PRAGMATISMO EN LOS ESTUDIOS ACADÉMICOS

Como indicó Friedrich Nietzsche "la verdad no es un valor teórico, sino también
una expresión para designar la utilidad." Por lo menos debe ser así en cuanto
se trata de estudiar en el ambiente universitario, ya que todos los alumnos nos
hemos visto en algún momento problematizados por una lista de interminables
trabajos a realizar y temas por estudiar que mezclados con la forma
desordenada con la que llevamos nuestras vidas; pueden hacer del aprendizaje
una experiencia tortuosa. Pero si le damos un sentido más práctico a nuestras
acciones y formas de estudio podremos encontrar una solución bastante
sencilla a nuestras dificultades.

El pragmatismo proviene del vocablo griego pragma que significa "situación

concreta" o “acción” y de allí que se puede entender que lo trascendental son
nuestras acciones y nuestras decisiones ante los acontecimientos que se nos
presentan. Sobretodo en áreas donde tenemos dificultades porque priorizando
entre lo que nos es útil y lo que es una distracción para ese punto específico
nos encamina a alcanzar nuestras metas.

Continuando con la idea anterior, lo que nos resulta útil es simplemente, como
expone la teoría pragmática, es lo que nos lleva al éxito y por tanto nuestra
verdad individual. Así si debemos hacer un poco más de esfuerzo que otros o
simplemente hacer algo que no nos guste, es justamente el recurso necesario
para poder mejorar.

También hay que ver que si por un lado existen opciones correctas por su
aplicación práctica, por otra parte existen las acciones incorrectas o falsas que
son las que nos llevan aparte de nuestros objetivos como estudiantes como es
el simple hecho de aplazar nuestros deberes por otras actividades ajenas a la
materia. En este conjunto se incluyen además el estudio de cosas que nos
resultan inútiles para nuestra formación actual, aunque solo resultan
perjudiciales cuando los usamos como distractores en el momento inadecuado.

De lo anterior también podemos observar la verdadera extensión del daño que

causan las excusas y mentiras en este ámbito. Porque distorsionan nuestra
realidad con respecto al camino que deseamos seguir lo que las convierte en
un mayor engaño para nosotros que para quien nos escucha, esto además que
solo nos retrasan ya que no existe verdad que se pueda ocultar para siempre.
Para solucionar este problema específico por experiencia puedo decir que lo
mejor y primero que se debe hacer es ser completa y severamente honesto con
uno mismo.

La honestidad con uno mismo también es también otro punto primordial, debido
a que nos muestra nuestro verdadero ser y esto a su vez nos muestra con
mayor facilidad nuestras metas y las decisiones que debemos tomar y realizar
como primordial y práctico para dichos propósitos. Por esto y por la definición
básica de lo pragmático, reducir lo verdadero a lo útil, es que creo que nuestro
ser verdadero también se lo puede entender como nuestro ser más útil.

Otra relación importante del pragmatismo con el estudio y aprendizaje son sus
distintas corrientes filosóficas que lo caracterizan. Así tenemos al empirismo
radical que ya que todo lo que hacemos y queremos alcanzar se debe
demostrar en el mundo físico y no quedar en simples ideas, como sería el caso
de desear aprender acerca de un tema específico de la clase pero al momento
de demostrarlo actuamos casi con indiferencia. El verificacionismo que dicta
que solo pueden ser verdades los cuestionamientos comprobables, con lo que
nos muestra que conocimiento nos sirve y cual nos puede impedir avanzar. El
conceptualismo nos muestra como los conceptos y por tanto las acciones útiles
están limitadas al pensamiento humano, es decir, que lo práctico no nos dará
todo sino todo lo que alcancemos a vislumbrar como individuos. Y por último el
falibilismo que dice que el valor de verdad puede cambiar con el tiempo, por lo
que debemos darnos cuenta de cuando algo nos es beneficioso para nuestra
ambición y cuando ya no lo es y viceversa.

Al instrumentalismo se lo separa de las otras cuatro doctrinas y lo menciono

con mayor énfasis debido a su relación directa con la teoría científica como lo
propuso John Dewey "El intelecto es dado al hombre, no para investigar y
conocer la verdad, sino para poder orientarse en la realidad. El conocimiento
humano recibe su sentido y su valor de este su destino práctico. Su verdad
consiste en la congruencia de los pensamientos con los fines prácticos del
hombre, en que aquellos resulten útiles y provechosos para la conducta
práctica de éste." Este pensamiento dice que la teoría científica debe ser usada
como un instrumento para el entendimiento del mundo. Así en el caso de
nuestros estudios académicos tenemos que asegurarnos que los conceptos,
teorías, experiencias y nociones que vayamos adquiriendo nos sean útiles en
nuestras profesiones. Y solo eso sino que también debemos aplicar todo el
conocimiento que estamos aprendiendo, sea o no de origen académico, en la
manera más amplia posible para facilitar y optimizar nuestras actividades.

Cabe recalcar que esta filosofía debe ser llevada con mesura y solo en los
ámbitos que corresponda, es decir, que aunque funcione muy bien para los
determinar nuestra actitud y acciones ante los estudios no es compatible con
otros aspectos de la vida. Porque lo práctico no es verdadero en cuanto a
nuestra identidad emocional, que se rige por los sentimientos y no por la razón
e interferir con este equilibrio puede ocasionar mucho mal. Así también el
pragmatismo no es adecuado con las áreas social, creativa y muchas otras.
Además debemos imponernos limitaciones éticas y morales para seguir esta
doctrina ya que puede llevarnos al pensamiento de el fin justifica los medios.

En resumen el pragmatismo es un medio necesario para llevar correctamente

nuestra vida de estudiante porque nos impone orden y muestra lo prioritario en
orden de poder alcanzar nuestras metas académicas, nos indica que el
conocimiento no puede obtenerse solo porque sí y que siempre debemos
buscar lo más nos convenga para nuestro fin, se relaciona con la honestidad
porque solo así podremos ver claramente el camino que seguimos y lo
podremos seguir de la manera que deseamos y requiramos, así también
moldea nuestra actitud para dejar de lado las excusas que obstaculizan nuestro
avance, es de hecho un pensamiento que se puede autoregir ya que busca ser
práctico donde debe y las áreas de la vida donde no se requiere no deben ser
afectadas. Así que en la vida estudiantil nuestra verdad es que requerimos de
lo que nos es práctico y resto mas bien nos perjudica, con lo que puede decirse
que en lo académico solo lo útil es verdadero.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

- HESSEN, Johannes. Teoría del conocimiento, Quito, Nuevo

Amanecer, 2007, 159p.

- Otoniel Diaz Parra, El Pragmatismo,

http://www.catedraideologiabolivariana.net/J1522ES/descarga/escuel

a/trabajos/teoria/pragmatismo,_tc__diaz_p_.pdf, 2012-10-20 (17:30)

- Clemens Schoonbrood, Pragmatismo,

http://mercaba.org/Mundi/5/pragmatismo.htm, 2012-10-20(18:00)

- Robert B. Westbrook, JOHN DEWEY,

http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/archive/publications/

ThinkersPdf/deweys.pdf, 2012-10-21 (11:45)

- Robertazzi, Pragmatismo,

http://www.altillo.com/examenes/uba/psicologia/psicosoc/psicosoc200

7resupragmatismo.asp, 2012-10-21 (14:00)