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R epaso
San Marcos 2016
Ciencias de la Salud - Ciencias Básicas - Ingenierías

ADE
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Ci
 Economía
Boletín 1 Repaso San Marcos - áreas ADE 1ra. Revisión (19 noviembre, 2015 2:41 p.m.)
Modelos de mercado
NIVEL BÁSICO
1. La diferencia sustancial existente entre un mo-
delo de competencia perfecta y otra imperfec-
ta radica en la
A) existencia de muchos o pocos vendedores.
B) existencia de poder de mercado.
C) atomicidad de mercado.
D) existencia de muchos o pocos compradores.
E) intervención del Estado.
2. La información simétrica es una característica
del modelo de mercado
A) monopólico.
B) de competencia imperfecta.
C) oligopólico.
D) monopsonista.
E) de competencia perfecta.
3. En un mercado de competencia imperfecta,
una empresa monopolista determina
A) el precio y la utilidad del consumidor.
B) la demanda y el precio.
C) la oferta y el precio.
D) la oferta y la demanda.
E) la oferta y la utilidad del consumidor.
NIVEL INTERMEDIO
4. A través de la existencia de regulación guber-
namental para algunos monopolios y por la
amenaza de competencia para otros, se busca
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A) ampliar las capacidades de inversión de
los monopolios para que generen más
empleo.
B) precios propios de una economía puramen-
te competitiva y menor producción.
C) precios estables y cantidades de produc-
ción estable y eficiente.
D) un precio más bajo y una producción
mayor.
E) impedir ganancias extraordinarias para los
monopolios y mantener estable la produc-
ción.
UNMSM 2007 - II
5. Hay circunstancias en las que una empresa fija
el precio del bien que produce por debajo de
su costo con la finalidad de eliminar la compe-
tencia. ¿Cómo se llama a esta acción?
A) acaparamiento
B) subsidio
C) especulación
D) devaluación
E) dumping
UNMSM 2008 - I
6. La diferenciación del producto es una carac-
terística propia
A) del oligopolio.
B) del monopolio puro.
C) de la competencia monopolística.
D) de la competencia perfecta.
E) del monopolio natural.
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) Economía
7. El precio de un producto en un oligopolio se 11. Si en un mercado funciona una sola empresa
determina sobre la base de una disposición gubernamen-
tal de alcance nacional, el tipo de monopolio es
A) mediante el libre juego de la oferta y la de-
manda. A) natural.
B) por interacción de los pocos consumidores. B) estatal.
C) por disposición gubernamental. C) clásico.
D) por interdependencia conjetural. D) intrínseco.
E) mediante la negociación entre ofertantes y E) legal.
demandantes. UNMSM 2008 - II

8. Con respecto a una característica del oligopo- NIVEL AVANZADO

lio, podemos afirmar que

A) no existe interdependencia entre produc- 12. En una economía de mercado, la orientación

tores.
B) solo tiene un producto diferenciado.
C) existen pocos productores en el mercado.
D) los consumidores pueden determinar el
precio del producto.
E) no existen restricciones al acceso a ese
mercado.
de qué y cuánto producir se efectúa a través
A) de la especialización productiva.
B) del sistema de precios.
C) del desarrollo tecnológico.
D) de la información del mercado.
E) de la división del trabajo.

9. ¿Cómo se denomina al mercado imperfecto 13. El mercado donde el precio se determina por
constituido por un reducido número de gran- la libre concurrencia de compradores y vende-
des productores que compiten entre sí? dores es denominado

A) monopolio A) de competencia monopolística.

B) oligopolio B) negro.
C) consorcio C) de competencia perfecta.
D) trust D) de competencia imperfecta.
E) holding E) mayorista.
UNMSM 2008 - I
14. En el monopolio, el precio del bien puede ser
10. Corregir los daños generados por prácticas de el ............... del mercado; mientras que en el
dumping y subsidios es una función monopsonio, el precio es el más ...............

A) del MEF. A) más alto - caro.

