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Os meios de comunicação, devidamente apoiados por informações científicas, dizem que alimentação é uma
questão de saúde. Programas de TV ensinam a comer bem para manter o corpo magro e saudável, livros
oferecem cardápios de populações com alto índice de longevidade, alimentos ganham adjetivos como
“funcionais”. Temos dietas para cardíacos, para hipertensos, para gestantes, para obesos, para idosos.
Cada vez menos a família se reúne em torno da mesa para compartilhar a refeição e se encontrar, trocar ideias,
saber uns dos outros. Será falta de tempo? Talvez as pessoas tenham escolhido outras prioridades: numa
pesquisa recente sobre as refeições, 69% dos entrevistados no Brasil relataram o hábito de assistir à TV
enquanto se alimentam.
[....]
O horário das refeições é o melhor pretexto para reunir a família porque ocorre com regularidade e de modo
informal. E, nessa hora, os pais podem expressar e atualizar seus afetos pelos filhos de modo mais natural.
(A) explicação;
(B) consequência;
(C) oposição;
(D) exemplificação;
(E) causa.
QUESTÃO 2. O texto 1 é representante do gênero informativo; sobre esse gênero textual, tendo por base o
texto 1, a única característica inadequada é:
QUESTÃO 3. Se enquadrado na categoria dos textos argumentativos, a tese do texto 1 estaria perfeitamente
identificada do seguinte modo:
QUESTÃO 4. Ainda que predominantemente dissertativo, o texto 1 mostra elementos descritivos; o termo
sublinhado abaixo que NÃO possui caráter objetivo, mas subjetivo, é:
QUESTÃO 5. “pesquisa recente sobre as refeições, 69% dos entrevistados no Brasil relataram o hábito de
assistir à TV enquanto se alimentam”; com esse segmento do texto 1, o autor tenta mostrar:
QUESTÃO 6. “Cada vez menos a família se reúne em torno da mesa para compartilhar a refeição e se
encontrar, trocar ideias, saber uns dos outros. Será falta de tempo?” A pergunta colocada ao final desse
segmento do texto 1 mostra:
(A) o interesse do autor em dialogar com seus leitores;
(B) a presença de uma reflexão sobre o tema;
(C) a indicação de uma opinião alheia;
(D) uma acusação a certas situações sociais;
(E) o destaque de um argumento falso.
QUESTÃO 7. “Temos dietas para cardíacos, para hipertensos, para gestantes, para obesos, para idosos”. A
relação vocabular adequada nos itens abaixo é:
QUESTÃO 8. “Programas de TV ensinam a comer bem para manter o corpo magro e saudável, livros oferecem
cardápios de populações com alto índice de longevidade, alimentos ganham adjetivos como ‘funcionais”. A
afirmação adequada sobre o que é lido nesse segmento do texto 1 é:
QUESTÃO 9. “Programas de TV ensinam a comer bem para manter o corpo magro e saudável”; a substituição
adequada do segmento do texto 1 sublinhado é:
QUESTÃO 10. “Programas de TV ensinam a comer bem para manter o corpo magro e saudável”; a frase
abaixo que mostra o vocábulo “bem” na mesma classe gramatical e no mesmo valor semântico é:
QUESTÃO 11. A palavra abaixo, retirada do texto 1, que mostra processo de formação diferente dos demais é:
(A) comunicação;
(B) devidamente;
(C) saudável;
(D) hipertensos;
(E) científicas.
QUESTÃO 12. “Programas de TV ensinam a comer bem para manter o corpo magro e saudável, livros
oferecem cardápios de populações com alto índice de longevidade”. Sobre o período e as orações que o
constituem (texto 1), é correto afirmar que:
QUESTÃO 13. No período - “Torna-se, portanto, imperativa uma reunião tão completa que seja capaz de
reorganizar todos os setores tecnológicos ligados à sociedade moderna em nível empresarial. ” - a oração
grifada traduz:
(A) concessão;
(B) consequência;
(C) comparação;
(D) condição;
(E) proporção.
QUESTÃO 14. Assinale o período em que ocorre a mesma relação de sentido existente entre os termos
grifados em: “a atividade científica é tão importante quanto qualquer outra atividade econômica”:
(A) O rapaz era tão aplicado, que em pouco tempo foi promovido;
(B) Quanto mais estuda, menos aprende;
(C) A ordem foi tão bem elaborada que deveria ser repetida;
(D) Sabia a lição tão bem como eu;
(E) Todos estavam exaustos, tanto que se recolheram logo.
