10º SE1 Economia A abril 2018

Teste de avaliação sumativa – Unidade 4 “Comércio e moeda”

Grupo I

As questões que se seguem são de escolha múltipla. Das quatro respostas (A a D), apenas
uma está correta. Assinale-a com X.

1. A produção e o consumo são atividades económicas ligadas …

A. pela atividade comercial.

B. pela atividade da distribuição.
C. pela atividade grossista.
D. pela atividade retalhista.

2. Constituem exemplos de comércio integrado…

A. o comércio internacional e o franchising,

B. o franchising e os armazéns populares.
C. os armazéns populares e as feiras de rua.
D. As feiras de rua e o comércio eletrónico.

3. Quando pagamos uma camisola no valor de 70€ a moeda está a desempenhar

as funções de…

A. reserva de valor e unidade de valor.

B. meio de pagamento e moeda escritural.
C. unidade de valor e reserva de valor.
D. meio de pagamento e unidade de valor.

4. O papel moeda distingue-se da moeda papel por ser uma moeda…

A. de curso forçado e inconvertível.

B. fiduciária e convertível.
C. de curso forçado e representativa.
D. de curso forçado e metálica.

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5. Os cheques constituem uma forma de moeda escritural…

A. falsa, porque os cheques são moeda divisionária.

B. verdadeira, porque os cheques são moeda de papel.
C. falsa, porque os cheques são instrumentos de movimentação da moeda escritural.
D. verdadeira, porque os cheques são convertíveis.

6. No país X, registou-se uma taxa de inflação média anual de 10%, o que significa
que:

A. o preço de todos os bens e serviços transacionados subiu 10%.

B. a taxa de variação média, nos últimos 12 meses, dos preços dos bens e serviços
transacionados foi de 10%.
C. a taxa de variação média, nos últimos 12 meses, dos preços dos bens e serviços
transacionados foi de 10%, quando comparada com a de 2011.
D. o preço dos produtos energéticos subiu, em 2012, em média, 10%.

7. Num processo inflacionista verifica-se a depreciação do valor da moeda. A

afirmação é…

A. verdadeira, porque os consumidores compram memos.

B. verdadeira, pois a inflação reduz a quantidade de bens que determinado salário pode
adquirir (mantendo-se tudo o resto constante).
C. falsa, pois a inflação faz aumentar o valor da moeda.
D. falsa, pois a subida dos preços significa a subida do valor aquisitivo da moeda.

8. Verifica-se uma melhoria do nível de vida…

A. quando há uma subida do custo de vida.

B. quando há um aumento do rendimento.
C. quando o aumento do custo de vida é inferior ao aumento do rendimento.
D. quando o rendimento acompanha o custo de vida.

9. Quando o cabaz de compras utilizado para calcular o IPC de um certo país passou
de 5000u.m. para 5500u.m no ano seguinte, isso significa que, se o IPC era de 100
passou para 110, ou seja, que a desinflação foi de 10%. Esta afirmação é…

A. verdadeira, porque o valor do cabaz de compras aumentou 10%.

B. falsa, porque não se verificou desinflação.
C. verdadeira, porque o IPC passou de 100 para 110.
D. falsa, porque a taxa de inflação foi de 10%, não se podendo afirmar se houve
desinflação.

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10. Quando o IPC de um certo país passa de 120 para 124,8 no ano seguinte, isso
significa que a taxa de inflação desse país, nesse ano, foi de:

A. 4,5%.
B. 3%.
C. 4%.
D. 4.8%.
Grupo II
1. Leia o texto que se segue:

“São os agentes económicos que podemos, genericamente, designar por “distribuidores”,

nomeadamente, os grossistas e os retalhistas, que facilitam a todos nós, consumidores, o
acesso aos produtos que consumimos. Sem os retalhistas, os consumidores teriam que se
deslocar às quintas ou às fábricas para poderem adquirir os produtos que necessitassem.
Nesta medida, os distribuidores desempenham funções indispensáveis e geradoras de
valor acrescentado. Este valor decorre do facto dos distribuidores acrescentarem aos
produtos que vendem e aos serviços que prestam uma utilidade que se traduz na
disponibilização aos consumidores desses bens no tempo, lugar e forma, por eles
desejada.”

