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SÉ L
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O
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RRHH 2019 socialm bito
en el ám gía
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A la vanguardia de la
evaluación psicológica 3
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2 RELACIÓN DE PRUEBAS
Relación de pruebas
Directivos Técnicos
Administrativos Operarios
y mandos superiores y licenciados
Índice
Competencias 4 Atención 32
Personalidad 8 Idiomas 33
Aptitudes 24
A E O
APM, Análisis del Perfil Motivacional 16 EAE, Escalas de Apreciación del Estrés 10 OTIS SENCILLO, Test de
EFAI, Evaluación Factorial de las Inteligencia General 23
B Aptitudes Intelectuales 26
EPQ-R, Cuestionario de Personalidad P
BAC, Batería para la Actividad Comercial 28 de Eysenck-Revisado 10
BAIRES, Test de Aptitud Verbal PAI, Inventario de Evaluación
«Buenos Aires» 30 F de la Personalidad 13
BAT-7, Batería de Aptitudes de TEA 24 PIC-A, Prueba de Imaginación
BC, Batería de Conductores 28 FACTOR g-R, Test de Inteligencia Creativa en Adultos 34
BFQ, Cuestionario «Big Five» 9 No Verbal 27 16PF-5, Cuestionario
BIP, Inventario Bochum de Personalidad FB 360º 7 Factorial de Personalidad 8
y Competencias 6 FI-R, Formas Idénticas Revisado 32 PMA-R, Aptitudes Mentales Primarias 29
BO, Batería de Operarios 29 POKER DE LA PERSONALIDAD 12
BS, Batería de Subalternos 29 G PPG-IPG, Perfil e Inventario
BTA-R, Batería de Tareas de Personalidad 11
Administrativas- Revisada 31 GMA, Evaluación de Grado Medio y Alto 27 Psicología de la selección de personal 34
IPV, Inventario de Personalidad
C para Vendedores 11 R
las
entre
Elija
45
ias
etenc
comp s más
o
y rasg ados
nd
dema
COMPETEA
Evaluación de Competencias (b)
os
Barem 95
con 6
3.1 s
le
siona
profe tivos,
a direc ,
pa r ridad
o s d e segu ll o
cuer p o
esarr
ing /d
coach
Autores: D. Arribas / J. Pereña compeTEA es un cuestionario de autoin- • Área desarrollo de tareas: Iniciativa,
(Dpto. I+D+i de TEA Ediciones). forme dirigido específicamente a la evalua- Orientación a resultados, Capacidad de
Tiempo: en torno a 30 minutos. ción de las competencias tal como se entien- análisis y Toma de decisiones.
Edad: adultos. den actualmente en el contexto laboral. • Área entorno: Conocimiento de la
Aplicación: online y papel. empresa, Visión y anticipación, Orientación
Corrección: online. Consta de 170 elementos y en apenas 30 mi- al cliente, Apertura e Identificación con la
Informe: disponible. nutos se le presentan al sujeto enunciados empresa.
Otras lenguas disponibles: relacionados con aspectos laborales, de dife- • Área gerencial: Dirección, Liderazgo,
rente temática y representativos de una gran Organización y Planificación.
Otros baremos disponibles:
variedad de comportamientos, a los que debe
contestar en función de la frecuencia con la Cuenta también con una escala de Sinceri-
(ver página 37). que se producen en él o el grado de acuerdo dad y dos índices cualitativos: Delegación y
sobre su contenido. Creatividad.
Se evalúan las 20 competencias más fre- Combina dos posibles formas de interpreta-
cuentemente recogidas en los diccionarios ción, referida a baremo y referida a criterio,
de competencias de las empresas, agrupa- que aportan un mayor nivel de precisión y
das en cinco áreas: más cantidad de información al profesional.
BIP
Inventario Bochum de Personalidad y Competencias (b)
os
Barem 29 Evaluación de 19 competencias y dimensiones de personalidad esenciales en la predicción
9.3
con 9 nales
del éxito laboral. Incluye informe para el profesional y para el candidato.
sio
profe
SOSIA
Gestión por Competencias (b)
4S0061 Aplicación online, corrección e informe para el profesional y para el candidato (Pin 25 usos) 380,00 459,80
COMPETENCIAS 7
FB 360º
Evaluación 360 de las competencias de mandos
y directivos(a)
PERSONALIDAD
TPT
Test de Personalidad de TEA (b)
os
Barem 65
04 .
con 8 nales
sio
profe
• Factores • Escalas - Interés por otras culturas
- Disponibilidad
- Estabilidad emocional - Estabilidad emocional
- Inteligencia social
- Apertura mental - Desajuste
- Integración social
- Responsabilidad - Ansiedad
- Trabajo en equipo
Autores: S. Corral / J. Pereña / A. Pamos / N. - Éxito en la vida - Depresión
- Autoexigencia profesional
Seisdedos (Dpto. de I+D +i de TEA Ediciones). profesional - Tolerancia al estrés
- Dinamismo y actividad
Tiempo: 30 minutos aproximadamente. - Autoconcepto
- Tesón y constancia.
- Tolerancia y flexibilidad
Edad: adultos.
- Adaptación a los cambios
Aplicación: online y papel.
Corrección: online. Consta de 160 elementos que se contestan en una escala de 4 grados de frecuencia de la
Informe: disponible. conducta. Incorpora una escala de control (Sinceridad), y como resumen unitario de toda la
Otras lenguas disponibles: personalidad ofrece una puntuación criterial de estimación del Éxito en la vida profesional.
Otros baremos disponibles: ver página 37.
NEO PI-R
Inventario de Personalidad NEO-Revisado (b)
Ofrece una medida de las 5 principales dimensiones de la personalidad y de 30 facetas o
os
Barem 93 rasgos, según el modelo de los «cinco grandes».
2 .6
con 1 nas
pe so
r
• Neuroticismo • Apertura • Responsabilidad
- Ansiedad - Fantasía - Competencia
- Hostilidad - Estética - Orden
Autores: P. T. Costa / R. R. McCrae. - Depresión - Sentimientos - Sentido del deber
Adaptadores : A. Cordero / A. Pamos / - Ansiedad social - Acciones - Necesidad de logro
N. Seisdedos (Dpto. I+D+i de TEA Ediciones). - Impulsividad - Ideas - Autodisciplina
Tiempo: aproximadamente 40 minutos el - Vulnerabilidad - Valores - Deliberación
NEO PI-R y 15 minutos el NEO-FFI.