B) del Indecopi B) más bajo - caro.
C) del BCR. C) más alto - bajo.
D) de la Contraloría General de la República. D) más barato - alto.
E) de la SBS. E) más caro - alto.
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 Economía
Demanda y Equilibrio

NIVEL BÁSICO P

1. Los productores o vendedores actúan en el

mercado asumiendo que entre el precio y la D''
cantidad ofertada existe una relación D'

A) inversa. Q
B) negativa.
C) cruzada. A) Se elevaron los precios.
D) directa. B) Disminuyeron los precios.
E) proporcional. C) Disminuyeron los ingresos.
UNMSM 2007 - I  D) Disminuyeron los costos de producción.
E) Se elevó el precio del bien sustituto.
2. El comportamiento racional del consumidor
en el mercado señala que este busca NIVEL INTERMEDIO

A) minimizar sus costos.

B) elevar sus ganancias. 6. Señale aquella alternativa que contenga facto-
C) reducir los precios. res que permitan que la oferta se desplace ha-
D) disminuir su bienestar. cia la derecha cuando estos se incrementan.
E) maximizar su utilidad.
A) costos y tecnología
3. Siendo el trigo y el maíz bienes sustitutos, ¿qué B) tecnología y capacidad instalada
ocurriría con la demanda del maíz si el precio C) precios y costos de producción
del trigo se eleva? D) impuestos y tecnología
E) impuestos y capacidad instalada
A) Se reduciría.
B) No se alteraría. 7. Con respecto a la relación que existe entre la
C) Se incrementaría. oferta y la demanda de cualquier bien o servi-
D) Disminuiría significativamente. cio en el mercado, se quiere saber cuáles de
E) Desaparecería. las siguientes afirmaciones son verdaderas.
I. Cuando el precio sube, la cantidad deman-
4. Cuando el gráfico de la demanda se desplaza dada aumenta.
hacia la derecha, es porque previamente se II. La cantidad ofrecida se incrementa si se
pudo haber generado eleva el precio.
III. La cantidad demandada se relaciona inver-
A) el incremento de los ingresos. samente con el precio.
B) el aumento del precio. IV. Si el precio disminuye, la cantidad ofertada
C) la reducción del precio. se eleva.
D) la disminución de los ingresos. V. La cantidad demandada disminuye al ele-
E) el incremento de los tributos. varse el precio.

5. Señale entre las siguientes alternativas aquello A) II, III y IV B) I, III y IV C) II, IV y V
que pudo haberse generado para que la curva D) I, II y III E) II, III y V
de la demanda se desplace de D' a D''. UNMSM 2008 - I

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 Economía
8. La teoría de la oferta describe el comporta-
NIVEL AVANZADO
miento racional del productor en el mercado,
el cual busca
11. A la situación que se presenta en un exceso de
A) maximizar sus costos. demanda también se le conoce como
B) minimizar sus pérdidas.
A) abundancia.
C) maximizar sus ganancias.
B) sobreproducción.
D) maximizar su utilidad.
C) escasez.
E) minimizar sus precios. D) crisis.
E) exceso de oferta.
9. En el siguiente gráfico, ¿qué es lo que ocurre?
12. De acuerdo a la ley de la oferta y la demanda,
P los precios varían en relación inversa a su
O
............... y en relación directa a su ...............
1,40 Qd ''
A) demanda - oferta.
Qd ' B) cantidad demandada - demanda.
1,20 C) cantidad demandada - oferta.
D) demanda - cantidad ofertada.
10 15 Q E) oferta - demanda.

A) La oferta se expandió. 13. A partir de las siguientes ecuaciones de oferta

B) La oferta se contrajo. y demanda, determine el precio y la cantidad
de equilibrio.
C) La oferta se desplazó a la derecha.
Qd=30 – 3Px
D) La cantidad ofertada se incrementó.
Q0=20+2Px
E) La demanda se contrajo.
A) 5 y 15 B) 2 y 24 C) 3 y 20
10. Gráficamente, el equilibrio de mercado se D) 5 y 18 E) 3 y 10
establece cuando
14. De acuerdo a la teoría neoclásica, el exceso de
A) la oferta supera a la demanda. demanda se genera cuando
B) los demandantes se igualan a los ofertantes.
A) los precios se incrementan.
C) los precios llegan a su punto más alto.
B) no hay producción en el mercado.
D) la demanda supera a la oferta. C) el Estado no participa.
E) la cantidad ofertada es igual a la cantidad D) se establecen precios máximos.
demandada. E) se generan precios mínimos.

