Panduan Pengurusan Dan Pentadbiran Pt3 2019

`
Dasar Pentadbiran PT3 ........................................................................................................... 2 - 6

Panduan Pengurusan Pendaftaran PT3 ................................................................................ 7 - 9
Pentadbiran Instrumen Pentaksiran PT3
Pentadbiran Ujian Lisan: Bertutur, Ujian Komunikasi: Berisyarat/ Bertutur
dan Ujian Tilawah dan Hafazan .................................................................................... 10 - 17
Pentadbiran Ujian Lisan: Mendengar dan
Ujian Komunikasi: Melihat/ Mendengar ..................................................................... 18 - 23
Pentadbiran Ujian Bertulis ............................................................................................ 24 - 27
Pengurusan Kes Salah Laku ................................................................................................. 28
Panduan Operasi Khas ............................................................................................................ 29
Penskoran Skrip Jawapan Calon ............................................................................................ 30 - 31
Penghantaran Skor ................................................................................................................. 32
Lampiran
Borang Pentadbiran PT3 ............................................................................................... 34 – 45
Panduan Penjaminan Kualiti PT3

Komponen Penjaminan Kualiti ..................................................................................... 46
Pementoran ................................................................................................................... 47
Pengesanan ................................................................................................................... 47
Pemantauan .................................................................................................................... 48
Penyelarasan .................................................................................................................. 48 - 52
Aktiviti Penjaminan Kualiti ........................................................................................... 53 - 62
Lampiran
Borang Aktiviti Penjaminan Kualiti .............................................................................. 64 - 83
Senarai Semak Personel Pentaksiran .......................................................................... 84
Panduan Pelantikan Pentaksir

Dasar Pelantikan ............................................................................................................ 85
Kriteria Pelantikan ....................................................................................................... 86
Pelantikan Pentaksir ..................................................................................................... 87 - 89
Prosedur Pelantikan ..................................................................................................... 90 - 94
Surat Pelantikan ............................................................................................................ 95 - 105
Lampiran
Borang – Borang ........................................................................................................... 106 – 109
Panduan Pengurusan Penyemakan Semula Keputusan

Dasar Pentadbiran ......................................................................................................... 110 - 112
Personel ......................................................................................................................... 113 - 115
Peraturan Pentadbiran .................................................................................................. 116 - 118
Penetapan Keputusan ................................................................................................... 119 - 123
Pemeriksaan Skrip Jawapan Calon ............................................................................. 124
Lampiran
Borang dan Surat ......................................................................................................... 125 - 138
Definisi Pentaksiran Pusat
Pentaksiran Pusat (PP) merupakan salah satu komponen dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS). Tujuan
pentaksiran ini untuk mengukur pencapaian murid dalam sesuatu mata pelajaran secara sumatif bagi melihat
penguasaan dan keupayaan intelek mereka di akhir program pembelajaran. Lembaga Peperiksaan (LP)
menyediakan PP menggunakan instrumen pentaksiran yang standard bagi mentaksir aspek pengetahuan,
kemahiran dan nilai secara menyeluruh.
Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) adalah komponen pentaksiran pusat di peringkat menengah rendah. Pelaksanaan
PT3 menggunakan instrumen pentaksiran berbentuk Ujian Bertulis, Ujian Lisan: Bertutur dan Mendengar, Ujian
Tilawah dan Hafazan, Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur dan Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar.
Instrumen Pentaksiran
Ujian Bertulis Ujian Lisan Pendidikan

Kesenian
Bahasa Melayu (02/1 & 02/2) Bahasa Melayu (03/1 & 03/2) Seni Visual (62)
Bahasa Inggeris (12/1, 12/2 ) Bahasa Melayu Komunikasi (04/1 & 04/2) Seni Tari (63)
Sejarah (21) Bahasa Inggeris (12/3 & 12/4) Seni Muzik (64)
Geografi (23) Bahasa Inggeris Komunikasi (14) Seni Teater (65)
Bahasa Arab (31) Hifz al-Quran (90)
Bahasa Cina (32) Maharat al-Quran (91/2)
Bahasa Tamil (33) Al-Lughah al-‘Arabiah Al-Mu’asirah (99)
Bahasa Punjabi (34)
Bahasa Iban (37)
Bahasa Kadazandusun (38)
Bahasa Semai (39)
Pendidikan Islam (45)
Mathematics (50)
Science (55)
Asas Sains Komputer (70)
Reka Bentuk Teknologi (71)
Maharat al-Quran (91/1)
Usul al-Din (96)
Al-Syariah (97)
Al-Lughah al-‘Arabiah Al-Mu’asirah (98)
Mata Pelajaran
Calon sekolah Kurikulum Bersepadu Dini
Calon sekolah (KBD)
Pilihan Pertama Pilihan Kedua
Mata Pelajaran KSSM Mata Pelajaran KBD
Bahasa Melayu Bahasa Melayu

Bahasa Melayu Usul al-Din
Bahasa Inggeris Bahasa Inggeris
Bahasa Inggeris Al-Syariah
Science Science
Science Al-Lughah al-‘Arabiah
Mathematics Mathematics
Mathematics Al-Mu’asirah
Pendidikan Islam Pendidikan Islam
Asas Sains Komputer/
Asas Sains Komputer/ Asas Sains Komputer/
Reka Bentuk Teknologi
Reka Bentuk Teknologi Reka Bentuk Teknologi
Sejarah
Sejarah Sejarah
Geografi
Geografi Geografi
Bahasa Arab
Bahasa Cina Mata pelajaran calon aliran Kurikulum Bersepadu
Bahasa Tamil Dini : 10 atau 10 + bahasa tambahan
Bahasa Punjabi
Bahasa Iban
Calon Sekolah Seni Malaysia
Bahasa Kadazandusun
Kurikulum
Mata pelajaran calon beragama Islam : 8 atau Mata Pelajaran Bahasa
Pendidikan
KSSM Tambahan
8 + bahasa tambahan Kesenian
Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : Bahasa Melayu Seni Visual Bahasa Arab
7 atau 7 + bahasa tambahan Bahasa Inggeris Seni Tari Bahasa Cina
Science Seni Muzik Bahasa Tamil
Calon sekolah Kurikulum Bersepadu Tahfiz Mathematics Seni Teater Bahasa Punjabi
(KBT) Pendidikan Islam Bahasa Iban
Sejarah Bahasa
Mata Pelajaran KSSM Mata Pelajaran KBT
Kadazandusun
Bahasa Melayu Hifz al-Quran

Mata pelajaran calon beragama Islam : 7 atau 7 +
Bahasa Inggeris Maharat al-Quran
bahasa tambahan
Science
Mata pelajaran calon bukan beragama Islam :
Mathematics
6 atau 6 + bahasa tambahan
Pendidikan Islam
Asas Sains Komputer/
Reka Bentuk Teknologi
Sejarah
Geografi
Bahasa Arab
Mata pelajaran calon aliran Kurikulum

Bersepadu Tahfiz : 10 atau 10 + bahasa
tambahan
Calon Persendirian Personel Pentadbiran
Pilihan Pertama Pilihan Kedua PERSONEL SINGKATAN
Bahasa Melayu Bahasa Melayu Pengetua PENGETUA

Bahasa Inggeris Bahasa Inggeris
Penolong Kanan Pentadbiran PKP
Science Science
Guru Kanan Mata Pelajaran GKMP
Mathematics Mathematics
Pendidikan Islam Pendidikan Islam Setiausaha Peperiksaan SuP
Asas Sains Komputer/ Asas Sains Komputer/ Guru Mata Pelajaran GMP
Reka Bentuk Teknologi Reka Bentuk Teknologi
Guru Lantikan Pengetua GLP
Bahasa Arab
Bahasa Cina Anggota Kumpulan Pelaksana AKP
Bahasa Tamil Ketua Pengawas Pentaksiran KPP
Bahasa Punjabi
Pengawas Pentaksiran PP
Bahasa Iban
Bahasa Kadazandusun
Personel Pentadbiran bertanggungjawab untuk
menguruskan instrumen pentaksiran dan
Mata pelajaran calon beragama Islam : 6 atau 6 pentadbiran PT3.
+ bahasa tambahan
Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 5
atau 5 + bahasa tambahan Personel Pentaksiran
PERSONEL SINGKATAN
Catatan:
- Calon Persendirian hanya dibenarkan Ketua Pentaksir Kebangsaan KPK
menduduki Ujian Bertulis sahaja. (Lantikan LP)
Ketua Pentaksir Negeri
KPN
- Calon Persendirian perlu menduduki Ujian (Lantikan LP)
Bertulis, Ujian Lisan: Mendengar dan Ujian Ketua Pentaksir Kawasan
Lisan: Bertutur bagi mata pelajaran Bahasa KPKw
(Lantikan JPN)
Inggeris.
Pentaksir Kawasan (Lantikan PKw
JPN)
Ketua Pentaksir Sekolah KPS
(Pengetua)
Ketua Pentaksir Mata Pelajaran KPMP
(Ketua Panitia
Pentaksir MataAtau
Pelajaran
Guru PMP
Lantikan Pengetua)
(Guru Mata Pelajaran Tingkatan
Personel Pentaksiran bertanggungjawab untuk
3)
penskoran, moderasi penskoran dan verifikasi skor
4
Panduan Pengurusan Keselamatan Akta Rahsia Rasmi 1972 (AKTA 88)
Personel
 Semua personel pentadbiran dan pentaksiran
yang menguruskan pengendalian instrumen
pentaksiran, panduan penskoran, skrip jawapan
calon dan perekodan skor calon hendaklah
dilantik oleh Pengetua, Jabatan Pendidikan
Negeri (JPN) serta Lembaga Peperiksaan (LP)
dan menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972
(Akta 88) dan Borang Akuan Penerimaan
Taklimat Serta Pengisytiharan Diri (LP/Am 50
Pin. 1/2011) sebelum menjalankan tugas
 Akta Rahsia Rasmi 1972 (Akta 88) dan Borang
Akuan Penerimaan Taklimat Serta
Pengisytiharan Diri (LP/Am 50 Pin. 1/2011)
hendaklah ditandatangani sekali sahaja dalam
tahun semasa dan hendaklah disimpan oleh
Pengetua sehingga enam bulan dari tarikh
pengeluaran Pernyataan Keputusan PT3.
Akta Rahsia Rasmi 1972 (LAMPIRAN 'D’)

Pengurusan Pusat Pentaksiran
 Pengurusan pusat pentaksiran dan kemudahan
bagi Calon Berkeperluan Khas (CBK) adalah
merujuk kepada Panduan Pengurusan Pusat
Peperiksaan Bertulis dan Panduan Pengurusan
dan Pentadbiran PT3 terkini.
 Instrumen Pentaksiran PT3 adalah dokumen
terperingkat TERHAD, semua personel
pentadbiran dan pentaksiran bertanggungjawab
terhadap kerahsiaan instrumen PT3.
 Instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
PT3 hendaklah disimpan di bilik berkunci di
dalam almari besi berkunci.
 Pergerakan instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran mesti direkodkan.
Borang Akuan Penerimaan Taklimat serta
Pendaftaran Calon
Aplikasi Pengurusan Data Murid (APDM)
 Aplikasi Pendaftaran PT3
- Aplikasi Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3):
 Pastikan data APDM tepat dengan dokumen
https://pt3.moe.gov.my
rasmi calon.
Syarat – syarat Pendaftaran  Pengemaskinian APDM perlu dilaksanakan

sekiranya maklumat calon dalam Aplikasi PT3
Calon Sekolah Kerajaan tidak tepat.

 Penggunaan gantian ‘B’ atau ‘Bt’ untuk Bin dan
 Semua murid sekolah kerajaan / sekolah Binti tidak dibenarkan.
bantuan kerajaan / Sekolah Agama Bantuan  Pembetulan Maklumat Calon (PMC) bagi calon
Kerajaan (SABK) / sekolah di bawah agensi PT3 dilaksanakan di peringkat sekolah.
kerajaan / Sekolah Menengah Agama Negeri
(SMAN) / Sekolah Menengah Agama Rakyat Tersalah Daftar
(SMAR) dan Sekolah Menengah Pendidikan  SuP perlu hapuskan maklumat calon pada
Khas dan Aplikasi PT3.
 Murid berada di tingkatan 3.  Kemaskini maklumat calon di APDM.
Calon Swasta  Daftar semula calon di Aplikasi PT3.
 Semua murid sekolah swasta yang berdaftar Pendaftaran Mata Pelajaran PT3
dengan Kementerian Pendidikan Malaysia
 Merujuk kepada kelompok / pakej yang
(KPM) atau sekolah swasta yang tidak
ditawarkan sebagaimana yang dinyatakan
berdaftar dengan KPM tetapi mengikuti
dalam Panduan Pengurusan dan Pentadbiran
kurikulum kebangsaan hendaklah
PT3.
melaksanakan pentaksiran pusat di peringkat
 Calon Persendirian PT3 – ujian bertulis sahaja.
menengah rendah dan
 Murid berada di tingkatan 3. Gugur Mata Pelajaran PT3
 Yuran menduduki ujian ditetapkan RM 65.00.
 Daftar MP mengikut kelompok / pakej yang
ditawarkan sebagaimana yang dinyatakan
Calon Persendirian
dalam Panduan Pengurusan dan Pentadbiran
 Tidak berada dalam sistem persekolahan dan
PT3.
 Berumur 14 tahun ke atas pada 1 Januari
 Jika Calon KBD / KBT berpindah ke sekolah
tahun pendaftaran.
harian, maka perlu gugur MP KBD / KBT dan
 Yuran menduduki ujian ditetapkan RM 65.00.
didaftarkan semula MP mengikut kelompok /
 Mendaftar melalui JPN.
pakej MP di sekolah harian.
 Menduduki ujian bertulis di sekolah yang
ditetapkan oleh JPN. Kenyataan Kemasukan Peperiksaan (KKP)
 Menduduki Ujian Bertulis PT3 sahaja.
 SuP hendaklah menyemak maklumat KKP.
Pendaftaran Bagi Calon Bawah Kohort
Umur
Pengurusan Pendaftaran Calon Bawah

Kohort Umur
 Tidak dibenarkan mendaftar melalui Aplikasi

Pendaftaran.
 Jika ADA PENGESAHAN daripada Pengarah
JPN:
- Permohonan pendaftaran yang lengkap
perlu dihantar kepada LP (U.P: KPP
UPMPD, SPMPT) untuk didaftarkan
secara manual.
- Pengecualian hanya diberikan kepada
calon kelas peralihan untuk PT3.
Carta Alir Pengurusan Pendaftaran Calon Bawah Kohort Umur
Pihak sekolah kenal pasti calon

MULA bawah kohort umur berdasarkan
dokumen pengenalan diri murid
Semak dokumen kebenaran

kemasukan ke sekolah oleh
KPM
Tiada
Mohon pengesahan
Pengarah Pendidikan Ada / Tiada dokumen
JPN kebenaran KPM
Ada
Sah
Sah / Tidak Sah Sediakan permohonan rasmi

oleh Pengarah JPN untuk pendaftaran secara
manual kepada LP
Tidak
Sah
TAMAT
Tiada proses
pendaftaran
Pentadbiran Ujian Lisan: Bertutur, Ujian Tilawah dan Hafazan dan
Ujian Komunikasi: Berisyarat / Bertutur (CBK Kurang Upaya Pendengaran).
Tindakan Lembaga Peperiksaan (LP)
 Menyediakan surat siaran, Panduan

 Kes Khas : Calon di bawah Kementerian Dalam
Pengurusan dan Pentadbiran PT3, Jadual
Negeri (KDN) dan Calon Bawah Kementerian
Waktu PT3 dan Jadual Kerja Ujian Lisan:
Pembangunan Wanita, Keluarga Dan
Bertutur, Ujian Komunikasi: Berisyarat / Bertutur
Masyarakat (KPWKM)
dan Ujian Tilawah dan Hafazan.
- Menyerahkan jadual ujian lisan kepada calon.
 Memuat naik Panduan Pengurusan dan
- Menguruskan instrumen pentaksiran calon.
Pentadbiran PT3, Jadual Waktu PT3 dan
- Melantik personel pentaksiran untuk
Jadual Kerja Ujian Lisan: Bertutur, Ujian
melaksanakan ujian.
Komunikasi: Berisyarat / Bertutur dan Ujian
- Menghantar skor calon ke LP.
Tilawah dan Hafazan di portal LP.
- Mengeluarkan Pernyataan Keputusan PT3.
 Menyediakan dan memuat naik instrumen
- Mengurus dan mengendalikan kes salah laku
pentaksiran dan panduan penskoran ke Aplikasi
PT3.
PT3. (https://pt3.moe.gov.my).
 Kes Khas : Calon Persendirian yang menduduki
 Melantik pegawai pemantau dalam kalangan
Ujian Lisan: Bertutur Bahasa Inggeris.
pegawai LP untuk melaksanakan penjaminan
- Melantik Personel Pentaksiran untuk
kualiti bagi menjamin pelaksanaan pentaksiran
melaksanakan Ujian Lisan: Bertutur Bahasa
mengikut tempoh dan prosedur yang ditetapkan
Inggeris.
oleh LP.
- Memaklumkan calon persendirian untuk
melaksanakan Ujian Lisan: Bertutur di pusat
Tindakan Jabatan Pendidikan Negeri (JPN)
pentaksiran yang ditetapkan oleh JPN
 Menerima dan mengedarkan surat siaran
- Menghantar skor Ujian Lisan: Bertutur calon ke
kepada PPD bagi memuat turun Panduan
LP.
Bertutur, Ujian Komunikasi: Berisyarat / Bertutur Tindakan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD)
dan Ujian Tilawah dan Hafazan di portal LP.
 Menerima dan mengedarkan surat siaran
 Memastikan sekolah memuat turun instrumen
kepada sekolah bagi memuat turun Panduan
pentaksiran dan panduan penskoran ujian
melalui Aplikasi PT3.
Bertutur, Ujian Komunikasi: Berisyarat / Bertutur
pegawai Sektor/ Unit Penilaian dan Peperiksaan
dan Ujian Tilawah dan Hafazan di portal LP.
JPN dan PPD untuk melaksanakan penjaminan
pentaksiran dan panduan penskoran melalui
Aplikasi PT3.
oleh LP.
 Pegawai UPP menerima pelantikan sebagai Penyelaras Pendidikan Khas untuk modifikasi
pegawai pemantau untuk melaksanakan braille / moderasi.
penjaminan kualiti bagi memastikan ujian  Melantik guru pendidikan khas yang mempunyai
ditadbir mengikut tempoh dan prosedur yang kemahiran untuk membuat modifikasi braille/
ditetapkan oleh LP. moderasi instrumen pentaksiran.
 Kes Khas : Calon Persendirian yang menduduki  Menerima dan menyimpan instrumen
Ujian Lisan: Bertutur Bahasa Inggeris. pentaksiran dan panduan penskoran mengikut
- Menerima senarai calon persendirian dan panduan pengurusan keselamatan sebelum
memaklumkan pelaksanaan Ujian Lisan: diserahkan kepada KPMP dan GMP.
Bertutur PT3 di pusat pentaksiran yang  Memastikan personel pentaksiran mentadbir
ditetapkan oleh JPN. ujian mengikut jadual sidang dan prosedur yang
- Menyerahkan skor Ujian Lisan: Bertutur ditetapkan oleh LP.
kepada JPN  Melapor secara bertulis kepada JPN / PPD
 Mengurus dan mengendalikan kes salah laku untuk pengurusan kes-kes khas bagi ;
PT3. - calon mewakili negara / negeri / sakit
berpanjangan yang berada di hospital
Tindakan Pengetua semasa pelaksanaan ujian.
- mentadbir ujian selepas calon hadir semula
 Menerima surat siaran bagi memuat turun
ke sekolah sebelum atau pada 31 Oktober.
Panduan Pengurusan dan Pentadbiran PT3,
- perlu disertakan surat pelepasan / kelulusan
Jadual Waktu PT3 dan Jadual Kerja Ujian
daripada KPM.
Lisan: Bertutur, Ujian Komunikasi: Berisyarat /
 Kelulusan kes-kes khas tertakluk kepada budi
Bertutur dan Ujian Tilawah dan Hafazan.
bicara pengetua sekolah. Contoh kes-kes khas
 Melantik personel yang terlibat dalam
adalah seperti:
pentadbiran dan pentaksiran ujian mengikut
- Sakit (mempunyai sijil sakit dari doktor).
dokumen Panduan Perlantikan Pentaksir PT3
- Kematian (Waris terdekat dan mempunyai
terkini.
Sijil Kematian).
 Memastikan KPMP menyediakan jadual kerja di
- Kemalangan (Surat rawatan doktor).
peringkat sekolah.
- Histeria.
 Memberi taklimat penjaminan kualiti dan
 Melaksanakan penjaminan kualiti bagi
Panduan Pengurusan Keselamatan kepada
memastikan pelaksanaan ujian ditadbir
semua personel pentadbiran dan pentaksiran.
mengikut jadual kerja yang ditetapkan oleh
 Memastikan GKMP melaksanakan aktiviti
sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
penjaminan kualiti (Pementoran).
 Memastikan PKP dan SuP memuat turun
instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
dari Aplikasi PT3.
 Melaksanakan verifikasi instrumen pentaksiran
dan panduan penskoran bagi memastikan
cetakan sepadan dengan paparan pada skrin
komputer dengan menggunakan Borang PT3/VI
serta mengesahkan instrumen pentaksiran.
 Menyerahkan instrumen pentaksiran kepada
Guru Penolong Kanan Pendidikan Khas/
Tindakan Penolong Kanan Pentadbiran (PKP)  Menyerahkan instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran kepada pengetua
 Mengurus dan menyelaras pengoperasian PT3
bersama-sama PKP untuk penyimpanan
di peringkat sekolah.
mengikut garis panduan LP dan panduan
 Merancang dan memastikan KPMP
pengurusan keselamatan.
menyediakan jadual kerja dan jadual sidang
 Memastikan maklumat pada mesin fotostat dan
peringkat sekolah bagi calon biasa dan (CBK)
mesin risograf dilupuskan dengan serta merta
berpandukan jadual kerja yang disediakan oleh
selepas percetakan instrumen pentaksiran.
LP.
 Melapor kepada Pengetua dan menguruskan
 Mengurus pelaksanaan ujian mengikut jadual
kes-kes khas bagi ;
kerja yang ditetapkan oleh sekolah dan dalam
- calon mewakili negara / negeri / sakit
tempoh yang ditetapkan oleh LP.
 Memastikan KPMP menyerahkan jadual kerja
semasa pelaksanaan ujian.
peringkat sekolah kepada personel pentadbiran
- Menyelaras pelaksanaan ujian selepas calon
dan pentaksiran.
hadir semula ke sekolah sebelum atau pada
 Memastikan SuP memuat turun instrumen
31 Oktober.
pentaksiran dan panduan penskoran dari
Aplikasi PT3.
Tindakan Ketua Pentaksir Mata Pelajaran
 Menyerahkan instrumen pentaksiran yang telah
(KPMP)
disahkan oleh Pengetua kepada Guru /
 Menyediakan jadual kerja dan jadual sidang
Penyelaras CBK untuk modifikasi braille /
peringkat sekolah.
moderasi.
 Memberi taklimat kepada calon berkaitan
 Memantau proses modifikasi braille / moderasi
pelaksanaan ujian.
instrumen pentaksiran.
 Menerima instrumen pentaksiran dan panduan
 Menyerahkan instrumen pentaksiran dan
penskoran daripada PKP dan menyerahkan
panduan penskoran kepada KPMP.
kepada semua GMP pada hari Mesyuarat
 Menerima borang penskoran daripada pentaksir
Penyelarasan Ujian peringkat sekolah.
selepas ujian tamat.
 Memastikan semua GMP mematuhi jadual kerja
dan jadual sidang di peringkat sekolah dan LP.
memastikan pelaksanaan ujian ditadbir
sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP. Tindakan Guru Tingkatan
 Memaklum dan mengedar Jadual Waktu PT3

Tindakan Setiausaha PT3 (SuP) dan jadual sidang kepada calon .
 Memaklumkan kepada SuP sekiranya ada
 Memuat turun instrumen pentaksiran dan
calon pindah masuk atau pindah keluar.
panduan penskoran menggunakan komputer
 Melaporkan kes-kes khas kepada SuP .
khas di premis sekolah serta menyimpannya
 Menyerahkan Pernyataan Keputusan PT3
dalam media storan dengan pengawasan PKP.
kepada calon.
 Menyerahkan master copy instrumen
pentaksiran dalam bentuk soft copy dan hard
copy kepada Pengetua bagi tujuan verifikasi
instrumen secara teknikal menggunakan Borang
PT3/VI.
Tindakan Guru Mata Pelajaran / Pentaksir - Kedua-dua pentaksir menilai calon dengan
Mata Pelajaran melengkapkan borang penskoran yang
 Menjalankan pentaksiran mengikut jadual kerja disediakan.
dan jadual sidang peringkat sekolah - Kedua-dua pentaksir memberi skor kepada
berpandukan jadual kerja peringkat LP. calon secara individu.
 Menerima instrumen pentaksiran pada hari - Kedua-dua pentaksir perlu menyelaras dan
Mesyuarat Penyelarasan Ujian peringkat memuktamadkan skor akhir calon.
sekolah. Catatan:
* Sekiranya perbezaan skor yang diberikan
 Melaksanakan pentaksiran sekali sahaja untuk
oleh Pentaksir 1 dan 2 ≤ 5, skor akhir
setiap calon.
hendaklah berdasarkan skor purata.
 Melaksanakan pentaksiran oleh dua orang
* Sekiranya perbezaan skor yang diberi ≥ 5,
pentaksir: Pentaksir 1 dan Pentaksir 2. Pentaksir 1 dan 2 perlu berbincang untuk
 Pentaksir 1 dan Pentaksir 2 perlu menyelaras memberikan skor akhir yang dipersetujui.
dan memuktamadkan skor akhir calon. - Pentaksiran dijalankan dalam tempoh 10
 Menilai calon dengan melengkapkan borang hingga 12 minit.
penskoran yang disediakan.
 Menandatangani borang skor.
 Mengumpul semula instrumen pentaksiran dan Susun atur calon dan pentaksir semasa ujian
panduan penskoran setiap kali tamat waktu

