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  • Dictadores de Guatemala

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    Manuel Rene Duque Carbajal
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    Este documento contiene dos guías de observación para maestras practicantes. La primera guía se enfoca en observar el uso y empleo de material didáctico, incluyendo su descripción, adecuación y funcionalidad para el aprendizaje de los alumnos. La segunda guía incluye doce aspectos a observar durante una clase como la motivación, interacción, uso de recursos y metodologías, evaluación del trabajo y actuación ante situaciones imprevistas. Ambas guías son utilizadas por las maestras practicantes en el Cent

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    documentos para calificar etapa de observación infantil

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    CENTRO

    EDUCATIVO
    INTEGRAL
    EL NARANJO, LA LIBERTAD, PETEN Tel- 5781-6239 correo
    “FAGIOLI”
    edly_1968@yahoo.com

    GUÍA DE OBSERVACIÓN
    MATERIAL DIDÁCTICO

    Escuela de Aplicación:
    Maestra Practicante:
    Maestra titular:
    Nombre del Director (a):
    Área:
    Tema a observar:
    Fecha:

    USO Y EMPLEO DEL MATERIAL DIDÁCTICO

    1. Descripción: (qué clase, cuánto, tamaño):

    2. Realidad: (dibujo y colores adecuados para impartir la clase):

    3. Funcionalidad: (aceptación, captación, aprendizaje del alumno):

    (f) _______________________ (f) __________________________


    Maestra Practicante Glenda Marilú Casasola Sosa
    Catedrática de Práctica Docente
    CENTRO
    EDUCATIVO
    INTEGRAL
    EL NARANJO, LA LIBERTAD, PETEN Tel- 5781-6239 correo
    “FAGIOLI”
    edly_1968@yahoo.com

    GUÍA DE OBSERVACIÓN

    Escuela de Aplicación:

    Maestra Practicante:

    Tiempo que duro la observación:

    Tema a observar:

    Área:

    Maestra titular:

    No. Aspectos a Observar Observaciones y Comentarios


    ¿Fue Motivada la clase?
    Si No ____ ¿Cómo?

    La interacción entre la maestra y las y los


    alumnos fue:
    Cordial _____
    2
    Afectuosa
    En actitud de enseñanza
    Negativa

    La reacción de las y los alumnos entre sí


    fue:
    De orden
    3
    De iniciativa
    De cooperación
    Pasiva

    ¿Qué recursos utilizó la maestra para


    mantener el interés de las y los alumnos?

    ¿Empleó la maestra las experiencias


    adquiridas de las y los alumnos sobre el
    tema o actividades enseñadas?
    Si No___
    5
    No. Aspectos a Observar Observaciones y Comentarios
    ¿Utiliza la Maestra la metodología del
    Nuevo Currículo?
    Si No ____ ¿Cuál?
    6

    Aprovecha la maestra las actividades


    realizadas para:
    Formar hábitos
    7
    Practicar destrezas
    Inducir a pensar
    Corregir errores

    ¿Qué aspectos fueron presentados en


    forma clara a la mente de las y los
    alumnos?
    8

    ¿Qué aspectos cree Usted que fueron


    presentados en forma ambigua o
    confusa?
    9

    ¿Evalúa la maestra el trabajo realizado?

    Si No___
    10

    ¿De qué manera evalúa la maestra el


    tema impartido?
    Lista de cotejo
    Hoja de trabajo
    11 Observación individual
    Observación grupal
    Preguntas
    Otros
    12 ¿Cómo actuó la maestra en una situación
    no prevista y que surgió en el proceso de
    su labor docente?

    (f) _______________________ (f) ______________________


    Maestra Practicante Catedrática de Práctica Docente
    CENTRO
    EDUCATIVO
    INTEGRAL
    EL NARANJO, LA LIBERTAD, PETEN Tel- 5781-6239 correo
    “FAGIOLI”
    edly_1968@yahoo.com

    OBSERVACIÓN DE RECREOS

    (f) _______________________
    Maestra Practicante

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