Edad: adultos en NEO PI-R. A partir de 16 • Extraversión • Amabilidad • Escalas validez
años en el NEO-FFI. - Cordialidad - Confianza - Aquiescencia
Aplicación: online y papel. - Gregarismo - Franqueza - Negaciones
Corrección: online. - Asertividad - Altruismo - Preguntas en blanco
Informe: disponible. - Actividad - Actitud - Deseabilidad social
Otras lenguas disponibles: - Búsqueda de - conciliadora
Otros baremos disponibles: - emociones - Modestia
- Emociones - Sensibilidad a los
(ver página 37).
- positivas - demás
16 PF-5 Ref.
2P4303
Descripción
Juego completo NEO PI-R (Manual, 10 Cuadernillos,
Kit corrección 25 usos)
€ sin IVA
100,79
€ con IVA
104,82
Cuestionario Factorial 2P4302 Juego completo NEO FFI (Manual, 25 Ejemplares 79,89 83,09
autocorregibles, 25 Hojas de resumen)
de Personalidad (b)
2P4320 Cuadernillos NEO PI-R (pq.10) 33,70 40,78
2P4321 Ejemplares autocorregibles NEO FFI (pq.25) 38,25 46,28
2P4330 Hoja Resumen (pq.25) 9,75 11,80
2P4306 Juego completo NEO PI-R Catalán (Manual, 10 130,73 135,96
Cuadernillos Catalán, Kit corrección 25 usos)
2P4322 Cuadernillos NEO PI-R Catalán (pq.10) 33,70 40,78
os
Barem
15 .000 2P4323 Cuadernillos NEO PI-R Euskera (pq.10) 33,70 40,78
con 1 onales 2P4324 Ejemplares autocorregibles NEO FFI Euskera 38,25 46,28
si
profe 2P4304 Kit corrección (25 Hojas de respuestas, Hoja 30,77 37,23
resumen, Pin 25 usos)
9INF03 E-INFORME (10 informes) 93,15 112,71
Autores: R. B. Cattell /
A. K. S Cattell / H. E. P. Cattell. 4I0023 1 uso e-teaediciones (aplicación online, corrección e 14,62 17,69
Adaptador: N. Seisdedos informe para el profesional)
(Dpto. I+D+i de TEA Ediciones).
Tiempo: 45 minutos aprox.
Edad: a partir de 16 años.
Aplicación: online y papel.
Corrección: online.
Informe: disponible.
Otras lenguas disponibles: Evaluación de 16 escalas primarias y 5 dimensiones globales de la personalidad en
Otros baremos disponibles: sujetos normales.
(ver página 37).
CPS
Cuestionario de Personalidad Situacional (b)
os
Barem 25
4.7
con 9 nales
Evaluación de 15 rasgos de personalidad y 3 estilos o tendencias comportamentales en
sio situaciones laborales, sociales y personales.
profe
BFQ
Cuestionario «Big Five» (b)
Autores: G. V. Caprara / C. Barbaranelli / Evaluación de las dimensiones del modelo de los «Cinco grandes» en la estructura de la
L. Borgogni personalidad: Energía, Afabilidad, Tesón, Apertura mental y Estabilidad emocional.
Adaptador: J. Bermúdez.
Tiempo: 30 minutos aproximadamente.
Edad: a partir de 16 años.
Aplicación: online y papel.
Corrección: online.
Informe: disponible.
Otras lenguas disponibles:
Otros baremos disponibles:
(ver página 37).
2P3201 Kit corrección (25 Hojas de respuestas, Pin 25 usos) 31,35 37,93
9INF06 E-INFORME (10 informes) 93,15 112,71
4I0064 1 uso e-teaediciones (aplicación online, corrección e informe para el profesional) 18,36 22,22
10 PERSONALIDAD
EPQ-R CEP
Cuestionario de Personalidad de Cuestionario de Personalidad (b)
Eysenck-Revisado (b) Evaluación de los siguientes rasgos
de personalidad: Estabilidad
Apreciación de tres dimensiones emocional (control), Extraversión
básicas de la personalidad: social y Paranoidismo, junto con una
Extraversión, Neuroticismo y medida de la sinceridad.
Psicoticismo, junto con una escala
complementaria de Disimulo que
permite medir la deseabilidad
social.
Autor: J. L. Pinillos.
Tiempo: entre 20 y 25minutos
Autores: H. J. Eysenck / S. B. G. Eysenck. aproximadamente.
Adaptadores: G. Ortet / M. I. Ibáñez, Edad: a partir de 14 años.
M. M. Ipola / F. Silva. Aplicación: papel.
Tiempo: entre 15 y 30 minutos. Corrección: manual.
Edad: a partir de 16 años.
Aplicación: papel.
Corrección: manual.
Otras lenguas disponibles:
EAE
Escalas de Apreciación del Estrés (b)
Evaluación de la incidencia y la intensidad con que afectan a la vida de cada sujeto las
diferentes situaciones estresantes. Se compone de cuatro escalas independientes.
IPV
Inventario de Personalidad para Vendedores (b)
os
Barem 5
.94
con 8 as Evaluación de las características de personalidad que se relacionan con el éxito de labores
n
perso de ventas. Mide 9 rasgos primarios de la personalidad junto con dos factores generales
(Receptividad y Agresividad) y otro denominado Disposición general para la venta.
Autor: ECPA
Adaptadores: Dpto. I+D+i de TEA Ediciones.
Tiempo: variable, 40 minutos
aproximadamente. • Disposición General para • Rasgos de personalidad - Dominancia
Edad: adultos. la venta - Seguridad
- Comprensión
Aplicación: online y papel. - Actividad
• Factores generales - Adaptabilidad
Corrección: online. - Control de sí mismo - Sociabilidad
Informe: disponible. - Receptividad - Tolerancia a la frustación
Otras lenguas disponibles: - Agresividad - Combatividad
Otras baremos disponibles:
(ver página 37).