CALON 1 CALON 2
pentaksiran dan menyimpan mengikut panduan
pengurusan keselamatan,
Pelaksanaan Ujian Lisan: Bertutur Bahasa

Melayu
 Mentaksir Ujian Lisan: Bertutur Bahasa CALON 4 CALON 3

Melayu
- Pentaksiran dijalankan dalam bentuk

kumpulan yang melibatkan 4 hingga 5 orang
calon. PENTAKSIR 1 PENTAKSIR 2
- PMP menetapkan kumpulan calon bagi
* Jarak di antara calon dengan pentaksir perlu
setiap sesi sebelum bermulanya pentaksiran. bersesuaian
- Pentaksiran dilaksanakan oleh dua orang
pentaksir iaitu Pentaksir 1 dan Pentaksir 2.  Calon berkomunikasi sesama mereka berdasarkan
- Pentaksir 1 ialah guru mata pelajaran tema, bahan atau tajuk yang disediakan.
Bahasa Melayu yang mengajar calon.  PENTAKSIR 1
- Pentaksir 2 dilantik dalam kalangan guru - Berperanan sebagai perantara / pendorong

perbincangan dan memberi skor kepada calon.
mata pelajaran Bahasa Melayu.
- Pentaksir memberi tugasan (tema atau tajuk  PENTAKSIR 2
- Berperanan hanya sebagai pemberi skor kepada
perbincangan) kepada setiap kumpulan. Ahli
calon.
kumpulan diberikan masa selama 10 minit
untuk berbincang sebagai persiapan sebelum
pentaksiran dilaksanakan.
Pelaksanaan Ujian Komunikasi: Berisyarat /
Bertutur Bahasa Melayu
 Mentaksir Ujian Komunikasi: Berisyarat /

Bertutur Bahasa Melayu
- Pentaksiran boleh dijalankan dalam bentuk
kumpulan yang melibatkan 2 orang calon
Susun atur calon dan pentaksir semasa ujian
atau secara individu.
- PMP menetapkan kumpulan calon bagi
setiap sesi sebelum bermulanya pentaksiran. CALON 1 CALON 2
pentaksir iaitu Pentaksir 1 dan Pentaksir 2.
- Pentaksir 1 ialah guru mata pelajaran
Bahasa Melayu yang mengajar calon. PENTAKSIR 1 PENTAKSIR 2
- Pentaksir 2 dilantik dalam kalangan guru
mata pelajaran Bahasa Melayu. * Jarak di antara calon dengan pentaksir perlu
- Kedua-dua pentaksir menilai calon dengan bersesuaian
melengkapkan borang penskoran yang

disediakan.  Calon berkomunikasi sesama mereka
berdasarkan tema, bahan atau tajuk yang
- Kedua-dua pentaksir memberi skor kepada
disediakan.
calon secara individu.
 PENTAKSIR 1
- Pentaksir memberi tugasan (tema atau tajuk - Berperanan sebagai perantara / pendorong
perbincangan) kepada setiap kumpulan. Ahli perbincangan dan memberi skor kepada calon.
kumpulan diberikan masa selama 10 minit  PENTAKSIR 2

untuk berbincang sebagai persiapan - Berperanan hanya sebagai pemberi skor
kepada calon.
sebelum pentaksiran dilaksanakan.
- Pentaksiran dijalankan dalam tempoh 10
hingga 15 minit.
- Kedua-dua pentaksir perlu menyelaras dan
memuktamadkan skor akhir calon.
Catatan:
* Sekiranya perbezaan skor yang diberi ≥ 5,
Pentaksir 1 dan 2 perlu berbincang untuk
memberikan skor akhir yang dipersetujui.
Pelaksanaan Ujian Lisan: Bertutur Bahasa
Inggeris dan Ujian Komunikasi: Berisyarat /
Bertutur Bahasa Inggeris
 Mentaksir Ujian Lisan: Bertutur Bahasa  Mentaksir Ujian Komunikasi: Berisyarat /
Inggeris Bertutur Bahasa Inggeris
- Calon ditaksir secara berpasangan. - Pentadbiran pentaksiran Ujian Komunikasi:
- Pasangan calon ditentukan secara rawak Berisyarat / Bertutur Bahasa Inggeris adalah
oleh PMP. sama seperti Ujian Lisan: Bertutur Bahasa
- Jika bilangan calon adalah ganjil, calon yang Inggeris.
telah ditaksir boleh dipilih menjadi pasangan - Bezanya adalah pada tempoh masa
kepada calon yang akan ditaksir. Calon yang pentaksiran kerana calon ini ditaksir dalam
terpilih itu tidak akan diberi skor lagi. tempoh masa 15 minit.

pentaksir iaitu Pentaksir 1 (Interlocutor) dan Susun atur calon dan pentaksir semasa ujian
Pentaksir 2 (Assessor).
- Pentaksir 1 (Interlocutor) ialah guru mata
pelajaran Bahasa Inggeris yang mengajar
calon.
- Pentaksir 2 (Assessor) dilantik dalam
kalangan guru mata pelajaran Bahasa
Inggeris.
- Kedua-dua pentaksir menilai calon dengan
melengkapkan borang penskoran yang INTERLOCUTOR
disediakan.
- Kedua-dua pentaksir memberi skor kepada
ASSESSOR
calon secara individu.
- Terdapat tiga bahagian dalam ujian lisan * Jarak di antara calon dengan pentaksir perlu
bersesuaian
bertutur Bahasa Inggeris:
Bahagian 1 : Interview  PENTAKSIR 1 (INTERLOCUTOR)
Bahagian 2 : Individual prompt-card story - Berperanan sebagai perantara / pendorong

perbincangan dan pemberi skor kepada calon.
(Story telling)
- Boleh memberi bantuan dorongan
Bahagian 3 : Discussion task
(back-up prompts) sekiranya calon mengambil
- Calon hanya ditaksir dan diberi skor pada
masa yang lama / buntu untuk mula menjawab.
Bahagian 2 dan Bahagian 3 sahaja. - Peruntukan skor maksima ialah lima (5).
- Calon tidak dibenarkan untuk membawa
sebarang alat tulis dan membuat sebarang  PENTAKSIR 2 (ASSESSOR)
catatan semasa ujian berlangsung. - Berperanan hanya sebagai pemberi skor
- Calon bersedia di dalam bilik darjah / kepada calon.
kuarantin dan menunggu giliran untuk - Peruntukan skor maksima ialah 15.
ditaksir.
Catatan:
- Pentaksiran kepada setiap calon dijalankan
Sekiranya hanya terdapat seorang GMP / PMP
dalam tempoh 11 minit. di sekolah, Pentaksir 2 boleh dilantik di kalangan
PKw.
Pelaksanaan Ujian Lisan Bertutur:
Al-Lughah al-’Arabiah Al-Mu’asirah.
 Mentaksir Ujian Lisan: Bertutur Al-Lughah

al-‘Arabiah Al-Mu’asirah (LAM)
- Calon ditaksir secara secara individu. Susun atur calon di luar bilik ujian

pentaksir: Pentaksir 1 dan Pentaksir 2. CALON
- Pentaksir 1 ialah guru mata pelajaran LAM
 Pentaksir pertama menyerahkan bahan bacaan
yang mengajar calon. kepada calon di luar bilik pentaksiran Ujian Lisan
- Pentaksir 2 dilantik dalam kalangan guru Bertutur: Al-Lughah al-’Arabiah Al-Mu’asirah.
mata pelajaran LAM.  Calon membaca secara senyap.

disediakan.
- Calon ditaksir melalui dua bahagian: Susun atur calon dan pentaksir semasa ujian
Bahagian A : Bacaan kuat
Bahagian B : Interaksi Bertutur
CALON
- Calon berkomunikasi berdasarkan tema,
bahan atau tajuk yang disediakan.
- Calon tidak dibenarkan untuk membawa
sebarang alat tulis dan membuat sebarang
catatan semasa ujian berlangsung.
PENTAKSIR 1 PENTAKSIR 2
- Calon bersedia di dalam bilik darjah/
kuarantin dan menunggu giliran untuk * Jarak di antara calon dengan pentaksir perlu
ditaksir. bersesuaian
- Pentaksiran kepada setiap calon dijalankan
dalam tempoh 11 hingga 30 minit.
 PENTAKSIR 1
- Kedua-dua pentaksir perlu menyelaras dan - Berperanan sebagai perantara / pendorong
memuktamadkan skor akhir calon. perbincangan dan pemberi skor kepada calon.
Catatan: - Boleh memberi bantuan dorongan sekiranya
* Sekiranya perbezaan skor yang diberikan calon mengambil masa yang lama / buntu untuk
oleh Pentaksir 1 dan 2 ≤ 5, skor akhir mula menjawab.
* Sekiranya perbezaan skor yang diberi ≥ 5,  PENTAKSIR 2
Pentaksir 1 dan 2 perlu berbincang untuk - Hanya berperanan sebagai pemberi skor
memberikan skor akhir yang dipersetujui. kepada calon.
Pelaksanaan Ujian Tilawah dan Hafazan
Aliran pergerakan calon

 Mentaksir Ujian Tilawah dan Hafazan
- Calon ditaksir secara secara individu. BILIK DARJAH /

- Pentaksiran dilaksanakan oleh dua orang BILIK KUARANTIN
pentaksir: Pentaksir 1 dan Pentaksir 2.

- Pentaksir 1 ialah guru mata pelajaran BILIK UJIAN
Maharat al-Quran atau Hifz al-Quran yang TILAWAH
mengajar di tingkatan 3.
- Pentaksir 2 boleh dilantik dalam kalangan
BILIK
guru mata pelajaran Maharat al-Quran atau PERSEDIAAN
Hifz al-Quran di sekolah.

- Calon ditaksir melalui tiga bahagian dalam BILIK UJIAN
HAFAZAN
Ujian Tilawah:
a. Fasahah Catatan : Calon diberi rehat selama 5 – 10 minit selepas
b. Kelancaran Ujian Tilawah di bilik persedian sementara menunggu untuk
c. Tajwid menduduki Ujian Hafazan.
- Calon ditaksir melalui dua bahagian dalam

Ujian Hafazan:
Susun atur calon dan pentaksir semasa ujian
Bahagian A : Hifz al-Quran
Bahagian B : Fiqh al-Ayat CALON
disediakan.
- Kedua-dua pentaksir perlu menyelaras dan
memuktamadkan skor akhir calon. PENTAKSIR 1 PENTAKSIR 2
Catatan:
* Jarak di antara calon dengan pentaksir perlu
bersesuaian
* Sekiranya perbezaan skor yang diberi ≥ 5,  Tempoh pentaksiran :
- Tilawah - 15 minit
Pentaksir 1 dan 2 perlu berbincang untuk
- Hafazan dan Fiqh al-Ayat - 30 minit
memberikan skor akhir yang dipersetujui.
- Calon tidak dibenarkan untuk membawa  Calon diberi rehat selama 5 – 10 minit sebelum
sebarang alat tulis dan membuat sebarang menduduki Ujian Hafazan.
catatan semasa ujian berlangsung.  PENTAKSIR 1

- Berperanan sebagai fatih / pendorong
- Calon bersedia di dalam bilik darjah /
perbincangan dan pemberi skor kepada calon.
kuarantin dan menunggu giliran untuk - Boleh memberi bantuan dorongan sekiranya
ditaksir. calon mengambil masa yang lama / buntu untuk
- Calon melaksanakan ujian tilawah 15 minit mula menjawab.
diikuti ujian hafazan 30 minit dalam  PENTAKSIR 2
- Hanya berperanan sebagai pemberi skor
satu sesi.
kepada calon.
Pentadbiran Ujian Lisan: Mendengar dan
Ujian Komunikasi: Melihat / Mendengar (CBK Kurang Upaya Pendengaran)

 Kes Khas : Calon di bawah Kementerian Dalam
 Menyediakan surat siaran, Panduan Pengurusan
Negeri (KDN) Dan Calon Bawah Kementerian
dan Pentadbiran PT3, Jadual Waktu PT3 dan
Pembangunan Wanita, Keluarga Dan Masyarakat
Jadual Kerja Ujian Lisan: Mendengar / Ujian
(KPWKM) dan Calon Sekolah Dalam Hospital
Komunikasi: Melihat / Mendengar
(SDH)
 Memuat naik instrumen pentaksiran, Panduan
- Menyerahkan jadual ujian kepada calon.
Pengurusan dan Pentadbiran PT3, Jadual Waktu
- Menguruskan bahan audio / video berisyarat
PT3 dan Jadual Kerja Ujian Lisan: Mendengar /
dan instrumen pentaksiran.
Ujian Komunikasi: Melihat / Mendengar di portal
- Melantik personel pentaksiran untuk
LP.
penskoran skrip jawapan calon.
 Menyediakan dan menyerahkan bahan audio /
- Menghantar skor calon ke LP.
video berisyarat Ujian Lisan: Mendengar / Ujian
Komunikasi: Melihat / Mendengar kepada JPN.
 Kes Khas : Calon Persendirian yang menduduki
Ujian Lisan: Mendengar Bahasa Inggeris.
- Melantik Personel Pentaksiran untuk
menskor skrip jawapan calon (SJC).
- Memaklumkan calon persendirian untuk
oleh LP.
melaksanakan Ujian Lisan: Mendengar
Bahasa Inggeris di pusat pentaksiran yang
Tindakan Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) ditetapkan oleh JPN
 Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada - Mengurus SJC persendirian dan
PPD bagi memuat turun Panduan Pengurusan menyerahkan kepada Personel Pentaksir
dan Pentadbiran PT3, Jadual Waktu PT3 dan untuk penskoran.
Jadual Kerja Ujian Lisan: Mendengar / Ujian - Menghantar skor calon ke LP.
Komunikasi: Melihat / Mendengar di portal LP. - Mengeluarkan Pernyataan Keputusan PT3.
 Menerima bahan audio / video berisyarat untuk  Mengurus dan mengendalikan kes salah laku
diserahkan kepada sekolah. PT3.
pentaksiran dan panduan penskoran melalui Tindakan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD)
Aplikasi PT3.
 Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada
sekolah bagi memuat turun instrumen
pegawai Sektor / Unit Penilaian dan Peperiksaan
pentaksiran, Panduan Pengurusan dan
Pentadbiran PT3, Jadual Waktu PT3 dan Jadual
Kerja Ujian Lisan: Mendengar / Ujian Komunikasi:
Melihat / Mendengar di portal LP.
oleh LP.
 Memastikan sekolah menerima bahan audio /
video berisyarat dan memuat turun instrumen
pentaksiran dan panduan penskoran.
 Pegawai UPP menerima pelantikan sebagai Pendidikan Khas untuk modifikasi braille/
pegawai pemantau untuk melaksanakan moderasi.
penjaminan kualiti bagi memastikan ujian ditadbir  Melantik guru pendidikan khas yang mempunyai
mengikut tempoh dan prosedur yang ditetapkan kemahiran untuk membuat modifikasi braille/
oleh LP. moderasi instrumen pentaksiran.
 Kes Khas : Calon Persendirian yang menduduki  Memastikan bahan audio / video berisyarat di
Ujian Lisan: Mendengar Bahasa Inggeris. dalam dewan / bilik pentaksiran lulus ujian
- Menerima senarai calon persendirian dan teknikal.
memaklumkan pelaksanaan Ujian Lisan:  Menyimpan bahan audio / video berisyarat,
mendengar Bahasa Inggeris PT3 di pusat instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
pentaksiran yang ditetapkan oleh JPN. mengikut Panduan Pengurusan Keselamatan
- Menyerahkan skrip jawapan calon kepada JPN sebelum diserahkan kepada KPMP dan GMP.
 Mengurus dan mengendalikan kes salah laku  Memastikan personel pentaksiran mentadbir ujian
PT3. lisan / ujian komunikasi mengikut jadual sidang
dan prosedur yang ditetapkan oleh LP.
Tindakan Pengetua  Memastikan SuP memuat turun panduan
penskoran melalui Aplikasi PT3 selepas ujian
dilaksanakan di alamat berikut:
instrumen pentaksiran, Panduan Pengurusan dan
(https://pt3.moe.gov.my)
 Melapor secara bertulis kepada JPN/PPD untuk
Kerja Ujian Lisan: Mendengar / Ujian Komunikasi:
pengurusan kes-kes khas bagi;
Melihat / Mendengar
 Melantik personel yang terlibat dalam pentadbiran
dan pentaksiran mengikut dokumen Panduan
semasa pelaksanaan ujian.
Perlantikan Pentaksir PT3 yang terkini.
- mentadbir ujian selepas calon hadir semula
 Memastikan KPMP menyediakan jadual kerja di
ke sekolah sebelum atau pada 31 Oktober.
peringkat sekolah.
- Perlu sertakan surat pelepasan / kelulusan
dari KPM.
 Kelulusan kes-kes khas tertakluk kepada budi
semua personel pentadbiran dan pentaksiran.
 Menerima bahan audio / video berisyarat daripada
adalah seperti:
JPN dan memastikan PKP dan SuP memuat
turun instrumen pentaksiran dan panduan
- Kematian (Waris terdekat dan mempunyai
penskoran.
Sijil Kematian).
 Melaksanakan uji lari bahan audio / video
berisyarat dan melaksanakan verifikasi instrumen
- Histeria.
pentaksiran dan panduan penskoran bagi
memastikan cetakan sepadan dengan paparan
memastikan pelaksanaan ujian ditadbir mengikut
pada skrin komputer dengan menggunakan
jadual kerja yang ditetapkan oleh sekolah dalam
Borang PT3/VI serta mengesahkan instrumen
tempoh yang ditetapkan oleh LP.
pentaksiran.
 Memastikan GKMP melaksanakan aktiviti
 Menyerahkan instrumen pentaksiran kepada Guru
penjaminan kualiti (Pementoran).
Penolong Kanan Pendidikan Khas / Penyelaras
Memberi kebenaran kepada personel pentaksiran
untuk membawa keluar skrip jawapan calon
mengikut nisbah yang ditetapkan ke Mesyuarat jadual kerja yang ditetapkan oleh sekolah dalam
Penyelarasan Penskoran Peringkat Kebangsaan, tempoh yang ditetapkan oleh LP.
Negeri dan Daerah bagi tujuan moderasi
penskoran SJC dengan melengkapkan Borang Tindakan Setiausaha PT3 (SuP)
Kebenaran Serah Terima Skrip Jawapan Calon
 Memuat turun instrumen pentaksiran dan
(SJC) PT3.
panduan penskoran menggunakan komputer khas
di premis sekolah serta menyimpannya dalam
Tindakan Penolong Kanan Pentadbiran (PKP)
media storan dengan pengawasan PKP.
 Mengurus dan menyelaras pengoperasian PT3 di  Menyerahkan master copy instrumen pentaksiran
peringkat sekolah. dalam bentuk soft copy dan hard copy kepada
 Merancang dan memastikan KPMP menyediakan Pengetua bagi tujuan verifikasi instrumen secara
Jadual Kerja Ujian Lisan: Mendengar / Ujian teknikal menggunakan Borang PT3/VI.
Komunikasi: Melihat / Mendengar dan jadual  Melaksanakan uji lari terhadap bahan audio /
sidang peringkat sekolah berpandukan jadual video berisyarat di dalam dewan / bilik
kerja yang disediakan oleh LP. pentaksiran di bawah pengawasan PKP.
 Mengurus pelaksanaan ujian mengikut jadual  Memperbanyakkan bahan audio / video berisyarat
kerja dan jadual sidang yang ditetapkan oleh mengikut keperluan dengan pengawasan PKP.
sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.  Memastikan maklumat pada mesin fotostat dan
 Memastikan KPMP menyerahkan jadual kerja mesin risograf dilupuskan dengan serta merta
peringkat sekolah kepada personel pentadbiran selepas percetakan instrumen pentaksiran.
dan pentaksiran.  Menyediakan bilik / dewan pentaksiran.
 Memastikan SuP memuat turun panduan  Menyediakan dokumen kehadiran calon, serah
penskoran dari Aplikasi PT3. dan terima bahan audio / video berisyarat dan
 Mengawas dan memastikan bahan audio / video instrumen pentaksiran, jadual kehadiran calon
berisyarat, instrumen pentaksiran dan panduan dan pelan tempat duduk untuk diserahkan
penskoran telah diperbanyak mengikut keperluan kepada KPP.
dan disimpan mengikut Panduan Pengurusan  Melapor kepada Pengetua dan menguruskan
Keselamatan. kes-kes khas bagi;
 Melaksanakan semakan secara rawak pada - calon mewakili negara / negeri / sakit
cetakan instrumen pentaksiran yang telah berpanjangan yang berada di hospital semasa
diperbanyak. pelaksanaan ujian.
 Memastikan bahan audio / video berisyarat di  Menyelaras pelaksanaan ujian selepas murid hadir
dalam dewan / bilik pentaksiran lulus ujian semula ke sekolah sebelum atau pada
teknikal. 31 Oktober.
 Memastikan bilik / dewan siap sedia.
 Menyerahkan bahan audio / video berisyarat dan
instrumen pentaksiran kepada KPP 30 minit
sebelum ujian bermula.
 Menerima dan menyimpan skrip jawapan calon
daripada KPP.
memastikan pelaksanaan ujian ditadbir mengikut
Tindakan Ketua Pentaksir Mata Pelajaran  Bagi Ujian Komunikasi: Melihat / Mendengar,
(KPMP)
peruntukan masa adalah 30% atau 10 minit
 Menyediakan Jadual Kerja Ujian Lisan: tambahan;
Mendengar / Ujian Komunikasi: Melihat/ Catatan :
Mendengar dan jadual sidang peringkat sekolah. - Rakaman video berisyarat bagi Ujian
Catatan: Komunikasi: Melihat / Mendengar telah
CBK (Calon Kurang Upaya Pelbagai) diberikan mengambil kira tambahan masa yang
tambahan masa 30% dari waktu yang diberikan dalam durasi 40 minit.
diperuntukkan bagi calon biasa. - Mulai tahun 2019, Ujian Komunikasi: Melihat /
 Memastikan semua GMP mematuhi Jadual Kerja Mendengar mengandungi paparan kertas
Ujian Lisan: Mendengar / Ujian Komunikasi: peperiksaan dalam video berisyarat yang
Melihat / Mendengar dan Jadual Sidang peringkat disediakan bagi kedua-dua mata pelajaran.
sekolah dan LP.  Menyerahkan skrip jawapan calon dan lebihan
instrumen pentaksiran kepada PKP selepas
Tindakan Guru Tingkatan tamat ujian.
 Memaklum dan mengedar jadual waktu dan

Tindakan Pengawas Pentaksiran (PP)
jadual sidang kepada calon .
 Memaklumkan kepada SuP sekiranya ada calon  Merekod kehadiran calon semasa mentadbir
ujian.
pindah masuk atau pindah keluar.
 Mentadbir ujian mengikut jadual waktu yang
 Melaporkan kes-kes khas kepada SuP .
ditetapkan oleh LP.
 Menyerahkan Pernyataan Keputusan PT3 kepada
 Mengedarkan instrumen pentaksiran 10 minit
calon.
sebelum bermulanya Ujian Lisan: Mendengar.
Tindakan Ketua Pengawas Pentaksiran (KPP)  Mengedarkan instrumen pentaksiran 15 minit

sebelum ujian bermula bagi Ujian Komunikasi :
 Mentadbir ujian mengikut jadual waktu dan jadual
Melihat / Mendengar.
sidang dengan mematuhi prosedur yang telah
 Mengedarkan instrumen pentaksiran dan calon
ditetapkan oleh LP berdasarkan Panduan
dibenarkan membaca instrumen pentaksiran
Pengurusan Pusat Peperiksaan terkini.
secara senyap dalam tempoh 5 minit.
 Menerima instrumen pentaksiran 30 minit
 Menyerahkan skrip jawapan calon dan lebihan
sebelum bermulanya ujian daripada PKP.
instrumen pentaksiran kepada KPP selepas
 Membaca arahan dan larangan kepada calon
tamat ujian.
sebelum memulakan ujian (di dalam dewan / bilik
pentaksiran).
Tindakan Anggota Kumpulan Pelaksana
 Pentadbiran ujian ditadbir menggunakan bahan (AKP)
audio / video berisyarat dengan salah satu cara
berikut :  Memperbanyak instrumen pentaksiran dan
- Dewan sekolah secara serentak. panduan penskoran dengan arahan dan

- Kelas secara serentak. pengawasan PKP.
- Kelas mengikut jadual sidang.  Melupuskan maklumat pada mesin fotostat dan
 Pentaksiran dilaksanakan sekali sahaja. Tempoh mesin risograf dengan serta merta selepas
pelaksanaan ialah selama 30 minit. percetakan instrumen pentaksiran dengan
pengawasan PKP / SuP.
Pelaksanaan Ujian Lisan: Mendengar
Susun atur calon Ujian Lisan: Mendengar di dalam dewan pentaksiran
 Ketua Pentaksir memainkan bahan audio menggunakan komputer riba / medium yang bersesuaian
 Seorang PP bagi setiap 30 calon
Susun atur calon Ujian Lisan: Mendengar di dalam bilik pentaksiran
PEMBESAR PEMBESAR
SUARA SUARA
Susun atur calon Ujian Komunikasi : Melihat / Mendengar di dalam dewan pentaksiran
PEMBESAR PEMBESAR
SKRIN SKRIN
SUARA SUARA
KETUA PENTAKSIR MEMAINKAN RAKAMAN VIDEO BERISYARAT MENGGUNAKAN KOMPUTER

