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FESPSP
PLANO DE ENSINO
I. IDENTIFICAÇÃO
II. OBJETIVOS
A – Geral do semestre
Fornecer subsídios teóricos e metodológicos, a partir da análise de alguns dos principais autores das
ciências sociais, para uma interpretação da sociedade contemporânea.
B – Geral da disciplina
O curso tem por objetivo geral propiciar ao estudante subsídios para a análise da produção sociológica
contemporânea.
C – Específicos
III. EMENTA
I. Sociologia e Modernidade
II. A Escola de Frankfurt e a crítica à modernidade
III. Os desdobramentos da análise frankfurtiana na crítica à modernidade
IV. Michel Foucautl e a sociedade disciplinar
V. Os críticos da sociedade disciplinar: Gilles Deleuze e Achille Mbebe
V. METODOLOGIA
Método:
Aulas expositivas e dialogadas realizadas a partir de leituras de textos bases. Aulas para discussão dos
conceitos e resumos das aulas anteriores. Elaboração de mapas conceituais e exercícios de
transmidiação.
Recursos:
Lousa, computador, data-show, Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
VI. AVALIAÇÃO
A detecção de plágio em qualquer dos exercícios implica a atribuição de nota 0,0 (zero) para a
dupla.
Não serão abonadas faltas. Os alunos têm direito a 25% de faltas, o que corresponde a 4 aulas e
meia (18 faltas). Em caso de doenças infectocontagiosas ou ausência de mobilidade, a solicitação
para abono de faltas deve ser feita diretamente a secretaria e em período hábil, conforme
estabelecido no Manual do Aluno 2019.
VII. BIBLIOGRAFIA
Básica:
ADORNO, Theodor; HORKHEIMER, Max. Dialética do esclarecimento. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 1985.
(várias edições)
BENJAMIN, Walter; HORKHEIMER, Max; ADORNO, Theodor; HABERMAS, Jürgen. Textos escolhidos
(col. Os Pensadores, Vol. XLVIII). São Paulo, Abril Cultural, 1983.
DELEUZE, Gilles. Conversações 1972-1990. São Paulo: Editora 34, 1992.
Complementar:
FOUCAULT, M. Em defesa da sociedade. São Paulo, Martins Fontes, 2005. (várias edições)
FOUCAULT, M. História da sexualidade 1- a vontade de saber. Rio de Janeiro, Graal, 2001. (várias
edições)
FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Rio de Janeiro, Graal, 1999. (várias edições)
IANNI, Octavio. A Sociologia e o Mundo Moderno. Tempo Social, São Paulo, v.1, n.1, p.7-27,Junho 1989.
Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
20701989000100002&lng=en&nrm=iso
MBEMBE, Achille. Necropolítica. Arte & Ensaios, [S.l.], n. 32, mar. 2017. Disponível em:
https://revistas.ufrj.br/index.php/ae/article/view/8993
Referência:
DELACAMPAGNE, C. História da filosofia do século XX. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 1997.
FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir. Petrópolis: Vozes, 1977. (várias edições)
HONNETH, Axel. Teoria crítica. In: GIDDENS, Anthony; TURNER, Jonathan. Teoria Social Hoje. São
Paulo: Editora Unesp, 1999.
KREMER-MARIETTI, A. Introdução ao pensamento de Michel Foucault. Rio de Janeiro, Zahar, 1977.
MATTOS, O. C. F. A escola de Frankfurt – luzes e sombras do iluminismo. São Paulo, Moderna, 1993.
Data Atividade
Aula 1
Apresentação do curso
08/02
Sociologia e modernidade
Texto base: IANNI, Octavio. A Sociologia e o Mundo Moderno. Tempo Social, São
Paulo, v.1, n.1, p.7-27,Junho 1989. Disponível em:
Aula 2
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
15/02
20701989000100002&lng=en&nrm=iso
Texto de referência: DELACAMPAGNE, C. História da filosofia do século XX. Rio de
Janeiro, Jorge Zahar, 1997.
A escola de Frankfurt e a crítica da modernidade
Texto base: HORKHEIMER. Max. Teoria tradicional e teoria crítica. In: Textos
escolhidos (col. Os Pensadores, Vol. XLVIII). São Paulo, Abril Cultural, 1983. p. 117-
Aula 3
161.
22/02
Texto de referência: MATOS, Olgária. O que é a Escola de Frankfurt; A Teoria Crítica
ontem e hoje. In: A escola de Frankfurt – luzes e sombras do iluminismo. São Paulo,
Moderna, 1993. p. 10-40.
A escola de Frankfurt e a crítica da modernidade
Aula 4 Atividade externa: Leitura do texto “O conceito de esclarecimento” e inicio da elaboração
01/03 de mapa conceitual sobre os conceitos da Escola de Frankfurt. Orientações estarão
disponíveis no AVA.
A escola de Frankfurt e a crítica da modernidade
Aula 5
Texto base: ADORNO, Theodor; HORKHEIMER. Max. O conceito de esclarecimento. In
08/03
Dialética do esclarecimento. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 1985. p. 19-52
A escola de Frankfurt e a crítica da modernidade
Aula 6
Texto base: ADORNO, Theodor; HORKHEIMER. Max. A indústria cultural. In: In
15/03
Dialética do esclarecimento. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 1985. p. 113-156
Aula 7
Discussão e resumo sobre a Escola de Frankfurt e seus principais conceitos
22/03
Aula 8
Apresentação do mapa conceitual da Escola de Frankfurt e entrega no AVA
29/03
Os desdobramentos da análise frankfurtiana na crítica à modernidade
Aula 9 Texto base: HABERMAS, Jürgen. Técnica e Ciência como “ideologia”. In: Textos
05/04 escolhidos (col. Os Pensadores, Vol. XLVIII). São Paulo, Abril Cultural, 1983. P. 302-
333
Aula 10
Semana de Orientação à Pesquisa
12/04
Michel Foucault e a sociedade disciplinar
Textos base: MACHADO, Roberto. Por uma genealogia do poder. In: FOUCAULT,
Aula 11
Michel. Microfísica do poder, pp. VII-XXIII
26/04
FOUCAULT, Michel. Genealogia e Poder. In: FOUCAULT. Microfísica do poder. 167-
177.
Michel Foucault e a sociedade disciplinar
Aula 12
Texto base: FOUCAULT. Michel. Aula de 17 de março de 1976. In: Em defesa da
03/05
sociedade. São Paulo, Martins Fontes, 2005, p. 285- 315.
Michel Foucault e a sociedade disciplinar
Aula 13
Texto base: FOUCAULT, Michel. O dispositivo de sexualidade. In: História da
10/05
Sexualidade. Volume 1- a vontade de saber . Rio de Janeiro, Graal, 2001. P. 73-108.
Os críticos da sociedade disciplinar: Gilles Deleuze
Aula 14
Texto base: DELEUZE, Gilles. Controle e Devir; Post-Scriptum sobre as sociedades de
17/5
controle. In: Conversações 1972-1990. São Paulo: Editora 34, 1992. p. 209-226
Aula 15 Os críticos da sociedade disciplinar: Achille Mbembe
24/05 MBEMBE, Achille. Necropolítica. Arte & Ensaios, [S.l.], n. 32, mar. 2017. Disponível em:
https://revistas.ufrj.br/index.php/ae/article/view/8993
Aula 16
Discussão e resumo sobre a sociedade disciplinar e os seus críticos
31/05
Aula 17 Apresentação e entrega do ensaio de transmidiação sobre a sociedade disciplinar
07/06 Entrega no AVA
Aula 18
Avaliação substitutiva
14/06
Aula 19
Exame
28/06