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ISPTEC - DEPARTAMENTO DE ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS

ESTATÍSTICA

EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(Combinatória e Probabilidades – probabilidade de um acontecimento, Probabilidade condicional e Independência)

Cursos: Engª Química; Engª Informática; Engª Civil

Departamento de Engenharias e Tecnologias

Professor Responsável: Bunga Paulo Teka

Maio de 2015

Estatística - 2015 - CADERNO DE EXERCÍCIOS _ cap. V

1 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

ELABORADO POR Prof. BUNGA Paulo TEKA INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DE TECNOLOGIAS E CIÊNCIAS AV. Luanda sul ,
Rua lateral via 510, Talatona – Município do Belas – Luanda/angola

Paulo.teka@isptec.co.ao;teka_paulo@outlook.pt
ISPTEC - DEPARTAMENTO DE ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS

Exercício 1:

Participaram numa reunião 40 franceses e 60 ingleses. Dos franceses, 15 falavam


francês e inglês e dos ingleses, 18 falavam inglês e francês. Formaram – se pares
constituídos por um francês e por um inglês. Supondo que não havia interpretes,

1.1. quantos desses pares se podiam entender ?


1.2. quantos desses pares não se podiam entender ?

1.1. Resp: 1350 pares 1.2. Resp:1050 pares não se podiam entender

Exercício 2:

Seja A um conjunto com 5 elementos e B um conjunto com 4 elementos.

Determinar o número de aplicações que é possível definir de A para B.

2.1. Um código é constituído por sequência de três vogais, seguidas de dois


algarismos.

Quantas possibilidades diferentes há para o código?

2.1. Resp:12 500 possibilidades diferentes param o código.

Exercício 3:

Um saco contém 5 bolas numeradas de 1 a 5 .


3.1. três bolas maneiras com reposição ?
3.2. quatro bolas sem reposição ?

3.1. Resp:125 3.2. Resp:120

2 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

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Exercício 4:

Seja A um conjunto com 3 elementos e B um conjunto com 4 elementos.


Quantas aplicações injectivas são possível definir de A para B?

4. Resp:24

Exercício 5:

Têm – se duas bolas brancas, três bolas vermelhas e três bolas pretas.
De quantas maneiras diferentes podemos dispor em fila as oito bolas?

5. Resp:560

Exercício 6:

Determinar o número de palavras, com ou sem significado, que se podem


formar com letras da palavras LITERATURA, considerando que:

6.1. as palavras devem começar pela letra A ;

6.2. as vogais devem alternar com as consoantes .

6.1. Resp:90 720 6.2. Resp:3600

Exercício 7:

Tenho 7 frutas.

Quero fazer uma salada contendo 3 frutas distintas.


7.1 Quantas saladas podem fazer?

7.1. Resp:35

Exercício 8:

3 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

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Numa aula de Matemática estão presentes 18 raparigas e 12 rapazes.

Quantos grupos de alunos se podem formar, considerando que:

8.1. cada grupo tem 5 alunos ?


8.2. cada grupo é formado por 3 raparigas e 2 rapazes ?

8.1. Resp:142 506 8.2. Resp:53 856

Exercício 9:

Depois de bem baralhado um baralho de 40 cartas, retiraram – se 4 cartas.


De quantas maneiras diferentes podemos extrair as quatro cartas , de modo a
obter :
9.1. quatro reis ?
9.2. três cartas de copas e um ás ?
9.3. pelo menos uma carta de espadas ?

9.1. Resp:1 8.1. Resp:1224 8.1. Resp:63 985

Exercício 10:

Um júri do tribunal é composto por 6 jurados escolhidos ao acaso de uma lista de


30 nomes, dos quais 16 são mulheres e 14 são homens.
10.1. Quantos júris diferentes se podem formar a partir dos nomes da lista ?
10.2. Calcular as probabilidades dos acontecimentos se :

10.2.1. O júri é composto apenas por homens;

10.2.2. O júri é composto por 2 mulheres e 4 homens e mulheres.

10.2.3. O júri é composto pelo mesmo número de homens e mulheres.

10.1. Resp:593 775 10.2.1. Resp:0,005 10.2.2. Resp:0,202 10.2.3. Resp: 0,343

Exercício 11:

4 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

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Dois atiradores A e B lançam uma flecha cada um , em direcção a uma alvo. Sendo

as respectivas probabilidades de acerto, determine a probabilidade de

o alvo ser atingido (por pelo menos um dos atiradores).

11.1. Resp:

Exercício 12:

Considere – se a experiência aleatória que consiste no lançamento de dois dados


e registo da soma de pontos obtidos nas duas faces que ficaram voltadas para
cima, e definam-se os seguintes:
A
B

Determine:
12.1.
12.2.
12.3.
12.4.
12.5. .