2P1504 Kit corrección (25 Hojas de respuestas, Pin de 25 usos) 19,89 24,07
9INF20 E-INFORME (10 informes) 93,15 112,71
4I0006 1 uso e-teaediciones (aplicación online, corrección e informe para el profesional) 14,62 17,69
PPG-IPG
Perfil e Inventario de Personalidad (b)
os
Barem 95 Evaluación de 8 rasgos básicos de la personalidad y una medida de autoestima.
10.8
con 1 nas
perso
Autor: L. V. Gordon.
Adaptadores: ICCE (Instituto • Escalas
Calasanz de Ciencias de la - Ascendencia
Educación) /N Seisdedos - Responsabilidad
(Dpto de I+D+i de Tea Ediciones). - Estabilidad Emocional
Tiempo: variable, entre 20 y 25 - Sociabilidad
- Autoestima
minutos.
- Cautela
Edad: a partir de 14 años - Originalidad
(2.º ciclo de la ESO,Bachillerato - Comprensión
y adultos). - Vitalidad
Aplicación: papel.
Corrección: online.
LAEA SOC
Listado de Adjetivos para la Escala de Dificultades de
Evaluación del Autoconcepto (b) Socialización de Cantoblanco (b)
Ref. Descripción € sin IVA € con IVA Ref. Descripción € sin IVA € con IVA
2P7800 Juego completo (Manual, 25 43,04 44,76 2P8100 Juego completo (Manual, Kit 77,20 80,29
Ejemplares) corrección 25 usos)
2P7820 Ejemplares (pq.25) 18,25 22,08 2P8101 Kit corrección (25 Ejemplares, Pin 52,26 63,23
25 usos)
POKER DE
LA PERSONALIDAD (a)
Juego de cartas sencillo y entretenido de gran utilidad para fomentar el progreso de grupos y
equipos de trabajo a partir del desarrollo de la personalidad individual.
PAI
Inventario de Evaluación de la
Personalidad (c)
Autor: Leslie C. Morey. Permite una evaluación comprehensiva de El PAI destaca por su claridad en la interpre-
Adaptadores: M. Ortiz-Tallo / P. Santamaría la psicopatología en adultos mediante 22 tación y la exhaustiva información que pro-
(Dpto. I+D+i de TEA Ediciones) / V. Cardenal / escalas: 4 escalas de validez,11 escalas porciona. Informa además de aquellos ítems
M. P. Sánchez. clínicas, 5 escalas de consideraciones para críticos que requieren la atención inmediata
Tiempo: 45 minutos aproximadamente. el tratamiento y dos escalas de relaciones del profesional. La amplia cantidad de infor-
Edad: adultos. interpersonales. Además, incluye 30 subes- mación clínicamente relevante que ofrece
Aplicación: online y papel. calas que proporcionan una información más lo convierte en una excelente opción para la
Corrección: online. pormenorizada. Además del ámbito clínico y evaluación de la psicopatología de adultos en
Informe: disponible. forense es empleado también en procesos múltiples contextos.
Otras lenguas disponibles: de selección de personal (p. ej. selección de
Otros baremos disponibles: fuerzas armadas y seguridad).
(ver página 37).
2P9401 Kit corrección (25 Hojas de respuestas, Pin 25 usos) 54,20 65,58
9INF18 E-INFORME (10 informes) 180,07 217,88
4I0102 1 uso e-teaediciones (aplicación online, corrección e informe para el profesional) 27,81 33,65
2P9490 Aplicación y corrección online (Pin 25 usos) 54,20 65,58
14 PERSONALIDAD
CTC • Desajuste
Cuestionario TEA Clínico (b) - Psicoticismo
- Paranoidismo
- Depresión
- Hipocondría
CUIDA
Cuestionario para la Evaluación de Adoptantes,
os Cuidadores, Tutores y Mediadores (b)
Barem
1.626
con 8 nas
perso • Escalas
- Sociabilidad
- Tolerancia
• Factores
- Altruismo a la frustración - Cuidado - Deseabilidad
- Apertura - Capacidad responsable social
- Asertividad de establecer - Cuidado afectivo - Índice de
- Autoestima vínculos - Sensibilidad invalidez
Autores: F. A. Bermejo / I. Estévez / - Capacidad afectivos hacia los demás - Índice de
M. I. García / E. García-Rubio, M. Lapastora / de resolver o de apego - Agresividad inconsistencia
problemas - Capacidad de de respuestas
P. Letamendía / J. Cruz / A. Polo / M. J. Sueiro
- Empatía resolución del
/ F. Velázquez. - Equilibrio duelo
Tiempo: variable, entre 20 y 30 minutos. emocional
Edad: adultos. - Independencia
Aplicación: online y papel. - Flexibilidad
Corrección: online. - Reflexividad
Informe: disponible.
Otras lenguas disponibles: Medida de 14 variables de personalidad fundamentales en el establecimiento y
Otros baremos disponibles: mantenimiento de relaciones interpersonales, especialmente en situaciones de asistencia
y cuidado.
( ver pág. 37).
MSCEIT
Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Caruso (b)
os
Barem 0
3.29
con 1 nas
perso
Autores: J. D. Mayer / P. Salovey / D. R. Caruso. El MSCEIT es un test diseñado para evaluar una de las cuatro áreas principales de
Adaptadores: N. Extremera / la inteligencia emocional, mediante una la inteligencia emocional: 1) Percepción
P. Fernández-Berrocal. prueba de habilidad cuyas respuestas emocional, 2) Facilitación emocional,
Tiempo: entre 30 y 45 minutos, representan aptitudes reales para resolver 3) Comprensión emocional y 4) Manejo
aproximadamente. problemas emocionales. Proporciona emocional.
Edad: a partir de los 16 años. puntuaciones válidas y fiables en cada
Aplicación: papel.
Corrección: online.
Informe: disponible.
Otros baremos disponibles:
( ver pág. 37).
CTI
Inventario de Pensamiento Constructivo.
