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USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

Hoy más que nunca es importante pensar en cuál es el uso apropiado que se le debe dar a
las tecnologías en los procesos de enseñanza.
Hoy en día los más jóvenes se caracterizan por pertenecer a la generación de los nativos
digitales, esa parte de la población que nació después de la invención del internet. Es por
eso que incorporar la tecnología a la educación aporta una serie de beneficios que ayudan
a mejorar la eficiencia y la productividad en el aula, así como aumentar el interés de los
niños y adolescentes en las actividades académicas.
Internet y el acceso a dispositivos móviles cada vez más intuitivos ha puesto un cambio de
paradigma en el uso de la tecnología. Ese cambio también se evidencia en el ámbito de la
educación, en el que cada vez más cosas se pueden hacer, aprovechando la red y sus
posibilidades, tanto en el aula de clases como fuera de ella.
Pero no hay que pensar que estos procesos son nuevos. De hecho, la tecnología lleva varios
años asistiendo a profesores y estudiantes en su trabajo diario. Los procesadores de texto,
las calculadoras, las impresoras y los computadores se han utilizado desde hace décadas
para las distintas actividades estudiantiles.
Sin embargo, ahora con internet y la tecnología móvil en auge se incorporan aún más
elementos tecnológicos al entorno educativo. Pizarras interactivas, aulas virtuales y un
sinfín de recursos electrónicos para llevar a cabo investigaciones o realizar trabajos
escolares son algunas de las formas en las que la tecnología digital se ha integrado con las
escuelas y universidades.
“Es un momento de grandes oportunidades. Las universidades han usado tecnologías para
ampliar el acceso a la educación. Aun así, las instituciones innovadoras de hoy están usando
la nube inteligente para escalar experiencias de aprendizaje altamente personalizadas que
más allá de la cobertura, mejoren la calidad”, le dijo a Semana Educación Rob Curtin,
director mundial de Educación Superior de Microsoft.
Además, la web 2.0 y las redes sociales animan a los estudiantes a expresarse y relacionarse
con otros compañeros, lo que permite aprender de forma interactiva. “Las posibilidades de
Internet son muy amplias. Gracias a la facilidad para compartir contenidos es posible
aprovechar la red para facilitar a los estudiantes libros electrónicos e interactivos para que
realicen sus actividades y ejercicios sin necesidad de tener el libro en papel, lo que reduce
los costos de producción de los libros y además permite a los estudiantes acceder a libros
que no se pueden encontrar en su país sin necesidad de moverse de sus casas”.
La tecnología en el espacio educativo permite el uso de herramientas más interactivas y que
mantienen la atención de los estudiantes con mayor facilidad. Además, las redes sociales y
la Web 2.0 implica compartir puntos de vista y debatir sobre las ideas, lo que ayuda a que
los niños y adolescentes desarrollen un pensamiento crítico en una época en la que sus
cerebros se están desarrollando.
Por otro lado, los profesores pueden beneficiarse mucho de los avances tecnológicos para
hacer su trabajo más atractivo y para ser más eficientes. “Muchas actividades de las que
forman parte de su rutina diaria se pueden optimizar con la ayuda de aplicaciones y
dispositivos informáticos, permitiendo que puedan dedicar más tiempo a su propia
formación, lo que a largo plazo no solo les beneficiará a ellos sino a sus estudiantes”, explica
el experto.
Así mismo, por su flexibilidad y capacidad de adaptación de cara a que los estudiantes
puedan seguir ritmos distintos en su aprendizaje, hace que la tecnología se adapte a los
entornos educativos. “Los estudiantes más aventajados pueden tener a su disposición
contenidos adicionales y aquellos que necesiten un refuerzo, pueden recurrir a materiales
de apoyo para reforzar aquello que aprenden en clases”.
Ciertamente, usar la tecnología en el entorno académico no es algo nuevo, sin embargo la
forma en la que dicha tecnología se utiliza ha cambiado mucho a lo largo de los años,
permitiendo mayor flexibilidad, eficiencia y aprovechamiento de los recursos educativos y
ofreciendo una formación de mayor calidad a los estudiantes.
BENEFICIOS DE LA TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN:
1. Colaboración: animan a los estudiantes a expresarse y relacionarse con otros
compañeros ya sea de cursos presenciales o virtuales, lo que permite aprender de
forma interactiva y sin depender de encontrarse en un lugar determinado. Para
llevar a cabo un trabajo académico, ya no es necesario que un grupo de estudiantes
se reúnan personalmente para realizarlo, puesto que pueden realizar trabajos
colaborativos.
2. Optimización del tiempo: tanto los docentes como los estudiantes pueden reducir
el tiempo en que realizan sus actividades, ya que pueden ser más eficientes. En caso
de los académicos, estos puedan dedicar más tiempo a su propia formación, lo que
a largo plazo no solo les beneficiará a ellos sino a sus alumnos.
3. Flexibilidad y capacidad de adaptación en el aprendizaje: los estudiantes más
aventajados pueden tener a su disposición contenidos adicionales y aquellos que
necesiten un refuerzo, pueden recurrir a materiales de apoyo.
4. Mayor comunicación con los alumnos: las tecnologías han fomentado la
comunicación entre los docentes y los estudiantes mediante entornos virtuales de
las asignaturas.
5. Reducción de costos: el uso de las nuevas tecnologías en educación permite la
reducción de costos. No es necesario material gráfico y todo se puede hacer a través
de un programa.
6. Datos enriquecidos: Se puede entregar una formación de mejor calidad a los
estudiantes, ya que se pueden reunir más elementos y mostrar más miradas sobre
una determinada materia.
7. Exploración: Las nuevas tecnologías permiten que los estudiantes satisfagan su
interés de conocimientos por áreas desconocidas para ellos, auto proporcionándose
nuevos conocimientos.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
Ventajas:
1. Permite diseñar materiales didácticos alternativos y novedosos en vez de los
tradicionalistas.
2. Favorece el trabajo colaborativo.
3. Favorece el aprendizaje autónomo.
4. Fortalece el desarrollo del aprendizaje significativo.
5. Favorce el desarrollo armónico de las clases.
6. Facilita la evaluación de los estudiantes pues arroja productos tangibles, evidencias
de aprendizaje.
7. Favorece el aprendizaje basado en problemas.
8. Se puede establecer comunicación con estudiantes que en clase normalmente son
tímidos.
9. Se facilita la enseñanza personalizada.
10. Facilita la comunicación horizontal y en red.
Desventajas:
1. Acentúa las desigualdades sociales ya que no todos los estudiantes tienen acceso a
éstas.
2. Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnología.
3. Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los estudiantes.
4. Requieren de buena actitud del docente respecto a su actualización, disposición
para ésta.
5. El maestro puede usarlo como “niñera” de los estudiantes, dejándolos por tiempo
completo utilizándolo sin supervisión o guía adecuada.
6. Puede ser que la calidad de la información a la que se tiene acceso no sea la
adecuada o requerida.
7. Requiere de inversión de tiempo por parte del docente para la planeación del uso
del recurso.
8. Por parte del centro de trabajo requiere de inversión en la compra de los equipos.
9. Requiere de mantenimiento preventivo y correctivo.
10. Requiere concientización por parte del docente acerca del rol que debe desempeñar
al utilizarla.