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 Economía
Dinero e Inflación
5. La inflación se caracteriza por ser una eleva-
NIVEL BÁSICO
ción en los precios de los bienes. Se presenta
porque en el sistema monetario existe
1. Al fenómeno económico que denota una re-
ducción del circulante y provoca una disminu- A) exceso de circulante.
ción general y sostenida de los precios, se le B) devaluación monetaria.
conoce como C) menor cantidad de moneda.
D) regulación de precios.
A) reflación. E) endeudamiento externo.
B) devaluación. UNMSM 2008 - I
C) deflación.
D) recesión. 6. La ley de Gresham establece que el dinero
E) depreciación.
UNMSM 2007 - I A) bueno y el dinero malo son desplazados por
el mercado.
2. En las economías modernas, el elemento acti- B) malo desplaza al dinero bueno del mercado.
vo sin el cual no se puede realizar los procesos C) bueno desplaza al dinero malo del mercado.
productivos es D) bueno y el dinero malo no son desplazados
por el mercado.
A) la maquinaria. E) respaldado por oro desplaza al dinero sin
B) el insumo. respaldo.
C) el dinero.
D) la fuerza de trabajo. NIVEL INTERMEDIO
E) la materia prima.

3. La relación entre el crecimiento económico 7. ¿Cómo se denomina el fenómeno monetario

y la cantidad de dinero circulante en un país que consiste en el incremento persistente y
corresponde a la formulación de la sostenido del nivel general de precios?

A) creación del dinero en la economía. A) recesión

B) velocidad y circulación del dinero. B) crisis económica
C) cantidad de pagos efectuados. C) deflación
D) teoría cuantitativa del dinero. D) inflación
E) ley de la oferta y la demanda. E) estanflación

4. A través de la teoría cuantitativa del dinero se 8. El conjunto de disposiciones legales sobre la

puede establecer una relación inversa entre forma, unidad y valor de la moneda distingue a

A) masa monetaria y nivel de producción. A) un sistema monetario.

B) cantidad de dinero y nivel de precios. B) una política monetaria.
C) nivel de precios y poder adquisitivo. C) un sistema crediticio.
D) velocidad de circulación y nivel de produc- D) un sistema financiero.
ción. E) la emisión monetaria.
E) cantidad de dinero y nivel de producción. UNMSM 2007 - I

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 Economía
9. Uno de los supuestos para desarrollar la teoría 12. Una de las consecuencias de la inflación en la
cuantitativa del dinero es economía es que

A) la masa monetaria constante. A) el valor nominal del dinero disminuye.

B) la producción a pleno empleo. B) el nivel de vida de la población se eleva.
C) la producción creciente. C) el costo de vida se eleva.
D) el precio constante. D) el valor real del dinero disminuye.
E) la producción decreciente. E) la capacidad de compra del dinero se
incrementa.
NIVEL AVANZADO
13. Respecto a la inflación, señale las proposicio-
nes correctas.
10. La tasa de inflación durante el 2010 fue de
I. Es un fenómeno macroeconómico.
2,08 %. Según su intensidad, esta se clasificaría
II. Genera que todos los precios de los bienes
como
y servicios se eleven.
III. Genera como consecuencia la reducción
A) galopante.
del costo de vida.
B) importada.
C) moderada.
A) solo I B) solo II C) solo III
D) deflacionaria.
D) I y II E) II y III
E) hiperinflacionaria.

11. El rubro de mayor relevancia en la cuantifica- 14. El incremento del precio de los insumos nece-
ción de la inflación lo componen ..............., ya sarios para la producción de bienes y servicios
que su variación afecta más al nivel de precios. podría causar una inflación por

A) transportes y comunicaciones A) demanda.

B) salud y educación B) costos.
C) educación y vivienda C) expectativas.
D) muebles y enseres D) importación.
E) alimentos y bebidas E) exceso de dinero.