RIBA DAN DIPANCARKAN MELALUI LCD / TV
CALON 1 CALON 2 CALON 3 CALON 9 CALON 10
PEMBESAR PEMBESAR
SUARA 1 PENTAKSIR BAGI SETIAP 15 CALON SUARA
 Ketua Pentaksir memainkan bahan video berisyarat menggunakan komputer riba dan
dipancarkan melalui medium yang bersesuaian seperti LCD / TV.
 Seorang PP bagi setiap 15 orang calon.
 Jika keadaan dewan yang menempatkan 15 orang calon kurang selesa, ujian boleh dibahagikan kepada dua
sidang dan perlu mengikut tatacara yang telah ditetapkan.
Susun atur calon Ujian Komunikasi : Melihat / Mendengar di dalam bilik pentaksiran
PEMBESAR SKRIN SKRIN PEMBESAR

SUARA SUARA
KETUA PENTAKSIR MEMAINKAN RAKAMAN VIDEO BERISYARAT MENGGUNAKAN

KOMPUTER RIBA DAN DIPANCARKAN MELALUI LCD / TV
CALON 1 CALON 2 CALON 3
PEMBESAR PEMBESAR
SUARA 1 PENTAKSIR BAGI SETIAP 9 CALON SUARA
 PP boleh menyusun kedudukan calon mengikut kesesuaian; calon yang boleh mendengar diletakkan
berdekatan pembesar suara (tidak semestinya mengikut angka giliran).
 PP perlu memastikan bahawa calon dapat melihat rakaman video berisyarat tanpa halangan dan dengan jelas
(dibolehkan mengubah kedudukan meja calon jika perlu).
 Sekolah / pusat pentaksiran yang mempunyai hanya seorang calon dibolehkan menggunakan komputer riba
sahaja bagi pentadbiran ujian.
Pentadbiran Ujian Bertulis
Tindakan Lembaga Peperiksaan (LP) - Memaklumkan calon persendirian untuk

melaksanakan Ujian Bertulis di pusat ujian
 Menyediakan surat siaran, Panduan Pengurusan
bertulis yang ditetapkan oleh JPN
- Mendapatkan instrumen pentaksiran dari
Jadual Kerja Ujian Bertulis.
sekolah berhampiran bagi calon di bawah
 Memuat naik Panduan Pengurusan dan
KDN, KPWKM dan SDH.
- Mentadbir Ujian Bertulis bagi calon SDH serta
Kerja Ujian Bertulis di portal LP.
calon yang sakit berpanjangan dan berada di
 Menyediakan dan muat naik instrumen
hospital sebelum atau pada 31 Oktober.
pentaksiran dan panduan penskoran ke Aplikasi
- Mengurus SJC persendirian, calon di bawah
PT3 (https://pt3.moe.gov.my).
KDN dan KPWKM serta menyerahkan kepada
Personel Pentaksir untuk penskoran.
- Menghantar SJC yang telah diskor melalui Pos
Berdaftar kepada sekolah di mana calon
mendaftar menduduki PT3 bagi tujuan
oleh LP.
perekodan skor dalam Aplikasi PT3.
Tindakan Jabatan Pendidikan Negeri (JPN)  Kes Khas : Calon Pindah Sekolah Selepas
Bulan Jun
 Menerima dan mengedarkan surat siaran kepada
- Menguruskan instrumen bagi calon sekolah
PPD bagi memuat turun Panduan Pengurusan
yang berpindah selepas bulan Jun dan
mengambil mata pelajaran yang tidak
Jadual Kerja Ujian Bertulis di portal LP.
ditawarkan di sekolah baru. (Contohnya:
Bahasa Iban dan Bahasa Kadazandusun)
- Mendapatkan instrumen dari sekolah lama
Aplikasi PT3.
calon dan menyerahkan instrumen pentaksiran
kepada PPD.
pegawai Sektor / Unit Penilaian dan Peperiksaan
- Memastikan sekolah menghantar melalui Pos
Berdaftar SJC kepada sekolah lama bagi
tujuan penskoran.
- Memastikan sekolah lama menghantar SJC
oleh LP.
yang telah diberi skor ke sekolah baharu bagi
 Kes Khas : Calon Persendirian, Calon di bawah
tujuan perekodan skor dalam Aplikasi PT3.
Kementerian Dalam Negeri (KDN) Dan Calon
 Mengurus dan mengendalikan kes salah laku
Bawah Kementerian Pembangunan Wanita,
PT3.
Keluarga Dan Masyarakat (KPWKM) dan Calon
Sekolah Dalam Hospital (SDH).
- Melantik Personel Pentaksiran untuk menskor
skrip jawapan calon (SJC).
Tindakan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) jadual kerja, instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran dari Aplikasi PT3.
 Melaksanakan verifikasi instrumen pentaksiran
dan panduan penskoran bagi memastikan
Aplikasi PT3.
cetakan sepadan dengan paparan pada skrin
 Pegawai UPP menerima pelantikan sebagai
komputer dengan menggunakan Borang PT3/VI
pegawai pemantau untuk menjalankan
serta mengesahkan instrumen pentaksiran.
penjaminan kualiti bagi memastikan Instrumen
 Menyerahkan instrumen pentaksiran kepada Guru
Ujian Bertulis ditadbir mengikut tempoh dan
Penolong Kanan Pendidikan Khas / Penyelaras
prosedur yang ditetapkan oleh LP
Pendidikan Khas untuk modifikasi braille /
 Kes Khas : Calon Persendirian, Calon di bawah
moderasi.
Kementerian Dalam Negeri (KDN) Dan Calon
 Melantik guru pendidikan khas yang mempunyai
Bawah Kementerian Pembangunan Wanita,
kemahiran untuk membuat modifikasi braille /
Keluarga Dan Masyarakat (KPWKM) dan Calon
moderasi instrumen pentaksiran secara berjadual.
Sekolah Dalam Hospital (SDH).
 Menyimpan instrumen pentaksiran dan panduan
- Menerima senarai calon persendirian, di
penskoran mengikut Panduan Pengurusan
bawah KDN dan KPWPM serta
Keselamatan sebelum diserahkan kepada KPMP
memaklumkan pelaksanaan Ujian Bertulis
dan GMP.
PT3 di pusat ujian bertulis yang ditetapkan
 Melapor secara bertulis kepada JPN / PPD untuk
oleh JPN.
pengurusan kes-kes khas bagi;
- Mendapatkan instrumen pentaksiran dari
sekolah berhampiran bagi calon di bawah
berpanjangan yang berada di hospital semasa
KDN, KPWKM dan SDH.
pelaksanaan Ujian Bertulis
- Mentadbir Ujian Bertulis bagi calon SDH serta
- mentadbir Ujian Bertulis selepas calon hadir
calon yang sakit berpanjangan dan berada di
semula ke sekolah sebelum atau pada
hospital sebelum atau pada 31 Oktober
31 Oktober.
- Menyerahkan skrip jawapan calon kepada JPN
- perlu sertakan surat pelepasan / kelulusan
 Mengurus dan mengendalikan kes salah laku PT3.
dari KPM.
Tindakan Pengetua  Kelulusan kes-kes khas tertakluk kepada budi
adalah seperti:
Jadual Waktu PT3 dan Jadual Kerja Ujian
- Kematian (Waris terdekat dan mempunyai Sijil
Bertulis.
Kematian).
 Melantik personel yang terlibat dalam pentadbiran
dan pentaksiran Ujian Bertulis mengikut dokumen
- Histeria.
Panduan Perlantikan Pentaksir PT3 terkini.
 Memastikan KPMP menyediakan Jadual Kerja
memastikan pelaksanaan Ujian Bertulis ditadbir
Ujian Bertulis di peringkat sekolah.
sekolah dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
semua personel pentadbiran dan pentaksiran
 Memastikan PKP dan SuP memuat turun
 Memberi kebenaran kepada personel pentaksiran Bertulis hanya melibatkan mata pelajaran
untuk membawa keluar skrip jawapan calon Science dan Mathematics sahaja.
mengikut nisbah yang ditetapkan ke Mesyuarat  Memantau proses modifikasi braille / moderasi
Penyelarasan Penskoran Peringkat Kebangsaan, instrumen pentaksiran dilaksanakan secara
Negeri dan Daerah bagi tujuan moderasi berjadual.
penskoran SJC dengan melengkapkan Borang  Mengawas dan memastikan instrumen
Kebenaran Serah Terima Skrip Jawapan Calon pentaksiran dan panduan penskoran telah
(SJC) PT3. diperbanyak.
 Melaksanakan semakan secara rawak pada
Tindakan Penolong Kanan Pentadbiran cetakan instrumen pentaksiran yang telah
(PKP) diperbanyak.
 Mengurus dan menyelaras pengoperasian PT3 di  Menerima instrumen pentaksiran dan panduan
peringkat sekolah. penskoran yang telah diperbanyakkan untuk
 Merancang dan memastikan KPMP menyediakan disimpan mengikut panduan pengurusan
Jadual Kerja Ujian Bertulis peringkat sekolah bagi keselamatan.
calon biasa dan Calon Berkeperluan Khas (CBK)  Memastikan bilik / dewan pentaksiran siap sedia.
berpandukan dari Jadual Kerja Ujian Bertulis yang  Menyerahkan instrumen pentaksiran kepada KPP
disediakan oleh LP. 30 minit sebelum Ujian Bertulis berlangsung.
 Mengurus pelaksanaan Ujian Bertulis mengikut  Menerima dan menyimpan skrip jawapan calon
Jadual Kerja yang ditetapkan oleh sekolah dalam daripada KPP.
tempoh yang ditetapkan oleh LP.  Memastikan KPMP menyerahkan panduan
 Memastikan KPMP menyerahkan Jadual Kerja penskoran kepada (GMP) selepas tamat
Ujian Bertulis peringkat sekolah kepada personel pentadbiran ujian bertulis mengikut tarikh yang
pentadbiran dan pentaksiran. ditetapkan oleh LP.
 Menyerahkan instrumen pentaksiran dan  Melaksanakan penjaminan kualiti bagi
panduan penskoran kepada pengetua untuk memastikan pelaksanaan Ujian Bertulis ditadbir
penyimpanan mengikut Panduan Pengurusan mengikut jadual yang ditetapkan oleh LP.
Keselamatan
 Menyediakan jadual bertugas Ketua Pengawas Tindakan Setiausaha PT3 (SuP)
Pentaksiran dan Pengawas Pentaksiran  Menerima taklimat pengawasan Ujian Bertulis
Ujian Bertulis. PT3 daripada JPN / PPD.
 Menyerahkan Jadual Kerja Ujian Bertulis  Memuat turun instrumen pentaksiran dan
peringkat sekolah kepada personel pentadbiran panduan penskoran mengikut mata pelajaran
dan pentaksiran. menggunakan komputer khas di premis sekolah
 Memastikan SuP memuat turun instrumen serta menyimpannya dalam media storan dengan
pentaksiran dan panduan penskoran dari pengawasan PKP.
Aplikasi PT3.  Menyerahkan master copy instrumen pentaksiran
 Menyerahkan instrumen pentaksiran yang telah dalam bentuk soft copy dan hard copy kepada
disahkan oleh Pengetua kepada Guru/ Pengetua bagi tujuan verifikasi instrumen secara
Penyelaras CBK untuk modifikasi braille/ teknikal menggunakan Borang PT3/VI.
moderasi.
Catatan:
Proses moderasi (CBK Kurang Upaya
Pendengaran) instrumen pentaksiran Ujian
 Menyerahkan instrumen pentaksiran dan Tindakan Ketua Pengawas Pentaksiran (KPP)
panduan penskoran kepada pengetua bersama-
 Menerima taklimat pengawasan Ujian Bertulis
sama PKP untuk penyimpanan mengikut garis
PT3 daripada JPN / PPD.
panduan LP dan panduan pengurusan
 Menyampaikan taklimat pengawasan Ujian
keselamatan.
Bertulis PT3 kepada PP.
 Memastikan maklumat pada mesin fotostat dan
 Menerima instrumen pentaksiran 30 minit
mesin risograf dilupuskan dengan serta merta
sebelum bermulanya Ujian Bertulis daripada PKP.
selepas percetakan instrumen pentaksiran.
 Membaca arahan dan larangan kepada calon
 Menyediakan dokumen serah dan terima
sebelum memulakan Ujian Bertulis (di dalam
instrumen dan jadual kehadiran calon untuk
dewan / bilik pentaksiran)
diserahkan kepada Ketua Pengawas Pentaksiran.
 Mengurus pelaksanaan Ujian Bertulis mengikut
instrumen pentaksiran kepada PKP selepas tamat
Jadual Kerja yang ditetapkan oleh sekolah
Ujian Bertulis pada setiap hari.
dalam tempoh yang ditetapkan oleh LP.
 Mentadbir Ujian Bertulis mengikut Jadual Waktu
 Melapor kepada Pengetua dan menguruskan
dengan mematuhi prosedur yang telah ditetapkan
kes-kes khas bagi;
oleh LP berdasarkan Panduan Pengurusan Pusat
Peperiksaan terkini.
berpanjangan yang berada di hospital semasa
pelaksanaan Ujian Bertulis. Tindakan Pengawas Pentaksiran (PP)
- Menyelaras Ujian Bertulis PT3 selepas calon
 Menerima taklimat pengawasan Ujian Bertulis
hadir semula ke sekolah sebelum atau pada
PT3 daripada KPP.
31 Oktober.
 Merekod kehadiran calon semasa mentadbir
Ujian Bertulis.
(KPMP)  Mentadbir ujian bertulis mengikut Jadual Waktu
yang ditetapkan oleh LP.
 Menyediakan Jadual Kerja Ujian Bertulis
 Mengedarkan instrumen pentaksiran 10 minit
berpandukan Jadual Kerja Ujian Bertulis yang
sebelum bermulanya ujian bertulis.
disediakan oleh LP.
 Memastikan semua GMP mematuhi Jadual Kerja
instrumen pentaksiran kepada KPP selepas tamat
Ujian Bertulis peringkat sekolah dan LP.
Ujian Bertulis bagi setiap mata pelajaran.
Tindakan Guru Tingkatan
Tindakan Anggota Kumpulan Pelaksana
 Memaklum dan mengedar Jadual Waktu (AKP)
kepada calon .
 Memperbanyak instrumen pentaksiran dan
 Memaklumkan kepada SuP sekiranya ada calon
panduan penskoran dengan arahan dan
pindah masuk atau pindah keluar.
pengawasan PKP mengikut jadual percetakan.
 Melaporkan kes-kes khas kepada SuP.
 Melupuskan maklumat pada mesin fotostat dan
 Menyerahkan Pernyataan Keputusan PT3
mesin risograf dengan serta merta selepas
kepada calon.
percetakan instrumen pentaksiran dengan
Tindakan Guru Mata Pelajaran (GMP) pengawasan PKP / SuP.
 Mentadbir Ujian Bertulis PT3 selepas calon hadir

semula ke sekolah sebelum atau pada
31 Oktober bagi kes-kes khas.
 Menerima Laporan Kes Salah Laku dari JPN.

 LP bertanggungjawab mengarahkan siasatan
dijalankan ke atas laporan yang diberikan.
 Memaklumkan keputusan salah laku kepada
sekolah dan salinan ke SPP, JPN.
 Menerima Laporan Kes Salah Laku daripada

pihak sekolah, PKw, KPKw dan KPN.
 JPN akan mengarahkan KPN / KPKw untuk
membuat moderasi ketiga bagi memastikan
laporan PKw benar.
 JPN akan membuat siasatan setelah menerima
surat arahan menjalankan siasatan oleh LP.
 JPN akan mengambil skrip calon sekiranya
didapati ada berlakunya kes salah laku
berdasarkan arahan surat dari LP.
Tindakan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD)
 PPD menerima maklumat berkaitan kes yang

berlaku di daerahnya melalui JPN.
Tindakan Pengetua
 Mempengerusikan Jawatankuasa Integriti jika

berlakunya kes salah laku.
 Membincang dan membuat siasatan di peringkat
sekolah jika berlakunya kes salah laku.
 Menghantar laporan salah laku kepada JPN /
PPD.
 Mengambil langkah awal bagi mengawal kes
salah laku supaya tidak tersebar.
 Pengetua menyerahkan skrip yang didapati
berlakunya kes salah laku kepada JPN
berdasarkan arahan LP.
Kes 1 Kes 2
Bencana di sekitar tempat tinggal calon dan a. Bencana di sekitar tempat tinggal dan calon
calon masih boleh bergerak ke pusat pentaksiran tidak dapat bergerak ke pusat pentaksiran
asal dengan dibantu oleh agensi-agensi khas. asal walaupun dengan bantuan agensi
khas yang menyebabkan calon
Kaedah : menumpang di sekolah berhampiran.
 Instrumen Pentaksiran dan Panduan b. Pentaksiran untuk mata pelajaran yang

Penskoran diambil calon tidak ditawarkan di sekolah
- Menggunakan instrumen pentaksiran dan yang ditumpang.
panduan penskoran yang dimuat turun di
sekolah asal. Kaedah :
 Cetakan  Instrumen Pentaksiran dan Panduan

- Cetakan instrumen pentaksiran dan Penskoran
panduan penskoran di sekolah asal - Menggunakan instrumen dan panduan
mengikut Panduan Pengurusan dan penskoran yang dimuat turun di sekolah
Pentadbiran PT3 Ujian Bertulis pada yang ditumpang atau sekolah
tahun semasa. berhampiran yang menawarkan mata
pelajaran terlibat.
 Pentadbiran
- Pentadbiran Ujian Bertulis mengikut  Cetakan
Panduan Pengurusan dan Pentadbiran - Cetakan instrumen pentaksiran dan
PT3 pada tahun semasa. panduan penskoran di sekolah yang
ditumpang mengikut Panduan
 Penskoran Pengurusan dan Pentadbiran PT3 Ujian
- Penskoran dilaksanakan oleh Pentaksir Bertulis tahun semasa.
Mata Pelajaran (PMP) sekolah asal.
 Pentadbiran
- Pentadbiran Ujian Bertulis mengikut
Panduan Pengurusan dan Pentadbiran
PT3 tahun semasa.
 Penskoran
- Penskoran dilaksanakan oleh Pentaksir
Mata Pelajaran (PMP) sekolah asal.
Tugas Personel Pentaksiran
Penskoran Skrip Jawapan Calon
Personel Pentaksiran menjalankan penskoran SJC,
Moderasi Penskoran Pertama, Moderasi Penskoran
Kedua dan Moderasi Penskoran Ketiga bagi
memastikan kesahan dan kebolehpercayaan  Menyediakan panduan penskoran dan memuat
skor calon.
naik di Aplikasi PT3.
Personel Pentaksiran menjalankan penskoran SJC  Melantik KPK dan KPN mengikut kriteria yang
bagi calon sekolah dan calon persendirian ditetapkan oleh LP dalam Panduan Pelantikan
seperti berikut:
Pentaksir PT3 terkini untuk menjalankan
Personel Pentaksiran Calon Calon moderasi penskoran skrip jawapan calon dan
Sekolah Persendirian verifikasi skor bagi menjamin kesahan dan
Ketua Pentaksir kebolehpercayaan skor.
Kebangsaan (KPK)
 Melaksanakan Mesyuarat Penyelarasan
Ketua Pentaksir Negeri
√ Penskoran Peringkat Kebangsaan.
(KPN)
Ketua Pentaksir  Melaksanakan pemantauan Mesyuarat
√
Kawasan (KPKw) Jawatankuasa Verifikasi Skor (JVS).
Pentaksir Kawasan
(PKw)
Ketua Pentaksir Mata
√
Pelajaran (KPMP)  Memastikan sekolah memuat turun panduan
Pentaksir Mata
√ penskoran dari Aplikasi PT3.
Pelajaran (PMP)
 Melantik KPKw dan PKw mengikut kriteria yang
ditetapkan oleh LP dalam Panduan Pelantikan
Pentaksir PT3 terkini untuk menjalankan
Calon Sekolah
moderasi penskoran skrip jawapan calon serta
PMP membuat penskoran SJC di bawah
verifikasi skor calon sekolah bagi menjamin
tanggungjawabnya.
kesahan dan kebolehpercayaan skor.
 Melantik Personel Pentaksiran untuk membuat
Calon Persendirian
penskoran skrip jawapan calon persendirian,
KPN atau KPKw menjalankan penskoran bagi SJC
calon bawah Kementerian Dalam Negeri (KDN)
calon persendirian yang diperuntukkan kepadanya
dan calon bawah Kementerian Pembangunan
oleh JPN. Peruntukan SJC antara 100 hingga 150.
Wanita, Keluarga dan Masyarakat (KPWKM).
Contoh agihan skrip jawapan calon kepada KPN  Melaksanakan Mesyuarat Penyelarasan
atau KPKw :
Penskoran peringkat negeri mengikut arahan dan
Sekolah Bilangan Calon garis panduan yang ditetapkan oleh LP.
Sekolah A 30
 Menyerahkan skrip jawapan calon persendirian,
Sekolah B 40
Sekolah C 35 calon SDH dan calon tahanan yang di bawah
Sekolah D 30 Kementerian Dalam Negeri dan calon bawah
Sekolah E 15
Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga
Jumlah Peruntukan SJC 150
dan Masyarakat kepada Personel Pentaksir untuk
moderasi penskoran skrip jawapan calon serta Tindakan Setiausaha PT3 (SuP)
verifikasi skor bagi menjamin kesahan dan
 Memuat turun panduan penskoran dari Aplikasi
kebolehpercayaan skor.
PT3 mengikut jadual yang ditetapkan oleh LP
 Memastikan Pengetua mengadakan mesyuarat
dengan pengawasan PKP.
JVS sebelum dihantar ke LP.
 Menyerahkan panduan penskoran kepada PKP.
Tindakan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD)

(KPMP)
 Memastikan sekolah memuat turun panduan
penskoran dari Aplikasi PT3.  Menerima panduan penskoran daripada PKP.
 Melaksanakan Mesyuarat Penyelarasan  Menyerahkan panduan penskoran kepada GMP
Penskoran peringkat daerah. yang akan menjalankan penskoran.
 Memastikan Personel Pentaksir menjalankan  Menghadiri Mesyuarat Penyelarasan Penskoran
moderasi penskoran skrip jawapan calon serta peringkat daerah bersama GMP/PMP.
verifikasi skor calon sekolah bagi menjamin  Melaksanakan Mesyuarat Penyelarasan
kesahan dan kebolehpercayaan skor. Penskoran peringkat sekolah.
 Memastikan Pengetua mengadakan mesyuarat  Melaksanakan moderasi penskoran skrip
JVS sebelum dihantar ke LP. jawapan calon bagi memastikan GMP/PMP
menskor skrip jawapan berpandukan panduan
Tindakan Pengetua
penskoran dan bagi memastikan ketepatan dan
 Memastikan SuP dan PKP memuat turun ketekalan penskoran.
panduan penskoran dari Aplikasi PT3 dengan  Menganggotai dan menghadiri mesyuarat JVS
pengawasan PKP. calon bagi memastikan skor yang diberikan
 Memastikan penskoran, moderasi penskoran dan kepada calon adalah berdasarkan skrip jawapan
verifikasi skor dilaksanakan mengikut prosedur calon dan menepati keupayaan sebenar calon.
yang telah ditetapkan oleh LP menggunakan
Borang PT3 / LMV. Tindakan Guru Mata Pelajaran (GMP) /
 Mempengerusikan mesyuarat JVS calon Pentaksir Mata Pelajaran (PMP) / Guru
Lantikan Pengetua (GLP)
sebelum dihantar ke LP.
 Mengesahkan skor calon yang dihantar ke LP  Menerima panduan penskoran daripada KPMP.
setelah diverifikasi.  Menghadiri Mesyuarat Penyelarasan Penskoran
peringkat daerah / sekolah.
Tindakan Penolong Kanan Pentadbiran (PKP)  Melaksanakan penskoran berpandukan panduan
 Memastikan SuP memuat turun panduan penskoran di tempat yang tertutup dan selamat.
penskoran dari Aplikasi PT3 dan menyerahkan  Melaksanakan moderasi penskoran skrip jawapan
kepada KPMP. calon bagi memastikan KPMP menskor skrip
 Memastikan Mesyuarat Penyelarasan Penskoran jawapan berpandukan panduan penskoran untuk
peringkat sekolah dilaksanakan. memastikan ketepatan dan ketekalan penskoran.
 Memastikan penskoran, moderasi penskoran dan  Menghadiri mesyuarat JVS calon bagi
verifikasi skor dilaksanakan mengikut prosedur memastikan skor yang diberikan kepada calon
yang telah ditetapkan oleh LP menggunakan adalah berdasarkan skrip jawapan calon dan
Borang PT3/LMV. menepati keupayaan sebenar calon.
 Menganggotai dan menghadiri mesyuarat

JVS calon.
Tindakan LP Tindakan KPMP
 Menyediakan Aplikasi PT3 untuk perekodan skor  Menerima dan menyemak balas skor calon dalam
secara dalam talian. Borang Skor Kelompok dengan skrip jawapan
calon.
Tindakan JPN dan PPD  Mengesahkan Borang Skor Kelompok.
 Memastikan sekolah menghantar skor secara  Menyerahkan Borang Skor Kelompok kepada
atas talian melalui Aplikasi PT3 dengan menepati SuP.
Jadual Kerja PT3.
 Menghantar skor calon persendirian. Tindakan PMP
Tindakan Pengetua dan PKP  Merekodkan skor calon berdasarkan skrip

jawapan calon secara atas talian mengikut Jadual
 Mempengerusikan Mesyuarat JVS.
Kerja PT3 berpandukan arahan pada Paparan
 Menandatangani dan mengesahkan skor calon
Apliasi PT3.
pada Borang Skor Kelompok dan Senarai
Keseluruhan Skor .
 Memastikan SuP menghantar skor calon secara
atas talian mengikut Jadual Kerja PT3 melalui
Aplikasi PT3.
Tindakan SuP
 Mengakses Aplikasi PT3 untuk GMP merekodkan

skor calon.
 Mencetak Borang Skor Kelompok dari Aplikasi
PT3 dan menyerahkannya kepada KPMP untuk
semakan teknikal KPMP dan PMP.
 Menerima Borang Skor Kelompok daripada
KPMP yang telah disahkan.
 Mencetak Senarai Keseluruhan Skor untuk
dibawa ke mesyuarat JVS.
 Menerima Senarai Keseluruhan Skor yang telah
disahkan oleh Pengetua dan PKP.
 Menghantar skor calon yang muktamad ke LP
secara atas talian mengikut Jadual Kerja PT3
melalui Aplikasi PT3.
 Borang Penskoran Ujian Lisan: Bertutur /
Ujian Komunikasi : Berisyarat / Bertutur
Bahasa Melayu
 Borang Penskoran Ujian Lisan / Ujian