12.1. Resp: 12.2. Resp: 12.3. Resp: 12.4. Resp:

5 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

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Exercício 13:

Sejam X e Y dois acontecimentos de um mesmo espaço.

Se

13.1. Determine o valor de

13.1. Resp: 0.4

Exercício 14:

a) Um dado cúbico imperfeito é tal que:

14.1. Calcule o número real k.


14.2. Qual a probabilidade de obter um número par?
b)
14.3.
c) De dois acontecimentos A e B sabe-se que :
14.4.

14.1. Resp: 0.1 14.2. Resp: 0.4 14.3. Resp: 1,1 14.4.1. Resp: 0.8 14.4.2. Resp: 0.1 14.4.3. Resp: 0.4

6 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

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Exercício 15:

Duas urnas, V1 e V2 , contém cada uma 5 bolas que não se distinguem ao tacto. As
bolas da primeira urna está numerada de 3 a 7 e as da segunda urna de 8a12.
Extraem-se duas bolas de V1 e uma de V2 e faz – se a soma dos números obtidos.
Qual a probabilidade dessa soma ser divisível por 4 ?

15.1. Resp: 24%

Exercício 16:

A Noémia tem 5 moedas na sua carteira: duas de 10 cêntimos, uma de 20


cêntimos, uma de 1 Akz e outra de 2 Akz. Tira duas moedas ao acaso e soma os
seus valores.
16.1. Com ajuda de uma árvore de probabilidades determine o espaço de
resultados
16.2. Calcule a probabilidade dos seguintes acontecimentos:
16.2.1. A: a soma é superior a 2 Akz
16.2.2. B: a Noémia tirou a moeda de 2 Akz
16.2.3. C: a soma permite pagar uma compra no valor de 50 cêntimos.

16.1. Resp: 16.2.1. Resp: 40% 16.2.2. Resp: 40% 16.2.3. Resp: 70%

Exercício 17:

7 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

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O exame de qualificação do ISPTEC contém 60 questões de múltipla escolha, cada


uma com quatro opções, sendo apenas uma delas é correcta. Se um candidato
resolve chutar todas as questões, qual é a probabilidade o número de acertos ser
exactamente 43 (esta é a nota mínima para se obter conceito “A” nesta prova)?

15.1. Resp:

Exercício 18:

18.1. Resp: 0,7 18.2. Foi feito um inquérito a 500 alunos de uma escola sobre as obras
que requisitam na Biblioteca. Obtiveram – se os seguintes resultados.
- 15% dos alunos consultaram uma só obra e 80% destes , procuram Biblioteca wpelo
menos uma vez por semana.
- 150 alunos procuram a Biblioteca menos de uma vez por semana e 20% destes
bconsultam entre duas e quatro obra.
- 40% dos alunos consultam mais de quatro obras e procuram a Biblioteca pelo
wmenos uma vez por semana.
Escolhe – se ao acaso um aluno da escola. Considere os acontecimentos seguintes :
A : O aluno procura a Biblioteca pelo menos uma vez por semana.
B : O aluno consulta entre 2 e 4 obras.
C : O aluno consulta pelo menos 2 obras.
D : O aluno vai à Biblioteca pelo menos uma vez por semana e consulta entre duas e
quatro obras.

Calcule:
18.1. 18.4.
18.2. ; 18.5.
18.3.

Resp: 0,24 18.3. Resp: 0,76 18.4. Resp: 0,85 18.5. Resp: 0,18

Exercício 19:

8 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

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Uma cidade de 200.000 habitantes tem a sua disposição dois jornais diários: o
“Aurora” e o “conhecedor”. Um inquérito revelou os seguintes dados:
- 50.000 Pessoas lêem diariamente o “Aurora”.
- 40.000 Pessoas lêem diariamente o “conhecedor”
- 5.000 pessoas lêem diariamente os dois jornais.
Qual a probabilidade de escolhermos ao acaso um habitante desta cidade, este
seja leitor:
19.1. De pelo menos um dos jornais
19.2. Exclusivamente do jornal
19.3. De nenhum desses jornais
19.4. De um e um só dos dois jornais

19.1. Resp: 0,425 19.2. Resp: 0,25 19.3. Resp: ø 19.4. Resp: 0,4

Exercício 20:

Consideremos três caixas, contendo a primeira 5 bolas brancas e 5 pretas, a


segunda 3 brancas e 7 pretas e a terceira 6 brancas e 4 pretas. Escolhemos uma
caixa ao acaso e dela retiramos uma bola. Calcular a probabilidade de bola ser
preta.

