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CICLO 2018- 2
I. SUMILLA
Es un curso de naturaleza teórico práctico, con mayor énfasis en el análisis de casos reales
que permitirán al alumno un mejor aprendizaje. Tiene como propósitos el repasar los conceptos
de Contabilidad, también identificar y utilizar los Sistemas de Acumulación de Costos a través
del análisis de la información y lograr aplicarlos al desarrollar un Trabajo de Campo en una
empresa de producción. Está dividido en tres unidades que desarrollan los siguientes temas :
conceptos de Contabilidad Administrativa y Financiera, Sistemas de Acumulación de Costos y
el desarrollo del curso se desarrollará un trabajo de campo donde se proponga el sistema de
acumulación de costos más pertinente a la estrategia de control de la gestión de los procesos
productivos.
II. OBJETIVOS
Generales
Específicos
I. DESARROLLO DE CONTENIDOS
1
Contenido actitudinal. El docente al inicio de las sesiones focalizará la atención
del alumno para una mejor comprensión de los temas a plantear, se relacionarán
los temas con el uso práctico en la especialidad, así como su relación directa o
complementaria con otros cursos que el participante abordará posteriormente.
Para que lo mencionado sea aprovechado en las sesiones convenientemente por
los alumnos, estos deberán con antelación: estudiar el material, preparar las
preguntas y resolver los problemas y ejercicios propuestos que se les
proporcionará.
Semana 1.
Introducción. Repaso de Conceptos: Costo, Egreso, Gasto, Ingresos, Ventas. Tipos de
Gastos. Principios de Contabilidad.
Lectura : Horngren (3). Cap. 1
Horngren (4). Cap. 1
Anthony. Cap. 2 al 7
Definiciones Contables
Principios de Contabilidad
Caso : Empresa CAOS.
Contenido conceptual. Al finalizar esta unidad el alumno sabrá de: los criterios
para el Diseño de la Cuota de Absorción de los Costos Indirectos de Fabricación; y
el Concepto de Costos Conjuntos, Sistema de Costos Basado en Actividades,
Formatos para el Sistema de Acumulación de Costos y Desarrollo de Caso
Práctico.
Contenido procedimental. Las sesiones serán de 3 horas por semana dentro de
las cuales, se tomará un Control de Lectura de 10 minutos y se presentarán por los
participantes del material propuesto realizará, se entregarán los avances del
Trabajo de campo. El docente dictará y complementará la sesión de clase con
contenidos teóricos y con ejercicios prácticos siempre manteniendo contacto
estrecho con los alumnos.
Contenido actitudinal. El docente al inicio de las sesiones focalizará la atención
del alumno para una mejor comprensión de los temas a plantear, se relacionarán
los temas con el uso práctico en la especialidad, así como su relación directa o
complementaria con otros cursos que el participante abordará posteriormente.
Para que lo mencionado sea aprovechado en las sesiones convenientemente por
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los alumnos, estos deberán con antelación: estudiar el material, preparar las
preguntas y resolver los problemas y ejercicios propuestos que se les
proporcionará.
Semana 9.
Sorteo de turno de Exposición Grupal
Desarrollo del Caso Práctico
Materiales del Curso:
Caso Valtron
3
Semana 11. Control de Lectura N° 4
Entrega del documento del Trabajo Final
Exposición del Trabajo Campo
III. METODOLOGÍA
La metodología de enseñanza consistirá en la preparación previa por parte del alumno del tema
que se programe en cada semana, esto consiste en:
El profesor tomará 4 controles de lectura breves con fines de verificación del nivel de
comprensión de los diferentes temas.
Los alumnos formarán grupos de trabajo en los cuales presentarán un Trabajo de Campo en
una empresa de producción en donde se propondrá un sistema de acumulación de costos
pertinente a la estrategia de control de la gestión de los procesos productivos. Las
instrucciones para este trabajo de campo se detallan en el punto VII de este documento.