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 Economía
Sistema financiero
A) al spread bancario.
NIVEL BÁSICO
B) a la tasa de interés activa.
C) al encaje legal.
1. El sistema financiero de intermediación indi- D) a la tasa de interés pasiva.
recta se encuentra supervisado por E) a la tasa de interés del mercado.

A) la Superintendencia de Banca Seguros y 5. Señale aquella alternativa que presente una

AFP.
operación bancaria pasiva.
B) la Contraloría General de la República.
C) el Banco Central de Reserva.
A) sobregiro bancario
D) el Banco de la Nación.
B) leasing financiero
E) la Superintendencia del Mercado de Valores.
C) préstamo
D) depósito de ahorro
2. La operación de entrega de liquidez, con el
E) factoring
compromiso de su devolución futura, estable-
ce la relación de
NIVEL INTERMEDIO
A) acreedor y deudor.
B) ahorro y préstamo.
6. La obtención de una chequera por parte de
C) confianza y garantía.
un cliente del banco se genera cuando previa-
D) intermediación e interés.
E) depósito y fideicomiso. mente haya realizado

UNMSM 2007 - II
A) un préstamo.
3. El préstamo de dinero bancario genera una B) un depósito de ahorro.
tasa de interés. Cuando un banco le otorga un C) una operación activa.
préstamo a una persona natural o jurídica, el D) una inversión en la bolsa.
interés que genera es E) un depósito a la vista.

A) activo.
7. En el mercado secundario de la bolsa de valo-
B) preferencial.
res, el precio de los títulos-valores lo establece
C) pasivo.
D) efectivo.
E) diferencial. A) la oferta.
UNMSM 2008 - I B) la demanda.
C) el mercado.
4. El costo del crédito para una agente deficitario D) la SMV.
es equivalente E) el BCR.
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 Economía
8. La venta de bonos genera ............. para quien A) cajas rurales
los compra, mientras que la emisión de B) Cofide
acciones genera ............. C) AFP
D) sociedad agente de bolsa
A) intereses - dividendos. E) banca múltiple
B) rentabilidad - deuda.
C) deuda - intereses. 12. Las actividades de la Corporación Financiera
D) especulación - dividendos. de Desarrollo (Cofide) están orientadas a fi-
E) gastos - intereses. nanciar

A) créditos de consumo.
9. El documento comercial que certifica el depó-
B) créditos de vivienda.
sito de mercancías, entregado en garantía para
C) a la micro y pequeña empresa.
la obtención de un préstamo, se denomina
D) a pensionistas.
E) obras de infraestructura.
A) letra de cambio.
B) pagaré.
13. El mercado de valores se constituye a su vez
C) warrant.
como mercado
D) carta de crédito.
E) vale. A) bursátil y extrabursátil.
UNMSM 2008 - II B) primario y extrabursátil.
C) bancario y no bancario.
NIVEL AVANZADO D) primario y bursátil.
E) secundario y especulativo.

10. Los bonos y las acciones son ofrecidos por las

14. La utilidad que obtiene un banco comercial
empresas ............. en el mercado .............
por sus operaciones financieras es resultado
de que la tasa de interés cobrada es mayor a
A) individuales - secundario. la tasa de
B) exitosas - primario.
C) deficitarias - primario. A) encaje legal.
D) superavitarias - primario. B) interés real.
E) individuales - bursátil. C) interés pasiva.
D) interés diferencial.
11. Señale el organismo que no forma parte de la E) descuento de letras.
intermediación financiera indirecta peruana. UNMSM 2009 - I

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 Economía
Presupuesto público
5. El documento que contiene el resultado de la
NIVEL BÁSICO
ejecución del presupuesto público se denomina

1. A nivel económico, la ejecución del presu- A) balanza comercial.

puesto familiar relaciona B) presupuesto público.
C) cuenta general de la República.
A) entradas y salidas. D) balanza de pagos.
B) ingresos y gastos.
E) presupuesto comercial.
C) sueldos y consumos.
D) ingresos y ahorros.
E) ingresos e impuestos. NIVEL INTERMEDIO
UNMSM 2007 - I

2. La cuenta general de la República registra in- 6. La fiscalización de la legalidad de la ejecución

gresos y gastos ............... por el Estado; esta es
aprobada por el ...............
A) previstos - Congreso de la República.
B) estimados - ministro de Economía y Finanzas.
C) realizados - presidente de la República.
D) estimados - Poder Ejecutivo.
E) realizados - Congreso de la República.
del presupuesto público está a cargo
A) del presidente de la República.
B) del Poder Ejecutivo.
C) del Congreso de la República.
D) de la Contaduría de la Nación.
E) de la Contraloría General de la República.