20. Resp:

9 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

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Exercício 21:

Um tambor de 40 bolas de mesmo tamanho, 17 branca e 23 vermelha. Cada bola


tem um papel com um Nome: com surpresa e sem surpresa conforme a tabela
seguinte:

Branca Vermelha Total


Com surpresa S 6 4 10
Sem surpresa 11 19 30
Total 17 23 40

21.1. Sair uma bola branca, calcula a probabilidade de bola tem surpresa
sabendo que a bola é branca.
21.2. Alguém tirou uma bola com surpresa mas não se lembra da cor, qual
probabilidade de bola seja branca.
21.3. A probabilidade de tirar uma bola branca com surpresa
21.4. A probabilidade de uma bola branca ter surpresa.

21.1. Resp: 21.2. Resp: 21.3. Resp: 21.1. Resp:

10 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

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Exercício 22:

Uma urna contém 12 bolas numeradas de 1 a 12.Tira-se uma bola ao acaso. Sejam A e
B os acontecimentos seguintes:

22.1. A:o número obtido é par

22.2. B:o número é múltiplo de três.

22.3. Estude a independência dos acontecimentos A e B

Exercício 23:

Uma fábrica produz torradeiras com a ajuda de três máquinas A, B e C.


A máquina A assegura 20% da produção e 5% das torradeiras fabricadas por A
são defeituosas. A máquina B assegura 30% da produção e 4% das torradeiras que
produz são defeituosas. A máquina C assegura a restante produção com 1% de
torradeiras defeituosas.
23.1. Escolhe – se ao acaso uma torradeira. Calcule a probabilidade dos
acontecimentos seguintes:
23.1.1. A: a torradeira é defeituosa e foi fabricada pela máquina A
23.1.2. B: a torradeira é defeituosa e foi fabricada pela máquina B
23.1.3. C: a torradeira é defeituosa e foi fabricada pela máquina C
23.2. Calcule a probabilidade de uma torradeira ter sido fabricada por A sabendo
que é defeituosa.

23.1.1. Resp: 0.01 23.1.2. Resp: 0.012 23.1.3. Resp: 0.005 23.2. Resp: 0.37

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Exercício 24:

Dois atiradores A e B lançam uma flecha cada um, em direcção a um alvo.

sendo as respectivas probabilidade de acerto, determine a


probabilidade de o alvo ser atingido.(por pelo menos um dos atiradores).

24. Resp:

Exercício 24:

Um aluno precisa se preparar para um teste, para isso, dispõe de sete dias.
Supondo que esse aluno vai sortear aleatoriamente três dos sete dias para se
dedicar aos estudos, qual é a probabilidade de os dias escolhidos serem
consecutivos?

25. Resp:

Exercício 25:

Uma urna contém duas bolas verdes e uma azul, outra urna contém uma bola
verde e três azuis .
Lança-se um dado perfeito se sair um seis tira-se uma bola da primeira urna
caso contrário tira-se uma bola da segunda urna. Calcule a probabilidade dos
acontecimentos seguintes
25.1. Obter uma bola verde sabendo que tirou um seis .
25.2. Obter um seis e em seguida tirar uma bola verde .
25.3. Tirou uma bola verde .

25.1. Resp: 25.2. Resp: 25.3. Resp:

Exercício 26:
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Sabendo que e Calcule


26. Resp:

Exercício 27:

Sejam X e Y dois acontecimentos de um mesmo espaço.

Se

27.1. Determine o valor de


27.1.Resp:

Exercício 28:

Numa fábrica de parafusos, foi feito um teste de qualidade e os resultados foram


os seguintes:
- 90% dos parafusos não tinham defeitos;
- 5% das peças com defeito passaram no teste;
- 98% das peças sem defeito passaram no teste.
Determine a probabilidade de um parafuso:
28.1. ser defeituoso e passar no teste.
28.2. Passar no teste
28.3. Ser defeituoso sabendo que passou no teste.
28.4. Passar no teste sabendo que é defeituoso.

28.1.Resp:

Exercício 29:

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Numa caixa há 4 bolas vermelha e 6 amarelas, tira-se ao caso sucessivamente e


sem reposição 2 bolas da caixa.
Calcule a probabilidade dos seguintes acontecimentos :
29.1. a 2ª bola saiu amarela sabendo que a 1ª saiu vermelha;
29.2. a 1ª bola saiu vermelha e a 2ª saiu amarela;
29.3. a 2ª bola saiu amarela;
29.4. a 1ª bola ter saído amarela sabendo que 2ª saiu vermelha.

29.1.Resp: 29.2.Resp: 29.3.Resp: 29.4.Resp:

Exercício 30:

Uma corrida de obstáculos tem precisamente 8 barreiras. A probabilidade de um

corredor fazer cair cada uma das barreiras é .

Calcule a probabilidade de:

30.1. o corredor passar as três primeiras barreiras e derrubar a quarta ?

30.2. a primeira barreira que corredor derruba ser a penúltima ?

30.1.Resp:

14 FICHA DE EXERCICIOS PARA MELHOR APRENDIZAAGEM

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