Glosario

1. Razonamiento: Actividad mental, capacidad mental de asociat juicios.

Encadenamiento trágico de juicios que dan una conclusión. Formado por 2
premisas y una conclusión.
2. Razonamiento Inductivo: Tipo de razonamiento que va de particular a lo
general.
3. Razonamiento deductivo: Tipo de razonamiento que va de lo general a lo
particular.
4. Razonamiento Analógico: Tipo de razonamiento que va de lo particular a lo
particular.
5. Juicio: Afirmar o negar algo
6. Investigación: Búsqueda intencionada de información, tiene varias etapas:
planeación (protocolo), realización (bitácora) y evaluación (informe).
7. Variable: Parámetros que pueden variar sus características
8. Metanálisis: Revisión sistemática de muchos estudios.
9. Paradigma: Conocimientos que se consideran correctos en ese momento
10. Objetivo: Algo que no se altera independientemente de la persona que lo
perciba.
11. Ciencia: Conjunto de conocimientos científicos que están en continuo cambio
12. Realidad: lo que es y no cambia.
13. Análisis: Separar un fenómeno en partes.
14. Isomorfismo: Conexiones entre disciplinas.
15. Holístico: considerar algo como un todo.
16. Epistemología: Estudio de los conocimientos válidos.
17. Sistema: Conjunto de elementos que tienen una característica que los hacen
ser parte de ese sistema, tienen interacciones entre ellos y están localizados
en un cierto ambiente, de acuerdo con un cierto objeto.
18. Fenomenología: estudio de un fenómeno tal y como es vivido por una
persona
19. Positivismo: Comte asume que positivo indica, sobre todo, lo que es “real”
(opuesto a ficticio o abstracto, o quimérico), lo observable, lo que puede
controlarse experimentalmente, de manera que se sustrae a toda duda, es
decir, lo “cierto”
20. Hermenéutica: Hermenéutica deriva del griego “herméuiein” que significa
expresar o enunciar un pensamiento, descifrar o interpretar un mensaje o un
texto. Descubrir los significados de las cosas, interpretar lo mejor posible las
palabras, los escritos, los textos y los gestos así como cualquier acto u obra,
pero conservando su singularidad en el contexto del que forme parte.
21. Dialéctica: Técnica de dialogar y discutir para descubrir la verdad mediante la
exposición y confrontación de razonamientos y argumentos contrarios entre
sí. Exponer la realidad concreta del pensamiento, como una totalidad, a
partir de sus elementos, de su estructura y de su movimiento.
22. Comprensivo: Implica comprender que a su vez significa abarcar, unir, captar
las relaciones internas y profundas de un todo al penetrar en su intimidad,
respetando la originalidad y la invisibilidad de los fenómenos. Construir
explicaciones para confrontarlos con los datos hasta obtener la que los
justifica mejor: de una manera más simple y conceptualizada.
23. Naturalista: Propone que el mundo sea estudiado en su “estado natural”, sin
manipulaciones. Comprender la situación o fenómeno tal y como se
presenta
24. Investigación-acción: Una forma de investigación que podía ligar el enfoque
experimental de las ciencias social con programas de acción social que
respondiera a los problemas sociales principales de entonces. Estudio de una
situación social con el fin de mejorar la calidad de acción dentro de la misma.
25. Historia de vida: Consiste en un relato de una vida tal y como lo cuenta la
persona que la ha vivido.
26. Investigación endógena: Es una investigación etnográfica en la que los
investigadores pertenecen al grupo que se investiga.Útil e indispensable en el
estudio profundo de grupos difíciles de estudiar y comprender “desde a
fuera”.
27. Investigación teórica/Teoría anclada: Método general de análisis, vinculado a
una recopilación de datos que utiliza la aplicación sistemática de diversas
técnicas para generar una teoría inductiva relacionada con un área de
actividad humana. El objetivo de la TA no es producir una representación
exhaustiva de un fenómeno, sino elaborar una teoría pertinente que lo
concierne.
28. Determinantes sociales: circunstancias en que las personas nacen, crecen,
viven, trabajan y envejecen, incluido el sistema de salud. Esas circunstancias
son el resultado de la distribución del dinero, el poder y los recursos a nivel
mundial, nacional y local, que depende a su vez de las políticas adoptadas.
29. Sistema cerrado: Característicos de la física y química. No efectúan ningún
tipo de intercambio con su medio ambiente.
30. Sistema abierto: Intercambian materia con el medio circundante; permite la
entrada y salida de información. es un sistema relacional el cual está
constituido por una o más unidades vinculadas entre si. El cambio de estado
de una unidad va seguido por el cambio en las otras unidades.
31. Equifinalidad: Se refiere a la posibilidad que tiene el sistema de alcanzar el
mismo resultado o estado final aunque varíe el punto de inicio, o resultados
diferentes partiendo de puntos similares:
32. Entropía: desorganización, desorden, caos → tiende a desestabilizar el
sistema.
33. Neguentropía: grado de orden u organización → tiende a mantener el
sistema.