Komunikasi Bahasa Melayu
 Speaking Test / Communication Test: Signing

/ Speaking Score Sheet: English Language
Lampiran  Borang Penskoran Ujian Lisan: Bertutur

Al-Lughah al-‘Arabiah Al- Mu’asirah
 Borang Penskoran Ujian Lisan: Al-Lughah

al-‘Arabiah Al- Mu’asirah
Borang Pentadbiran PT3
 Borang Penskoran Ujian Lisan: Al-Lughah
al-‘Arabiah Al- Mu’asirah
 Borang Penskoran Ujian Tilawah: Maharat

Al-Quran
 Borang Penskoran Ujian Hafazan: Hifz

Al-Quran
 Akta Rahsia Rasmi 1972
 Borang Akuan Penerimaan Taklimat serta

 Borang Serah Terima Skrip Jawapan Calon

(SJC) PT3
 Rekod Penyerahan Instrumen Dan

Penerimaan Skrip Jawapan Calon
TERHAD
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

LEMBAGA PEPERIKSAAN
BORANG PENSKORAN
UJIAN LISAN: BERTUTUR / UJIAN KOMUNIKASI : BERISYARAT / BERTUTUR
BAHASA MELAYU
NAMA SEKOLAH : ………………………………………………………………….
KOD SEKOLAH : ………………………………………………………………….
SKOR
SKOR AKHIR
BIL NAMA CALON ANGKA GILIRAN PENTAKSIR 1 PENTAKSIR 2 (30)
(30) (30)
NAMA PENTAKSIR 1 NAMA PENTAKSIR 2
TANDATANGAN TANDATANGAN
TARIKH TARIKH
TERHAD
TERHAD

LEMBAGA PEPERIKSAAN
BORANG PENSKORAN
UJIAN LISAN / UJIAN KOMUNIKASI
BAHASA MELAYU
NAMA SEKOLAH : ………………………..…………………………………………
KOD SEKOLAH : …………………………………………………………………...
UJIAN UJIAN
B
ANGKA BERTUTUR/ MENDENGAR/ JUMLAH
I NAMA
GILIRAN BERISYARAT MELIHAT (50 MARKAH)
L
(30 MARKAH) (20 MARKAH)
TERHAD
TERHAD

LEMBAGA PEPERIKSAAN
SPEAKING TEST / COMMUNICATION TEST: SIGNING / SPEAKING

SCORE SHEET
ENGLISH LANGUAGE
NAME OF SCHOOL : ………………………………………………………………….
SCHOOL CODE : ………………………………………………………………….
SCORE
TOTAL
NO NAME OF CANDIDATE INDEX NUMBER
INTERLOCUTOR ASSESSOR (20 MARKS)
(5 MARKS) (15 MARKS)
NAME OF NAME OF
INTERLOCUTOR ASSESSOR
SIGNATURE SIGNATURE
DATE DATE
TERHAD
TERHAD

LEMBAGA PEPERIKSAAN
BORANG PENSKORAN
UJIAN LISAN: BERTUTUR AL-LUGHAH AL-‘ARABIAH AL- MU’ASIRAH
NAMA SEKOLAH : ………………………..…………………………………………
KOD SEKOLAH : …………………………………………………………………...
SKOR
BAHAGIAN A (20 MARKAH) BAHAGIAN B (10 MARKAH) JUMLAH

BIL NAMA CALON ANGKA GILIRAN SKOR
(30
SKOR SKOR MARKAH)
P1 P2 P1 P2
SEBENAR SEBENAR
TARIKH TARIKH
TERHAD
TERHAD

LEMBAGA PEPERIKSAAN
BORANG PENSKORAN
UJIAN LISAN: AL-LUGHAH AL-‘ARABIAH AL- MU’ASIRAH
NAMA SEKOLAH : ………………………..…………………………………………
KOD SEKOLAH : …………………………………………………………………...
SKOR LISAN SKOR LISAN

JUMLAH SKOR
BIL NAMA CALON ANGKA GILIRAN BERTUTUR MENDENGAR
30 MARKAH 20 MARKAH 50 MARKAH
TARIKH TARIKH
TERHAD
TERHAD

LEMBAGA PEPERIKSAAN
BORANG PENSKORAN
UJIAN TILAWAH: MAHARAT AL-QURAN
BORANG PENSK
NAMA SEKOLAH : ………………………………………………………………….
KOD SEKOLAH : ………………………………………………………………….
SKOR
JUMLAH
SKOR
ANGKA KELANCARAN TAJWID FASOHAH (50
BIL NAMA CALON (25 MARKAH) (15 MARKAH) (10 MARKAH)
GILIRAN MARKAH)
Jumlah Jumlah Jumlah

P1 P2 Skor
P1 P2 Skor
P1 P2 Skor
TARIKH TARIKH
TERHAD
TERHAD

LEMBAGA PEPERIKSAAN
BORANG PENSKORAN
UJIAN HAFAZAN: HIFZ AL-QURAN
BORANG PENSK
NAMA SEKOLAH : ………………………………………………………………….
KOD SEKOLAH : ………………………………………………………………….
SKOR
BAHAGIAN A: HIFZ AL-QURAN BAHAGIAN B: FIQH AL-AYAT

ANGKA
BIL NAMA CALON (80 MARKAH) (20 MARKAH)
GILIRAN
Jumlah Jumlah
Pentaksir 1 Pentaksir 2 Pentaksir 1 Pentaksir 2
Skor Skor
TARIKH TARIKH
TERHAD
PT3/STS

LEMBAGA PEPERIKSAAN
BORANG SERAH TERIMA SKRIP JAWAPAN CALON (SJC) PT3
(Untuk kegunaan personal pentaksiran membawa keluar SJC)
MATA PELAJARAN : ……………………………………...... KOD M/P : ………………………….
NAMA PENTAKSIR : …………………………………......... NO TEL H/P : …………………………
SEKOLAH : …………………………………......... JUMLAH SJC : ………………………....
BIL NAMA MURID ANGKA GILIRAN
PENGAMBILAN SJC
DISERAHKAN OLEH : DITERIMA OLEH:
…………………………………… ……………………………………..
TANDATANGAN PENGETUA TANDATANGAN PENTAKSIR
Nama : Nama :
Cap Jawatan : Jawatan :
Tarikh : Tarikh :
PENYERAHAN SJC
DISERAHKAN OLEH : DITERIMA OLEH:
…………………………………… ……………………………………..
TANDATANGAN PENTAKSIR TANDATANGAN PENGETUA
Nama : Nama :
Jawatan : Cap Jawatan :
Tarikh : Tarikh :
Catatan:
1. Borang ini digunakan oleh personal pentaksiran untuk membawa keluar SJC dari sekolah.
2. Salinan pertama disimpan oleh pengetua dan salinan kedua disimpan oleh personel pentaksiran.
REKOD PENYERAHAN INSTRUMEN DAN PENERIMAAN SKRIP JAWAPAN CALON
(Borang ini hendaklah digunakan oleh Personel Pentadbiran dan Pentaksiran)
Peperiksaan : ………………………………………..
PENYERAHAN PENERIMAAN
Personel Mata Jumlah Tarikh Tt Personel Jumlah Tarikh Tt

Pentadbiran Pelajaran Skrip Pengawas Pentaksir Skrip Pentaksir
Komponen Penjaminan Kualiti
Penjaminan kualiti adalah piawaian bagi menentukan kualiti pelaksanaan PT3 mengikut garis panduan yang
ditetapkan untuk menjaga kesahan dan kebolehpercayaan skor demi keadilan kepada calon.
Penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PT3 dilakukan melalui aktiviti Pementoran, Pengesanan, Pemantauan
dan Penyelarasan oleh Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran yang dilantik oleh LP, Jabatan
Pendidikan Negeri (JPN) dan Pengetua Sekolah.
AKTIVITI KETERANGAN
PEMENTORAN Pementoran dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran bagi
menyampaikan maklumat tentang pelaksanaan PT3.
PENGESANAN Pengesanan dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran bagi menilai instrumen

pentaksiran. Ini dilakukan dengan membuat verifikasi instrumen pentaksiran.
PEMANTAUAN Pemantauan dilaksanakan oleh Personel Pentadbiran bagi mengawal selia

pelaksanaan PT3.
PENYELARASAN Penyelarasan dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran bagi memastikan ketepatan dan
ketekalan dalam penskoran. Ini dilakukan dengan membuat moderasi penskoran dan
verifikasi skor.
PEMENTORAN PENGESANAN
Pementoran dilaksanakan oleh Personel Pengesanan dilaksanakan bagi menilai instrumen
Pentaksiran dan Personel Pentadbiran bagi pentaksiran. Personel Pentaksiran membuat
menyampaikan maklumat tentang pelaksanaan verifikasi instrumen pentaksiran iaitu mengesahkan
PT3. instrumen dicetak mengikut spesifikasi yang

ditetapkan oleh LP dan Panduan Pemasangan
Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP / Instrumen.
Pentadbir Sekolah memberi latihan mentaksir dan

penskoran skrip jawapan calon (SJC) kepada Pengesanan Verifikasi Instrumen
Pentaksiran
Personel Pentaksiran bagi memastikan tugas
pentaksiran dilaksanakan dengan adil, sahih dan  Menyemak instrumen pentaksiran yang telah
amanah demi menjaga kesahan dan dimuat turun.
kebolehpercayaan skor calon.  Memastikan instrumen pentaksiran menepati
Panduan Pemasangan Instrumen.
Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir Sekolah  Memastikan instrumen pentaksiran dimuat
memberi taklimat pentadbiran kepada Personel turun dari Aplikasi PT3.
Pentadbiran bagi memastikan pentadbiran  Memaklumkan kepada JPN / PPD sekiranya
instrumen pentaksiran PT3 mematuhi dokumen berlaku ketidakaturan dalam penyediaan
yang disediakan oleh LP. instrumen pentaksiran.
 Memastikan instrumen pentaksiran menepati
Pementoran Personel Pentadbiran aspek cetakan teknikal.
 Mengadakan taklimat Takwim, Jadual Kerja,  Menghantar laporan penjaminan kualiti kepada
Panduan Pengurusan dan Pentadbiran dan JPN / PPD.
tugasan instrumen pentaksiran.
 Menilai kefahaman pegawai / pentadbir
sekolah dan kesediaan untuk menjalankan
pemantauan.
Pementoran Personel Pentaksiran

 Mengadakan latihan penskoran SJC bagi
meningkatkan kompetensi guru dan
memastikan guru dapat menskor skrip jawapan
PT3 berpandukan panduan penskoran atau
rubrik penskoran.
 Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir Sekolah

memberi taklimat pentadbiran kepada Personel
Pentadbiran bagi memastikan pentadbiran
instrumen pentaksiran PT3 mematuhi dokumen
yang disediakan oleh LP.
PEMANTAUAN PENYELARASAN
Pemantauan dilaksanakan bagi mengawal selia Penyelarasan dilaksanakan bagi memastikan

pelaksanaan PT3. Personel Pentadbiran ketepatan dan ketekalan dalam penskoran.
menjalankan pemantauan bagi memastikan Personel Pentaksiran membuat Moderasi
instrumen PT3 disediakan dan ditadbir mengikut Penskoran dan Verifikasi Skor.
Jadual Waktu, Jadual Kerja dan Panduan
Pengurusan dan Pentadbiran yang disediakan Moderasi Penskoran
oleh LP. Personel Pentaksiran menjalankan moderasi
penskoran bagi calon sekolah dan calon
Pemantauan Pentadbiran
persendirian seperti berikut:
 Memastikan penyediaan dan pentadbiran
instrumen PT3 mematuhi prosedur yang
Calon Sekolah
ditetapkan oleh LP.
- KPMP menjalankan Moderasi Penskoran
 Memberi bimbingan bagi mengelakkan
Pertama bagi 10% atau sekurang-
ketidakakuran dalam percetakan,
kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau
penyimpanan dan pentadbiran instrumen
hasil kerja murid yang telah diskor oleh
pentaksiran. Memaklumkan kepada JPN /
setiap guru mata pelajaran di sekolahnya.
PPD sekiranya berlaku ketidakakuran dalam
- PKw / KPKw menjalankan Moderasi
percetakan, penyimpanan dan pentadbiran
Penskoran Kedua bagi 10% atau
instrumen pentaksiran.
sekurang-kurangnya sepuluh (10) sampel
 Menghantar laporan penjaminan kualiti
SJC atau hasil kerja murid yang telah
kepada JPN / PPD.
diskor oleh setiap guru mata pelajaran di
sekolah yang diperuntukkan kepadanya
oleh JPN. Jumlah peruntukan SJC yang
akan dimoderasi adalah 150.
- PKw / KPKw akan melaporkan kepada LP
melalui JPN sekiranya terdapat
ketidakakuran dalam moderasi penskoran
kedua. PMP perlu membuat penskoran
semula semua SJC di bawah
tanggungjawabnya.
- KPN atau KPKw akan
dipertanggungjawabkan untuk menjalankan
Moderasi Penskoran Ketiga. LP / JPN akan
mengeluarkan surat arahan Moderasi
Penskoran Ketiga.
Calon Persendirian Penentuan Personel Pentaksiran yang
- Ketua Pentaksir Negeri (KPN) atau Ketua Melaksanakan Moderasi Penskoran
Pentaksir Kawasan (KPKw) menjalankan
penskoran SJC yang diperuntukkan
oleh JPN.
Moderasi Moderasi
- KPN menjalankan Moderasi Penskoran Situasi Penskoran Penskoran
Pertama bagi 10% skrip jawapan calon Pertama Kedua
persendirian yang diperuntukkan kepada
KPKw. Sekolah yang
- KPKw menjalankan Moderasi Penskoran mempunyai lebih dari
Pertama bagi 10% skrip jawapan seorang PMP KPMP PKw
calon persendirian yang diperuntukkan membuat penskoran
kepada KPN. SJC.
Sekolah yang
Personel Pentaksiran
mempunyai hanya
Calon Sekolah Calon Persendirian
seorang PMP
PKw KPKw
membuat penskoran
Moderasi Moderasi SJC dan PMP itu
Penskoran Penskoran
adalah KPMP.
M1 M2 M3 M1 M2 M3
Sekolah yang
KPK mempunyai seorang
PMP yang membuat
KPN
penskoran SJC
kurang daripada 30
KPKw
SJC dan PMP itu KPK /
KPN negeri
PKw adalah KPMP. KPKw
lain / PKw
KPMP *SJC dibawa ke

Mesyuarat
Penyelarasan
Penskoran Peringkat
Kebangsaan / Negeri /
Daerah.
SJC KPMP hendaklah

PMP PKw
dimoderasi.
*SJC dibawa ke
Mesyuarat
Penyelarasan
Penentuan Personel Pentaksiran yang
Melaksanakan Moderasi Penskoran
(Khas bagi Mata Pelajaran Maharat
al-Quran) Pemilihan Sampel SJC
 Pengetua perlu melantik seorang GMP dari  Personel Pentaksiran yang menjalankan
setiap kelas sebagai PMP untuk melaksanakan Moderasi Penskoran Pertama dan Moderasi
penskoran SJC bagi mata pelajaran Maharat al- Penskoran Kedua hendaklah memilih skrip
Quran. jawapan yang berbeza berdasarkan tiga aras
pencapaian murid iaitu rendah, sederhana dan
tinggi dengan nisbah 3:4:3.
Moderasi Moderasi
Situasi Penskoran Penskoran
Pertama Kedua Panduan Melaksanakan Moderasi Penskoran
 Mengadakan latihan / penyelarasan penskoran

Sekolah yang
mempunyai lebih dari PKw / bagi memastikan PMP memahami panduan
seorang PMP KPMP KPkw / penskoran.
membuat penskoran KPN  Menjalankan moderasi penskoran secara
SJC.
rawak / semak balas sepuluh peratus (10%)
Sekolah yang atau sekurang-kurangnya sepuluh (10) sampel
mempunyai hanya SJC atau hasil kerja murid yang telah diberi
seorang PMP
PKw / skor oleh setiap guru mata pelajaran bagi
membuat penskoran
SJC dan PMP itu KPMP KPKw / memastikan penskoran menepati panduan
bukan KPMP / KPN. KPN penskoran, ketekalan dan konsistensi dalam
pemberian skor.
*Bagi Kes-kes Khas
 Memastikan PMP menyemak semula cara
penskoran dan keakuran pada panduan
Hanya satu (1)
sekolah sahaja dalam penskoran sekiranya beza skor antara
setiap negeri dan penskoran PMP dan pentaksir berdasarkan
seorang PMP kaedah moderasi yang telah ditetapkan.
membuat penskoran
 Memastikan PMP membuat penskoran semula
SJC dan PMP itu KPN KPK
adalah KPN. negeri lain semua SJC sekiranya 25% atau lebih SJC
yang telah dimoderasi menunjukkan perbezaan
*SJC dibawa ke
skor antara skor PMP dan pentaksir / wujud
Mesyuarat
Penyelarasan ketidakakuran dalam penskoran.
Penskoran Peringkat  Skor akhir calon bagi SJC yang telah
Kebangsaan.
dimoderasi adalah skor yang diberi oleh KPMP
/ KPKw / PKw.
 Memaklumkan kepada Lembaga Peperiksaan
sekiranya berlaku ketidakaturan dalam Skrip
Jawapan Calon dan penskoran yang
dilaksanakan oleh PMP.
 Personel Pentaksiran perlu melengkapkan
Borang PT3/LMV.
Kaedah Moderasi Penskoran Kaedah Menentukan Samada PMP Perlu
Membuat Penskoran Semula Atau Tidak
Memastikan PMP menyemak semula cara
penskoran dan keakuran pada panduan penskoran
 PMP perlu membuat penskoran semula semua
sekiranya beza skor antara penskoran PMP dan
SJC sekiranya 25% atau lebih SJC yang
Pentaksir adalah / melebihi 5% skor daripada
dimoderasi menunjukkan perbezaan skor antara
skor penuh.
skor PMP dan skor pentaksir adalah atau
melebihi 5% yang menunjukkan wujud
Contoh: Mata Pelajaran Science ketidakakuran dalam penskoran.
(Skor Penuh 100)
Skor Pentaksir
Angka Giliran
 Bagi mata pelajaran Maharat Al-Quran:

Skor Guru
Beza (+-)
Calon
- PMP perlu membuat penskoran semula

Catatan
semua SJC sekiranya 5 atau lebih SJC
yang dimoderasi menunjukkan perbezaan
PMP PERLU skor antara skor PMP dan skor pentaksir

MENYEMAK adalah atau melebihi 5% yang menunjukkan
V100
80 85 5% SEMULA cara wujud ketidakakuran dalam penskoran.
A001
penskoran
SJC dan
memastikan
Mempunyai Beza Skor Antara

Skor Guru dan Skor Pentaksir
Peratus / Bilangan SJC Yang
Peratus / Bilangan SJC yang

penskoran
Adalah / Melebihi 5%
V100 mematuhi
70 65 5%
Bilangan Calon
A100 panduan
dimoderasi
penskoran
Catatan
PMP telah
V100 membuat
60 63 3%
A185 penskoran
SJC dengan
MEMATUHI
panduan
V100
68 69 1% penskoran
A200
PMP MEMBUAT
10% 25% PENSKORAN
120 SEMULA SEMUA
12 SJC 3 SJC SJC di bawah
tanggungjawabnya
PMP TIDAK
PERLU membuat
10% 17% penskoran semula
120
12 SJC 2 SJC semua SJC di
bawah
tanggungjawabnya
Verifikasi Skor
 Memastikan jawapan calon adalah autentik dan Pengurusan Surat Arahan Menjalankan
Penjaminan Kualiti
merupakan hasil kerja calon sendiri. Sekiranya
terdapat unsur meniru atau plagiat, maka  LP / JPN bertanggungjawab mengeluarkan
Personel Pentaksiran hendaklah menghantar surat arahan dan surat perakuan personel
laporan kepada LP / JPN / PPD. LP akan pentaksiran menjalankan Moderasi Penskoran
membuat pengesahan dan menetapkan Ketiga bagi kes-kes ketidakakuran dalam
keputusan calon. penskoran dan Moderasi Penskoran Pertama
 Memastikan skor diberikan adalah berdasarkan Calon Persendirian dan Moderasi Penskoran
SJC dan menepati keupayaan sebenar calon Kedua Calon Sekolah.
serta pengiraan markah calon dibuat  Surat arahan menjalankan penjaminan kualiti
dengan tepat. dan surat perakuan personel pentaksiran ini
 Memastikan guru konsisten dalam pemberian adalah sebagai punca kuasa kepada personel
skor bagi menjamin kesahan dan pentaksiran untuk menjalankan penskoran
kebolehpercayaan skor. serta melaksanakan moderasi penskoran dan
 Mengesahkan skor calon dalam JVS yang verifikasi skor.
terdiri daripada Pengetua, Penolong Kanan  Surat arahan menjalankan penjaminan kualiti
Pentadbiran, Guru Kanan Mata Pelajaran, dan surat perakuan personel pentaksiran
Ketua Pentaksir Mata Pelajaran dan Guru Mata menjalankan penjaminan kualiti ini adalah sah
Pelajaran / Pentaksir Mata Pelajaran. untuk tempoh yang dimaklumkan dalam surat
 Menghantar skor calon melalui Aplikasi PT3 berkenaan dan LP / JPN boleh membatalkan
kepada LP mengikut Jadual Kerja. arahan tersebut sekiranya personel pentaksiran
didapati tidak menjalankan aktiviti
moderasi penskoran dan verifikasi skor
dengan adil, sahih dan amanah.
Carta Alir Aktiviti Penjaminan Kualiti
Carta Alir Pementoran Penskoran SJC
MULA
Pegawai LP/Pegawai
Pegawai LP/Pegawai yang dilantik oleh LP/
yang dilantik oleh LP/
KPMP melaksanakan latihan penskoran SJC
KPMP melaksanakan
berdasarkan Panduan Penskoran
semula latihan
Tidak
Guru melaksanakan penskoran SJC
berdasarkan Panduan Penskoran
Ya
Pegawai LP/KPMP mencadangkan GMP

boleh dilantik sebagai Personel Pentaksiran
oleh Pegawai LP/Pengetua
TAMAT
b
Carta Alir Pementoran Pentadbiran Instrumen
MULA
Pegawai LP/ Pegawai LP/Pegawai JPN/Pentadbir Sekolah

Pegawai JPN/ menyampaikan taklimat Jadual Waktu PT3,
Pentadbir Jadual Kerja PT3, Panduan Pengurusan dan
Sekolah Pentadbiran dan tempoh pelaksanaan
menyampaikan instrumen pentaksiran
semula taklimat
Tidak Pegawai JPN/Guru dapat memahami Jadual

Waktu PT3, Jadual Kerja PT3,Panduan
Pengurusan dan Pentadbiran PT3 dan
tempoh pelaksanaan instrumen
pentaksiran.
Ya
TAMAT
Carta Alir Verifikasi dan Percetakan Instrumen Pentaksiran dan Panduan Penskoran
MULA
SuP yang dilantik oleh Pengetua memuat

turun instrumen pentaksiran dan panduan
penskoran dari Aplikasi PT3
SuP menyerahkan instrumen pentaksiran

dan panduan penskoran kepada Pengetua /
PKP untuk diverifikasi
SuP menyediakan dan
mencetak semula
instrumen pentaksiran
dan panduan penskoran
Tidak Pengetua / PKP membuat verifikasi bagi
memastikan instrumen pentaksiran dan
panduan penskoran menepati aspek
cetakan teknikal
Ya
Instrumen pentaksiran dan panduan

penskoran menepati aspek cetakan
teknikal.
Instrumen pentaksiran dan panduan

penskoran disahkan oleh Pengetua dan
boleh dicetak serta diperbanyakkan
PKP melaksanakan semakan secara

TAMAT rawak pada cetakan instrumen
pentaksiran yang telah diperbanyak
Carta Alir Pemantauan Pengurusan PT3
MULA
Pentadbir sekolah Pegawai LP/JPN /PPD menyemak

menyediakan dokumen pengurusan PT3 yang
semula dokumen disediakan oleh sekolah
Tidak
Dokumen pengurusan PT3 sekolah akur
dengan dokumen Lembaga Peperiksaan
Ya
Pegawai LP/JPN/
PPD membuat
Pegawai LP/JPN/PPD memantau
teguran dan
pengurusan PT3
memperbetulkan
cara pengurusan
PT3
Tidak
Pengurusan PT3 menepati arahan dan
pentadbiran Lembaga Peperiksaan
Ya
Pegawai LP/JPN/PPD mengesahkan

pengurusan PT3 menepati arahan dan
pentadbiran Lembaga Peperiksaan
TAMAT
Carta Alir Moderasi Penskoran Oleh Sekolah
MULA
Sekolah memuat turun panduan penskoran

dari Aplikasi PT3. KPMP dan PMP membuat
penyelarasan kefahaman panduan penskoran
GMP yang dilantik oleh Pengetua

membuat penskoran SJC
berpandukan panduan penskoran
PMP menyerahkan SJC kepada KPMP

untuk moderasi penskoran pertama
dan verifikasi skor
PMP membuat KPMP membuat moderasi penskoran pertama

penskoran semula dan verifikasi skor bagi memastikan penskoran
skrip jawapan menepati panduan penskoran
calon.
Tidak
Penskoran menepati panduan penskoran
Ya
PMP meneruskan penskoran SJC
TAMAT
Carta Alir Moderasi Penskoran Oleh KPK, KPN, KPKw dan PKw
MULA
KPMP menyerahkan SJC yang belum

dimoderasi kepada PKw/KPKw/KPN/KPK
untuk moderasi penskoran kedua dan
verifikasi skor
PKw/KPKw/KPN/KPK membuat pemilihan

sampel skrip
PKw/KPKw/KPN/KPK membuat moderasi

PMP membuat penskoran dan verifikasi skor
penskoran semula bagi memastikan penskoran menepati
SJC panduan penskoran
Tidak
Penskoran menepati panduan penskoran
Ya
Skor diserahkan kepada pihak sekolah
TAMAT
PT3 / MP
MODERASI PENSKORAN
Pn. Rabiatul Adawiah binti Yusof

Nama Pentaksir : ……………………………………………………………………..
SMK Bandar Penawar
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Pn. Khairunnissa binti Abdul Karim
Nama Guru : ……………………………………………………………………..
Pendidikan Islam
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………..
CATATAN PENTAKSIR:
a. PMP perlu / tidak perlu membuat penskoran semula semua sjc di bawah tanggungjawabnya.
b. Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMP) perlu / tidak perlu menjalankan semula moderasi
penskoran skrip jawapan calon bagi SJC yang dibuat penskoran semula.
c. Skor boleh / tidak boleh dihantar ke Lembaga Peperiksaan.
Carta Alir Verifikasi Skor Oleh Jawatankuasa Verifikasi Skor
MULA
SUP dan PMP merekod skor calon dalam

Aplikasi PT3. SuP mencetak Borang Skor
Kelompok calon untuk semakan oleh KPMP.
KPMP menyemak balas skor calon dalam

Borang Skor Kelompok dengan SJC serta
mengesahkan skor calon dan serah kepada SuP
SuP mencetak Senarai Keseluruhan Skor

untuk dibawa ke mesyuarat JVS
Pengetua
mendapatkan
Ahli JVS menyemak skor calon
penjelasan
daripada
PMP/KPMP
yang memberi
skor
Tidak
Skor calon bagi semua mata pelajaran
tekal dan tepat
Ya
Jawatankuasa Verifikasi Skor membuat

pengesahan skor. Pengetua menurunkan
tandatangan pengesahan skor.
SUP menghantar skor calon melalui

Aplikasi PT3
TAMAT
Contoh Surat Arahan Penjaminan Kualiti
Nombor Rujukan : .....................