(Una medida de la inteligencia emocional) (b)
os
Barem 3
.94
con 7 as
n
perso • Pensamiento • Afrontamiento • Pensamiento • Optimismo ingenuo
constructivo global conductual categórico - Optimismo
• Afrontamiento - Pensamiento - Pensamiento exagerado
positivo polarizado - Pensamiento
emocional
Autor: S. Epstein. - Orientación a la - Suspicacia estereotipado
- Autoaceptación - Intransigencia
Adaptadores: Dpto. I+D+i de TEA acción - Ingenuidad
- Ausencia de sobreg.
Ediciones. - Responsabilidad • Pensamiento • Deseabilidad
negativa
Tiempo: entre 15 y 30 minutos, - Ausencia de • Pensamiento mágico esotérico
aproximadamente. hipersensibilidad - Creencias • Validez
Edad: adolescentes y adultos. - Ausencia de paranormales
Aplicación: online y papel. rumiaciones - Pensamiento
Corrección: online. supersticioso
Informe: disponible.
Otros baremos disponibles: Evaluación de la inteligencia experiencial concebida como los pensamientos automáticos diarios,
constructivos o destructivos, que se relacionan con el ajuste emocional y con el éxito en la vida.
(ver página 37).
Ref. Descripción € sin IVA € con IVA
2P4802 Juego completo (Manual, 10 Cuadernillos, Kit corrección 25 usos) 85,31 88,72
2P4820 Cuadernillos (pq.10) 20,00 24,20
2P4803 Kit corrección (25 Hojas de respuestas, Pin 25 usos) 30,77 37,23
APM
Análisis del Perfil Motivacional (b)
CLA
Clima Laboral (a)
JSS DECORE
Cuestionario de Estrés Laboral (b) Cuestionario de Evaluación
de Riesgos Psicosociales (b)
Evalúa la severidad percibida
(intensidad) y la frecuencia
con que ocurren 30 fuentes Ofrece una medida de la percepción
genéricas de estrés laboral que tienen los trabajadores acerca
a las que se encuentran de ciertos riesgos psicosociales
expuestos los trabajadores. relacionados con la presencia de
Consta de tres escalas y seis elevados niveles de estrés y de
subescalas que van de lo más enfermedad.
general a lo más específico.
Ref. Descripción € sin IVA € con IVA Ref. Descripción € sin IVA € con IVA
2P9100 Juego completo (Manual y Kit 110,36 114,77 2H0400 Juego completo (Manual, Kit 116,70 121,37
corrección 25 usos) corrección 25 usos)
2P9101 Kit corrección (25 Ejemplares, 73,80 89,30 2H0401 Kit corrección (25 Ejemplares, 79,94 96,73
Pin 25 usos) Pin 25 usos)
CESQT
Cuestionario para la Evaluación del Síndrome
de Quemarse por el Trabajo (b)
MPS
Escala de Motivaciones
Psicosociales (b)
Expectativa - Aceptación e
Autor: J. L. Fernández-Seara. Proporciona información en relación con 6 integración social
Tiempo: entre 20 y 30 minutos. áreas motivacionales y cinco componentes
Ejecución - Reconocimiento
Edad: adultos. de las mismas, sobre todo en el ámbito labo-
social
Aplicación: papel. ral.
Corrección: online. Incetivos - Autoestima /
Autoconcepto
Activación - Autodesarrollo
- Poder
Satisfacción
- Seguridad
MOLDES
Test de Estrategias Cognitivo - Emocionales (a)
Evaluación de las estrategias o «moldes mentales» con los que una persona interpreta, eva-
lúa y reacciona ante la realidad. Su conocimiento facilita la comprensión, manejo y modifica-
ción de las emociones y los comportamientos.
- Atribución al
• Dimensiones • Moldes mentales temperamento
- Implicación vital - Implicación directa - Atribución social del éxito
- Negatividad - Hiperanálisis - Atribución mágica
- Discordancia - Hipercontrol anticipatorio - Anticipación esfuerzo y
- Evitación - Anticipación aversiva costo
- Defensividad - Evaluación selectiva - Precisión y supervisión
- Atribución externa negativa - Atribución falta de
Autor: P. Hernández-Guanir. esfuerzo
- Operatividad - Hostiligenia
Tiempo: entre 35 y 45 minutos - Evaluación positiva
- Optimización - Afrontamiento borroso
aproximadamente. positivizante - Inflación-Decepción - Transformación
Edad: adolescentes a partir de 14 - Optimización - Focalización en la rentabilizadora
años y adultos. preparatoria carencia - Autoconvicción volitiva
Aplicación: papel. - Optimización - Imantación por lo - Control emocional
Corrección: online. autopotenciadora imposible anticipatorio
- Anticipación devaluativa - Atribución internalista
Informe: disponible.
- Disociación emocional éxito
• Encuadre - Atribución a las
- Reclusión
- Espontaneidad vital estrategias
- Oblicuidad cognitiva
- Ajuste - Automotivación proactiva
- Justificación de los fallos
- Optimización - Anticipación constructiva
- Desplazamiento emocional
previsora
SIV
Cuestionario de Valores Interpersonales (b)
os
Barem 98
2.1
con 1 nas
perso
SPV
Cuestionario de Valores Personales (b)
os
Barem 19
con 1
1.7
nas
perso
Autor: L. V. Gordon.
Adaptadores: N. Seisdedos Apreciación de 6 valores personales que • Escalas
(Dpto. I+D+i de TEA Ediciones). ayudan a determinar cómo las personas - Resultados
Tiempo: 15 minutos aproximadamente. afrontan los problemas de la vida cotidiana. - Decisión
Edad: adolescentes y adultos. - Claridad en la meta a conseguir
Aplicación: online y papel. - Orden y Método
Corrección: online. - Variedad
Informe: disponible. - Practicidad
Otros baremos disponibles:
(ver página 37).
MATRICES
Test de Inteligencia General (b)
imina
Discr
sde
CI de
160
40 a
Autores: Fernando Sánchez- MATRICES es una prueba diseñada para la poblaciones normales como de poblaciones
Sánchez / Pablo Santamaría (Dpto. I+D+i TEA evaluación de la inteligencia general en ni- especiales (discapacidad intelectual, altas
Ediciones) / Francisco J. Abad. ños, adolescentes y adultos. Es una prueba capacidades…).