3. El presupuesto público es un documento que 7. Señale aquella operación que se registra en los
se elabora para el periodo de ............... y debe gastos corrientes del presupuesto público.
ser aprobado como máximo el ............... de
cada año. A) venta de bonos
B) privatizaciones
A) un año - 30 de agosto C) pago de pensiones
B) dos años - 30 de noviembre D) venta de acciones
C) un año - 30 de noviembre E) préstamos obtenidos
D) dos años - 31 de diciembre
E) un año - 30 de octubre
8. La parte de los gastos corrientes que se otorga
sin que el Estado obtenga un beneficio consti-
4. Aquel monto establecido para afrontar gastos
tuyen gastos de
inesperados en el país, como desastres natura-
les, se consigna en el presupuesto como
A) función.
A) gastos de capital. B) inversión.
B) ingresos corrientes. C) transferencia.
C) ingresos de capital. D) desarrollo.
D) servicio de la deuda. E) servicio.
E) gastos corrientes. UNMSM 2007 - I

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 Economía
9. La venta de bonos en el mercado de valores
NIVEL AVANZADO
genera ingresos al Estado que se consignan en
el presupuesto como
12. La eliminación del déficit fiscal se puede con-
A) ingresos corrientes. seguir mediante
B) ingresos de capital.
A) la reducción del gasto público y el aumento
C) gastos corrientes.
de las importaciones de bienes de capital.
D) financiamiento. B) la reducción de importaciones, el aumento de
E) transferencias. exportaciones o una combinación de ambos.
C) el aumento de las imposiciones aplicadas a
10. La elaboración de la cuenta general de la Re- los consumidores nacionales exclusivamente.
pública es una atribución que le compete D) el incremento de los impuestos a la impor-
tación y exportación de bienes industriales.
E) la reducción del gasto público, el aumento de
A) al Congreso de la República.
los impuestos o una combinación de ambos.
B) al Poder Ejecutivo.
UNMSM 2008 - II
C) a la Contaduría de la Nación.
D) a la Contraloría General de la República. 13. Las concesiones constituyen ingresos ...............,
E) al Ministerio de Economía. mientras que las compras de bienes y servicios
por parte del Estado constituyen gastos ...............
11. Respecto al presupuesto público, señale la se-
A) de capital - fiscales.
cuencia correcta de verdadero (V) o falso (F).
B) de capital - corrientes.
I. Las reservas de contingencia son gastos de
C) tributarios - por servicio de la deuda.
capital. D) no tributarios - fiscales.
II. El servicio de la deuda es una obligación E) no tributarios - de capital.
para el Estado peruano.
III. Las privatizaciones del Estado peruano ge- 14. La construcción de obras públicas, como ca-
neran ingresos corrientes. rreteras, colegios y hospitales, se registran en
el presupuesto público como
A) VVV
A) ingresos fiscales.
B) FFF
B) gastos corrientes.
C) VVF C) ingresos de capital.
D) VFF D) gastos de capital.
E) FVF E) transferencias corrientes.

