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INGENIERIA INDUSTRIAL

CURSO:
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA Y
NEGOCIOS
TEMA: CASO DE ESTUDIO I
ALUMNO:

GRUPO:
PROFESOR: JOSÉ E. ROJAS GÓMEZ

2019
1. Se dice que hay un problema económico cuando hay recursos limitados para satisfacer
necesidades múltiples. Mencione que tipo de recursos limitados obliga a tomar una
decisión respecto a la realización de algunas de las siguientes actividades y que tipo de
necesidad satisfacen.

Necesidad Actividades Recursos Limitados

Cenar carne de cerdo en Cenar carne de Solo hay disponible


la cena. cerdo/cenar carne de carne de cerdo.
res.

Obtener un buen Estudiar una El campo laboral para


empleo y bien carrera/conseguir un personas sin profesión
remunerado. empleo sin estudios. es menor y mal
remunerado.

Necesidad de vivienda. Comprar un Costos de compra de


departamento/arrenda departamentos altos,
un departamento. además de ingresos
bajos.

Llegar al trabajo a Ir al trabajo a pie/ir al El trabajo queda


tiempo trabajo en bicicleta. demasiado lejos para ir a
pie.

2. Un economista enfrenta el siguiente problema: tiene que exponer sobre las variaciones
del precio del kilo de limón en cierta localidad. Solicita que usted le ayude para organizar
las etapas de la explicación y la asignación de actividades en cada una. Para eso él realiza
las tres actividades siguientes.

a) Determinar un mecanismo “causa y efecto”, es decir, “qué causa qué” para generar
una hipótesis que explique las variaciones del precio del kilo del limón.
La reducción en la producción es uno de los dos factores que ha impulsado el
incremento de precios, esto se debe al fenómeno del niño. Además, que estamos
en temporadas donde finaliza la cosecha del limón. El otro factor es que ahora hay
un factor especulativo.
b) Recopilar información histórica de los precios de kilogramo de limón durante los
últimos 5 años.
2015: S/. 3.5
2016: S/. 4.2
2017: S/. 4.9
2018: S/. 4.5
2019: S/. 4
c) Constatar la hipótesis con la realidad

La producción de limón se vio afectada por el fenómeno del niño tal como lo
podemos ver en las gráficas elaboradas por el MINAGRI.

A cada etapa la actividad correspondiente.

ETAPAS

 Primera: Incremento del precio del limón.


 Segunda: La corriente del niño causa baja producción de limón.
 Tercera: Contrasta la hipótesis con datos del MINAGRI
3. Seleccione en cada paréntesis el supuesto que mejor se adapta a la decisión/actividad
mencionada:

3.1 Comprar mermeladas sin azúcar. (a)

a) El fabricante no incluyo el azúcar en la mermelada


b) Las sandías son bajas en calorías
c) El azúcar es un endulzante natural
3.2 Cruzar por una esquina con señalización en verde. (b)

a) Hay corriente de aire


b) Los automóviles se detienen cuando el semáforo les da luz roja
c) Hay alerta de huracán

3.3 Suena el timbre de la casa. (a)

a) Alguien llama
b) La temperatura está muy alta
c) Hay comprar pan para el desayuno

3.4. Los aficionados del equipo celebran. (a)

a) La selección de futbol anota un gol


b) Los vuelos en avión están separados
c) El día pasa de nublado a despejado

4. Mencione si en las siguientes decisiones predomina el problema económico u otro


justifíquelo. ( )
a) Decidir si beber una taza de té o una de café, que valen lo mismo
PROBLEMA DE PREFERENCIA: El precio es el mismo así que se trata de preferencias.
b) Decidir si vacacionar en el extranjero o dentro de país
PROBLEMA ECONÓMICO: El problema es el costo de las vacaciones.
c) Decidir si asistir el domingo a misa o a un parque con la familia
PROBLEMA SOCIAL: El problema es enteramente social ya que hay que elegir entre
situaciones que involucran dos puntos de vista de la sociedad.
5. Las personas se ven enfrentadas cotidianamente con la necesidad de realizar supuestos
para tomar decisiones y hacer análisis sobre distintos temas. A continuación, se
presentan supuestos efectuados para un análisis/decisión especifica. Mencione qué
posibles consecuencias traería el hecho de que el supuesto no se cumpla.
a) El profesor supone que los alumnos leyeron el material solicitado para la clase de
mañana y con base en ese supuesto preparó la clase.
El profesor llamaría la atención a los estudiantes por no prepararse para su clase,
además que tendría que realizar una clase con mas detalle, demandando mas
tiempo.
b) La enfermera supone que el paciente ha seguido el tratamiento según las
indicaciones del médico, antes de iniciar un nuevo tratamiento.
La enfermera tendría que volver a repetir el tratamiento previa consulta médica, ya
que no se concluyo el anterior, demandando gastos y pérdida de tiempo.
c) El abogado del acusado supone que su cliente le ha contado toda la verdad de lo
sucedido antes de entrar a juicio.
El abogado puede perder el caso debido a no estar preparado lo suficiente o al no
elaborar una defensa para las posibles mentiras que pueda haber dicho su cliente.

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