Tiempo: 45 minutos aproximadamente. de razonamiento inductivo basada en estí-
Edad: de 6 a 79 años. mulos no verbales (Matrices), que es uno de Las instrucciones de aplicación han sido
Aplicación: papel. los mejores y más potentes estimadores de diseñadas para permitir una aplicación no
Corrección: online. la inteligencia fluida (Gf) y de la capacidad verbal de la prueba apoyándose en gestos
Informe: disponible. general o factor g. Dispone de diferentes ni- e ilustraciones, lo que unido al carácter no
veles graduados en dificultad que permiten verbal de la tarea permite su utilización con
evaluar con precisión y eficacia desde los 6 personas que no dominan el idioma o que
años (1.º de E. Primaria) hasta los 79 años. tienen dificultades con el lenguaje, la audi-
ción o la comunicación. Dispone de baremos
Gracias a su desarrollo psicométrico basa- para cada curso además de baremos por
do en la TRI, los diferentes niveles pueden edad construidos a partir de una muestra
ser aplicados indistintamente, lo que la hace actual y representativa de más de 12.000
una prueba ideal para la evaluación tanto de personas.
En
n
MATRICES TAI
ració
prepa Test Adaptativo Informatizado (b)
Es un Test Adaptativo Informatizado (TAI) diseñado para la estimación precisa del nivel de Aptitud
General (inteligencia) en niños, adolescentes y adultos. El formato adaptativo contribuye a aumentar la
eficiencia de la evaluación. Sencillez y comodidad de su aplicación.
CAMBIOS
Test de Flexibilidad Cognitiva (b)
Mide los procesos lógicos necesarios para atender a diversas informaciones presentadas de
manera verbal y gráfica que exigen una elevada capacidad de concentración.
CLAVES
Aptitud de Tipo Superior (b)
Autor: N. Seisdedos
(Dpto. de I+D+i de TEA Ediciones).
Tiempo: 25 minutos.
Edad: adolescentes
y adultos.
Aplicación: online y papel.
Corrección: online y manual.
Informe: disponible.
RP-30
Resolución de Problemas (b)
D-48 D-70
Test de Dominós (b) Test de Dominós (b)
Evaluación de la inteligencia general
Evaluación de la inteligencia mediante la medida del Factor «g» en
general mediante la medida del niveles medios y superiores.
Factor «g».
TISD
Test de Interpretación Selectiva de datos (b)
2A2900 Juego completo (Manual, 10 Cuadernillos, 25 Hojas de respuestas autocorregibles) 69,67 72,46
2A2920 Cuadernillos (pq.10) 33,10 40,05
2A2930 Hojas de respuestas autocorregibles (pq.25) 18,50 22,39
OTIS SENCILLO
Test de Inteligencia General (b)
os
Barem
con 6
.067
nas
perso
Autor: A. S. Otis.
Instrumento tipo «ómnibus» diseñado para medir la capacidad intelectual de sujetos con un
Adaptadores: Dpto. I+D+i de TEA Ediciones.
nivel cultural bajo o medio. La prueba está formada por una selección de 75 ítems que miden
Tiempo: 30 minutos de trabajo efectivo.
distintos aspectos de la inteligencia (razonamiento deductivo e inductivo y conocimiento
Edad: adultos.
léxico).
Aplicación: online y papel.
Corrección: online.
Informe: disponible.
Otros baremos disponibles:
(ver página 37).
BAT-7
Batería de Aptitudes de TEA (b)
Autores: D. Arribas / P. Santamaría / El BAT-7 es una nueva batería para la evalua- La batería se compone de 3 niveles o
F. Sánchez-Sánchez / I. Fernández-Pinto ción de siete de las aptitudes más importan- cuadernillos de dificultad creciente
(Dpto. de I+D+i de TEA Ediciones). tes del sistema cognitivo: Aptitud verbal (V), adecuados para diferentes tipos de
Tiempo: variable, 2 horas aprox. Aptitud espacial (E), Atención (A), Razona- población de escolares y adultos:
la batería completa. miento abstracto (R), Aptitud numérica (N),
Aptitud mecánica (M) y Ortografía (O). • Nivel elemental (E):
Edad: ciclos formativos y adultos.
Aplicación: online y papel. - Escolares de 1.º a 2.º de ESO (12 a
Corrección: online. Adicionalmente, ofrece una puntuación sobre 14 años). Adultos sin formación o con
Informe: disponible. el estilo atencional de la persona y permite estudios obligatorios finalizados que
Otras lenguas disponibles: estimar los principales factores intelectuales vayan a ser evaluados en un contexto
Otros baremos disponibles: del sistema cognitivo: Factor g o capacidad no competitivo (clínica, desarrollo
(ver página 37). general (g), Inteligencia fluida (Gf) e Inteli- personal…).
gencia cristalizada (Gc).
• Nivel medio (M):
- Escolares de 3.º a 4.º de ESO (14 a 16
Cada nivel incluye 7 tests que años) y Ciclos Formativos de Grado
pueden aplicarse por separado
Medio (CFGM). Adultos con estudios de
o conjuntamente, teniendo en
bachillerato o CFGM que vayan a ser
cuenta los siguientes tiempos de
trabajo efectivo por aptitud: evaluados en un contexto no competitivo
(clínica, desarrollo personal…).
Verbal: 12 minutos. • Nivel superior (S):
Espacial: 15 minutos. - Escolares de 1.º a 2.º de Bachillerato
Atención: 8 minutos.
(16 a 18 años), Ciclos Formativos de
Razonamiento: 20 minutos.
Grado Superior (CFGS) y estudiantes
Numérica: 20 minutos.
Mecánica: 12 minutos. universitarios. Adultos de cualquier nivel
Ortografía: 10 minutos. educativo que vayan a ser evaluados
en procesos de selección u oposición
o adultos con estudios universitarios
y CFGS que vayan a ser evaluados en
un contexto no competitivo (clínica,
desarrollo personal…).