Las calificaciones obtenidas en el trabajo de campo serán máximo de 10 puntos de la nota del
Examen Final, evaluándose este examen sobre una nota de 10 puntos.
La calificación obtenida por el trabajo de campo será la nota promedio calculada de la siguiente
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forma:
Una nota resultante de la calificación del informe presentado más de las preguntas
realizadas en la exposición a cada uno de los integrantes.
Otra nota producto de la calificación de la exposición del trabajo y de las
respuestas a las preguntas formuladas por los alumnos.
Para la segunda semana de clase se realizará una prueba de entrada el alumno deberá
repasar y revisar los siguientes tópicos, que son temas básicos para el desarrollo del curso:
V. EVALUACIÓN
El sistema de evaluación es el G:
1. Los alumnos se agruparán en cinco grupos, este grupo se deberá mantener durante todo el
ciclo.
2. Elegir una empresa fabricante de bienes y/o se designará una organización ya analizada
para establecer:
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de productos terminados al almacén y otros.
e. Identificación del Sistema de Costos que la empresa usa: Orden o Proceso, Real o
Estándar, Directo o Absorción.
f. Realizar un análisis de los formatos existentes y a partir de estos avances lograr una
apreciación del grado de confiabilidad del Sistema de Acumulación de Costos - SAC -,
esto es medir si el SAC:
Puede acumular los costos de producción para evaluar los inventarios de productos
en Proceso y productos terminados.
Pueden establecer hitos de observación, esto es través de los estándares de
precios y usos de los conceptos directos, dados normalmente con la determinación
de la estructura de costos.
Puede evaluar la actuación de las personas responsables de las diversas áreas,
esto pasa por la identificación, en algunos casos, de centros de responsabilidad.
Pueden planear las acciones en función de las metas que las áreas funcionales o
los programas hayan determinado y cuantificado a través del Presupuesto Maestro
- formado por el presupuesto operativo, presupuesto financiero y presupuesto de
inversiones -.
h. Proponer y Diseñar el SAC y los formatos a utilizar que permitan la acumulación, como
por ejemplo:
Tener presente los campos importantes que deben facilitar este proceso de registro, p.e. Costo
acumulado por Orden o por Proceso, situación que debe superarse en la presente práctica.
VII. BIBLIOGRAFIA
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1. Falconí, Rodolfo. Sistemas de Acumulación de Costos (Materiales de Clase). En
edición.
2. Falconí, Rodolfo. Presupuesto Maestro: Enfoque Práctico (Materiales de Clase). En
edición.
3. Horngren, Charles; Datar, Srikant; Rajan, Madhav. Contabilidad de Costos: Un
Enfoque Gerencial, 14a Ed. 2012. Pearson Educación de México S.A., México.
4. Horngren, Charles, Foster, George; Datar, Srikant. Contabilidad de Costos: Un
Enfoque Gerencial, 10a Ed. 2002. Prentice Hall Hispanoamericana S.A., México.
5. Hansen, Don; Mowen, Maryanne. Administración de Costos: Contabilidad y Control,
5a Ed. 2007. Thomson Learning, Inc, México.
6. Anthony, Robert La Contabilidad en la Administración de Empresas, Texto y Casos.,
4ª Ed. 1970, Richard D. Irwing Inc. USA.
7. Moriarity, Shane. Contabilidad de Costos. 1ª Ed. 1990, Editorial CECSA, México.
8. Autores Varios. Manual del Administrador de Empresas. 1ª Ed. 1985, Mc Graw-Hill,
México.
9. Aplicativos Informáticos relacionados con Costos
http://www.netzen.com.mx/
http://www.omniamex.com/
http://www2.technologyevaluation.com/ppc/request/erp_reports.asp?
se=google_erp&gclid=CIni6YWYy6ACFQtx5Qod2VTCbQ
http://erp.softwareresearchtools.com/mrp/Top50ERP.asp?
se=google&gclid=CPrO752Yy6ACFclM5Qod5Dl9OA
agosto de 2018