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I.E.

SAN CARLOS
CHOSICA

Apellidos y Nombres: ____________________________ Grado: _______ Fecha: ______ NOTA

COMPRENSIÓN LECTORA c) Porque abunda en las montañas.


d) Porque está en peligro de extinción
El puma es un animal carnívoro que vive especialmente en e) Porque son vendidos en los circos.
las montañas o bosques de América.
Pertenece a la familia de los félidos y llega a medir casi dos 5. De qué trata el texto que leíste?
metros de longitud sin incluir su cola.
a) Trata de cómo es el puma.
Trepa muy ágilmente a los árboles y en ellos se refugia
cuando se ve en peligro. Puede saltar 9 metros en terreno b) Trata de cómo son las montañas
llano y hasta 12 m desde la rama de un árbol. c) Trata de cómo son los felinos.
Tiene un cuerpo flexible que parece que se alargara al correr, d) Trata de la especie que identifica a América.
y sus músculos se contraen y estiran dibujándose debajo de e) Trata de cómo son los campesinos.
su piel.
Este es un felino silencioso, se desplaza furtivamente y es el 6. El texto que leíste se escribió para:
terror de los animales como cabras, ciervos, alces, aunque a) Contarnos una historia.
también son sus presas ratones, peces y aves. b) Darnos información.
Ataca a sus víctimas saltando a su lomo y destrozándole las c) Darnos una opinión.
vértebras del cuello, para darse después un festín con sus d) Darnos una crítica.
despojos. En ocasiones mata más de lo que necesita y cubre e) Contarnos una fábula
con ramas y tierra lo que no come para volver a buscarlo
cuando tiene hambre. 7. El antónimo de la palabras destrozar es:
La hembra tiene de dos a cuatro cachorritos cada año. a) Desmembrar
Debido a los daños que ocasiona al ganado, es perseguido b) Despedazar
por los granjeros y se ha convertido en una especie c) Componer
amenazada, habitando actualmente en zonas áridas. d) Fragmentar
e) Deshacer
1. El puma vive especialmente en: 8. Por qué al puma se le considera un felino silencioso.
a) En las selvas de América a) Porque le gusta la soledad.
b) Las zonas montañosas y boscosas de América. b) Porque asechan a su presa agazapados con cautela.
c) En el campo. c) Porque el ruido los incomoda.
d) En la sierra d) Porque son agiles.
e) En la selva del Perú e) Porque son grandes.

2. El cuerpo del puma es flexible porque :


a) Acecha a sus presas
b) Sus músculos se contraen y estiran al correr.
c) Es veloz
d) Puede saltar 9 metros en terreno llano
e) Es ágil para trepar árboles

3. ¿Qué quiere decir se desplaza furtivamente?


a) Se desplaza haciendo gran ruido.
b) Se desplaza silenciosamente.
c) Se desplaza lentamente.
d) Se desplaza rápidamente
e) Se desplaza de un salto

4. ¿Por qué el puma es una especie amenazada?


a) Porque es perseguida por los granjeros.
b) Porque es un animal protegido.

“Formando Agentes de Cambio”


I.E. SAN CARLOS
CHOSICA

Apellidos y Nombres: ____________________________ Grado: _______ Fecha: ______ NOTA

GEOMETRIA 5. Dado el cuadrilátero EFGH, calcula el valor de x


F G
1. Dado el cuadrilátero calcula el valor de  en :
100° 130°

110º

80° x
a) 60º
b) 70º 120º  a) 310º E H
c) 80º b) 130º
d) 90º c) 50º
e) 100º d) 40º
e) 30º

2. En el siguiente gráfico, calcula el valor de  :


6. Dado el cuadrilátero IJKL, calcula el valor de x
J K
1 2 0º x

a) 81º
8 1º 76º
b) 82º 55°
c) 83º I L
d) 90º a) 120º
e) 180º b) 125º
c) 100º
3. En el siguiente cuadrilátero halla el valor de x d) 90º
e) 45º
a) 20 B
b) 18 5x C 7. Dado el cuadrilátero PQRS, calcula el valor de 
c) 16 8x
d) 14
e) 12
4x 3x
A D

4. En el siguiente gráfico, calcula el valor de  : a) 360º


b) 180º
c) 160º
1 2 0º d) 150º
 e) 140º

8. Hallar la mediana del trapecio ABCD


8 1º 76º
B 8 C

a) 81º a) 48
b) 82º b) 24
c) 83º c) 12
d) 90º d) 8
e) 180º e) 2
A 16 D

“Formando Agentes de Cambio”


I.E. SAN CARLOS
CHOSICA

Apellidos y Nombres: ____________________________ Grado: _______ Fecha: ______ NOTA

9. Cuál de las siguientes imágenes nos es un cuadrilátero


convexo

1 2 3 4 5
a) 1
b) 2
c) 3y5
d) 4
e) 5

10. Halla el valor de :

a) 18
b) 19
c) 20
d) 23
e) 22

“Formando Agentes de Cambio”

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