PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA

CHIRLEI MARGARETH ZEFERINO

MILENE VARGAS DA SILVA BATISTA

ROSANE LEPRE DA SILVA FERRARO

A EXECUÇÃO DO PNLD NO MUNICÍPIO DE ITPERUNA/RJ

TUTOR: JOSILENE SOARES CONÇOLE

ITAPERUNA

2018
 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA

CHIRLEI MARGARETH ZEFERINO

MILENE VARGAS DA SILVA BATISTA

ROSANE LEPRE DA SILVA FERRARO

A EXECUÇÃO DO PNLD NO MUNICÍPIO DE ITPERUNA/RJ

Trabalho Final de Conclusão de Curso

COMPETÊNCIAS BÁSICAS no âmbito do Programa
Formação pela Escola.

TUTOR: JOSILENE SOARES CONÇOLE

ITAPERUNA

2018
 RESUMO

Trata-se de atividade final referente ao estudo do curso COMPETÊNCIAS BÁSICAS no

âmbito do Programa Formação pela Escola, que pretende discutir a execução do Programa
Nacional do Livro Didático (PNLD) no município de Itaperuna-RJ. O PNLD está vinculado
ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), órgão encarregado da sua
execução.

Palavras chave: PNLD. Execução. FNDE.

 SUMÁRIO

1.INTRODUÇÃO

2. O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO

2.1. Como funciona o PNLD no município?

2.2. Como ocorre o processo de escolha do livro didático?

2.3. Como é feita a distribuição de livros para as escolas? Vem quantidade suficiente para

atender todos os alunos da rede municipal?

2.4. Como é realizada a utilização e conservação dos livros do PNLD durante sua vigência?

3. CONCLUSÃO 7

4. REFERÊNCIAS 7

1.INTRODUÇÃO:

O presente trabalho, de caráter inicial, como projeto de pesquisa tem como objetivo
oferecer alguns elementos para a reflexão especialmente do Programa Nacional do Livro
Didático em Itaperuna-RJ em dois aspectos: um relacionado a problemática em relação a este
programa implementado no município e o outro apresentando possíveis soluções a estes
questionamentos.
O Programa Nacional do Livro Didático tem como objetivo principal a distribuição de
livros didáticos para alunos da Educação Básica das escolas públicas. Esse Programa possui
uma dimensão política que está assentada, implicitamente, em concepções e princípios
democráticos, uma vez que através do PNLD todos os alunos têm o direito ao acesso do livro
didático. Esse aspecto político beneficia os alunos das classes populares que estão, em sua
maioria, matriculados em escolas públicas. Esse programa é uma estratégia de apoio a Política
Educacional implementada pelo Estado brasileiro, com a perspectiva de atender uma demanda
de caráter obrigatório que está explicitada no artigo 208 da Constituição Federal. Tal artigo
reza: “VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de
programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência
à saúde”.

2. O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO

O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é destinado a avaliar e
a disponibilizar obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio à
prática educativa, de forma sistemática, regular e gratuita, às escolas públicas de educação
básica das redes federal, estaduais, municipais e distrital e também às instituições de educação
infantil comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos e conveniadas com o
Poder Público.
O Decreto nº 9.099, de 18 de julho de 2017, unificou as ações de aquisição e
distribuição de livros didáticos e literários, anteriormente contempladas pelo Programa
Nacional do Livro Didático (PNLD) e pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE).
Com nova nomenclatura, o Programa Nacional do Livro e do Material Didático – PNLD
também teve seu escopo ampliado com a possibilidade de inclusão de outros materiais de
apoio à prática educativa para além das obras didáticas e literárias: obras pedagógicas,
softwares e jogos educacionais, materiais de reforço e correção de fluxo, materiais de
formação e materiais destinados à gestão escolar, entre outros.
 A execução do PNLD é realizada de forma alternada. São atendidos em ciclos
diferentes os quatro segmentos: educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental, anos
finais do ensino fundamental e ensino médio. Os seguimentos não atendidos em um
determinado ciclo, recebem livros, a título de complementação, correspondentes a novas
matrículas registradas ou à reposição de livros avariados ou não devolvidos.
Além dos seguimentos, no âmbito do PNLD, podem ser atendidos estudantes e
professores de diferentes etapas e modalidades, bem como públicos específicos da educação
básica, por meio de ciclos próprios ou edições independentes.
Com relação à compra e à distribuição dos materiais e livros didáticos selecionados
pelo Ministério da Educação, no âmbito da Secretaria de Educação Básica (SEB), é
importante ressaltar que são de responsabilidade do Fundo Nacional de Desenvolvimento da
Educação (FNDE), cabendo a este órgão também a logística do provimento e do
remanejamento dos materiais didáticos para todas as escolas públicas do país cadastradas no
censo escolar.

1. Como funciona o PNLD no município?

O município de Itaperuna é regularmente atendido com livros didáticos e demais materiais

direcionados às escolas públicas da educação básica, através do PNLD. A Secretaria
Municipal de Educação – SEMED, através da coordenação do PNLD, coordena a escolha dos
livros didáticos pelas escolas, fazendo todo o acompanhamento das etapas até o lançamento
no PDDE interativo. Promove o remanejamento de livros entre as escolas a fim de que todos
os alunos sejam atendidos.

2. Como ocorre o processo de escolha do livro didático?

As escolas são orientadas pela Coordenação do PNLD da SEMED a realizarem reunião com
os professores para a análise e escolha dos livros, depois são realizadas reuniões na SEMED
para consolidar as escolhas de modo que toda a rede tenha o mesmo livro.

3. Como é feita a distribuição de livros para as escolas? Vem quantidade suficiente para
atender todos os alunos da rede municipal?

A distribuição é feita pelas escolas diretamente aos alunos, com assinatura de termo de
recebimento e orientações para sua utilização e posterior devolução. Quando alguma escola
não recebe o quantitativo de livros necessários ao atendimento de seus alunos, a SEMED
busca junto as escolas do município, para fazer o remanejamento de modo a atender todos os
alunos, se não existir livros sobrando, solicita-se a reserva técnica.

4. Como é realizada a utilização e conservação dos livros do PNLD durante sua vigência?

Os livros são distribuídos aos alunos, que são orientados sobre a forma de utilização e
conservação dos livros durante o ano e conscientizados que ao final do ano letivo deverão ser
devolvidos em perfeito estado para utilização de outro aluno no ano seguinte.

3. CONCLUSÃO:

Nesse contexto, percebemos que o município de Itaperuna-RJ, desenvolve ações

referentes ao PNLD com a distribuição gratuita de livro didático a todos os alunos da rede
municipal de ensino, possibilitando o acesso a esse material didático ao seus estudantes, fato
importante para a qualidade da educação,representando assim um amplo conceito de gestão
democrática do ensino. Além disso, o projeto também valoriza o trabalho e o conhecimento
do professor, uma vez que o mesmo participa ativamente na decisão e escolha desse material
didático.

4. REFERÊNCIAS:

- Caderno de Estudos do Curso Competências Básicas / Fundo Nacional de

Desenvolvimento da Educação.4a ed.,atual - Brasília: MEC, FNDE, 2013.

- https://www.senado.leg.br/atividade/const/con1988/con1988_06.06.2017/art_208_.asp,
Acesso em 17/02/2018.

- http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12391:pnld

Acesso em 19/02/2018.