Tarikh : .....................
Nama : ................................................................
Alamat Sekolah : ................................................................
Tuan / Puan,
PENJAMINAN KUALITI
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN ________
NAMA :
NOMBOR KAD PENGENALAN :
Dengan sukacitanya perkara di atas dirujuk.
2. Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia sedang menjalankan

Penjaminan Kualiti bagi Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Tuan / Puan telah dilantik untuk menjalankan penjaminan
kualiti bagi memastikan pelaksanaan instrumen pentaksiran mengikut garis panduan dan penskoran skrip jawapan
menepati panduan penskoran yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan.
3. Sehubungan dengan itu, Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan / puan dapat
menjalankan penjaminan kualiti / moderasi penskoran / verifikasi skor di sekolah-sekolah seperti di lampiran 1.
4. Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan / puan dapat menjalankan tugas yang telah
dipertanggungjawabkan dengan adil, sahih dan amanah bagi menjamin kesahan dan kebolehpercayaan keputusan
calon.
Sekian, terima kasih.
“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
Saya yang menjalankan amanah,
...................................................
Tandatangan, Nama dan Alamat
Contoh Surat Perakuan Personel Pentaksiran
Nombor Rujukan : .....................

Tarikh : .....................
Kepada sesiapa yang berkenaan
Tuan / Puan,
PENJAMINAN KUALITI
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN ________
NAMA :
NOMBOR KAD PENGENALAN :
2. Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia sedang menjalankan

Penjaminan Kualiti bagi Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Sehubungan dengan itu, pegawai berkenaan telah dilantik
untuk memastikan Penjaminan Kualiti PT3 mengikut garis panduan yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan.
3. Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan / puan dapat memberi kerjasama kepada
pegawai berkenaan dalam menjalankan Penjaminan Kualiti PT3.
..................................................
 PT3 / P1 Pementoran Penskoran Skrip
Jawapan Calon
 PT3/ P2 Pementoran Pentadbiran

 PT3 / P3 Pemantauan Penyimpanan

Pemantauan Verifikasi Dan

 PT3/ VI Percetakan Instrumen
Pentaksiran dan Panduan
Penskoran
Lampiran
 PT3 /PP Pemantauan Pengurusan PT3
 PT3 /PLB Pemantauan Pentadbiran Ujian

Borang Lisan Bertutur
Aktiviti Penjaminan Kualiti
 PT3 /PLM Pemantauan Pentadbiran Ujian
Lisan Mendengar
 PT3 /PTH Pemantauan Pentadbiran Ujian

Tilawah dan Hafazan
 PT3 / PB Pemantauan Pentadbiran Ujian

Bertulis PT3
 PT3 / MP Moderasi Penskoran
 PT3/ LMV Laporan Moderasi Penskoran

Dan Verifikasi Skor
PT3 / P1

LEMBAGA PEPERIKSAAN
PEMENTORAN PENSKORAN SKRIP JAWAPAN CALON

(Untuk kegunaan Personel Pentaksiran PT3)
Nama Personel : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………..
Tarikh : ……………………………………………………………………..
ARAHAN
Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.
BIL PERNYATAAN YA TIDAK
A. Pementoran Penskoran Skrip Jawapan
Menghadiri Program Pementoran / LADAP/ Profesional Learning Community

1.
(PLC)
2. Menerima latihan penskoran skrip jawapan dari personel pentaksiran
3. Melaksanakan penskoran skrip jawapan berdasarkan panduan penskoran
4. Menerima surat pelantikan sebagai Personel Pentaksiran PT3
5. Menyediakan laporan pementoran
B. Kefahaman berkaitan Penskoran Skrip Jawapan
1. Kepentingan memahami kehendak soalan
2. Kepentingan mematuhi panduan penskoran
3. Perbezaan teknik penskoran secara holistik dan analitik
4. Kepentingan moderasi bagi tujuan penyelarasan penskoran
5. Keperluan verifikasi skor bagi tujuan kesahan dan kebolehpercayaan
Tandatangan Personel : Pengesahan Pengetua:

PT3/ P2

LEMBAGA PEPERIKSAAN
PEMENTORAN PENTADBIRAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

(Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3)
Nama Personel : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………..
Tarikh : ……………………………………………………………………..
ARAHAN
Menerima taklimat dan memahami jenis-jenis Instrumen PT3

1.
(Ujian Lisan / Ujian Komunikasi / Ujian Tilawah dan Hafazan / Ujian Bertulis)
2. Menerima taklimat dan memahami Jadual Waktu PT3
3. Menerima taklimat dan memahami Jadual Kerja PT3 yang dikeluarkan oleh LP
4. Menerima taklimat dan memahami Jadual Kerja PT3 diperingkat sekolah
Menerima taklimat dan memahami Panduan Pentadbiran PT3 (Ujian Lisan /

5. Ujian Komunikasi / Ujian Tilawah dan Hafazan /
Ujian Bertulis)
6. Menerima taklimat dan memahami Panduan Penjaminan Kualiti PT3
Menerima taklimat dan memahami tempoh pelaksanaan instrumen

7. pentaksiran (Ujian Lisan / Ujian Komunikasi / Ujian Tilawah dan Hafazan /
Ujian Bertulis)
Tandatangan Personel : Pengesahan Pengetua:

PT3 / P3

LEMBAGA PEPERIKSAAN
PEMANTAUAN PENYIMPANAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN
Nama Pemantau : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Instrumen : Ujian Bertulis / Ujian Lisan / Ujian Komunikasi / Ujian Tilawah dan Hafazan
Tarikh : …………………………………………………………………….
ARAHAN
A. Penyimpanan Instrumen Pentaksiran
1. Pengetua melantik personel untuk menyimpan instrumen pentaksiran
2. Instrumen pentaksiran disimpan mengikut mata pelajaran
3. Instrumen dibungkus mengikut kelas / tingkatan
4. Instrumen pentaksiran disimpan mengikut jadual pentaksiran
5. Merekod pergerakan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
Instrumen pentaksiran disimpan mengikut panduan

6.
pengurusan keselamatan
ULASAN PEMANTAU:
Tandatangan: Pengesahan Pengetua:

PT3/ VI

LEMBAGA PEPERIKSAAN
PEMANTAUAN VERIFIKASI DAN PERCETAKAN

INSTRUMEN PENTAKSIRAN / PANDUAN PENSKORAN
Nama Pengetua : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………..
Tarikh : …………………………………………………………………….
ARAHAN
A. Verifikasi Instrumen Pentaksiran / panduan penskoran
1. Instrumen pentaksiran / panduan penskoran dimuat turun daripada

Aplikasi PT3
2. Bilangan item di dalam instrumen pentaksiran cukup
3. Susunan item mengikut turutan
4. Jumlah muka surat mencukupi
5. Cetakan grafik jelas dan sepadan dengan paparan di skrin komputer
6. Muka hadapan memaparkan mata pelajaran, kod mata pelajaran dan tempoh
masa yang betul bagi tahun semasa
B. Percetakan Instrumen Pentaksiran / panduan penskoran
1. Pengetua melantik Anggota Kumpulan Pelaksana untuk mencetak instrumen

pentaksiran / panduan penskoran
2. Penolong Kanan Pentadbiran menyediakan jadual percetakan
3. Instrumen pentaksiran / panduan penskoran dicetak di premis sekolah /

kerajaan
4. Penolong Kanan Pentadbiran melaksanakan semakan secara rawak pada

cetakan instrumen pentaksiran yang telah diperbanyak
5. Maklumat pada mesin fotostat / risograf dilupuskan selepas percetakan
Instrumen pentaksiran dicetak mengikut bilangan calon / panduan penskoran

6.
dicetak mengikut keperluan PMP
Tandatangan:
PT3 / PP
LEMBAGA PEPERIKSAAN
PEMANTAUAN PENGURUSAN PT3

Nama Pemantau : ……………………………………………………………………..

Sekolah : ……………………………………………………………………..
Instrumen : Ujian Bertulis / Ujian Lisan / Ujian Komunikasi / Ujian Tilawah dan Hafazan
Tarikh : …………………………………………………………………….
ARAHAN
A. Pematuhan kepada dokumen Lembaga Peperiksaan
1. Surat Siaran dan Pekeliling yang dikeluarkan oleh LP
Personel Pentadbiran dan Personel Pentaksiran yang dilantik

2. menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972 dan Borang Akuan Penerimaan
Taklimat Serta Pengisytiharan Diri (LP/Am 50 Pin.1/2011)
3. Jadual Waktu PT3
4. Jadual Kerja PT3 (Ujian Lisan / Ujian Komunikasi / Ujian Tilawah dan Hafazan
/ Ujian Bertulis)
5. Panduan Pengurusan dan Pentadbiran PT3 terkini
Mematuhi Arahan Penyediaan Instrumen dan Arahan

6.
Pelaksanaan Tugasan
B. Pematuhan kepada dokumen sekolah
Jadual Kerja PT3 peringkat sekolah ( Ujian Lisan / Ujian Komunikasi / Ujian
1.
Tilawah dan Hafazan / Ujian Bertulis)
2. Jadual sidang Ujian Lisan / Ujian Komunikasi / Ujian Tilawah dan Hafazan
3. Jadual percetakan dan penyimpanan instrumen pentaksiran
Menyedia dan merekod penyerahan instrumen dan penerimaan skrip jawapan

4.
calon
ULASAN PEMANTAU:
Tandatangan : Pengesahan Pengetua:

PT3 / PLB

LEMBAGA PEPERIKSAAN
PEMANTAUAN PENTADBIRAN
UJIAN LISAN: BERTUTUR / UJIAN KOMUNIKASI: BERISYARAT/BERTUTUR PT3
Arahan kepada Pegawai Pemantau :
Sila tandakan √ pada ruang yang disediakan.
TARIKH MASA
NAMA & ALAMAT

SEKOLAH
KOD SEKOLAH
NEGERI
NAMA PEGAWAI PEMANTAU NO.TELEFON
1.
2.
A. MAKLUMAT AM
Nama Ketua Pentaksir

Mata Pelajaran (KPMP)
Bilangan Pentaksir
Bilangan Calon
Tarikh Pelaksanaan
Bilangan Bilik
Pentaksiran
Jumlah Sidang Sehari
Ya / Tidak /
B. KEMUDAHAN BILIK PENTAKSIRAN CATATAN
Ada Tiada
1. Bilik pentaksiran adalah kondusif dan sesuai serta tiada

sebarang aktiviti yang boleh mengganggu tumpuan calon
2. Bilik pentaksiran dilengkapi jam dinding, kipas dan lampu

yang sesuai dan berfungsi
Ya / Tidak /
C. KETUA PENTAKSIR MATA PELAJARAN (KPMP) CATATAN
Ada Tiada
1. Memberi Taklimat Penjaminan Kualiti Ujian Lisan:

Bertutur / Ujian Komunikasi: Berisyarat / Bertutur kepada
semua pentaksir mata pelajaran Bahasa Melayu, Bahasa
Inggeris dan Al-Lughah al-A’rabiah Al-Mu’asirah
2. Menyediakan Jadual Kerja dan Jadual Sidang Ujian

Lisan: Bertutur / Ujian Komunikasi: Berisyarat / Bertutur
Peringkat Sekolah
3. Memberi taklimat kepada calon berkaitan

pelaksanaan ujian
4. Mengadakan Mesyuarat Penyelarasan Tugasan Ujian

5. Menerima instrumen pentaksiran dan panduan

penskoran daripada PKP dan menyerahkan kepada
semua GMP pada hari Mesyuarat Penyelarasan Ujian
Ya / Tidak /
D. PENTAKSIR MATA PELAJARAN (PMP) CATATAN
Ada Tiada
1. Mentadbir Ujian Lisan / Ujian Komunikasi mengikut
jadual kerja dan jadual sidang peringkat sekolah
berpandukan jadual kerja serta Panduan Pentadbiran
Ujian Lisan: Bertutur / Ujian Komunikasi: Berisyarat /
Bertutur yang ditetapkan oleh LP
2. Pentaksiran dilaksanakan oleh dua orang pentaksir;

Pentaksir 1 - Guru yang mengajar calon
Pentaksir 2 - Guru mata pelajaran
3. Mengumpul semula instrumen pentaksiran dan panduan

penskoran setiap kali tamat waktu pentaksiran dan
menyimpannya mengikut prosedur yang ditetapkan LP
4. Pentaksiran dijalankan mengikut tempoh yang

ditetapkan LP
5. Susun atur calon dan pentaksir semasa ujian adalah

sebagaimana yang telah dinyatakan di dalam Buku
Pengurusan dan Pentadbiran PT3 tahun semasa
6. Jarak di antara calon dengan pentaksir adalah

bersesuaian
Ya / Tidak /
E. PENGURUSAN CALON CBK (sekiranya ada) CATATAN
Ada Tiada
1. Memberi masa tambahan mengikut peruntukan masa yang
telah ditetapkan
2. Menyediakan instrumen pentaksiran Modifikasi Braille bagi
Calon Berkeperluan Khas (CBK) Kurang Upaya
Penglihatan (Buta)
F. LAPORAN PEGAWAI PEMANTAU
Nama Pegawai Pemantau : _________________________________________________
Tandatangan : _________________________________________________
Tarikh : _________________________________________________
Saya telah dimaklumkan tentang dapatan pemantauan oleh Pegawai Pemantau :
Nama Pengetua / PKP : ________________________________________________
Tandatangan : ________________________________________________
Tarikh : ________________________________________________
PT3 / PLM

LEMBAGA PEPERIKSAAN
PEMANTAUAN PENTADBIRAN
UJIAN LISAN: MENDENGAR / UJIAN KOMUNIKASI: MELIHAT/MENDENGAR PT3
TARIKH MASA
NAMA & ALAMAT

SEKOLAH
KOD SEKOLAH
NEGERI
1.
2.
A. MAKLUMAT AM
Nama Ketua Pengawas

Pentaksiran
Bilangan Pengawas
Bilangan Calon Hadir Tidak Hadir
Nama Mata Pelajaran
Masa Pentaksiran Mula Tamat
Ya / Tidak /
A. KEMUDAHAN DEWAN / BILIK PENTAKSIRAN CATATAN
Ada Tiada
1. Dewan / bilik pentaksiran adalah kondusif dan sesuai
serta tiada aktiviti yang boleh mengganggu tumpuan
calon
2. Dewan / bilik pentaksiran dilengkapi jam dinding, kipas

dan lampu yang sesuai dan berfungsi
3. Peralatan audio di dewan / bilik pentaksiran lengkap

mengikut prosedur yang ditetapkan oleh LP dan
berfungsi dengan baik
4. Rakaman audio / video berisyarat jelas dan tiada
gangguan
Ya / Tidak /
B. KETUA PENGAWAS PENTAKSIRAN (KPP) CATATAN
Ada Tiada
1. Menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972 (Lampiran D)

dan Borang Akuan Penerimaan Taklimat serta
Pengisytiharan Diri (LP/Am 50 Pin.1/2011)
2. Menerima Surat Pelantikan sebagai KPP
3. Mengisi dan menandatangani Rekod

Pergerakan Instrumen
4. Menerima instrumen pentaksiran daripada PKP 30 minit

sebelum waktu ujian
5. Menulis tarikh, nama kertas, kod kertas dan waktu ujian

di papan tulis
6. Mengedar instrumen pentaksiran kepada calon 10 minit

sebelum waktu ujian
7. Membaca Arahan Am kepada calon sebelum memulakan

pentaksiran Ujian Lisan: Mendengar / Ujian Komunikasi :
Melihat / Mendengar pada jadual waktu dan
instrumen pentaksiran
8. Meminta calon menulis nama dan angka giliran pada

muka hadapan kertas ujian
9. Merekod kehadiran calon
10. Mengumpulkan skrip jawapan calon selepas tamat

waktu ujian
11. Mengira dan menyerahkan skrip jawapan calon kepada

PKP selepas selesai Ujian Lisan: Mendengar / Ujian
Komunikasi: Melihat / Mendengar setiap hari
Ya / Tidak /
C. PENGAWAS PENTAKSIRAN (PP) CATATAN
Ada Tiada
dan Borang Akuan Penerimaan Taklimat Serta
2. Menerima surat pelantikan sebagai PP
3. Membantu KPP menulis tarikh, nama kertas, kod kertas

dan waktu ujian di papan tulis
4. Mentadbir Ujian Lisan: Mendengar / Ujian Komunikasi:

Melihat / Mendengar mengikut jadual waktu yang
ditetapkan oleh LP
5. Membantu KPP mengedar instrumen pentaksiran

kepada calon
KPP selepas selesai setiap mata pelajaran Ujian Lisan:
Mendengar / Ujian Komunikasi: Melihat / Mendengar
Ya / Tidak /
D. PENGURUSAN CALON CBK (sekiranya ada) CATATAN
Ada Tiada
1. Memberi masa tambahan mengikut peruntukan masa
yang telah ditetapkan
2. Menyediakan instrumen pentaksiran Modifikasi Braille
bagi Calon Berkeperluan Khas (CBK) Kurang Upaya
Penglihatan (Buta)
3. Peralatan siaraya, skrin paparan dan video berisyarat
bagi Ujian Komunikasi : Melihat / Mendengar lengkap
mengikut prosedur yang ditetapkan oleh LP
4. Calon menjawab di bilik khas yang disediakan
E. LAPORAN PEGAWAI PEMANTAU
Tandatangan : _________________________________________________
Tarikh : _________________________________________________
Nama Ketua Pengawas : ________________________________________________

Pentaksiran
Tandatangan : ________________________________________________
Tarikh : ________________________________________________
PT3 / PTH

LEMBAGA PEPERIKSAAN
PEMANTAUAN PENTADBIRAN UJIAN TILAWAH DAN HAFAZAN
TARIKH MASA
NAMA & ALAMAT

SEKOLAH
KOD SEKOLAH
NEGERI
1.
2.
A. MAKLUMAT AM
Nama Ketua Pentaksir

Bilangan Pentaksir
Tarikh Pelaksanaan
Bilangan Bilik
Pentaksiran
Jumlah Sidang Sehari

Ya / Tidak /
B. KEMUDAHAN DEWAN / BILIK PENTAKSIRAN CATATAN
Ada Tiada
1. Dewan / bilik pentaksiran adalah kondusif dan sesuai
serta tiada sebarang aktiviti yang boleh mengganggu
tumpuan calon
2. Dewan / bilik pentaksiran dilengkapi jam dinding, kipas

dan lampu yang sesuai dan berfungsi
3. Jarak di antara calon dengan pentaksir

adalah bersesuaian
4. Jarak di antara stesen ke stesen yang lain bersesuaian

dan tidak mengganggu calon di stesen bersebelahan
semasa pentaksiran. (Jika sekolah mentaksir calon dalam
bentuk stesen di dewan sekolah)
Ya / Tidak /
C. KETUA PENTAKSIR MATA PELAJARAN (KPMP) CATATAN
Ada Tiada
1. Memberi Taklimat Penjaminan Kualiti Ujian Tilawah dan
Hafazan kepada semua pentaksir mata pelajaran
Maharat Al-Quran dan Hifz Al-Quran
2. Menyediakan Jadual Kerja dan Jadual Sidang Ujian

Tilawah dan Hafazan Peringkat Sekolah
3. Memberi taklimat kepada calon berkaitan

pelaksanaan ujian
4. Menerima instrumen pentaksiran dan panduan

penskoran daripada PKP dan menyerahkan kepada
semua GMP pada hari Mesyuarat Penyelarasan Ujian
5. Mengadakan Mesyuarat Penyelarasan Tugasan Ujian

Tilawah dan Hafazan
Ya / Tidak /
D. PENTAKSIR MATA PELAJARAN (PMP) CATATAN
Ada Tiada
1. Mentadbir Ujian Tilawah dan Hafazan mengikut jadual
kerja dan jadual sidang peringkat sekolah berpandukan
jadual kerja serta Panduan Pentadbiran Ujian Tilawah
dan hafazan yang ditetapkan oleh LP
2. Pentaksiran dilaksanakan oleh dua orang pentaksir;

- Pentaksir 1 : GMP MQ dan HQ yang mengajar di
tingkatan 3
- Pentaksir 2 : GMP MQ dan HQ
3. Mengumpul semula instrumen pentaksiran dan panduan

penskoran setiap kali tamat waktu pentaksiran dan
menyimpannya mengikut prosedur yang ditetapkan LP
4. Pentaksiran dijalankan mengikut tempoh yang ditetapkan
LP (Ujian Tilawah 15 minit diikuti Ujian Hafazan 30 minit
bagi setiap calon dan dijalankan dalam satu sesi)
5. Selepas Ujian Tilawah calon diberi rehat selama

5-10 minit sebelum menduduki Ujian Hafazan
E. LAPORAN PEGAWAI PEMANTAU
Tandatangan : _________________________________________________
Tarikh : _________________________________________________
Nama Pengetua / PKP : ________________________________________________
Tandatangan : ________________________________________________
Tarikh : ________________________________________________
PT3 / PB

LEMBAGA PEPERIKSAAN
PEMANTAUAN PENTADBIRAN UJIAN BERTULIS PT3
Arahan kepada Pegawai Pemantau:

TARIKH MASA
NAMA & ALAMAT

SEKOLAH
KOD SEKOLAH
NEGERI
1.
2.
A. MAKLUMAT AM
Nama Ketua Pengawas

Pentaksiran
Bilangan Pengawas
Nama Mata Pelajaran
Ya / Tidak /
B. KEMUDAHAN DEWAN / BILIK PENTAKSIRAN CATATAN
Ada Tiada
1. Dewan / bilik pentaksiran adalah kondusif dan sesuai serta

tiada sebarang aktiviti yang boleh mengganggu tumpuan
calon
2. Kerusi dan meja disusun mengikut prosedur keselamatan
3. Jam dinding disediakan, dipamerkan dan berfungsi
4. Kipas dan lampu berfungsi
5. Meja kerja Ketua Pengawas Pentaksiran (KPP) disediakan

Ya / Tidak /
C. KETUA PENGAWAS PENTAKSIRAN (KPP) CATATAN
Ada Tiada
2. Menerima Surat Pelantikan sebagai KPP
3. Mengisi dan menandatangani Rekod

Pergerakan Instrumen
4. Menerima instrumen pentaksiran daripada PKP 30 minit

sebelum waktu ujian
5. Menulis tarikh, nama kertas, kod kertas dan waktu ujian

di papan tulis
6. Mengedar instrumen pentaksiran kepada calon 10 minit

sebelum waktu ujian
7. Membaca Arahan Am kepada calon sebelum memulakan

pentaksiran ujian bertulis pada Jadual Waktu dan
8. Meminta calon menulis nama dan angka giliran pada

muka hadapan kertas ujian
9. Mengumpulkan skrip jawapan calon selepas tamat

waktu ujian

PKP selepas selesai ujian bertulis setiap hari
Ya / Tidak /
D. PENGAWAS PENTAKSIRAN (PP) CATATAN
Ada Tiada
2. Membantu Ketua Pengawas menulis tarikh, nama kertas,

kod kertas dan waktu ujian di papan tulis
3. Merekod kehadiran calon semasa pentadbiran

ujian bertulis
4. Mentadbir ujian bertulis mengikut jadual waktu yang

ditetapkan oleh LP
5. Membantu Ketua Pengawas mengedar instrumen

pentaksiran kepada calon

KPP selepas selesai setiap mata pelajaran ujian bertulis
Ya / Tidak /
E. PENGURUSAN CALON CBK (sekiranya ada) CATATAN
Ada Tiada
1. Memberi masa tambahan mengikut peruntukan masa

yang telah ditetapkan.
2. Calon rabun dibekalkan dengan kertas peperiksaan

bersaiz besar (A3) atau bertulisan besar.
3. Calon menjawab di bilik khas yang disediakan
F. LAPORAN PEGAWAI PEMANTAU
Tandatangan : _________________________________________________
Tarikh : _________________________________________________
Nama Ketua Pengawas : ________________________________________________

Pentaksiran / Pengetua
Tandatangan : ________________________________________________
Tarikh : ________________________________________________
PT3 / MP

LEMBAGA PEPERIKSAAN
MODERASI PENSKORAN
(Untuk kegunaan Personel Pentaksiran PT3)
Nama Pentaksir : ……………………………………………………………………..
Nama Guru : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………..
Tarikh : …………………………………………………………………….
PERATUS AKUR TIDAK AKUR

ANGKA GILIRAN SKOR SKOR KESILAPAN
BIL BEZA PANDUAN PANDUAN
CALON GURU PENTAKSIR MENJUMLAH
SKOR PENSKORAN PENSKORAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
JUMLAH
PERATUS
CATATAN PENTAKSIR:
a. PMP PERLU / TIDAK PERLU membuat penskoran semula SEMUA SJC di bawah tanggungjawabnya.
b. Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMP) PERLU / TIDAK PERLU menjalankan semula Moderasi
Penskoran SJC bagi skrip yang dibuat penskoran semula.
c. Skor BOLEH / TIDAK BOLEH dihantar ke Lembaga Peperiksaan.
d. Menyerahkan sesalinan kepada sekolah.
Tandatangan : Pengesahan Pengetua:

PT3/ LMV

LEMBAGA PEPERIKSAAN
LAPORAN MODERASI PENSKORAN DAN VERIFIKASI SKOR

(Untuk kegunaan Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran PT3)
Nama Pentaksir : ……………………………………………………………………..

