Psicología del desarrollo

La psicología del desarrollo es una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y
psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su
muerte, y en todo tipo de ambientes, tratando de describirlos y explicarlos en relación con el
propio sujeto, así como en relación con las diferencias que existen entre ellos; a fin de poder llegar
a predecir los comportamientos y, como dirían los teóricos del ciclo vital, "optimizar el desarrollo".

Psicología fisiológica
Actualmente, los psicólogos fisiológicos tienen como base la experimentación, y utilizan tanto la
generalización como reducción para explicar la conducta. La Psicología Fisiológica tiene un
carácter multidisciplinar y se fortalece de fuentes como la medicina, biología, química, etc. Por
último, también debe hacerse mención de aportaciones como las de Ramón y Cajal, Francisco
Varela, Mark Rosenzweig, Arnold Leiman, entre otros. Juntos, crearon las bases fundamentales
para el desarrollo de esta ciencia.

Psicológica experimental
La psicología experimental es una disciplina científica que considera que los fenómenos
psicológicos pueden ser estudiados por medio del método experimental. Se refiere al trabajo
realizado por los que aplican métodos experimentales para el estudio del comportamiento y de los
procesos que los sustentan. Los psicólogos experimentales emplean participantes humanos y
sujetos animales para el estudio de un gran número de temas, incluyendo, entre otros: sensación y
percepción, memoria, conocimiento, aprendizaje, motivación, emoción, procesos de desarrollo,
psicología social, junto con el soporte neural de todos ellos

Psicología de la personalidad
La personalidad también se refiere al patrón de pensamientos, sentimientos, ajustes sociales y
comportamientos exhibidos consistentemente a lo largo del tiempo que influye fuertemente en
las expectativas, autopercepciones, valores y actitudes de uno. La personalidad también predice
las reacciones humanas a otras personas, problemas y estrés.12 Allport (1937) describió dos
formas principales de estudiar la personalidad: la nomotética y la idiográfica. La psicología
nomotética busca leyes generales que puedan aplicarse a muchas personas diferentes, como el
principio de autorrealización o el rasgo de la extraversión. La psicología idiográfica es un intento
de comprender los aspectos únicos de un individuo en particular.

Psicología clínica
La psicología clínica es una estrategia de abordaje de la psicología que se encarga de la
investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que afecten
a la salud mental y a la conducta adaptativa, en condiciones que puedan generar malestar
subjetivo y sufrimiento al individuo humano.

Psicología social
La psicología social es el estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y
comportamientos de las personas son influidos por la presencia real, imaginada o implícita de
otras personas.1Junto con la psicología clínica, la educativa y la organizacional, la psicología social
es una de las cuatro grandes ramas de la psicología, así como una de las ramas clásicas de la
sociología.

Psicología industrial
La psicología industrial es la rama de la psicología aplicada que estudia los métodos de selección,
formación, consejo y supervisión de personal en el comercio y la industria, de cara a la eficacia en
el trabajo. Se suele distinguir a la psicología industrial de la psicología organizacional por la
selección de personal y la ergo psicología (o diseño de máquinas y mobiliario que tengan en
cuenta las capacidades del trabajador).

Psicología educativa
Cabe destacar que la psicología educativa aporta soluciones para el desarrollo de los planes de
estudios, la gestión educativa, los modelos educativos y las ciencias cognoscitivas en general. Con
el objetivo de comprender las características principales del aprendizaje en la niñez, la
adolescencia, la adultez y la vejez, los psicólogos educacionales elaboran y aplican distintas teorías
sobre del desarrollo humano, que suelen ser consideradas como etapas de la madurez.