Karla

Resultados

Signos blandos motores: No se detectaron fallas en convergencia y seguimiento ocular en los planos ho-
rizontal, vertical y diagonal, camina sobre una linea, mantiene el equilibrio por un tiempo determinado
(1:00.0), es capaz de inhibir la participación muscular de otras regiones del cuerpo, emplea la unión digital
y persevera en la unión de un sólo dedo, el movimiento es preciso y fluido con asociación de miembros
superiores como mano, brazo, no se observaron síntomas de sincinesia movimientos involuntarios e incons-
cientes que se caracterizan por la contracción no voluntaria de un grupo muscular al realizar otros movi-
mientos voluntarios), disdiadococinesia (dificultad para ejecutar movimiento alternantes rapados, caracte-
rístico de las lesiones en el cerebelo)
Signos perceptivos: Es capaz de cruzar y mantener la linea media del cuerpo, reconoce los dedos señalados
hace diferenciación, identificación y reconocimiento de figuras por medio del tacto, tanto con la mano
derecha como con la izquierda, por lo que se puede inferir la funcionalidad de zonas de asociación poste-
riores del córtex cerebral.

Derivado de los resultados obtenidos por Karla en la prueba de signos blandos neurológicos, se descarta la
presencia de inmadurez neurobiológica o un alguna alteración a nivel del sistema nervioso central.

PROCESADOR MOTRIZ
En cuanto a la coordinación visomotriz; Karla es capaz de realizar actividades de coordinación manual,
empleando el mínimo esfuerzo, relacionado con la edad de la menor y del proceso madurativo, en las prue-
bas de motricidad gruesa y fina obtuvo puntaje = 04, motricidad fina = 03, control bilateral = 04 indicadores
de un buen funcionamiento motriz, sin detectar signos de Romber (incapacidad para mantener el equilibrio
con los ojos cerrados).
Con base en los resultados obtenidos en las diferentes pruebas motrices se puede inferir un adecuado fun-
cionamiento del lóbulo frontal izquierdo encargado del área motriz

FUNCIONES EJECUTIVAS
De acuerdo a los resultados obtenidos en la prueba de control inhibitorio a respuestas motoras Karla no
mostró dificultades para controlar la respuesta motora (cortex prefrontal orbital, Corteza cinglada y giro
frontal inferior izquierdo) la producción espontánea de palabras con una categoría asignada animales =09;

LATERALIDAD
En las pruebas de lateralidad Karla discrimina sin dificultad derecha-izquierda, arriba-abajo, dominancia
ocular, manual y podal diestra.

ATENCIÓN
Se encuentra orientada en las tres esferas neurológicas, espacio, tiempo y persona (hipocampo), solo erró
en el lugar (desconoce el nombre de la institución); amplitud atencional máxima a 40 minutos,
Dados los resultados se puede deducir que Karla tiene una capacidad atencional conservada; sin dificultad
en tareas complejas.

MEMORIA
A nivel verbal-auditivo se evidencia realizar procesos de aprendizaje por retención, en tanto la curva de
aprendizaje y olvido se mantienen de forma ascendente y constante, pudo recordar
Memoria visual obtiene un puntaje = 08 en recuerdo inmediato,
Derivado de los resultados obtenidos por Karla puede deducirse que la capacidad de memoria no esta alte-
rada con un adecuado funcionamiento de la circunvolución temporal superior y medio del cerebro.
PERCEPCIÓN
Habilidades viso-construcciones-gráficas; dibuja su esquema corporal en 3 planos gráficos con volumen,
con extremidades superiores, cortas, largas e inferiores largas, en dicha prueba obtuvo un puntaje= 12, en
proceso de consolidación de la conciencia corporal, en la prueba de Percepción auditiva; identifica los
sonidos que le son presentados; percepción visual; identifica objetos sobrepuestos en laminas, en copia de
figuras complejas obtuvo un puntaje = 11; copia de la figura compleja = 11, que la ubica en un nivel pro-
medio sin alteraciones visoperceptuales.

Los resultados obtenidos por Karla denotan un funcionamiento del lóbulo parietal sin aparente daño.

LENGUAJE
Fluidez verbal con clave semántica, frutas= 09 animales= 10 con una categoría léxica /m/= 09 en todo
momento mantiene la consigna, obtuvo un puntaje= 08 en repetición de sílabas, palabras, pseudopalabras
y oraciones de 4 elementos, indicador de adecuado funcionamiento de los contenidos semánticos de len-
guaje (cortex pre-frontal y front-temporal en el área de Broca y Wernicke).

LECTURA

En referencia a lectura; Karla accede al tercer nivel lector silábico ya que es capaz de leer y decodificar su
nombre, sonidos de letras, sílabas = 08; palabras =09 y pseudopalabras =08, lee 41.2 palabras por minuto
en velocidad léxica oral y en silencio 55. 2 palabras por minuto,
Comprensión textual= 06; comprensión en silencio=00, la comprensión general se localiza dentro de los
limites normales, indicador de un adecuado funcionamiento del área de asociación parietotemporoccipital
del cerebro.

ESCRITURA
El desarrollo psicomotor en el proceso de neuroescritura, se informa una preferencia manual diestra; escribe
su nombre completo con apellidos; se encuentra en una etapa caligráfica, acorde a su edad, esto se evidencia
con rasgos y regularidad del acto gráfico, copia textual = 11 palabras por minuto, se observaron 2 omisiones
de palabras omisiones léxicas y cambios literales derivacionales (/guapa/por /linda/), buena separación in-
teléxica e intergráfica, sílabas =7, palabras= 6 /b/por /v/; pseudopalabras=07, oraciones = 07
Derivado de los resultados se puede concluir que las fallas en ortografía
CALCULO
Conteo= 06; Reconoce la simbologia de las operaciones aritméticas, siendo capaz de realizar las operacio-
nes tanto de sustracción y adición con agrupación y transformación, lectura de numeros= 05; hasta cuatro
cifras (miles); lectura de números= 08 (centenas de millar); serie ascendente=03; serie inversa descien-
dente= 03; en calculo mental=10 y calculo escrito= 6, sus puntajes denota un adecuado funcionamiento del
sistema verbal giro angular izquierdo del cerebro,
En lo referido a resolución de problemas se informa que maneja problemas simples y en proceso los inver-
tidos con uso de dos operaciones; en la subprueba obtuvo un puntaje = 04
Derivado de los resultados buen funcionamiento del lóbulo parietal en conjunto con el sistema verbal y
visual del cerebro (sistema posterior parietal).

CONCLUSIONES
Por los distintos datos recogidos durante la evaluación psicopedagogía y el perfil cognitivo -académico de
Karla denota un adecuado funcionamiento cerebral, las fallas que muestra a nivel ortográfico se verán con-
solidadas en su
TRATAMIENTO
No se sugiere tratamiento en terapia.

SUGERENCIAS