Filme de abertura do É Tudo Verdade em São Paulo, Cidade de Fantasmas, de Matthew Heineman, mostra o
horror contemporâneo em uma de suas faces mais explícitas - a do Estado Islâmico. A cidade de que fala o
título é Raqqa, na Síria, descrita como aprazível até a chegada em 2014 do EI, que a transforma em sua
"capital" e instaura regime de terror em que opositores são fuzilados ou degolados em praça pública, para
exemplo dos demais. Como forma de resistência, um grupo de jornalistas locais formou uma associação, o
RBSS (Raqqa is Being Slaughtered Silently, "Raqqa está sendo massacrada em silêncio"). Alojados no exterior,
os ativistas travam uma luta midiática com o EI que não se limita ao embate de ideias, ou de imagens. Mesmo
operando no exílio, a atividade é muito arriscada. Um dos mentores, Naji Jerf, foi assassinado na Turquia em
2015, quando as filmagens de Cidade de Fantasmas já tinham começado. Os outros membros são
constantemente ameaçados e precisam tomar medidas de segurança extremas. (...) Em sua passagem por São
Paulo, o grande crítico e documentarista Jean-Louis Comolli falava justamente das técnicas de filmagens de
atrocidades praticadas pelo
QUESTÃO 15. A coesão textual é responsável por estabelecer relações entre as partes do texto. Considerando
o trecho "Mesmo operando no exílio, a atividade é muito arriscada.", verifica-se que ele estabelece com
a oração seguinte uma relação de
(A) condição, visto que estar no exílio é condição necessária para se evitar o risco da atividade
(B) finalidade, pois, para a atividade não ser arriscada, é necessário manter a situação de exílio.
(C) oposição, uma vez que a ideia de operar no exílio é contrária à de vivenciar uma atividade arriscada.
(D) concessão, porque estar em uma situação de exílio não é garantia de a atividade não ser arriscada.
(E) proporcionalidade, já que o risco da atividade aumenta à medida que a descoberta do exílio se torna
iminente.
QUESTÃO 15. Considerando o trecho "Mesmo operando no exílio, a atividade é muito arriscada.",
assinale a alternativa que apresenta uma conjunção com o mesmo valor semântico:
QUESTÃO 16. Procurando se ater ao código ora exposto, relacione a segunda coluna de acordo com a
primeira:
QUESTÃO 17. “A segunda conclusão é que parte da capacidade que tiveram os países mais ricos de descasar
relativamente seu crescimento dessas bases materiais deriva não só de avanço científico e tecnológico, mas
também do fato de que suas indústrias mais sujas e pesadas foram transferidas para nações mais pobres. ”
Assinale a alternativa em que as orações estabeleçam entre si a mesma relação lógico-semântica que a do par
conjuntivo destacado nesse trecho.
(A) Teresa e Antônio se reencontraram após um longo tempo, porém não se reconheceram.
(B) Fale imediatamente com o médico, pois o acidente foi grave.
(C) Ora pensa em cursar jornalismo no Brasil, ora quer estudar no exterior.
(D) Dormi mal esta noite: não tive, pois, um bom desempenho no concurso.
(E) O professor indicou a tarefa, e os alunos iniciaram, em seguida, o que foi proposto.
QUESTÃO 18. Numere as palavras da primeira coluna conforme os processos de formação numerados à
direita. Em seguida, marque a alternativa que corresponde à sequência numérica encontrada:
( ) aguardente 1) justaposição
( ) casamento 2) aglutinação
( ) portuário 3) parassíntese
( ) pontapé 4) derivação sufixal
( ) os contras 5) derivação imprópria
( ) submarino 6) derivação prefixal
( ) hipótese
(A) 1, 4, 3, 2, 5, 6, 1
(B) 4, 1, 4, 1, 5, 3, 6
(C) 1, 4, 4, 1, 5, 6, 6
(D) 2, 3, 4, 1, 5, 3, 6
(E) 2, 4, 4, 1, 5, 3, 6
QUESTÃO 19. Há substantivos que têm um só gênero gramatical para designar pessoas de ambos os sexos.
Uma das alternativas seguintes constituída de três substantivos desta espécie é:
QUESTÃO 20. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e em relação às classes de palavras,
assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, no trecho, a classificação correta dos vocábulos
destacados.
“Ninguém (1) sabe exatamente como se desenvolve o processo (2) da artrite, mas (3) sabemos que há
pessoas mais suscetíveis (4).