INTELIGENCIA / APTITUDES 25
• Ventajas:
- Novedad de las tareas
- Eficiencia de la evaluación
- Flexibilidad de la aplicación
- Amplio abanico de puntuaciones
- Desarrollo psicométrico basado en la TRI
- Representatividad y actualidad de las
muestras
2B1707 Juego completo nivel Elemental Catalán (Manual, 10 Cuadernillos nivel Elemental, Kit corrección 25 usos) 121,72 126,59
2B1708 Juego completo nivel Medio Catalán (Manual, 10 Cuadernillos nivel Medio, Kit corrección 25 usos) 121,72 126,59
2B1709 Juego completo nivel Superior Catalán (Manual, 10 Cuadernillos nivel Superior, Kit corrección 25 usos) 121,72 126,59
2B1705 Kit corrección Catalán (25 Hojas de respuestas manual/mecanizadas Catalán, Pin gratuito 25 usos) 12,67 15,33
2B1725 Cuadernillos nivel Elemental Catalán (pq.10) 61,20 74,05
2B1726 Cuadernillos nivel Medio Catalán (pq.10) 61,20 74,05
2B1727 Cuadernillos nivel Superior Catalán (pq.10) 61,20 74,05
9INF19 E-INFORME (10 informes) 93,15 112,71
4I0084 1 uso e-teaediciones Batería Completa (aplicación online, corrección e informe para el profesional y para el candidato) 14,62 17,69
26 INTELIGENCIA / APTITUDES
EFAI
Evaluación Factorial
de las Aptitudes Intelectuales (b)
os
Barem 3
con 2
3.79
nas
perso
Autores: P. Santamaría / D. Arribas / EFAI es una batería de aplicación de referen- Está formado por cuatro baterías, cada una
J. Pereña / N. Seisdedos cia en la evaluación de las aptitudes inte- dirigida a un nivel de edad o de formación di-
(Dpto. de I+D+i de TEA Ediciones). lectuales que permite evaluar de una forma ferente, y compuestas por cinco tests:
Tiempo: una hora, aproximadamente. muy completa y con un enfoque homogéneo
Edad: EFAI 3 (1.º a 4.º de ESO, Ciclo Formativo a personas con diferente formación. • Aptitud espacial
Grado Medio y Adultos), EFAI 4 (Bachillerato, • Aptitud numérica
Ciclo Formativo Grado Superior y Adultos). Evalúa la capacidad para resolver ágilmente • Razonamiento abstracto
Aplicación: online y papel. problemas de muy diverso tipo, mantener una • Razonamiento verbal
Corrección: online y manual. adecuada flexibilidad intelectual y realizar • Memoria
Informe: disponible. procesos lógicos de deducción e inducción. Las cinco pruebas se recogen en un único
Otras lenguas disponibles:
cuadernillo y se evalúan con ítems variados,
Otros baremos disponibles:
de gran capacidad de discriminación y pre-
(ver página 37).
sentados a todo color. El tiempo de aplicación
es breve aunque, para garantizar la calidad
de la evaluación, cada subtest se aplica con
su propio tiempo.
Juego completo EFAI 3 Catalán (Manual, 10 Cuadernillos Catalán + Hojas de Memoria Catalán, 10 Hojas
2I1607 142,79 148,50
de información, 25 Hojas de respuestas autocorregibles)
Juego completo EFAI 4 Catalán (Manual, 10 Cuadernillos Catalán + Hojas de Memoria Catalán, 10 Hojas
2I1608 142,79 148,50
de información, 25 Hojas de respuestas autocorregibles)
2I1627 EFAI 3 Cuadernillo Catalán (pq.10) 57,80 69,94
2I1628 EFAI 4 Cuadernillo Catalán (pq.10) 57,80 69,94
1 uso e-teaediciones Batería Completa (aplicación online, corrección e informe para el profesional) 10,51 12,72
INTELIGENCIA / APTITUDES 27
FACTOR g-R
NOVEDAD
Test de Inteligencia No Verbal Revisado (b)
Autores: R. B. Cattell / A. K. S. Cattell / Los Tests de Factor «g» se diseñaron con el La aportación de esta nueva prueba con
R. H. Weiss. propósito de apreciar la inteligencia indivi- respecto a sus predecesoras es notable. En
Adaptadores: Dpto. I+D+i de TEA Ediciones. dual por medio de pruebas que redujesen en primer lugar, cuenta con nuevos baremos
Tiempo: 18 minutos de trabajo efectivo; la medida de lo posible la influencia de otros representativos de los escolares entre los 8
aproximadamente 40 minutos incluyendo factores, tales como la fluidez verbal, el nivel y los 18 años de edad (de 4.º de Educación
las instrucciones de aplicación. cultural o el contexto cultural. Son pruebas Primaria a 2.º de Bachillerato), así como de
Edad: de 8 años en adelante. de tipo no verbal y para su realización se re- adultos, tanto de tipo general como por gru-
Aplicación: papel. quiere únicamente que la persona perciba la pos de edad. Además, incluye nuevos ítems
Corrección: online. posibilidad de relación entre formas y figuras que mejoran la capacidad de discriminación
Informe: disponible. abstractas. de los tests en el rango superior, disminuyen-
Otras lenguas disponibles: do por tanto el efecto techo. Por último, se ha
Otros baremos disponibles: El Factor g-R está formado por 4 tests (Se- eliminado la necesidad de aplicar una escala
(ver página 37). ries, Clasificación, Matrices y Condiciones) distinta en función de la edad y se ha dotado
que deben aplicarse conjuntamente, aunque a la obra de una sólida fundamentación psi-
utilizan tiempos independientes y aprecian cométrica.
diferentes aspectos de la inteligencia. Antes
de cada test se proponen varios ejemplos
y se ofrecen algunas instrucciones para la
comprensión de la tarea.
2I0800 Juego completo (Manual, 10 cuadernillos, KIt corrección 25 usos) 75,94 78,98
2I0801 Kit corrección (25 Hojas de respuesta, PIN 25 usos) 11,94 14,45
2I0820 Cuadernillos (pq.10) 28,80 34,85
2L0013 HR mecanizada (p.q. 50) 19,00 22,99
GMA
Evaluación de Grado Medio y Alto (b)
BAC
Batería para la Actividad Comercial (b)
BC
Batería de Conductores (b)
BO BS
Batería de Operarios (b) Batería de Subalternos (b)
Ofrece un conjunto de pruebas que Apreciación de algunas aptitudes
evalúan las aptitudes intelectuales, básicas para el trabajo de
visoespaciales y mecánicas en subalterno.
adultos que desarrollan la profesión • IG-1: apreciación capacidad
de operarios o que optan a este intelectual «tests ómnibus».
puesto.
