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2.1 INTRODUCCIÓN
2.2 JUSTIFICACIÓN
Los sistemas de potencia requieren un estudio especial, por lo cual el curso de electrónica industrial
permite estudiar técnicas que permiten el desarrollo de interfaces entre los sistemas de baja y alta
potencia.
Los criterios de desarrollo del curso están orientados al buen desarrollo del ambiente de aprendizaje,
por lo cual se requiere puntualidad en la asistencia y entrega de trabajos asignados, buen trato con
profesor y compañeros, buen cuidado de los elementos disponibles para el curso, los trabajos que
presenten deben ser originales o en su defecto dar el crédito a los autores de los trabajos utilizados
como guía. respetar las fechas y ponderaciones conciliadas para la evaluación del curso.
El curso se desarrolla bajo la modalidad por créditos por lo cual se tendrá orientación presencial de 3
horas semanales y 2 horas de tutoría semanal. El trabajo independiente por parte del estudiante será
de 3 horas semanales.los trabajos relacionados al trabajo independiente se evidenciara mediante la
entrega de evidencias de experimentación practica y documental en la cual se refleja la aplicación del
conocimiento adquirido en el proceso de formación.
2.5 PROPÓSITO(S)
2.6 OBJETIVO(S)
Nota: Redacte ahora la(s) competencias del curso y detalle para cada una las dimensiones
correspondientes (cognitiva, praxiológica, actitudinal y comunicativa. Use una tabla por cada
competencia que desee insertar. Recuerde que un curso de un crédito académico debería detallar
máximo dos competencias; un curso de dos créditos debería detallar mínimo dos competencias y
máximo tres; un curso de tres créditos debería incluir mínimo tres competencias y máximo cuatro; y un
curso de cuatro créditos debería incluir mínimo cuatro y máximo cinco competencias. Para la redacción
de la competencia, use la siguiente estructura: Entrada (verbo en tercera persona del presente de
indicativo (aplica, genera, diseña), objeto de la competencia (qué es lo que aplica, genera, diseña), el
contexto (espacio, lugar o situación en la cual ocurre la aplicación, y el sentido (aquello por lo cual
aplica, genera o diseña). Por último, agregue los contenidos temáticos o los problemas de
conocimiento relativos a la competencia.
Realiza aplicaciones
con automatismos
electricos.
PROGRAMACIÓN
CONTROL DE Analisis de un 4 4
4 POTENCIA CON SCR. sistema de
potencia con SCR
TEORÍA Y Caracterización y 4 4
CARACTERÍSTICAS clasificación de
TIRISTORES
5 DE LOS TRIAC. TRIACS de
MÉTODO DE DISPARO potencia.
DEL TRIAC.
MÉTODO DE Análisis de un 8 8
CONEXIÓN DE LOS controlador de
TIRISTORES EN motor trifásico
6
CORRIENTE DIRECTA
Y CORRIENTE
ALTERNA.
TRANSISTOR Análisis de 4 4
7 UNIJUNTURA (UJT). circuitos de disparo
con UJT
TEORÍA Y Caracterización de 8 8
CARACTERÍSTICAS MOSFET de
8 DEL MOSFET. potencia.
DISPOSITIVOS DE APLICACIONES DEL
CONTROL Y DE MOSFET.
DISPARO TRANSISTORES DE Identificación de 4 4
9 COMPUERTA AISLADA aplicaciones con
(IGBT). IGBT
DISPOSITIVOS Identificación y 4 4
OPTOELECTRÓNICOS. análisis de circuitos
10
RELÉ DE ESTADO opto acoplados.
SÓLIDO.
APLICACIONES Análisis de 8 8
11-12 INDUSTRIALES. sistemas aplicados
a la industria
CONTROL DE Análisis de un 4 4
SISTEMAS DE VELOCIDAD control de
APLICACIÓN 13 MOTORES AC. velocidad de un
INDUSTRIAL motor monofásico y
trifásico.
REGULADOR Análisis de una 4 4
14 AUTOMÁTICO DE transferencia
VOLTAJE (AVR). eléctrica
CÓDIGO: FO-DOC-81
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
VERSIÓN: 01 PÁGINA: 5 de 8
PROCESO DOCENCIA FECHA: 03/03/2014
FORMATO DISEÑO DE CURSO PROGRAMAS
VIGENCIA: 2014
PRESENCIALES
La estrategia de enseñanza está enfocada a la utilización del aprendizaje basado en proyectos para lo
cual se hará uso de la clase magistral, las exposiciones, escritura de artículos, lecturas, simulaciones y
laboratorios pertinentes y enfocados en la existencia de un aprendizaje significativo mediante la
realización de un proyecto aplicado al curso.
Parcial 1 15%
Parcial 2 15%
Examen final 15%
Laboratorios 35%
Proyecto 20%
2.10 EVALUACIÓN DEL PROFESOR
Nota: Ingrese aquí el perfil del profesor del curso, según determinación del Comité de Programa. Las
entradas obligatorias son: pregrado, posgrados, experiencia profesional y/o investigativa.