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Avaliação de: Professor(a):

Valor 10
Ensino: Fundamental I I Turma: Data:
Nota:______

1- Leia o texto do poeta alemão Bertolt Brecht (1898-1956) para

responder as questões. (1,0)
PERGUNTAS DE UM TRABALHADOR QUE LÊ

Quem construiu a Tebas de sete portas?

Nos livros estão nomes de reis:
Arrastaram eles os blocos de pedra?
E a Babilônia várias vezes destruída
Quem a reconstruiu tantas vezes?
Em que casas da Lima dourada moravam os construtores?
Para onde foram os pedreiros, na noite em que a Muralha da China
ficou pronta?
A grande Roma está cheia de arcos do triunfo:
Quem os ergueu?
Sobre quem triunfaram os Césares?
A decantada Bizâncio
Tinha somente palácios para os seus habitantes?
Mesmo na lendária Atlântida
Os que se afogavam
Gritaram por seus escravos
Na noite em que o mar a tragou?
O jovem Alexandre conquistou a Índia.
1
Sozinho?
César bateu os gauleses.
Não levava sequer um cozinheiro?
Filipe da Espanha chorou,
Quando sua Armada naufragou.
Ninguém mais chorou?
Frederico II venceu a Guerra dos Sete Anos.
Quem venceu além dele?
Cada página uma vitória.
Quem cozinhava o banquete?
A cada dez anos um grande Homem.
Quem pagava a conta?
Tantas histórias.
Tantas questões.
(Bertolt Brecht foi um influente dramaturgo, poeta e encenador
alemão do século XX.)

A) De quem é a autoria do texto? Qual é a sua temática principal?

B) O autor identifica e questiona um problema na maneira de a

História ser contada. Explique esse problema.

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2) Leia o texto a seguir e responda as questões. (1,0)

DE ONDE SURGIU A HISTÓRIA TAL COMO A CONHECEMOS HOJE?

A palavra História foi usada pela primeira vez na Grécia por Heródoto,
primeiro autor de uma narrativa histórica e por isso considerado o Pai
da História e o primeiro historiador. Seu livro, Historiai (Historias), foi
escrito por volta de 440 a.C. e relata as Guerras Médicas, entre gregos
e persas. Na Antiguidade já havia escolas, mas somente nos séculos
XVIII e XIX a disciplina História passou a ser ensinada nelas. No início,
ensinavam apenas as histórias dos grandes heróis e os principais fatos
históricos. Foi no século XX que a história transformou-se na área do
conhecimento que estuda as transformações e permanências das
sociedades humanas.

A) Cite diferenças entre mitologia e história.

B) Os historiadores identificam as mudanças e permanências que

marcam a vida das sociedades por meio de?
1) ( ) Artefatos
2) ( ) Mitos
3) ( ) Sonhos
C) De exemplos de artefatos produzidos ou modificados pelo trabalho
do ser humano?

3) Informe três profissionais de outras áreas do conhecimento que

dialogam com o historiador e contribuem com informações
importantes para o estudo da história. (1,0)

3
4) Observe as imagens a seguir e classifique-as como fontes escritas,
iconográficas, orais, sonoras ou matérias. (1,0)

A) Artesanato indígena Ashaninka

B) Foto que retrata a chegada de famílias alemães no Porto de

Santos.

4
C) Lei Áurea, 13 de maio de 1888

5
B) Entrevista com uma capoeirista

C) Roda de Capoeira

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5)Relacione as colunas corretamente.(1,0)
( A ) Patrimônio cultural
( B ) Patrimônio natural
( C ) Unesco
( D ) Iphan
( E ) Tombamento

( ) Medida de proteção que garante o valor artístico, histórico,

cultural, cientifico ou afetivo de um patrimônio
( ) Instituto que visa proteger e recuperar os bens culturais e
naturais do Brasil
( ) Organização internacional que atua na defesa da herança
natural, histórica e cultural dos povos.
( ) Bens importantes para a cultura de um povo. Divide se em
Materiais e Imateriais.
( ) Bens da humanidade que são constituídos de florestas, habitats
de espécies animais e vegetais e outras áreas naturais de estimado
valor estético e cientifico.

6)Sobre o conceito de patrimônio: (1,0)

A) Defina patrimônio

B)Complete as lacunas com os termos a seguir

SOCIEDADE – CULTURAL- NATURAIS – CONJUNTO – IMATERIAIS –
BRASILEIRO – MATERIAIS

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Toda ______________ humana possui bens que têm especial
importância para ela; esses bens podem ser ______________, como
um monumento em uma praça; ______________, como uma festa
tradicional, ou ______________, como uma floresta. Esse conjunto
de bens materiais, imateriais e naturais constituem o
________________________ __________________
___________________.

C) Informe dois exemplos de bens do seu estado que pertencem ao

patrimônio Cultural Brasileiro.

7) Sabemos que existem na Terra uma grande variedade de povos,

culturas e até mesmo calendários. Com base nessa multiplicidade,
responda: (1,0)
A) O que é um calendário?

B) Quais são os marcos iniciais de muçulmanos e judeus em seus

calendários?

C) Como é registrado os fatos ocorridos antes de Cristo? E os

ocorridos depois de Cristo?

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8) responda as questões abaixo (1,0)
A) A que séculos pertencem os seguintes anos.
1880 ____________________ 1520 ______________________
642 a.C. __________________ 139 a.C ___________________
605 a.C. _______________ 1492 ___________________
1722 _____________________ 2017 _____________________

B) Organize as datas da questão anterior em ordem cronológica

C)Quantos anos se passaram desde a fundação do Rio de Janeiro

(01/03/1565)

9) Complete as lacunas com os anos que começam e terminam os

séculos (1,0)

A) X: ____________
B) XVII: _________________
C) II:__________________
D) XXI:_______________
E) I:____________________

10) Quais são as quatro idades ou períodos que os historiadores

europeus adotaram para dividir a história? Por que essa periodização
é criticada por muitos historiadores? (1,0)

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 Desafio (0,5)
1- (Acafe-SC) A Pré-História corresponde ao período que vai desde
o surgimento do homem primitivo até a invenção:
a) da escrita
b) da roda
c) das armas
d) da pintura
e) dos instrumentos de metais

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