Nama Guru : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………..
Bilangan SJC yang dimoderasi : …………………………………………………………………….
Tarikh : ……………………………………………………………………
ARAHAN
Senarai semak ini berkaitan moderasi penskoran skrip jawapan calon dan verifikasi skor. Sila tandakan (√)
pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.
Mesyuarat Penyelarasan Tugasan dan Penskoran peringkat sekolah

1
diadakan dan dihadiri oleh semua PMP yang terlibat
2 Moderasi Penskoran Pertama dilaksanakan pada setiap PMP
3 Moderasi Penskoran Kedua dilaksanakan pada setiap PMP
Sampel SJC untuk Moderasi Penskoran Pertama dan Kedua

4
adalah berbeza
5 Penskoran yang dilaksanakan oleh PMP menepati panduan penskoran
PMP akur memeriksa semula SJC dibawah tanggungjawabnya

6
sekiranya diperlukan
KPMP menyemak balas skor calon dalam Borang Skor Kelompok

7
dengan skrip jawapan calon serta mengesahkan skor calon
8 SuP mencetak Senarai Keseluruhan Skor untuk dibawa ke

mesyuarat JVS
9 Ahli JVS menyemak skor semua calon bagi semua mata pelajaran
adalah tekal dan tepat
Pengetua menurunkan tandatangan pengesahan skor di Senarai

10
Keseluruhan Skor
Ulasan Pemantau :
Tandatangan : Pengesahan Pengetua :

Format Laporan Penjaminan Kualiti PT3
LAPORAN PENJAMINAN KUALITI

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)
1. TAJUK :
2. KAWASAN PEMANTAUAN / SEKOLAH / NEGERI :
3. TARIKH :
4. PEGAWAI PEMANTAU :
5. DAPATAN PEMANTAUAN : (Senaraikan isu dan tindakan susulan)
6. RUMUSAN / ULASAN PEGAWAI PEMANTAU :
7. DOKUMENTASI / LAMPIRAN :
8. DISEDIAKAN OLEH :
9. TARIKH:
Senarai Semak Personel Pentaksiran
Tarikh
Menerima latihan Moderasi Penskoran dan Verifikasi Skor
Menerima surat pelantikan dan surat perakuan sebagai

Personel Pentaksiran.
Menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972 dan Borang

Akuan Penerimaan Taklimat Serta Pengisytiharan Diri
(LP/Am 50 Pin.1/2011)
Menerima surat arahan menjalankan penjaminan kualiti
Menerima senarai sekolah dari JPN / LP
Menjalankan Moderasi Penskoran dan Verifikasi Skor;
 Sekolah 1
 Sekolah 2
 Sekolah 3
 Sekolah 4
 Sekolah 5
Memaklumkan kepada LP / JPN / PPD sekiranya berlaku
ketidakakuran di sekolah
Menghantar laporan penjaminan kualiti kepada LP / JPN /

PPD
Nama dan tandatangan Tarikh :

Pernyataan Dasar
Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Peraturan-Peraturan Dan Kaedah-Kaedah Terpilih
Bahagian II
Perkara 3
Fungsi Lembaga Peperiksaan
Untuk memberi nasihat, memantau dan membuat analisis tentang penilaian

a
berasaskan sekolah;
Untuk mengendalikan semua peperiksaan mengikut peraturan-peraturan, garis panduan dan

b
arahan tentang peperiksaan; dan
Untuk mengadakan peperiksaan, untuk mengendalikan pemantauan peperiksaan dan untuk

c
menguatkuasakan peraturan-peraturan, garis panduan dan arahan tentang pentaksiran.
Perkara 4
Fungsi Lembaga Peperiksaan
d Untuk mengeluarkan keputusan peperiksaan dan pernyataan keputusan
Untuk melantik mana-mana orang berkelayakan atau mana-mana badan yang sesuai untuk
menggubal dan menilai kertas peperiksaan, memeriksa dan menilai skrip jawapan
e.
peperiksaan calon-calon dan untuk memberi nasihat tentang standard kandungan atau
disiplin kertas peperiksaan.
82
Kriteria Pelantikan Pelantikan Pentaksir
Personel Pentaksiran yang berkualiti perlu
mempunyai pengetahuan khusus dalam mata
pelajaran yang ditaksir, ilmu pentaksiran dan
pemeriksaan serta berintegriti dalam Jawatan Pelantikan
menyempurnakan tugas dan tanggungjawab
Ketua Pentaksir Kebangsaan
sebagai personel pentaksiran.
(KPK)
Lembaga
Peperiksaan
Pengetahuan Dalam Mata Pelajaran
Ketua Pentaksir Negeri (KPN)
 Mengajar mata pelajaran berkenaan
 Menguasai sukatan mata pelajaran
Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw)
berkenaan Jabatan
 Berpengalaman mengajar mata pelajaran di
Pendidikan Negeri
peringkat menengah rendah Pentaksir Kawasan (PKw)
Pengetahuan Dalam Ilmu Pentaksiran Pelantikan secara

Ketua Pentaksir
 Memahami konsep dan definisi pentaksiran automatik mengikut
Sekolah (KPS)
 Mengetahui rasional pentaksiran perjawatan
dilaksanakan
Ketua Pentaksir
 Memahami maksud konstruk dan evidens
dalam pentaksiran Sekolah
 Memahami aras kesukaran item Pentaksir
dalam pentaksiran Mata Pelajaran (PMP)
 Memahami cakupan item

berdasarkan soalan
 Mempunyai pengetahuan tentang
panduan penskoran
 Mengetahui kaedah penskoran yang betul
 Mengetahui prinsip moderasi penskoran dan
verifikasi skor

Pengetahuan Dalam Ilmu Penskoran
 Pengetahuan ilmu penskoran
 Memahami konsep dan definisi penskoran
 Memahami prinsip penskoran
 Memahami prosedur penskoran
 Memahami maksud skor dalam penskoran
 Memahami garis panduan dalam
pemberian skor
 Menguasai kaedah pemberian skor
 Menguasai simbol-simbol yang digunakan
dalam penskoran.
Syarat Pelantikan
Hierarki Pentaksir
Syarat Pelantikan
Ketua Pentaksir Kebangsaan (KPK)

Syarat Perkhidmatan
Syarat Profesional
 Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (Guru)
 Tidak pernah digugurkan sebagai PKw
Kementerian Pendidikan Malaysia yang telah
atau KPKw
disahkan dalam jawatan;
 Menerima maklumat dan memahami
- Mempunyai pengalaman mengajar
komponen Penjaminan Kualiti PT3 dan
sekurang-kurangnya 15 tahun; dan
cara pelaksanaan
- Mengajar mata pelajaran berkenaan pada
 Menerima maklumat dan memahami jadual
tahun semasa
waktu, jadual kerja dan Panduan Pengurusan
 Bagi mata pelajaran baharu, pegawai dan Pentadbiran PT3 yang disediakan oleh LP
pembina Lembaga Peperiksaan boleh  Mempunyai ciri-ciri kepimpinan yang baik
dilantik sebagai KPK sekurang-kurangnya
untuk tempoh 2 tahun Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw)
Syarat Perkhidmatan
Bagi mata pelajaran baharu, KPK yang
dilantik perlu mempunyai pengalaman  Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (Guru)
mengajar untuk tempoh 2 tahun Kementerian Pendidikan Malaysia yang telah
Syarat Profesional - Mempunyai pengalaman mengajar
 Tidak pernah digugurkan sebagai PKw / KPKw
- Mengajar mata pelajaran berkenaan
/ KPN
pada tahun semasa
 Tidak pernah dikenakan tindakan tatatertib
cara pelaksanaan
Syarat Profesional
 Tidak pernah digugurkan sebagai PKw
dan Pentadbiran PT3 yang disediakan oleh LP
 Mempunyai ciri-ciri kepimpinan yang baik
cara pelaksanaan
Ketua Pentaksir Negeri (KPN)  Menerima maklumat dan memahami jadual

Syarat Perkhidmatan waktu, jadual kerja dan Panduan Pengurusan
dan Pentadbiran PT3 yang disediakan
 Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (Guru)
oleh LP
Kementerian Pendidikan Malaysia yang telah
Pentaksir Kawasan (PKw)
- Mempunyai pengalaman mengajar
Syarat Perkhidmatan
- Mengajar mata pelajaran berkenaan pada  Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (Guru)
tahun semasa Kementerian Pendidikan Malaysia yang telah
 Tidak pernah dikenakan tindakan tatatertib disahkan dalam jawatan;
- Mempunyai pengalaman mengajar Syarat Profesional
sekurang-kurangnya 3 tahun; dan  Menerima taklimat tentang komponen
- Mengajar mata pelajaran berkenaan pada Penjaminan Kualiti PT3 dan
tahun semasa cara pelaksanaan
Syarat Profesional  Menerima taklimat tentang jadual waktu,
jadual kerja dan Panduan Pengurusan dan
Pentadbiran PT3 yang disediakan oleh LP
 Menerima latihan tentang kaedah moderasi
cara pelaksanaan
penskoran dan verifikasi skor
Pentaksir Mata Pelajaran (PMP)
dan Pentadbiran PT3 yang disediakan
oleh LP Syarat Perkhidmatan
Ketua Pentaksir Sekolah (KPS)  Mengajar mata pelajaran berkenaan di

Tingkatan 3 pada tahun semasa
Syarat Perkhidmatan
Syarat Profesional
 Pengetua Sekolah
 Menerima taklimat tentang komponen
Penjaminan Kualiti PT3 dan
Syarat Profesional
cara pelaksanaan
 Menerima taklimat tentang jadual waktu,
jadual kerja dan Panduan Pengurusan dan
cara pelaksanaan
Pentadbiran PT3 yang disediakan oleh LP
 Menerima latihan tentang kaedah moderasi
prinsip pemasangan instrumen dan
penskoran dan verifikasi skor
verifikasi instrumen
 Menerima maklumat, latihan dan
Pentaksir Luar / Profesional
memahami kaedah moderasi penskoran
Syarat Perkhidmatan
dan verifikasi skor
 Menerima maklumat dan memahami jadual  Bagi mata pelajaran baharu atau mata
wwaktu, jadual kerja dan Panduan pelajaran sedia ada yang tiada kepakaran
Pengurusan dan Pentadbiran PT3 yang dalam kalangan Guru Kementerian
disediakan oleh LP Pendidikan Malaysia, Pengarah Peperiksaan
boleh melantik orang-orang yang
Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMP)
berkelayakan sebagai pentaksir
Syarat Perkhidmatan Syarat Profesional
 Guru mata pelajaran Tingkatan 3 yang  Tidak pernah dikenakan tindakan tatatertib
dilantik oleh Pengetua bagi setiap  Menerima maklumat dan memahami
mata pelajaran komponen Penjaminan Kualiti PT3 dan
 Mempunyai pengetahuan mengenai cara pelaksanaan
kandungan mata pelajaran  Menerima maklumat dan memahami jadual
 Mengajar mata pelajaran berkenaan pada waktu, jadual kerja dan Panduan Pengurusan
tahun semasa dan Pentadbiran PT3 yang disediakan
oleh LP.
KPK / KPN / KPKw / PKw direhatkan
Peringkat Jabatan Pendidikan Negeri
 Berpindah ke daerah / negeri lain / jabatan
 Bersalin / Sakit berpanjangan Fungsi Personel
 Cuti belajar sepenuh masa / belajar Pengarah Pendidikan

i. Pengerusi
separuh masa Negeri
 Menunaikan fardu haji
ii. Ahli Ketua Sektor SPP JPN
KPK / KPN / KPKw / PKw yang direhatkan boleh iii. Ahli Ketua Penolong Pengarah
ditawarkan untuk dilantik semula
iv. Ahli Penolong Pengarah
KPK / KPN / KPKw / PKw digugurkan v. Ahli Urus setia

 Mengiklankan diri sebagai KPK / KPN /
KPKw / PKw untuk tujuan kelas tuisyen Peringkat Pejabat Pendidikan Daerah
atau seminar
Fungsi Personel
 Terbukti kesalahan yang menyebabkan
perubahan jumlah yang besar bagi i. Pengerusi Pegawai Pendidikan Daerah
skor calon semasa Penyemakan
ii. Ahli Penolong PPD
Semula Keputusan
 Terlibat dalam kes kecuaian seperti hilang iii. Ahli Penyelia Kanan Peperiksaan
skrip jawapan calon atau tidak memeriksa
iv. Ahli Urus setia
sebahagian daripada skrip jawapan calon
 Dikenakan tindakan tatatertib
Peringkat Sekolah
KPK / KPN / KPKw / PKw yang digugurkan tidak Fungsi Personel

boleh dilantik semula
i. Pengerusi Pengetua
Prosedur Pelantikan
Penolong Kanan
ii. Ahli
Pentadbiran
Jawatankuasa Pelantikan Pentaksir
iii. Ahli Setiausaha Pentaksiran
Peringkat Lembaga Peperiksaan
Ketua Bidang Mata
Fungsi Personel iv. Ahli
Pelajaran
i. Pengerusi Pengarah Peperiksaan Ketua Panitia Mata

v. Ahli
Pelajaran
ii. Ahli Ketua Sektor
Ketua Pentaksir Mata
Ketua Penolong vi. Ahli
iii. Ahli Pelajaran
Pengarah
vii. Ahli Urus setia
iv. Ahli Penolong Pengarah
v. Ahli Urus setia

Peraturan Pelantikan KPK / KPN / KPKw / PKw
Proses Pelantikan
PROSES TINDAKAN
Menyemak gred prestasi yang diterima oleh KPK / KPN / KPKw Penolong Pengarah / Penyelia
i
/ PKw Kanan Peperiksaan
Penolong Pengarah / Penyelia

ii. Membuat senarai pelantikan KPK / KPN / KPKw / PKw
Kanan Peperiksaan
Membentangkan data dan justifikasi KPK / KPN / KPKw / PKw

Ketua Sektor / Ketua Penolong
yang direhatkan atau digugurkan serta lantikan baharu dalam
iii. Pengarah / Penolong Pengarah /
Mesyuarat Pelantikan Pemeriksa peringkat Unit / Sektor / LP /
Penyelia Kanan Peperiksaan
PPD / SPP / JPN
Mendapatkan tandatangan Pengarah Peperiksaan / Penolong

iv. KPP
Pengarah / Penyelia Kanan Peperiksaan Pengarah Pendidikan
Mencetak dan menghantar surat pelantikan kepada KPK / KPN

v. Anggota Kumpulan Pelaksana
/ KPKw / PKw
0
Carta Alir Pelantikan Semula KPK / KPN / KPKw / PKw
MULA M
U
Penolong Pengarah / Penyelia Kanan

Peperiksaan menyediakan data dan
justifikasi pelantikan
Ketua Sektor / Ketua Penolong Pengarah /

Penolong Pengarah / Penyelia Kanan
Peperiksaan membentangkan data dan
justifikasi pelantikan dalam Mesyuarat
Pelantikan Pemeriksa peringkat Unit /
Sektor / LP / PPD / SPP / JPN
Penolong
Tidak
Pengarah
Pengerusi bersetuju dengan data dan
membuat
justifikasi pelantikan
pelantikan
baharu
Ya
Penolong Pengarah membuat pelantikan
dan mengeluarkan surat pelantikan
kepada KPK / KPN / KPKw / PKw
TAMAT
Pengagihan Pentaksir
Jawatan Bilangan Agihan
Ketua Pentaksir Kebangsaan (KPK) 1 KPK untuk setiap mata pelajaran
Ketua Pentaksir Negeri (KPN) 1 KPN untuk setiap mata pelajaran di setiap negeri
Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw) 1 KPKw untuk setiap mata pelajaran di setiap daerah
1 PKw untuk setiap mata pelajaran bagi setiap tiga hingga

Pentaksir Kawasan (PKw)
lima sekolah
Ketua Pentaksir Sekolah (KPS) 1 KPS untuk setiap sekolah terdiri daripada Pengetua sekolah
1 KPMP untuk setiap mata pelajaran terdiri personel yang

Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMP)
dilantik oleh Pengetua
Pentaksir Mata Pelajaran (PMP) PMP untuk setiap mata pelajaran terdiri daripada guru
tingkatan 3
Pengagihan Skrip Jawapan Calon Kepada KPN / KPKw / PKw
Bilangan
Jawatan Catatan
Agihan
Ketua  calon persendirian

Pentaksir maksimum
Negeri 150 skrip  calon sekolah di bawah pentadbiran Kementerian Dalam Negeri (KDN),
(KPN) Kementerian Pembangunan Wanita Keluarga dan Masyarakat (KPWKM)
 calon persendirian
 calon sekolah di bawah pentadbiran Kementerian Dalam Negeri (KDN),

Ketua Kementerian Pembangunan Wanita Keluarga dan Masyarakat (KPWKM)
Pentaksir maksimum
Kawasan 150 skrip  menjalankan Moderasi Penskoran Kedua bagi 10% atau
(KPKw)
sekurang-kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja
murid yang telah diskor oleh setiap guru mata pelajaran di sekolah
yang diperuntukkan kepadanya oleh JPN
 menjalankan Moderasi Penskoran Kedua bagi 10% atau

Pentaksir
maksimum sekurang-kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja
Kawasan
150 skrip murid yang telah diskor oleh setiap guru mata pelajaran di sekolah
(PKw)
yang diperuntukkan kepadanya oleh JPN
Surat Pelantikan
 LP bertanggungjawab mengeluarkan surat

pelantikan kepada KPK dan KPN
 JPN bertanggungjawab mengeluarkan surat

pelantikan kepada KPKw dan PKw
 Sekolah bertanggungjawab mengeluarkan
surat pelantikan kepada Personel
Pentadbiran dan Personel Pentaksiran
 Surat Pelantikan ini adalah sebagai punca
kuasa kepada personel pentaksiran untuk
menjalankan penskoran SJC serta
melaksanakan aktiviti penjaminan kualiti
moderasi penskoran dan verifikasi skor
 Pelantikan sebagai personel pentaksiran ini
adalah sah untuk tahun semasa
 LP dan JPN boleh membatalkan pelantikan
tersebut sekiranya guru yang dilantik
didapati tidak mematuhi perkara yang
dinyatakan sebagai syarat seperti di dalam
surat pelantikan
0
Surat Pelantikan Ketua Pentaksir Kebangsaan
Nombor Rujukan dan Tarikh

Nama dan Alamat Personel Pentaksiran
Tuan / Puan,
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN ______

PELANTIKAN KETUA PENTAKSIR KEBANGSAAN
KOD PENTAKSIR :
NAMA KERTAS : KOD KERTAS :
2. Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia melantik

tuan / puan sebagai Ketua Pentaksir Kebangsaan.
3. Sehubungan dengan itu, tuan / puan hendaklah mematuhi perkara-perkara berikut:
3.1 merahsiakan pelantikan dan segala urusan berkaitan pemeriksaan yang

diklasifikasikan TERHAD seperti yang termaktub di bawah Akta Rahsia Rasmi 1972.
Tuan / Puan dilarang membocorkan atau menghebahkan maklumat rasmi berkaitan
tugasan ini kepada sesiapa dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara pun;
3.2 menjalankan pentaksiran untuk satu mata pelajaran sahaja;
3.3 melaksanakan penjaminan kualiti dengan melaksanakan moderasi
penskoran skrip jawapan calon serta membuat verifikasi skor;
3.4 meminta kebenaran Pengetua sekiranya aktiviti penjaminan kualiti
berkenaan diadakan pada hari sekolah;
3.5 melaksanakan tugas pentaksiran dan aktiviti penjaminan kualiti dalam
tempoh yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan;
3.6 membuat tuntutan mengikut kadar tuntutan Pekeliling Perbendaharaan,
Surat Pekeliling Perbendaharaan dan Surat Kementerian Kewangan Malaysia yang
sedang berkuatkuasa bagi perkara berikut:
i. BAYARAN IKHTISAS KADAR

 Ketua Pentaksir Kebangsaan RM 150.00
 Ketua Pentaksir Negeri RM 100.00
 Ketua Pentaksir Kawasan RM 75.00
 Pentaksir Kawasan RM 50.00
ii. skrip jawapan calon persendirian yang disemak dengan kadar RM2.50 per skrip
(Rujukan Surat: KP.LP.005.08.04.09(37) bertarikh 26 Ogos 2015);
iii. skrip jawapan calon penyemakan semula keputusan PT3 yang disemak
dengan kadar RM2.00 per skrip (Rujukan Surat: KKBP(6.00)248/14-
5(JD.5)/(40) bertarikh 31 Disember 1993);
iv. tuntutan elaun perjalanan kenderaan, elaun makan / elaun harian dan elaun
sewa hotel / lojing dan lain-lain tuntutan yang berkaitan;
3.7 tidak mengikuti sebarang kursus sepanjang menjalankan
tugas pemeriksaan.
3.8 memaklumkan dengan segera secara bertulis kepada Pengarah Peperiksaan
(u.p.: Unit PMR), sekiranya tuan / puan tidak dapat menjalankan tugas ini.
4. Pelantikan tuan / puan adalah untuk tahun semasa dan Lembaga Peperiksaan boleh membatalkan
pelantikan tersebut sekiranya tuan / puan didapati tidak mematuhi perkara 3 di atas.
5. Kod Pentaksir tuan / puan adalah seperti tercatat di atas. Sila gunakan kod tersebut dalam semua
urusan berkaitan PT3 dengan Lembaga Peperiksaan.
6. Senarai nama Ketua Pentaksir Negeri dalam kumpulan tuan / puan akan dimaklumkan oleh Lembaga
Peperiksaan.
7. Lembaga Peperiksaan berharap tuan / puan akan dapat melaksanakan tugas yang diamanahkan
dengan penuh tanggungjawab.

Surat Pelantikan Ketua Pentaksir Negeri

Tuan / Puan,
PENTAKSIRAN TINGKATAN TIGA (PT3) TAHUN ______

PELANTIKAN KETUA PENTAKSIR NEGERI
KOD PENTAKSIR :
2. Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia melantik

tuan / puan sebagai Ketua Pentaksir Negeri.

3.3 melaksanakan penjaminan kualiti dengan melaksanakan moderasi penskoran skrip
jawapan calon serta membuat verifikasi skor;
i.
Bayaran Ikhtisas Kadar
ii. minimum 10 skrip jawapan calon yang dimoderasi atau 10 peratus daripada
jumlah skrip bagi setiap guru mata pelajaran dengan kadar RM2.00 per skrip
iii. skrip jawapan calon persendirian yang disemak dengan kadar RM2.50 per skrip
0
iv. skrip jawapan calon penyemakan semula keputusan PT3 yang disemak dengan
kadar RM2.00 per skrip (Rujukan Surat: KKBP(6.00)248/14-5(JD.5)/(40)
bertarikh 31 Disember 1993);
v. tuntutan elaun perjalanan kenderaan, elaun makan / elaun harian dan elaun
tugas pemeriksaan.
3.8 memaklumkan dengan segera secara bertulis kepada Pengarah Peperiksaan
(u.p.: Unit PMR), sekiranya tuan / puan tidak dapat menjalankan tugas ini.
4. Pelantikan tuan / puan adalah untuk tahun semasa dan Lembaga Peperiksaan boleh membatalkan
urusan berkaitan PT3 dengan Lembaga Peperiksaan.
6. Senarai nama Ketua Pentaksir Kawasan dalam kumpulan tuan / puan akan dimaklumkan oleh
Sektor Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pendidikan Negeri tuan / puan.
7. Lembaga Peperiksaan berharap tuan / puan akan dapat melaksanakan tugas yang diamanahkan

Surat Pelantikan Ketua Pentaksir Kawasan

Tuan / Puan,

PELANTIKAN KETUA PENTAKSIR KAWASAN
KOD :
PENTAKSIR
NAMA KERTAS : KOD :
KERTAS
2. Dimaklumkan bahawa Jabatan Pendidikan Negeri_______________ melantik tuan / puan sebagai

Ketua Pentaksir Kawasan.

diklasifikasikan TERHAD seperti yang termaktub di bawah Akta Rahsia Rasmi 1972. Tuan /
Puan dilarang membocorkan atau menghebahkan maklumat rasmi berkaitan tugasan ini
kepada sesiapa dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara pun;
3.3 melaksanakan penjaminan kualiti dengan melaksanakan moderasi penskoran skrip jawapan
calon serta membuat verifikasi skor;
Surat Pekeliling Perbendaharaan dan Surat Kementerian Kewangan Malaysia yang sedang
berkuatkuasa bagi perkara berikut:
i.
ii. minimum 10 skrip jawapan calon yang dimoderasi atau 10 peratus daripada jumlah
skrip bagi setiap guru mata pelajaran dengan kadar RM2.00 per skrip (Rujukan
Surat: KP.LP.005.08.04.09(37) bertarikh 26 Ogos 2015);
kadar RM2.00 per skrip (Rujukan Surat: KKBP(6.00)248/14-5(JD.5)/(40) bertarikh 31
Disember 1993);
v. tuntutan elaun perjalanan kenderaan, elaun makan / elaun harian dan elaun sewa
hotel / lojing dan lain-lain tuntutan yang berkaitan;
tugas pemeriksaan.
3.8 memaklumkan dengan segera secara bertulis kepada Pengarah Pendidikan Negeri (u.p.:
Ketua Sektor SPP), sekiranya tuan / puan tidak dapat menjalankan tugas ini.
4.Pelantikan tuan / puan adalah untuk tahun semasa dan Pengarah Pendidikan Negeri boleh
membatalkan pelantikan tersebut sekiranya tuan / puan didapati tidak mematuhi perkara 3 di atas.
5.Kod Pentaksir tuan / puan adalah seperti tercatat di atas. Sila gunakan kod tersebut dalam semua
urusan berkaitan PT3 dengan Jabatan Pendidikan Negeri.
6.Senarai nama Pentaksir Kawasan dalam kumpulan tuan / puan akan dimaklumkan oleh
Sektor Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pendidikan Negeri.
7.Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan / puan akan dapat melaksanakan tugas yang diamanahkan

Surat Pelantikan Pentaksir Kawasan

Tuan / Puan,

PELANTIKAN PENTAKSIR KAWASAN
KOD PENTAKSIR :
2. Dimaklumkan bahawa Jabatan Pendidikan Negeri _______________ melantik tuan / puan sebagai
Pentaksir Kawasan.