• Consonantes-C: aptitud
Está formada por tres pruebas:
perceptiva y de atención.
• Doblado de papel (DP), que
• COE-1: aptitud para comprender y
os aprecia las aptitudes visoespacial,
Barem
aplicar instrucciones escritas.
59
mecánica y manipulativa.
con 4
.4 • Apreciación de la capacidad
sonas
intelectual (ACI), que proporciona
per una estimación de las aptitudes Autor: Dpto I+D+i de TEA
intelectuales del evaluado. Ediciones
Autor: Dpto. I+D+i de TEA En concreto, evalúa aspectos
Tiempo: 23 minutos,
relacionados con la comprensión
Ediciones. aproximadamente.
y el razonamiento verbal, con
Tiempo: 27 minutos. Edad: a partir de 16 años,
la aptitud numérica, espacial,
Edad: a partir de 16 años. con nivel cultural bajo o
mecánica y con la comprensión
Aplicación: papel. medio.
espacial.
Corrección: manual. Aplicación: papel.
• Palancas, que evalúa aptitud Corrección: manual.
espacial y la comprensión
mecánica.
Ref. Descripción € sin IVA € con IVA Ref. Descripción € sin IVA € con IVA
2B0600 Juego completo (Manual, 10 2B0700 Juego completo (Manual, 10
Cuadernillos, 25 Hojas de 60,17 62,58 Cuadernillos, 25 Hojas de 60,17 62,58
respuestas autocorregibles) respuestas autocorregibles)
2B0620 Cuadernillos (p.10) 25,50 30,86 2B0720 Cuadernillos (p.10). 25,50 30,86
2B0630 Hojas de respuestas 2B0730 Hojas de respuestas
27,00 32,67 27,00 32,67
autocorregibles (p.25) autocorregibles (p.25)
NOVEDAD
PMA-R
Aptitudes Mentales Primarias (b)
.000
aptitudes más empleadas por su brevedad
palabras.
con 7 nas
de aplicación, su elevada validez y la riqueza
de la información que proporciona. Evalúa • Factor Espacial: Capacidad para
perso los factores cognitivos básicos que permiten imaginar y concebir objetos en
dos y tres dimensiones.
una estimación de la inteligencia general.
• Factor Razonamiento: Capacidad
Autores: Dpto. de I+D+i de TEA Ediciones. para resolver problemas lógicos,
El perfil de resultados proporciona una
Tiempo: 26 minutos. comprender y planear.
puntuación para cada una de las aptitudes
Edad: a partir de 18 años.
además de un índice global (IG) que se • Factor Numérico: Capacidad para
Aplicación: online ypapel.
puede emplear como medida resumen del manejar números y conceptos
Corrección: online. cuantitativos.
nivel aptitudinal de la persona.
Informe: disponible.
• Factor Fluidez: Capacidad para
hablar y escribir sin dificultad.
BAIRES
Test de Aptitud Verbal «Buenos Aires» (b)
2A3700 Juego completo (Manual, 10 Cuadernillos, 25 Hojas de respuestas autocorregibles) 57,01 59,29
2A3720 Cuadernillos (p.10) 24,00 29,04
2A3730 Hojas de respuestas autocorregibles (p.25) 22,50 27,23
4I0035 1 uso e-teaediciones (aplicación online, corrección e informe para el profesional) 4,56 5,52
TABA
Test de Aptitudes Burocráticas y Administrativas (b)
• Aptitudes Administrativas
os
Barem
.123
- Comprobación
con 6
- Clasificación
nas
perso • Aptitudes Númericas
- Cálculo
- Razonamiento Numérico
Autores: J. Pereña / D. Arribas / S. Corral
y P. Santamaría (Dpto. de I+D+i de TEA • Aptitudes Verbales
Ediciones). Batería de aptitudes necesarias en los - Razonamiento Verbal
Tiempo: 35 minutos de trabajo efectivo. trabajos de tipo administrativo. - Sin Sinónimo S Y Antónimos
Edad: adultos. - Ortografía
Aplicación: online y papel.
Corrección: online. • Aptitudes Globales
Otras lenguas disponibles:
- Administrativa
Otros baremos disponibles: - Numérica
(ver página 37). - Verbal
BTA-R
Batería de Tareas Administrativas- Revisada (b)
Autor: Dpto. de I+D+i de TEA Ediciones. Esta batería se elaboró teniendo en cuenta Las pruebas se presentan agrupadas en un
Tiempo: 57 minutos. los rasgos aptitudinales y la capacidad para único cuadernillo pero pueden ser aplicadas
Edad: adolescentes y adultos resolver los problemas prácticos que habi- las que sean convenientes en el caso de que
con un nivel cultural medio. tualmente se presentan en el trabajo de tipo se desee abreviar el tiempo de examen.
Aplicación: papel. administrativo. Las ocho pruebas que la inte-
Corrección: manual. gran son:
• Comprobación • Codificación
• Numérico-Razonamiento • Ortografía
• Términos mercantiles • Sinónimos
• Retención de órdenes • Numérico-Cálculo
2A3300 Juego completo (Manual, 10 Cuadernillos, 25 Hojas de respuestas autocorregibles) 88,68 92,23
2A3320 Cuadernillos (p.10) 35,80 43,32
2A3330 Hojas de respuestas autocorregibles (p.25) 34,25 41,44
MVR
Memoria Visual de Rostros (b)
FI-R
Formas Idénticas-Revisado (a)
El test Formas Idénticas-R permite evaluar
las aptitudes perceptivas y atencionales de aciertos como los errores, lo que posibilita
os
Barem
los escolares y los adultos. Compuesta por extraer información sobre la precisión y el
con 5
.927 60 conjuntos de elementos gráficos, se trata
de una tarea muy bien aceptada por los eva-
grado de impulsividad del evaluado. Además,
cuenta con nuevos baremos, elaborados a
nas
perso
luados consistente en identificar qué figura partir de una muestra superior a los 5.400
es igual a un modelo. Su aplicación puede ser casos, y con un nuevo diseño de los materia-
individual o colectiva y requiere un tiempo les, pensado para facilitar su utilización por
muy reducido de 4 minutos. parte del profesional
Autor: L. L. Thurstone.
