupuestos
liberales
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- La inalienabilidad de estos derechos.
- La necesidad de crear un gobierno que los garantice.
- La legitimidad del gobierno se fundamenta en el consentimiento de sus
gobernados.
La Constitución de 1787 supuso un ejemplo para Europa porque por primera vez:
- El pueblo podía celebrar un pacto constituyente con respeto del derecho natural.
- Era posible una república sobre un territorio
- Era posible un estado laico.
- Era factible la división de poderes y la existencia de frenos y contrapesos entre
ellos.
Los jueces están obligados a observar la Constitución y las leyes (art. VI. Sección
2). Significa que los jueces no solo aplican la ley: tienen que verificar si su aplicación en
el caso concreto resulta contraria a la Constitución. En Estados Unidos el juez puede Commented [LM29]: Importante
inaplicar la ley si ésta es contraria a la Constitución (sistema anglosajón). En España, sin
embargo, el juez tiene que cuestionar la inconstitucionalidad de la ley ante el Tribunal
Constitucional (sistema continental)
- Libertad de expresión.
- Libertad de prensa.
- Libertad de reunión.
- Inviolabilidad de domicilio.
- Garantías procesales.
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- Abolición de la esclavitud (1865).
- Derecho de sufragio femenino (1929).
Los estados generales en la Francia del Antiguo Régimen eran una asamblea general
convocada por el Rey de manera excepcional y a la que acudían representantes de cada
estamento: el clero (primer estado), la nobleza (segundo estado) y los representantes de
las ciudades que disponían de consistorio (tercer estado).
La reunión de los estados generales con el rey tenía carácter excepcional, por
respuesta a una crisis política o financiera, que obligaba a conocer la opinión de los
representantes de los principales poderes del país para confirmar una decisión real,
particularmente en materia fiscal.
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2.3.1 La ilustración
Se afirma la existencia de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del
sistema económico estaría asegurado sin la intervención del gobierno (laissez faire,
laissez paissez).
Estudia los tipos de gobierno y las leyes en función del espíritu general de cada
pueblo que obedece a distintas causas: físicas (clima, naturaleza del suelo), morales
(carácter de la nación, costumbre), socioeconómicas (comercio, moneda, población).
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Montesquieu distingue entre:
En el libro XI de su obra más importante -El espíritu de las leyes- distingue el gobierno
moderado del no moderado porque en él se establece la división de poderes:
- Poder ejecutivo: el gobierno encabezado por el rey que tiene iniciativa legislativa y
derecho de veto.
- Poder judicial o poder “nulo”: el juez es “la boca que pronuncia las palabras de la ley”.
Está considerado como el mayor exponente de los ilustrados. Destaca su teoría del
“contrato social” y de la “voluntad general”.
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La voluntad general es la voluntad de la nación y no admite fraccionamientos. La
soberanía reside en la nación y los poderes del Estado deben limitarse a ejecutar la
voluntad general adoptada por el pueblo.
El Rey Luis XVI convoca a los estados generales tras dos siglos sin haberse reunido.
Pretende pedir más impuestos a los burgueses (discriminación con las clases sociales
privilegiadas: clero nobleza).
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Movimiento basado en la ideología liberal que intenta organizar el estado a partir
de las siguientes premisas:
- Igualdad de todos los hombres, por lo que el rey no gobierna por la gracia de Dios.
- El pacto entre el rey y el reino se sustituye por el pacto social (cartas otorgadas
por el monarca).
Tras el levantamiento contra las tropas de Napoleón se crearon Juntas para luchar
contra la invasión. Se convocaron elecciones a diputados en las provincias libres de la
ocupación napoleónica.
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e) Sucesivos decretos fundamentan la progresiva creación de un Estado liberal mendiante
la enumeración de derechos:
- Igualdad de españoles y americano.
- Abolición de la tortura.
- Protección de la correspondencia.
- Libertad de imprenta (o libertad de expresión).
- Abolición de los privilegios de los nobles y del clero.
El poder ejecutivo lo ostenta el rey. Tiene poder de veto sobre las leyes aprobadas
por las cortes (2 veces sobre el mismo texto, aunque las cortes podían superarlo aprobando
el texto por tercera vez). Los jueces juzgan y ejecutan lo juzgado.
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Las Constituciones de 1812 y 1837 se basaron en la soberanía nacional (la del 37
en su preámbulo). Sin embargo, la Constitución de 1837 entiende que la soberanía reside
en la nación como un todo cuyas funciones deben ser desempeñadas por los más capaces
intelectualmente y los que poseen censo (sufragio censitario y capacitario). Así pues, la
soberanía nacional no ha significado, en líneas generales, sufragio universal salvo en la
Constitución de 1869 (sufragio universal masculino). Y la Constitución de 1931 proclama
la soberanía popular, garantizando el sufragio universal masculino y femenino. La
Constituciones de 1845 y 1876 proclaman, de modo expreso, la soberanía compartida
entre el Rey y las Cortes.
- Estatuto Real de 1834 promulgado por la Reina regente María Cristina apoyada
por liberales moderados o doctrinarios (monarquía limitada y sufragio censitario).
- Constitución de 1837: Soberanía nacional (preámbulo).
- Constitución de 1845: Soberanía compartida entre el Rey y las Cortes.
- Constitución de 1869: Soberanía nacional.
- Constitución de 1876: Soberanía compartida entre el Rey y las Cortes.
- Constitución de 1931: Soberanía popular.
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públicos: art. 9.1 CE. La reforma constitucional convierte al pueblo gobernado en poder
constituyente derivado que decide sobre la modificación de la Norma Fundamental.
- No escrita.
- Flexible.
- Describe un orden social, no crea uno nuevo.
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El Estado de Derecho (Robert von Mohl, 1829) implica la vinculación del Estado a
la norma elaborada por la base social o sus representantes y dentro del respeto a los
derechos fundamentales.
La ley tiene que ser respetada por el resto de los poderes públicos: poder judicial y
poder ejecutivo.
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