Derechos de niñas/niños y adolescentes

Derechos de supervivencia
 A la vida
 A conocer a sus progenitores y mantener relaciones afectivas personales, regulares,
permanentes con ellos y sus parientes.
 A tener una familia y a la convivencia familiar, niños, niñas y adolescentes tienen
derecho a vivir y desarrollarse con su familia biológica excepto cuando esto sea
imposible o vaya en contra de su interés superior.
 Protección prenatal
 A la lactancia materna, para asegurar el vínculo afectivo con su madre y un adecuado
desarrollo y nutrición.
 Atención en el embarazo y parto, en condiciones adecuadas, tanto para el niño o niña
como para la madre, especialmente en caso de madres adolescentes.
 A una vida digna, en condiciones socioeconómicas que permitan su desarrollo integral,
una alimentación nutritiva, equilibrada y suficiente; recreación y juegos, a educación
de calidad, vestuario y vivienda con todos los servicios básicos.
 A la salud, acceso permanente a servicios de salud públicos y medicinas gratuitas.
 A la seguridad social, a sus prestaciones y servicios.
 A un medio ambiente sano.
Derechos relacionados con el desarrollo:
 A la identidad, a un nombre, nacionalidad, relaciones de familia.
 A conservar, desarrollar, fortalecer y recuperar la identidad cultural, así como los
valores espirituales, culturales, religiosos, lingüísticos, políticos y sociales. Se deberá
respetar la cultura de pueblos indígenas y negros o afroecuatorianos, su cosmovisión,
realidad cultural y conocimientos de cada pueblo o nacionalidad.
 A la identificación, deberán ser inscritos de manera inmediata y con los
correspondientes apellidos paterno y materno.
 A la educación que sea de calidad, respete la cultura del lugar, convicciones éticas,
morales, religiosas. La educación pública es gratuita y laica. Las instituciones
educativas deberán brindar este servicio con equidad, calidad y oportunidad. Los
padres y madres tienen la obligación de matricular a sus hijos e hijas en planteles
educativos y elegir la educación que más les convenga. Queda prohibido la aplicación
de sanciones corporales, sicológicas que atenten a la dignidad de los niños, niñas y
adolescentes, la exclusión o discriminación por una condición personal o de sus
progenitores.
 A la vida cultural, a participar libremente en expresiones de carácter cultural.
 A la información, a buscar y escoger información, que sea adecuada, veraz, pluralista
y que brinde orientación y educación crítica.
 A la recreación y al descanso, al deporte, a la práctica de juegos en espacios
apropiados, seguros y accesibles, y en especial de juegos tradicionales.
Derechos de Protección:
 A la integridad personal, física, psicológica, cultural, afectiva y sexual se prohíben
los tratos crueles, degradantes o tortura.
 A la libertad personal, dignidad, autoestima, reputación, honor e imagen.
Derechos de las Mujeres en situación de embarazo:

 No ser discriminadas por su embarazo en los ámbitos educativo, social y laboral

(Delinquir no es un ámbito educativo, social y laboral. Delincuente es quien desconoce
los cánones… morales, Legales y Humanos de los Ciudadanos).
 Gratuidad de los Servicios de Salud Materna.
 La protección prioritaria y cuidado de su Salud integral y de su vida durante el
embarazo, parto y post parto.
 Disponer de las facilidades necesarias para su recuperación después del embarazo y
durante el período de lactancia.

Derechos de los adultos mayores:

 La atención gratuita y especializada de salud, así como el acceso gratuito a medicinas.

 El trabajo remunerado, en función de sus capacidades, para lo cual tomará en cuenta
sus limitaciones.
 La jubilación universal.
 Rebajas en los servicios públicos y en servicios privados de transporte y
espectáculos.
 Exenciones en el régimen tributario.
 Exoneración del pago por costos notariales y registrales, de acuerdo con la ley.
 El acceso a una vivienda que asegure una vida digna, con respeto a su opinión y
consentimiento.
 La ley sancionará el abandono de las personas adultas mayores por parte de sus
familiares o las instituciones establecidas para su protección.

Derechos de las personas con capacidades especiales:

 Igualdad ante la ley sin discriminación

 Derecho a la vida, la libertad y la seguridad de la persona
 Igual reconocimiento ante la ley y capacidad jurídica
 Protección contra la tortura
 Protección contra la explotación, la violencia y el abuso
 Derecho al respeto de la integridad física y mental
 Libertad de desplazamiento y nacionalidad
 Derecho a vivir en la comunidad
 Libertad de expresión y de opinión
 Respeto de la privacidad
 Respeto del hogar y de la familia
 Derecho a la educación
 Derecho a la salud
 Derecho al trabajo
 Derecho a un nivel de vida adecuado
 Derecho a participar en la vida política y pública
 Derecho a participar en la vida cultural

Derechos de las personas privadas de libertad (PPL):

 Exigir la identificación de quienes le capturan y de quienes le interrogan.

 Exigir que se le exhiba la orden escrita de detención expedida por el juez
competente
 Contar con un abogado que le asesore y que acompañe en todas sus declaraciones.
 Reclamar la presencia del agente fiscal durante el interrogatorio.
 No ser maltratado, torturado o amenazado para que conteste el interrogatorio.
 Dejar constancia ante el agente fiscal u oficial de la Policía de los maltratos o
torturas de que ha sido víctima, identificando, cuando fuere posible, a los autores
materiales e intelectuales.
 Guardar reserva sobre sus convicciones políticas, religiosas u otras que no tengan
relación con el hecho delictivo que se investiga.
 No ser obligado a declarar contra sí mismo o sus familiares.
 No debe ser incomunicado por más de 24 horas ni privado de la posibilidad de
conversar y consultar en reserva con su abogado.
 No debe ser trasladado a otro lugar o destino sin autorización de juez competente.
 Exigir que la Policía informe a sus familiares sobre las circunstancias de la
detención y el lugar donde se encuentre.
 Solicitar por escrito al juez competente que se le practique un examen médico con
intervención de peritos para constatar su estado de salud y las consecuencias de
los maltratos y torturas.
 Negarse a firmar cualquier papel en blanco o escrito que se le presente sin antes
haberlo leído debidamente o consultado a su abogado defensor.
 Exigir la presencia de un defensor de oficio o de un representante de la Defensoría
del Pueblo que lo asesorará gratuitamente, si no tiene dinero para pagar un abogado
particular. También existen Consultorios Jurídicos Gratuitos en las Universidades
del país.
 Ser puesto en libertad o disposición de juez competente, una vez cumplidos los
plazos de investigación.
 No ser juzgado por tribunales especiales o de excepción.
 Presentar una petición ante el Alcalde o Presidente del Concejo para lograr su
libertad en virtud del recurso de Hábeas Corpus.