3.3 melaksanakan penjaminan kualiti dengan melaksanakan moderasi penskoran skrip
jawapan calon serta membuat verifikasi skor;
i.
ii. minimum 10 skrip jawapan calon yang dimoderasi atau 10 peratus daripada
jumlah skrip bagi setiap guru mata pelajaran dengan kadar RM2.00 per skrip
(Rujukan Surat: KP.LP.005.08.04.09 (37) bertarikh 26 Ogos 2015);
kadar RM2.00 per skrip (Rujukan Surat: KKBP(6.00)248/14-5(JD.5)/(40)
bertarikh 31 Disember 1993);
v. tuntutan elaun perjalanan kenderaan, elaun makan / elaun harian dan elaun
tugas pemeriksaan.
3.8 memaklumkan dengan segera secara bertulis kepada Pengarah Pendidikan Negeri
(u.p.: Ketua Sektor SPP), sekiranya tuan / puan tidak dapat menjalankan tugas ini.
4. Pelantikan tuan / puan adalah untuk tahun semasa dan Pengarah Pendidikan Negeri boleh membatalkan
urusan berkaitan PT3 dengan Jabatan Pendidikan Negeri.
6. Senarai nama sekolah dalam kumpulan tuan / puan akan dimaklumkan oleh
Sektor Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pendidikan Negeri.
7. Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan / puan akan dapat melaksanakan tugas yang diamanahkan

Surat Iringan Kepada Pengetua Memaklumkan Pelantikan Pentaksir
Oleh Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri
Nama dan Alamat Sekolah
Tuan / Puan,

PELANTIKAN PENTAKSIR
2. Dimaklumkan bahawa Jabatan Pendidikan Negeri telah melantik guru dari sekolah tuan / puan sebagai
Pentaksir PT3. Surat pelantikan sebagai Pentaksir telah dihantar kepada guru-guru seperti di Lampiran A.
3.1 Memastikan guru-guru berkenaan tidak mengikuti sebarang kursus sepanjang menjalankan
tugas pentaksiran.
3.2 Mengesahkan senarai nama guru di Lampiran A dan mengembalikan dengan

SEGERA kepada Pengarah Peperiksaan, Lembaga Peperiksaan / Pengarah
Pendidikan, Jabatan Pendidikan Negeri.
3.3 Memaklumkan kepada Lembaga Peperiksaan sekiranya guru-guru berkenaan

telah bertukar ke sekolah lain.
4. Bersama-sama ini disertakan Lampiran A: Senarai Pentaksir PT3 untuk makluman dan tindakan tuan /
puan. Tuan / Puan boleh menghubungi ........................... di talian ......................... untuk
sebarang pertanyaan.
Tandatangan
Nama dan Alamat

Lampiran A
SENARAI NAMA PENTAKSIR PT3
B
I NAMA PENTAKSIR KOD MP CATATAN
L
Nota:
Sila kembalikan senarai ini kepada Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri
(u.p: ………………………………………………) sebelum atau pada ………….
Nama dan tandatangan Pengetua
Tarikh:……………………….
Surat Pelantikan Ketua Pentaksir Mata Pelajaran /
Pentaksir Mata Pelajaran

Tuan / Puan,

PELANTIKAN KETUA PENTAKSIR MATA PELAJARAN /
PENTAKSIR MATA PELAJARAN
2. Dimaklumkan bahawa pihak sekolah _______________ melantik tuan / puan sebagai Ketua Pentaksir
Mata Pelajaran / Pentaksir Mata Pelajaran.

3.2 menjalankan pentaksiran untuk mata pelajaran yang diajar;
3.3 melaksanakan penjaminan kualiti dengan melaksanakan moderasi
pemeriksaan skrip jawapan calon serta membuat verifikasi skor;
3.4 melaksanakan tugas pentaksiran dan aktiviti penjaminan kualiti seperti yang terdapat di
dalam Panduan Pengurusan dan Pentadbiran Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) dalam
tugas pemeriksaan;
3.6 memaklumkan dengan segera secara bertulis kepada Ketua Pentaksir Sekolah (u.p.:
Pengetua), sekiranya tuan / puan tidak dapat menjalankan tugas ini.
4. Pelantikan tuan / puan adalah untuk tahun semasa dan Pengetua boleh membatalkan pelantikan tersebut
sekiranya tuan / puan didapati tidak mematuhi perkara 3 di atas.
5. Pihak sekolah berharap tuan / puan akan dapat melaksanakan tugas yang diamanahkan dengan penuh
tanggungjawab.

Lampiran
Borang - Borang
Borang Maklumat Pentaksir
 Borang Maklumat Pentaksir digunakan untuk

mengemaskini maklumat personel pentaksir
 Setiap personel pentaksir perlu melengkapkan
borang ini dan menyerahkan kepada LP
atau JPN
 Setiap borang perlu mendapatkan
pengesahan pengetua
Borang Penilaian Prestasi
 Penilaian prestasi pentaksir perlu dibuat

untuk menjamin kualiti pelaksanaan PT3
mengikut garis panduan yang ditetapkan
 LP bertanggungjawab mengendalikan
penilaian prestasi KPK dan KPN
 JPN bertanggungjawab mengendalikan

penilaian prestasi KPKw dan PKw
 Pegawai LP dan KPN boleh menjadi pegawai

penilai kepada KPK
 Pegawai JPN, KPK dan KPKw boleh menjadi

pegawai penilai kepada KPN
 Pegawai JPN, KPN dan PKw boleh menjadi

pegawai penilai kepada KPKw
 Pegawai PPD, KPKw dan KPMP boleh

menjadi pegawai penilai kepada PKw
0
PT3/PPP
LEMBAGA PEPERIKSAAN
PENILAIAN PRESTASI PENTAKSIR
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 TAHUN ..................
NAMA PENTAKSIR YANG DINILAI
JAWATAN PENTAKSIR YANG DINILAI KPK / KPN / KPKw / PKw
MATA PELAJARAN
NAMA SEKOLAH
SKALA JUMLAH
BIL PERNYATAAN WAJARAN
1 2 3 4 (SKALA X WAJARAN)
1. Mempunyai pengetahuan mengenai mata pelajaran 5
2. Mematuhi Panduan Penskoran / Rubrik Penskoran 5
3. Mematuhi Panduan Pentadbiran dan Jadual Kerja 3
Mematuhi Akta Rahsia Rasmi, akur dengan

4. prosedur keselamatan dan menjamin keselamatan 3
bahan peperiksaan
5. Mempunyai sifat kepimpinan 3
Mempunyai sifat amanah, adil dan boleh

6. 3
menangani masalah
Keupayaan mengendalikan Mesyuarat

7. 3
Penyelarasan Penskoran
JUMLAH 25
TAHAP
SKALA GRED MARKAH CATATAN PENILAI KPK/KPN/KPKw/PKw
PENCAPAIAN
KOMPETEN
4 Sangat Baik A 80 - 100 Gred
TERPUJI
3 Baik B 65 - 79 KOMPETEN Markah
Tahap
2 Kurang Baik C 50 - 64 TIDAK KOMPETEN
Pencapaian
SANGAT TIDAK Layak / Tidak Layak dilantik semula

1 Tidak Baik D < 50
KOMPETEN sebagai Pentaksir
NAMA PENILAI TANDATANGAN:
KOD KPK / KPN / KPKw

/ PKw TARIKH:
JAWATAN PENILAI KPK / KPN / KPKw / PKw
0
Dasar Pentadbiran
Pernyataan Dasar
Peraturan-peraturan Pendidikan (Penilaian dan Peperiksaan) 1997 berkuatkuasa pada

1 Januari 1998
Pada menjalankan kuasa yang diberikan oleh seksyen 67, 68 dan 69 Akta Pendidikan 1996,
Menteri membuat peraturan-peraturan yang berikut:
i. Bahagian III Perkara 14 - Penyemakan semula
(1) Mana-mana calon yang tidak berpuas hati dengan keputusan peperiksaannya boleh, tidak
melebihi tiga puluh hari selepas pengumuman keputusan peperiksaan itu, memohon untuk
penyemakan semula keputusan peperiksaannya itu
(2) Permohonan di bawah subperaturan (1) hendaklah tertakluk kepada syarat-syarat yang
ditentukan oleh Pengarah Peperiksaan dan disertai dengan fee
ii. Bahagian II Perkara 7
(1) Fee hendaklah dibayar bagi maksud-maksud yang berikut:

(d) penyemakan semula keputusan peperiksaan
Tempoh Permohonan Penerimaan Permohonan
 Tidak melebihi 30 hari dari tarikh rasmi  Permohonan calon sekolah diuruskan oleh
penyerahan keputusan PT3 pihak sekolah
 Permohonan selepas tarikh tutup permohonan  Permohonan calon persendirian diuruskan
tidak akan diterima oleh pihak Jabatan Pendidikan Negeri (JPN)
Fee
 Fee hendaklah dibayar oleh calon sekolah dan
calon persendirian
 Fee penyemakan semula keputusan PT3
adalah RM 50.00 bagi setiap mata pelajaran
 Fee hendaklah dalam bentuk Wang Pos /
Kiriman Wang / Bank Draf atas nama
AKAUNTAN NEGARA MALAYSIA
 Cek persendirian tidak diterima
Takrifan Penyemakan Semula Tafsiran Penyemakan Semula
Keputusan Peperiksaan Keputusan Peperiksaan
Teknikal Teknikal
 Penyemakan semula keputusan peperiksaan  SJC telah dimoderasi oleh KPK / KPN / KPKw /
secara teknikal dilakukan seperti berikut:
PKw sebelum skor dihantar kepada
- Skor calon pada Skrip Jawapan Calon Lembaga Peperiksaan
(SJC) dibandingkan dengan skor calon  Skor pada SJC lebih tinggi dari skor calon
pada Borang Skor Kelompok (BSK) yang pada BSK
dicetak dari Aplikasi PT3  Skor pada SJC lebih rendah dari skor calon
- Sekiranya terdapat perbezaan skor setelah pada BSK
semakan teknikal maka skor baharu Pemeriksaan Semula
akan direkodkan
 SJC tidak dimoderasi oleh KPK / KPN / KPKw
Pemeriksaan Semula / PKw sebelum skor dihantar kepada
 Penyemakan semula keputusan peperiksaan Lembaga Peperiksaan
yang melibatkan Pemeriksaan Semula  SJC diperiksa semula oleh KPK / KPN / KPKw
dilakukan seperti berikut: / PKw yang dilantik oleh JPN
- Hanya SJC yang TIDAK DIMODERASI  Skor baharu calon direkodkan bagi
oleh Ketua Pentaksir Kebangsaan (KPK) / mendapatkan gred
Ketua Pentaksir Negeri (KPN) / Ketua
Pemeriksaan Skrip Jawapan Calon
Pentaksir Kawasan (KPKw) / Pentaksir
 JPN melantik KPK / KPN / KPKw / PKw
Kawasan (PKw) sahaja akan
sebagai Pentaksir Penyemakan Semula Skrip
diperiksa semula
Jawapan Calon
- SJC yang telah dimoderasi oleh salah
 KPN / KPKw / PKw memeriksa skrip jawapan
seorang daripada Ketua Pentaksir
calon sekolah dan calon persendirian
Kebangsaan (KPK) / Ketua Pentaksir
Negeri (KPN) / Ketua Pentaksir Kawasan Keputusan Penyemakan Semula
(KPKw) / Pentaksir Kawasan (PKw)
 Keputusan dikeluarkan dalam tempoh dua
sebelum skor dihantar ke Lembaga
bulan dari tarikh permohonan calon
Peperiksaan telah melalui proses
pemeriksaan sebanyak DUA kali dan tidak  Keputusan adalah muktamad dan sebarang
akan diperiksa semula rayuan tidak akan diterima
- Sekiranya terdapat perbezaan skor selepas

pemeriksaan semula maka skor baharu
akan direkodkan
Prosedur Keselamatan
Pegawai Jabatan Pendidikan Negeri Pentaksir
 Menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972 dan  Menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972 dan
Akuan Penerimaan Taklimat serta Akuan Penerimaan Taklimat serta
Pengisytiharan Diri (LP/Am 50 Pin. 1/2011) Pengisytiharan Diri (LP/Am 50 Pin. 1/2011)
 Mengutamakan keselamatan dokumen-  Mengutamakan keselamatan dokumen-
dokumen dokumen
 Menguruskan SJC, Panduan Penskoran dan  Menguruskan SJC, Panduan Penskoran dan
skor calon sebagai TERHAD dan TIDAK skor calon sebagai TERHAD dan TIDAK
dikongsi dengan pihak lain dikongsi dengan pihak lain
 Menguruskan tugas penyemakan semula  Menguruskan tugas penyemakan semula
keputusan sebagai TERHAD dan TIDAK keputusan sebagai TERHAD dan TIDAK
dilakukan di tempat terbuka atau dilakukan di tempat terbuka atau
di khalayak ramai di khalayak ramai

 Memeriksa sendiri SJC dan TIDAK
menyerahkan tugas memeriksa kepada
Pentadbir Sekolah
pentaksir lain atau sesiapa yang tidak dilantik
 Menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972 dan
sebagai Pentaksir Penyemakan Semula
Akuan Penerimaan Taklimat serta
Keputusan oleh Jabatan Pendidikan Negeri
 Memaklumkan kepada Pengarah Pendidikan
 Mengutamakan keselamatan dokumen-
Negeri sekiranya tidak dapat menyempurnakan
dokumen
tugas kerana sakit atau sebab-sebab lain dan
 Menguruskan SJC, Panduan Penskoran dan
mengembalikan SJC dan dokumen
skor calon sebagai TERHAD dan TIDAK
pentaksiran dengan segera kepada
dikongsi dengan pihak lain
Pengarah Pendidikan Negeri
 Menguruskan tugas penyemakan semula
 Memaklumkan kepada Pengarah Pendidikan
keputusan sebagai TERHAD dan TIDAK
Negeri, Pegawai Penyelaras Penyemakan
dilakukan di tempat terbuka atau
Semula Keputusan sekiranya Pentaksir
di khalayak ramai
Penyemakan Semula Keputusan menarik diri
atas sebab-sebab tertentu
Personel
Jawatan Personel
i. Penasihat Pengarah Pendidikan Negeri
Ketua Sektor
ii. Ketua Penyelaras Operasi
Sektor Penilaian dan Peperiksaan
Ketua Sektor
iii. Ketua Penyelaras Kewangan
Ketua Penolong Pengarah / Ketua Unit
iv. Ketua Penyelaras Data
Pegawai Meja PT3
v. Pegawai Penyelaras
Jabatan Pendidikan Negeri
vi. Pentaksir  Ketua Pentaksir Negeri (KPN)

 Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw)
 Pentaksir Kawasan (PKw)
 Dilantik dalam tahun semasa
 Menghadiri mesyuarat penyelarasan penskoran
pada tahun semasa.
 Telah menerima latihan pentaksiran dari LP
atau JPN
Ketua Pentaksir Sekolah Pengetua

vii.
viii. Guru Penyelaras Penyemakan Semula Guru Penyelaras Penyemakan Semula Keputusan PT3
Keputusan PT3 yang dilantik oleh Pengetua
ix. Pengerusi Jawatankuasa Verifikasi Skor Peringkat JPN

Ketua Sektor, Sektor Penilaian dan Peperiksaan
Peringkat PPD
Ketua Unit, Unit Penilaian dan Peperiksaan
PANDUAN PENGURUSAN PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN PT3 112

Tanggungjawab Personel
Penasihat Ketua Penyelaras Data
 Menyelia pelaksanaan Penyemakan Semula  Memantau pelaksanaan penyediaan dan
Keputusan PT3 pengemaskinian data Penyemakan Semula
 Mengesahkan pelantikan Jawatankuasa Keputusan PT3
Verifikasi Skor (JVS)  Menyediakan jadual dan prasarana perekodan
 Melantik dan menandatangani surat pelantikan skor terkini calon dalam Aplikasi PT3
Pentaksir Penyemakan Semula Keputusan  Memantau perekodan skor terkini calon dalam
 Menurunkan tandatangan pada surat Aplikasi PT3
keputusan KEKAL / BERUBAH bagi

calon persendirian Pegawai Penyelaras
 Menyemak permohonan Penyemakan Semula
Ketua Penyelaras Operasi
Keputusan PT3 yang diterima
 Memantau pelaksanaan Penyemakan Semula daripada sekolah
Keputusan PT3  Menyediakan surat pelantikan Pentaksir
 Mengesahkan pelantikan Pentaksir Penyemakan Semula Keputusan PT3
Penyemakan Semula Keputusan  Mengagihkan skrip jawapan calon yang
 Melantik JVS peringkat JPN dan PPD diterima bagi pemeriksaan semula kepada
 Menentusahkan keputusan BERUBAH calon pentaksir yang telah dilantik
persendirian sebelum surat dihantar kepada  Memastikan pentaksir menyerahkan skor
Pengarah Pendidikan Negeri terkini calon kepada Ketua Penyelaras Data
 Memantau penyediaan laporan keputusan  Menyediakan laporan keputusan KEKAL,
KEKAL, BERUBAH SKOR, dan BERUBAH SKOR, dan BERUBAH GRED
BERUBAH GRED bagi tujuan analisis bagi tujuan analisis di peringkat Jabatan
di peringkat Jabatan Pendidikan Negeri Pendidikan Negeri
Ketua Penyelaras Kewangan Pentaksir

 Mengesahkan dan merekod penerimaan Wang  Membandingkan skor calon pada SJC dengan
Pos / Kiriman Wang / Bank Draf pada sistem pada BSK
e-Terimaan  Memeriksa SJC jika skor calon pada SJC dan
BSK adalah sama
 Memantau penyediaan laporan e-Terimaan
bagi tujuan kawalan dalaman, rujukan  Memberikan skor berdasarkan respon calon
kewangan dan audit serta mana-mana pihak dengan berpandukan panduan penskoran
yang berkepentingan  Menyerahkan skor terkini calon kepada Ketua

Penyelaras Data
 Kod terimaan penyemakan semula keputusan
 Menyediakan laporan pentaksiran
PT3 melalui Sistem Perakaunan Terimaan
Kerajaan atau e-Terimaan adalah 58101-111A
(Perihal Semak Semula PT3)
Ketua Pentaksir Sekolah
 Melantik guru penyelaras untuk menerima dan

menguruskan permohonan penyemakan
semula keputusan PT3
 Memantau penghantaran borang permohonan
dan fee calon ke JPN
 Memantau percetakan keputusan TERKINI
calon dari Aplikasi PT3
 Menandatangani surat keputusan KEKAL /
BERUBAH calon
 Memantau penyediaan laporan keputusan
KEKAL, BERUBAH SKOR, dan
BERUBAH GRED bagi tujuan analisis
di peringkat sekolah
Guru Penyelaras Penyemakan Semula

Keputusan Pt3
 Menyampaikan taklimat kepada calon PT3

 Menyediakan borang permohonan
 Menguruskan permohonan penyemakan
semula keputusan PT3
 Menghantar borang permohonan dan fee
calon ke JPN
Jawatankuasa Verifikasi Skor

 Menenerima skor TERKINI calon dari
Pentaksir Penyemakan Semula
Keputusan PT3
 Mengesahkan keputusan TERKINI calon
 Memastikan keputusan TERKINI di rekodkan
pada Aplikasi PT3
Peraturan Pentadbiran
Peraturan Permohonan
 Dokumen yang telah lengkap hendaklah
 Permohonan hendaklah dibuat dalam tempoh
dihantar ke alamat berikut:
30 hari dari tarikh keputusan peperiksaan
diumumkan - Calon Sekolah – Pengetua sekolah di
 Permohonan Penyemakan Semula Keputusan mana keputusan PT3 calon dikeluarkan
PT3 hendaklah dibuat dengan menggunakan - Calon Persendirian – Pengarah

Borang Penyemakan Semula Keputusan PT3 Pendidikan Negeri, Jabatan Pendidikan
 Permohonan yang tidak menggunakan borang Negeri
ini atau tidak lengkap tidak akan diproses  Borang permohonan yang diterima selepas 30
 Borang boleh didapati dari: hari dari tarikh pengumuman rasmi keputusan
- Sekolah PT3 tidak akan diproses

 Keputusan permohonan akan dimaklumkan
- Sektor / Unit Penilaian dan Peperiksaan,
JPN melalui surat rasmi dalam tempoh dua (2)
- Laman web Lembaga Peperiksaan bulan dari tarikh permohonan diterima

http://www.lp.moe.gov.my
 Permohonan Penyemakan Semula Keputusan
PT3 perlu disertakan dengan satu salinan
Pernyataan Keputusan PT3
 Semua dokumen di atas hendaklah disahkan

oleh Guru Besar / Pengetua atau Pegawai
Kerajaan Kumpulan A
 Dokumen-dokumen berikut hendaklah

dimasukkan ke dalam sampul surat berukuran
32cm x 23cm dan ditulis perkataan
“PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN
PT3” pada sudut atas kiri sampul
surat tersebut
- Satu salinan pernyataan keputusan

PT3
- Wang Pos / Kiriman Wang / Bank Draf

ditulis atas nama Akauntan
Negara Malaysia
- Permohonan yang tidak lengkap tidak

akan diproses
Peraturan Penyediaan Fail - Salinan Pernyataan Keputusan yang telah
disahkan
 Setiap permohonan dari calon akan
dilengkapkan dengan dokumen berikut: - Skrip Jawapan Calon (SJC)
- Borang Skor Kelompok (BSK)
- Borang Permohonan Penyemakan Semula
Keputusan PT3 yang lengkap - Senarai Semak JPN Menerima Dokumen
Daripada Sekolah
- Senarai Semak Sekolah Menerima
ditulis atas nama Akauntan Negara Dokumen Daripada Calon
Malaysia - Resit Pembayaran
- Resit bayaran akan dikeluarkan oleh JPN - Borang Laporan Pemeriksaan Semula
selepas rekod e-Terimaan dibuat Skrip Jawapan Calon
- Borang Keputusan Calon
- Salinan Pernyataan Keputusan yang telah
disahkan
 Setiap permohonan hendaklah direkodkan
 Setiap permohonan dari sekolah kepada seperti berikut:
Jabatan Pendidikan Negeri akan
- Nombor Rujukan Permohonan
dilengkapkan dengan dokumen berikut:
- Nama Calon
Keputusan PT3 yang lengkap - Nombor Kad Pengenalan
- Wang Pos / Kiriman Wang / Bank Draf - Bilangan Mata Pelajaran

ditulis atas nama Akauntan Negara - Jumlah Bayaran
Malaysia
- Nombor Wang Pos / Kiriman Wang /
- Resit bayaran akan dikeluarkan oleh JPN Bank Draf
selepas rekod e-Terimaan dibuat
- Status Penyemakan Semula Keputusan
- Salinan Pernyataan Keputusan yang telah PT3 (KEKAL / BERUBAH)
disahkan
- Skrip Jawapan Calon (SJC)
- Borang Skor Kelompok (BSK)
 Setiap fail permohonan akan dilengkapkan

dengan dokumen berikut:
- Borang permohonan

Keputusan PT3 yang lengkap

ditulis atas nama Akauntan Negara
Malaysia. Resit Bayaran akan dikeluarkan
oleh JPN selepas direkodkan pada
e-Terimaan
Peraturan Kerja
Perkara Tindakan
Membuat permohonan dalam masa 30 hari dari tarikh keputusan PT3 Calon
i.
dikeluarkan
Menerima dokumen permohonan dan bayaran daripada calon Sekolah

ii.  Calon Sekolah JPN
 Calon Persendirian
Melengkapkan permohonan calon dengan melampirkan bersama SJC Sekolah

iii.
dan BSK
Menyerahkan dokumen permohonan, bayaran, SJC dan BSK calon Sekolah

iv.
kepada JPN
v. Melantik Pentaksir Penyemakan Semula Keputusan PT3 JPN
Menyerahkan skrip jawapan calon kepada KPN / KPKw / PKw JPN

vi.
untuk penyemakan
Mengira semula skor calon bagi kes teknikal atau memeriksa semula KPN / KPKw / PKw
vii. skrip jawapan calon bagi kes pemeriksaan semula.
Memberikan skor terkini
viii. Menyerahkan skor terkini calon kepada JVS KPN / KPKw / PKw
ix. Mengesahkan skor terkini calon JVS
x. Merekod skor terkini calon pada Apliksasi PT3 JVS
xi. Mengemaskini gred keputusan calon pada Aplikasi PT3 Lembaga Peperiksaan
Sekolah
xMencetak Pernyataan Keputusan PT3 terkini calon dan
menghantarkan pelaporan beserta surat iringan kepada calon JPN
i
i Calon Sekolah
. Calon Persendirian
Penetapan Keputusan
Keputusan
 SJC diserahkan kepada KPK / KPN / KPKw /