J. A. Rousseau “ O que é a distribuição” , Lisboa, Exame (adaptado)

1.1 Refira as atividades que compõem a distribuição.

1.2 Distinga a atividade grossista da atividade de retalhista.
1.3 Diferencie o circuito de distribuição ultracurto do circuito de distribuição longo.
1.4 Estabeleça a relação correta entre as letras e os números:

A – Comércio integrado 1- Comerciante retalhista que não tem qualquer tipo de

(integração empresarial);
B – Comércio independente
C - Comércio integrado
(franchising);
D - Comércio integrado
(comércio associado);
relação jurídica com produtores ou outros
intermediários (grossistas/retalhistas).
2- Produtor, grossista e retalhista pertencem à mesma
organização empresarial.
3- Comerciantes independentes entre si
(grossitas/retalhistas) que juntam recursos para
concorrer com as grandes cadeias de distribuição.
4- Contrato onde uma empresa cede a outra empresa,
em contrapartida de um pagamento, o direito de se
apresentar sob a sua marca para vender produtos ou
serviços.

3
 2. O gráfico que se segue refere-se à quota de mercado das principais empresas
retalhistas a nível mundial, de acordo com o seu país de origem. O quadro a seguir
apresenta as dez maiores empresas retalhistas europeias, segundo o seu volume de
vendas em 2010.

2.1. Apresente a posição das maiores empresas retalhistas europeias, de acordo com:
- a sua quota de mercado e volume de vendas ao nível mundial.
- o seu volume de vendas por país de origem.
3. Leia o texto que se segue:

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3.1 Apresente, com base no texto, dois inconvenientes da troca direta.
3.2 Refira as funções desempenhadas pela moeda.
3.3 Indique se são verdadeiras ou falsas as afirmações seguintes, corrigindo as
falsas:
3.3.1 Nas relações de troca, a moeda metálica foi o primeiro tipo de moeda que
surgiu.
3.3.2 A moeda de papel representativa era convertível.
3.3.3 A moeda de papel fiduciária não era convertível porque a sua aceitação
baseava-se na confiança.
3.3.4 O papel-moeda é de curso forçado e inconvertível.
3.3.5 O cheque e os cartões de débito e de crédito são moeda escritural.
3.3.6 O valor facial/nominal da moeda metálica de trocos é menor do que o valor
metálico.
3.4 Explique em que consiste o processo de desmaterialização da moeda.

4. No quadro que se segue apresenta-se a evolução do preço do Kg do pão (u.m.),

entre 2013 e 2016, no país X:
Anos 2013 2014 2015 2016
Preço 12 15 13 9

4.1 Considerando 2013 como ano-base, calcule o índice de preços do pão para
os anos seguintes.

4.2 Interprete o valor do índice de preços para o ano de 2016.

4.3 Poderemos dizer que o país X vive uma situação de desinflação entre 2014 e
2016? Justifique a sua resposta.

4.4 Considerando que o IPC (Índice de Preços no Consumidor) em 2016 foi de

115, calcule o valor da taxa de inflação em 2016, no país X.

5
4.5 Observe com atenção os dados seguintes referentes à taxa de inflação em Portugal,
entre 2011 e 2016.

Anos Taxa de inflação

4.5.1 Comente a evolução da taxa de inflação em Portugal, entre 2011 e 2016.

4.5.2 Face a essa evolução poderemos falar em melhoria do nível de vida dos
portugueses? Justifique a sua resposta.

COTAÇÕES

Grupos Questões Cotação Total

(em pontos)
Grupo I 1. a 10. 5x10 = 50 50
Total Grupo I 50
Grupo II 1.1 5 10
1.2 8 10
1.3 8 10
1.4 8 10
2.1 8 10
3.1 8 10
3.2 6 8
3.3 8 10
3.4 5 10
4.1 9 12
4.2 5 10
4.3 5 10
4.4 8 10
4.5.1 8 10
4.5.2 8 10
Total Grupo II 150
Total 200

Prof.ª Maria Cristina Sousa