Adaptadores: Dpto. I+D+i de TEA Ediciones. La presente edición supone una versión Incorpora una medida de control de la im-
Tiempo: 4 minutos. completamente revisada y actualizada de la pulsividad.
Edad: de 19 a 50 años. prueba. Se han incluido nuevas medidas de
Aplicación: online y papel. rendimiento que tienen en cuenta tanto los
Corrección: online y manual.
Informe: disponible.
2A4300 Juego completo (Manual, 10 Cuadernillos y 25 Hojas de respuestas autocorregibles) 47,53 49,43
2A4320 Cuadernillos (pq.10) 13,00 15,73
2A4330 Hojas de respuestas autocorregibles (pq.25) 24,00 29,04
4I0022 1 uso e-teaediciones (aplicación online, corrección e informe para el profesional) 4,56 5,52
d2 TP-R
Test de Atención (b) Toulouse-Piéron-Revisado (a)
Medida de la atención selectiva y Evaluación de las aptitudes
de la concentración mediante la perceptivas y de atención
evaluación de distintos aspectos sostenida.
como la velocidad, la precisión, la Incorpora una medida de control de
estabilidad o el control atencional. la impulsividad.
os
Barem
con 9
.895
nas
perso
Autor: R. Brickenkamp.
Adaptadores: Dpto. I+D+i Autores: E. Toulouse / H. Piéron.
de TEA Ediciones. Adaptadores: Dpto. I+D+i de TEA Ediciones.
Tiempo: variable, entre 8 y Tiempo: 10 minutos de trabajo efectivo.
10 minutos. Edad: a partir de 17 años.
Edad: a partir de 8 años. Aplicación: papel.
Aplicación: papel. Corrección: manual.
Corrección: manual.
TAEL
Test for the Assessment
of the English Language (a)
CREA PIC-A
Inteligencia Creativa (a) Prueba de Imaginación
Apreciación de la inteligencia
Creativa en Adultos (a)
creativa a través de una evaluación
cognitiva de la creatividad El PIC-A es un instrumento pensado
individual según el indicador de para medir el pensamiento diver-
generación de cuestiones, en el gente en universitarios y adultos
contexto teórico de búsqueda y de todas las edades. Es una prueba
solución de problemas. sencilla, fácil de aplicar y objetiva
en su corrección.Se estructura de
forma similar al PIC-N y al PIC-J,
ya que consta de cuatro juegos que
evalúan las siguientes variables:
Fantasía, Fluidez, Flexibilidad,
Originalidad, Elaboración, Detalles
Autores: F. J. Corbalán / F. Martínez / especiales y Título. Además de ob-
D. Donolo / C. Alonso/ M. Tejerina / tener una puntuación por cada una
R. M. Limiñana. de estas facetas, proporciona una
Tiempo: aproximadamente 10 Autores: T. Artola / J. Barraca /
puntuación de Creatividad Gráfica,
minutos. P. Mosteiro / I. Ancillo /
otra de Creatividad Narrativa y una
Edad: a partir de 6 años. B. Poveda / N. Sánchez.
Puntuación General de creatividad.
Aplicación: papel. Tiempo: variable,
La estimación del pensamiento di-
Corrección: manual. aproximadamente 45
vergente que puede obtenerse con
Otros baremos disponibles: minutos.
la PIC-A resulta especialmente útil a
(ver página 37). Edad: a partir de 18 años.
la hora de detectar personas con un
Aplicación: papel.
potencial creativo aún sin desarro-
Corrección: manual.
llar, personas capaces de construir
Premio TEA Ediciones interpretaciones originales a partir
de la experiencia cotidiana.
LIBROS
Psicología de la
selección de personal
Autores: T. Chamorro-Premuzic /
A. Furnham
Una obra esencial para lograr el objetivo im- pectos y constructos que normalmente es prácticas, como la creatividad, la inteligencia
prescindible de profesionalizar la selección necesario evaluar en selección de personal, emocional y la integridad. Y todo ello siempre
de personal. desde los más clásicos como la inteligencia con un enfoque riguroso, claro y científico.
y los rasgos de personalidad hasta los más
Los autores repasan, de forma amena y con novedosos como el liderazgo y el talento, pa-
sólida justificación, los principales méto- sando por otros conceptos de indudable in-
dos de evaluación utilizados, desde los que terés pero que plantean ciertas dificultades
tienen un carácter precientífico hasta los
que cuentan con mayor apoyo científico en
cuanto a su fiabilidad y validez, como son Ref. Descripción € sin IVA € con IVA
las pruebas de aptitudes y los tests de per- 3A0028 Psicología de la selección de personal 38,87 40,42
sonalidad. Se analizan los principales as-
LIBROS 35
Salud laboral
Ayudas solidarias
TEA Ediciones 2018
Esta edición de 2018 es muy especial para nosotros porque cele- más desfavorecidos. En esta ocasión hemos donado nuestra ayuda
bramos 20 años desde que decidimos donar parte de nuestros be- solidaria a seis organizaciones que trabajan en proyectos cuyas co-
neficios a proyectos de cooperación y desarrollo internacionales y es munidades trabajan por el bienestar colectivo y abren una puerta a la
realmente muy gratificante comprobar que nuestra solidaridad tiene esperanza a través de la educación principalmente.
efectos y repercusión en la mejora de la vida y la educación de los
ICID, Iniciativas de
Cooperación Internacional
Proyecto: Programa de Becas Amigos de
Ita-Maura.
Objetivo: Para contribuir al desarrollo co-
munitario apoyando la educación formal de
jóvenes, tratando de alejarlos de las maras o
pandillas juveniles se financian 2 becas du-
rante 5 años.
dispo
nib
os
España Barem les
Latinoamérica
Argentina
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El Salvador
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