PKw bagi menentukan kategori Penyemakan
Semula Keputusan samada kes TEKNIKAL
atau PEMERIKSAAN SEMULA
 SJC yang tidak dikategorikan sebagai kes
teknikal diperiksa semula oleh KPK / KPN /
KPKw / PKw bagi mendapatkan skor TERKINI
 Skor TERKINI disahkan oleh Jawatankuasa
Verifikasi Skor
 Skor TERKINI calon direkodkan pada
Aplikasi PT3
 Pernyataan Keputusan PT3 TERKINI calon
dicetak dari Aplikasi PT3
 Pelaporan TERKINI calon dihantar bersama
surat iringan keputusan BERUBAH / KEKAL
kepada calon
Teknikal
Carta Alir Penetapan Keputusan

Kes Teknikal
MULA
KPN / KPKw / PKw menerima Skrip Jawapan

Calon (SJC) serta menjumlahkan skor calon
KPN / KPKw / PKw membuat perbandingan

skor calon yang dijumlahkan dengan skor
calon yang tercatat pada SJC dan BSK
KPK / KPKw /
Tidak Skor calon yang dijumlahkan tidak sama
PKw memeriksa dengan skor yang tercatat pada SJC atau
semula SJC pada BSK. Kes diklasifikasikan sebagai
semak semula TEKNIKAL.
Ya
Skor baharu calon direkodkan dalam

Aplikasi PT3
Pernyataan Keputusan baharu dicetak dari

Aplikasi PT3. Surat iringan keputusan
BERUBAH dikeluarkan.
TAMAT
BORANG PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN PT3 TAHUN ____________
NAMA CALON
NOMBOR KAD PENGENALAN
NAMA MATA PELAJARAN
KOD KERTAS
GRED MATA PELAJARAN
SKOR CALON
i. SKOR ASAL
SKOR PEMERIKSAAN
ii.
SEMULA
iii. SKOR KES TEKNIKAL
iv. SKOR AKHIR
SKOR AKHIR PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN PT3
KATEGORI BERUBAH TIDAK BERUBAH
TEKNIKAL
PEMERIKSAAN
SEMULA
Nama, Tandatangan dan Cap Nama, Tandatangan dan Cap

Pentaksir Penyemakan Semula Pegawai JPN
Tarikh: Tarikh:
Pemeriksaan Semula
Carta Alir Penetapan Keputusan

Pemeriksaan Semula
MULA
KPN / KPKw / PKw menerima Skrip Jawapan

Calon (SJC) serta menjumlahkan skor calon
KPN / KPKw / PKw membuat perbandingan

skor calon yang dijumlahkan dengan skor
calon yang tercatat pada SJC dan BSK
Tidak Skor calon yang dijumlahkan sama dengan

Kes
skor yang tercatat pada SJC dan BSK. Kes
diklasifikasikan
diklasifikasikan sebagai semak semula
sebagai
TEKNIKAL PEMERIKSAAN SEMULA. KPN / KPKw / PKw
Ya memeriksa SJC.
Skor baharu calon direkodkan dalam

Aplikasi PT3
Pernyataan Keputusan baharu dicetak dari

Aplikasi PT3. Surat iringan keputusan
BERUBAH / KEKAL dikeluarkan.
TAMAT
PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN PT3 TAHUN ___________
KEPUTUSAN CALON
NAMA CALON
NAMA MATA PELAJARAN
KOD KERTAS
GRED MATA PELAJARAN
SKOR CALON
i. SKOR ASAL 20
ii. SKOR PEMERIKSAAN SEMULA 22
iii. SKOR KES TEKNIKAL 20
iv. SKOR AKHIR 22
TEKNIKAL 
PEMERIKSAAN

SEMULA

Tarikh: Tarikh:
Pemeriksaan Skrip Jawapan Calon
Penerimaan Dan Pengagihan SJC
 Pentaksir menerima SJC

 Menerima SJC seperti yang diperuntukkan
 Memulangkan dengan SEGERA SJC yang
BUKAN diperuntukkan kepadanya
 Memulangkan dengan SEGERA SJC yang
tidak dapat diperiksa atas sebab tertentu
Pemeriksaan SJC
 SJC yang telah dimoderasi pemeriksaannya

oleh KPK / KPN / KPKw / PKw tidak perlu
diperiksa semula. Pentaksir Penyemakan Lampiran
Semula Keputusan hanya membuat semakan
teknikal bagi pengiraan skor calon
 Pemeriksaan dijalankan bagi SJC berikut:

Borang dan Surat
- Belum dimoderasikan
- Tiada perbezaan antara skor yang dicatat

di SJC dan BSK
 Pentaksir Penyemakan Semula Keputusan
hendaklah membuat Pemeriksaan
berpandukan Panduan Penskoran yang
diselaraskan semasa Mesyuarat
Penyelarasan, menjumlahkan skor dengan
tepat dan memindahkan skor dengan betul
 Pemeriksaan SJC hendaklah menggunakan
pen berdakwat Hijau
 Pentaksir Penyemakan Semula Keputusan
hendaklah menyediakan Laporan
Pemeriksaan bagi setiap SJC yang diperiksa
 JPN hendaklah mengambil semua SJC
daripada mana-mana Pentaksir Penyemakan
Semula Keputusan yang tidak mematuhi
Panduan Penskoran atau melanggar apa jua
ketetapan dan prosedur pemeriksaan dan
keselamatan yang ditetapkan oleh
Lembaga Peperiksaan
LP/PT3/PSK/1
PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN PT3 TAHUN …….
BORANG PERMOHONAN
1. Nama Penuh Calon (Dengan Huruf Besar)
2. Nombor Kad Pengenalan
3. Alamat Surat Menyurat
Poskod: Bandar:
Negeri:
4. Nombor Telefon
Telefon Rumah Telefon Bimbit
5. Alamat Sekolah ( Keputusan PT3 dikeluarkan)
Poskod: Bandar:
Negeri:
6. Mata pelajaran yang hendak dibuat Penyemakan Semula Keputusan

Kod Kertas Mata Pelajaran Gred Kegunaan Pejabat
7. Bayaran Penyemakan Semula Keputusan

Setiap Mata Pelajaran Bilangan Mata Pelajaran Jumlah Kegunaan Pejabat
RM 50.00
Amaun dengan perkataan:Ringgit Malaysia:
Nombor Wang Pos / Kiriman Wang / Bank Draf atas nama AKAUNTAN NEGARA MALAYSIA
Nama dan Tandatangan Pemohon/ Ibubapa/ Penjaga Tarikh

Peringatan :
Borang ini boleh didapati di sekolah, Sektor / Unit Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pendidikan
i.
Negeri, atau dimuat turun dari laman web Lembaga Peperiksaan http://www.lp.moe.gov.my
ii. Tarikh tutup permohonan ialah tiga puluh (30) hari dari tarikh pengumuman keputusan PT3
Fee hendaklah dibayar oleh calon sekolah dan calon persendirian.

 Fee penyemakan semula keputusan PT3 adalah RM50.00 bagi setiap mata pelajaran
iii.  Fee hendaklah dalam bentuk Wang Pos / Kiriman Wang / Bank Draf atas nama
AKAUNTAN NEGARA MALAYSIA. Cek persendirian tidak diterima.
 Ruangan Tandatangan Penerima pada Wang Pos dan ruangan Nombor Kad Pengenalan
hendaklah dikosongkan
Permohonan hendaklah di alamatkan kepada:

PENGARAH PENDIDIKAN NEGERI
iv.
Jabatan Pendidikan Negeri (Negeri calon menduduki PT3)
(u.p.: Ketua Sektor, Sektor Penilaian dan Peperiksaan)
Permohonan yang tidak lengkap seperti berikut tidak akan diproses.

Tindakan Calon
 Tidak menggunakan Borang Permohonan
 Tidak disertakan dengan bayaran
 Tidak disertakan dengan salinan Pernyataan Keputusan yang disahkan
v.  Diterima selepas tiga puluh (30) hari dari tarikh pengumuman rasmi keputusan peperiksaan
Tindakan Sekolah
 Tidak disertakan dengan Skrip Jawapan Calon
 Tidak disertakan dengan Borang Skor Kelompok
LP/PT3/PSK/2
NOMBOR RUJUKAN
CALON
PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN PT3 TAHUN ________
SENARAI SEMAK SEKOLAH / JPN MENERIMA DOKUMEN DARIPADA CALON

(Diisi oleh calon dalam dua salinan)
NAMA CALON (HURUF BESAR)
NO. KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN CALON
Sila tandakan (√) di

ruangan berkenaan
BIL PERKARA ADA TIADA
Borang Permohonan Penyemakan Semula Keputusan PT3

1.
yang lengkap
Bilangan Mata Pelajaran
2. Wang Pos Malaysia / Kiriman Wang / Draf Bank yang ditulis atas
nama AKAUNTAN NEGARA MALAYSIA
Jumlah RM
Nombor
3. Salinan Pernyataan Keputusan PT3 yang telah disahkan
Untuk Kegunaan Pejabat
Borang permohonan tuan / puan bertarikh ……………………………… dan bayaran sebanyak

RM ………………………….. dalam bentuk Wang Pos / Kiriman Wang / Bank Draf atas nama
AKAUNTAN NEGARA MALAYSIA telah diterima pada……………….. Nombor rujukan tuan / puan adalah
……......
NAMA DAN CAP PENTADBIR SEKOLAH / PENGARAH PENDIDIKAN NEGERI

PERINGATAN:
 Calon Sekolah
- Calon hendaklah merujuk kepada pihak sekolah untuk semua urusan Penyemakan
Semula Keputusan PT3
- Sila gunakan nombor rujukan yang diberikan oleh sekolah
- Surat pemberitahuan keputusan BERUBAH atau KEKAL akan dihantar kepada calon
- Calon hendaklah menyerahkan Pernyataan Keputusan yang lama kepada pihak

sekolah apabila mengambil pelaporan yang baharu
 Calon Persendirian
- Calon hendaklah merujuk kepada pihak Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) untuk semua
urusan Penyemakan Semula Keputusan PT3
- Sila gunakan nombor rujukan yang diberikan oleh JPN
- Surat pemberitahuan keputusan BERUBAH atau KEKAL akan dihantar kepada calon
- Calon hendaklah menyerahkan Pernyataan Keputusan yang lama kepada pihak JPN apabila
mengambil pelaporan yang baharu
LP/PT3/PSK/3
NOMBOR RUJUKAN CALON
CALON PEJABAT
PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN PT3 TAHUN ….….

SENARAI SEMAK JPN MENERIMA DOKUMEN DARIPADA SEKOLAH
(Diisi oleh sekolah dalam dua salinan)
NAMA CALON (HURUF BESAR)
NO. KAD PENGENALAN
Sila tandakan (√) di

ruangan berkenaan
BIL PERKARA
ADA TIADA
Borang Permohonan Penyemakan Semula Keputusan PT3 yang lengkap

1.
Bilangan Mata Pelajaran
Wang Pos Malaysia / Kiriman Wang / Draf Bank yang ditulis atas nama
2. AKAUNTAN NEGARA MALAYSIA
Jumlah RM
Nombor
3. Salinan Pernyataan Keputusan PT3 yang telah disahkan
4. Skrip Jawapan Calon
5. Borang Skor Kelompok
Untuk Kegunaan Pejabat
Borang permohonan tuan / puan bertarikh ……………………………… dan bayaran sebanyak

RM ………………………….. dalam bentuk Wang Pos / Kiriman Wang / Bank Draf atas nama
AKAUNTAN NEGARA MALAYSIA telah diterima pada ………….…….. Nombor rujukan tuan / puan adalah
..…......…
NAMA DAN CAP PENGARAH PENDIDIKAN NEGERI

LP/PT3/PSK/4
PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN PT3 TAHUN …….

REKOD PENERIMAAN DAN PEMERIKSAAN SKRIP JAWAPAN CALON
(Diisi oleh Pentaksir dalam tiga salinan)
NAMA MATA PELAJARAN
KOD KERTAS
B SKOR BEZA
NOMBOR RUJUKAN NOMBOR KAD SKOR
I PENYEMAKAN
CALON PENGENALAN CALON ASAL (-) (+)
L SEMULA
1
NAMA PENTAKSIR
NOMBOR TELEFON
NAMA DAN ALAMAT SEKOLAH

LP/PT3/PSK/5
NO. RUJUKAN
PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN PT3 TAHUN ….…….
LAPORAN PEMERIKSAAN SEMULA SKRIP JAWAPAN CALON
NAMA MATA PELAJARAN
KOD KERTAS
SKOR
LAPORAN PENTAKSIR
NOMBOR SKOR PENYEMAKAN BEZA
(Sila berikan ulasan yang terperinci bagi
SOALAN ASAL SEMULA (+) (-)
setiap perubahan skor)
KEPUTUSAN PT3
JUMLAH SKOR
NAMA DAN TANDATANGAN PENTAKSIR
TARIKH
NO. RUJUKAN LP/PT3/PSK/6
PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN PT3 TAHUN ……….
KEPUTUSAN CALON
(Diisi oleh Pentaksir dalam dua salinan)
NAMA CALON
NAMA MATA PELAJARAN
KOD KERTAS
GRED MATA PELAJARAN
SKOR CALON
i. SKOR ASAL
ii. SKOR PEMERIKSAAN SEMULA
iii. SKOR KES TEKNIKAL
iv. SKOR AKHIR
TEKNIKAL
PEMERIKSAAN SEMULA

Tarikh: Tarikh:
Surat Permohonan Tidak Lengkap
No Rujukan
Tarikh:
Tuan / Puan,
PERMOHONAN PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 TAHUN ….....
Dengan sukacitanya perkara di atas dirujuk. Permohonan tuan / puan bertarikh ……………………
adalah berkaitan.
2. Dimaklumkan Jabatan Pendidikan Negeri telah menyemak permohonan tuan / puan dan
mendapati tuan / puan tidak menepati prosedur permohonan berikut (  ):
2.1 Borang permohonan tidak lengkap
2.2 Kesilapan pada Wang Pos / Kiriman Wang / Bank Draf
2.3 Borang permohonan diterima selepas 30 hari keputusan

peperiksaan diumumkan
2.4 Bersama-sama ini dikembalikan borang permohonan serta Wang Pos /

Kiriman Wang / Bank Draf Nombor: ................
3. Sehubungan dengan itu, pihak sekolah / Jabatan Pendidikan Negeri memohon tuan / puan
untuk mengemukakan dokumen berikut (  ) dalam tempoh satu minggu dari tarikh surat untuk
tindakan selanjutnya.
3.1 Salinan Pernyataan Keputusan PT3 yang telah disahkan oleh Pengetua.
3.2 Borang permohonan yang lengkap dan telah ditandatangani oleh calon / ibu bapa / penjaga.
3.3 Bayaran RM ..... (bagi satu mata pelajaran yang dipohon) dalam bentuk Wang Pos / Kiriman
Wang / Bank Draf dan ditulis atas nama Akauntan Negara Malaysia.
Tinggalkan kosong ruangan Tandatangan Penerima pada Wang Pos dan ruangan Nombor
Kad Pengenalan.
4. Tuan / Puan boleh menghubungi Tuan / Puan ................... di talian .................... untuk
(NAMA, TANDATANGAN DAN ALAMAT PENGARAH PENDIDIKAN NEGERI

Surat Resit Pembayaran
No. Ruj :
Tarikh :
…………………………………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
Tuan / Puan,
RESIT PEMBAYARAN PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

TAHUN …………………..
NOMBOR RUJUKAN :
2. Sehubungan dengan itu, bersama-sama ini disertakan resit bernombor ……………………

bagi pembayaran permohonan Penyemakan Semula Keputusan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) tahun
...............
Nama dan Cap

Pengarah Pendidikan Negeri
Jabatan Pendidikan Negeri
Surat Pelantikan Pentaksir
No Rujukan
Tarikh:
Nama Pentaksir
Alamat Sekolah
Tuan / Puan,
PELANTIKAN SEBAGAI PENTAKSIR PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN PEPERIKSAAN

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)
MATA PELAJARAN :
KOD KERTAS :
2. Dimaklumkan bahawa Jabatan Pendidikan Negeri melantik tuan / puan sebagai

Pentaksir Penyemakan Semula Keputusan Peperiksaan PT3 bagi kertas peperiksaan tersebut di
atas.
3.1 Merahsiakan pelantikan dan segala urusan berkaitan Pentaksiran yang

diklasifikasikan TERHAD seperti yang termaktub di bawah Akta Rahsia Rasmi
1972. Tuan / Puan dilarang membocor atau menghebahkan maklumat rasmi
berkaitan tugas ini kepada sesiapa dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara
pun;
3.2 Memeriksa satu mata pelajaran sahaja;
3.3 Meminta kebenaran Pengetua sekiranya mesyuarat berkenaan diadakan pada

hari sekolah;
3.4 Melaksanakan tugas pentaksiran dalam tempoh yang ditetapkan oleh Jabatan
Pendidikan Negeri ;
3.5 Membuat tuntutan bayaran bagi setiap SJC yang diperiksa, elaun perjalanan
kenderaan dan lain-lain tuntutan yang berkaitan mengikut kadar tuntutan Pekeliling
Perbendaharaan dan Surat Pekeliling Perbendaharaan yang sedang
berkuatkuasa.
4. Pelantikan tuan / puan adalah untuk tahun semasa dan Jabatan Pendidikan Negeri boleh
menarik balik pelantikan tersebut sekiranya tuan / puan didapati tidak mematuhi perkara 3 di atas.
5. Kod Pentaksir tuan / puan adalah seperti yang tercatat di atas. Sila gunakan kod tersebut dalam
semua urusan berkaitan pentaksiran dengan Jabatan Pendidikan Negeri.
6. Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan / puan dapat melaksanakan tugas yang diamanahkan
7. Tuan / Puan boleh menghubungi Tuan / Puan .................... di talian .................... untuk
(NAMA, TANDATANGAN DAN ALAMAT PENGARAH PENDIDIKAN NEGERI)

Surat Penerimaan Dan Penyerahan Skrip Jawapan
Nama Pentaksir No Rujukan
Melalui Tarikh:
Pengetua
Alamat Sekolah
Tuan / Puan,
PENERIMAAN DAN PENYERAHAN SKRIP JAWAPAN CALON (SJC)

PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 TAHUN ....
MATA PELAJARAN :
KOD KERTAS :
2. Dimaklumkan bahawa Jabatan Pendidikan Negeri melantik tuan / puan untuk memeriksa SJC
penyemakan semula keputusan peperiksaan bagi kertas berkenaan.
3. Sehubungan dengan itu, tuan / puan dikehendaki hadir di Jabatan Pendidikan Negeri bagi
penerimaan dan penyerahan SJC seperti berikut:
TARIKH MASA TEMPAT
Penerimaan SJC
Penyerahan SJC
4. Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan / puan dapat melaksanakan tugas yang diamanahkan
dengan penuh tanggungjawab.Tuan / Puan layak membuat tuntutan perjalanan dan lain-lain tuntutan
yang berkaitan mengikut kadar tuntutan Pekeliling Perbendaharaan dan Surat Pekeliling
Perbendaharaan yang sedang berkuatkuasa bagi perkara berikut:
i) skrip jawapan calon penyemakan semula keputusan PT3 yang disemak dengan kadar RM2.00
per skrip (Rujukan Surat: KKBP(6.00)248/14-5(JD.5)/(40) bertarikh 31 Disember 1993);
ii) tuntutan elaun perjalanan kenderaan, elaun makan / elaun harian dan elaun sewa hotel / lojing
dan lain-lain tuntutan yang berkaitan;
5. Tuan / Puan boleh menghubungi Tuan / Puan .................... di talian ...................... untuk
(NAMA, TANDATANGAN DAN ALAMAT PENGARAH PENDIDIKAN NEGERI)

Surat Keputusan Kekal
_______________________________________________________________________________
Nama
Alamat
Tuan / Puan
KEPUTUSAN PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN …………
2. Dimaklumkan Jabatan Pendidikan Negeri telah membuat pemeriksaan semula skrip jawapan
calon dan berpuas hati bahawa segala urusan pemeriksaan telah dilaksanakan dengan adil, sahih
dan amanah.
3. Sehubungan dengan itu, adalah disahkan bahawa keputusan penyemakan semula keputusan
PT3 tuan / puan adalah KEKAL seperti di Pernyataan Keputusan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
Tahun …………
(NAMA, TANDATANGAN DAN ALAMAT PENGETUA/ PENGARAH PENDIDIKAN NEGERI)

Surat Keputusan Berubah
_____________________________________________________________________________
Nama
Alamat
Tuan / Puan
KEPUTUSAN PENYEMAKAN SEMULA KEPUTUSAN

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN ….
2.. Dimaklumkan Jabatan Pendidikan Negeri telah membuat pemeriksaan semula skrip jawapan
calon dan berpuas hati bahawa segala urusan pemeriksaan telah dilaksanakan dengan adil, sahih
dan amanah.
3. Sehubungan dengan itu, adalah disahkan bahawa keputusan penyemakan semula keputusan
PT3 tuan / puan telah BERUBAH seperti di Pernyataan Keputusan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
Tahun ………… yang disertakan.
4. Sila kembalikan Pernyataan Keputusan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) yang asal kepada
Pengetua sekolah semasa memohon salinan cetakan Pernyataan Keputusan Pentaksiran Tingkatan
3 (PT3) yang baharu.
(NAMA, TANDATANGAN DAN ALAMAT PENGETUA/ PENGARAH PENDIDIKAN NEGERI)

Panduan Pengurusan Dan Pentadbiran Pt3 2019

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Panduan Pengurusan Dan Pentadbiran Pt3 2019

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

`

Dasar Pentadbiran PT3 ........................................................................................................... 2 - 6

Panduan Penjaminan Kualiti PT3

Panduan Pelantikan Pentaksir

Panduan Pengurusan Penyemakan Semula Keputusan

Ujian Bertulis Ujian Lisan Pendidikan

Bahasa Melayu Bahasa Melayu

Bahasa Melayu Hifz al-Quran

Mata pelajaran calon aliran Kurikulum

Pilihan Pertama Pilihan Kedua PERSONEL SINGKATAN

Bahasa Melayu Bahasa Melayu Pengetua PENGETUA

Ketua Pentaksir Mata Pelajaran KPMP

Akta Rahsia Rasmi 1972 (LAMPIRAN 'D’)

Syarat – syarat Pendaftaran  Pengemaskinian APDM perlu dilaksanakan

Calon Sekolah Kerajaan tidak tepat.

Calon Swasta  Daftar semula calon di Aplikasi PT3.

Pengurusan Pendaftaran Calon Bawah

 Tidak dibenarkan mendaftar melalui Aplikasi

Pihak sekolah kenal pasti calon

Semak dokumen kebenaran

Sah / Tidak Sah Sediakan permohonan rasmi

Tindakan Lembaga Peperiksaan (LP)

 Menyediakan surat siaran, Panduan

 Memaklum dan mengedar Jadual Waktu PT3

 Menjalankan pentaksiran mengikut jadual kerja disediakan.

berpandukan jadual kerja peringkat LP. calon secara individu.

Mesyuarat Penyelarasan Ujian peringkat memuktamadkan skor akhir calon.

panduan penskoran setiap kali tamat waktu

Pelaksanaan Ujian Lisan: Bertutur Bahasa

 Mentaksir Ujian Lisan: Bertutur Bahasa CALON 4 CALON 3

- Pentaksiran dijalankan dalam bentuk

Bahasa Melayu yang mengajar calon.  PENTAKSIR 1

- Pentaksir 2 dilantik dalam kalangan guru - Berperanan sebagai perantara / pendorong

 Mentaksir Ujian Komunikasi: Berisyarat /

- Kedua-dua pentaksir menilai calon dengan bersesuaian

melengkapkan borang penskoran yang

kumpulan diberikan masa selama 10 minit  PENTAKSIR 2

 Mentaksir Ujian Lisan: Bertutur Bahasa  Mentaksir Ujian Komunikasi: Berisyarat /

Inggeris Bertutur Bahasa Inggeris

- Calon ditaksir secara berpasangan. - Pentadbiran pentaksiran Ujian Komunikasi:

oleh PMP. sama seperti Ujian Lisan: Bertutur Bahasa

- Jika bilangan calon adalah ganjil, calon yang Inggeris.

- Pentaksiran dilaksanakan oleh dua orang

Bahagian 2 : Individual prompt-card story - Berperanan sebagai perantara / pendorong

 Mentaksir Ujian Lisan: Bertutur Al-Lughah

- Pentaksiran dilaksanakan oleh dua orang

mata pelajaran LAM.  Calon membaca secara senyap.

Aliran pergerakan calon

- Calon ditaksir secara secara individu. BILIK DARJAH /

pentaksir: Pentaksir 1 dan Pentaksir 2.

Hifz al-Quran di sekolah.

c. Tajwid menduduki Ujian Hafazan.

- Calon ditaksir melalui dua bahagian dalam

catatan semasa ujian berlangsung.  PENTAKSIR 1

Tindakan Lembaga Peperiksaan (LP)

 Memaklum dan mengedar jadual waktu dan

Tindakan Ketua Pengawas Pentaksiran (KPP)  Mengedarkan instrumen pentaksiran 15 minit

- Dewan sekolah secara serentak. panduan penskoran dengan arahan dan

Susun atur calon Ujian Lisan: Mendengar di dalam dewan pentaksiran

Susun atur calon Ujian Lisan: Mendengar di dalam bilik pentaksiran

KETUA PENTAKSIR MEMAINKAN RAKAMAN VIDEO BERISYARAT MENGGUNAKAN KOMPUTER

CALON 1 CALON 2 CALON 3 CALON 9 CALON 10

CALON 6 CALON 7 CALON 8 CALON 4 CALON 5