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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE PSICOLOGIA CLINICA

TEMA

Unidad III

PRESENTADO POR:

MAICOL PARREÑO

MATRÍCULA:

16-2552

ASIGNATURA:

Técnicas de Entrevista Clínica

FACILITADOR:

Betzaida Kelly

Santo Domingo Oriental

República Dominicana

Mayo 2018
Unidad III
Lectura del cap. 2 del libro básico del autor, Vergés, Luis. (2010). Habilidades
para la entrevista psicoterapéutica en la práctica clínica. República
Dominicana: Búho.
1. Elaboración de un Cuadro comparativo donde se presenten los tipos de
entrevista y las características principales de cada una.
Tipos de entrevistas Características
Parte del supuesto de que hay una
serie de conflictos arraigados desde la
infancia que se constituyen en
elementos que obstaculizan las
acciones presentes, Distorsionando sus
percepciones y desembocando en
síntomas, conductas desadaptadas y
sufrimientos
Características:
 Analizar la resistencia del
entrevistado en la discusión de
Dirigida a la Introspección sus conflictos
 Dejar al descubierto conflictos
conscientes
 Traer los conflictos a la
consciencia para facilitar a través
de esta via que los resuelva
 Identificar los mecanismos de
defensa del entrevistado

Asume que los trastornos se reconocen


a través de conductas, señales o
manifestaciones que tienen un curso
previsible. Los objetivos de esta
entrevista son:
 Clasificar los isntomas con
arreglo a categoría diagnosticas
Dirigida a los Síntomas definidas según el DSM V
 Predecir el curso futuro de los
síntomas detectados
 Seleccionar el tratamiento
adecuado

Esta entrevista contribuye a la


definición de los problemas de los
entrevistados, lo que favorece la
adopción de decisiones sobre el
tratamiento terapéutico.
Características
 Explicación del propósito de la
evaluación
 Identificación del tipo de
problema
 Priorización y selección de los
aspectos y problemas
 Identificación de las conductas
problemáticas presentes

De evaluación Directa  Identificación de antecedentes


 Identificar las consecuencias
 Identificar los logros secundarios
 Identificar soluciones previas
 Identificar destrezas de manejo
cliente
 Identificar las percepciones que
tiene el cliente del problema
 Identificar la intensidad del
problema

Sirve de base para obtener


informaciones relacionadas con el
pasado y que aun ejercen influencia
sobre la conducta problema.
Información compilada.
 Datos sobre la identificación del
cliente
 Aspecto general y atuendo
Para Determinar el historial de
entrada  Historial relacionado con el
problema presentado
 Historial psiquiátrico y
terapéutico
 Historial académico
 Historial medico o sanitario
 Historial evolutivo
 Historial familiar
 Resultados del estado mental.
Permite descubrir las áreas y
componentes del funcionamiento
mental que se encuentran implicadas
en las impresiones y clasificaciones
diagnosticas.
Para Valorar el Estado Mental
Métodos.
 Observación
 Conversación
 Exploración

2. Lectura del caso presentado por el Dr. Luis Vergés en la Página 59 del libro
de texto "Habilidades para la entrevista psicoterapéutica en la práctica
clínica". Desarrollo de las tres preguntas del caso.
En la pagina 59 no aparece ningun caso. La edicion que tengo del economato uapa
es la quinta. Y no hay ningún caso presentado en las paginas cercanas de ese
capitulo. Por eso no hice esta segunda parte.

3. Realización de los ejercicios presentados en el texto arriba citado, en las


páginas de la 65 a la 67 y de la 70 a la 71.
Actividad 5 Pag. 65

¿Cuales aspectos del relato son principales obstáculos de la sesión?

Los principales obstáculos son el deseo del entrevistador de mostrar su capacidad,


el desinteres en la situación del paciente, su conducta de mover las piernas y
cruzarlas, asi como la mirada perdida.

¿Qué opinas sobre la congruencia del terapeuta?

La congruencia no se manifiesta como debería, porque aunque no es para que el


entrevistador dsea un ejemplo en todo, pero no mostro la actitud adecuada ante el
paciente.

¿Qué aspecto cambiarias de la entrevista?


Cambiaria la actitud del entrevistados, el fue el mayor obstáculo para no avanzar. Es
responsabilidad del entrevistador conseguir la información necesaria para la mejoría
y sanidad del paciente.

Actividad 6 Pag. 71 y 72 Niveles de empatía.

1. Corresponde al nivel 1
2. Corresponde al nivel 2
3. Corresponde al nivel 4
4. Corresponde al nivel 3
5. Corresponde al nivel 4