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Modelos de mercado
01 - B 04 - C 07 - D 10 - B 13 - C
02 - E 05 - E 08 - C 11 - E 14 - C
03 - C 06 - C 09 - B 12 - B

Demanda y Equilibrio
01 - D 04 - A 07 - E 10 - E 13 - B
02 - E 05 - E 08 - C 11 - C 14 - D
03 - C 06 - B 09 - D 12 - E

Dinero e Inflación
01 - C 04 - C 07 - D 10 - C 13 - A
02 - C 05 - A 08 - A 11 - E 14 - B
03 - D 06 - B 09 - B 12 - C

Sistema financiero
01 - A 04 - B 07 - C 10 - C 13 - D
02 - A 05 - D 08 - A 11 - D 14 - C
03 - A 06 - E 09 - C 12 - C

Presupuesto público
01 - B 04 - E 07 - C 10 - C 13 - B
02 - E 05 - C 08 - C 11 - E 14 - D
03 - C 06 - E 09 - D 12 - E
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Comercio exterior

A) devaluación.
NIVEL BÁSICO B) recesión.
C) deflación.
1. Es la política dirigida a que los países aumen- D) apreciación.
ten su comercio mediante la reducción de E) depreciación.
UNMSM 2012 - I
aranceles.
5. Cuando en una economía el tipo de cambio se
A) globalización eleva es correcto afirmar que
B) localización
C) integración A) la moneda nacional se revalúa.
D) centralización B) la moneda nacional se aprecia.
E) descentralización C) se incrementa el nivel de importaciones.
UNMSM 2012 - II D) se vuelven más rentables las exportaciones.
E) se necesitan menos monedas nacionales
2. El establecimiento del valor de la moneda ex- que extranjeras.
tranjera por parte del Estado denota la existen-
cia de un tipo de cambio NIVEL INTERMEDIO

A) de flotación limpia.
B) de libre mercado. 6. El tributo considerado como barrera en el co-
C) de flotación sucia. mercio internacional que tiene como propósi-
D) administrado. to proteger la producción nacional es
E) fijo.
A) el arancel.
B) la cuota.
3. Con la finalidad de mejorar el saldo positivo de
C) el dumping.
la balanza comercial, el Estado podría
D) el subsidio.
E) la subvención.
A) incrementar el volumen de importación.
UNMSM 2011- II
B) reducir la exportación.
C) apreciar la moneda nacional.
7. El organismo internacional encargado de la re-
D) depreciar la moneda nacional.
gulación y promoción del comercio exterior es
E) revaluar la moneda nacional.
A) la OIT.
4. Si el banco central de un país provoca la dis- B) la OMC.
minución del valor de su moneda en compara- C) la Unesco.
ción con el precio de la moneda de otro país, D) la Unicef.
se genera la E) el FMI.

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 Economía
8. Aquel arancel que se grava en diferentes por-
NIVEL AVANZADO
centajes al valor de diferentes mercancías se
denomina
11. Las reservas internacionales están constitui-
das por ..............., las cuales son administradas
A) ad valorem. por el ...............
B) específico.
C) sobretasa. A) oro y divisas - BCRP.
D) ad valorem escalonado. B) oro y plata - BCRP.
E) ad valorem flat. C) oro y cobre - MEF.
D) dólares y soles - INEI.
E) soles y dólares - MEF.
9. Cuando el gobierno de un país decide otorgar
subvenciones a los productores nacionales o
12. Si el BCRP quisiera elevar el tipo de cambio,
elevar el arancel a la importación de produc- tendría que
tos, está implementando una
A) elevar la tasa de interés.
A) apertura de la economía. B) disminuir el encaje legal.
C) comprar moneda extranjera.
B) política proteccionista.
D) reducir la tasa de interés.
C) competencia perfecta.
E) vender moneda extranjera.
D) política cambiaria.
E) política neoliberal. 13. Indique cuál es el término del comercio in-
UNMSM 2011- I ternacional que muestra la cotización de una
mercancía dejada a bordo de la embarcación.
10. El establecimiento de altos aranceles en el
comercio exterior le permitirá al Estado A) FOB B) FAS C) CIF
D) Ex Work E) CFR
A) darle mayor fluidez al comercio exterior.
14. Aquellos activos financieros en el cual están ex-
B) elevar el volumen de exportación. presados nuestros aportes al FMI se denominan
C) recaudar menores tributos.
D) reducir el nivel de importación. A) aranceles. B) divisas. C) incoterms.
E) mayor ingreso de productos del exterior. D) DEG. E) cuotas.

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 Economía
Doctrinas económicas
NIVEL BÁSICO
1. La escuela económica que formuló la tesis de
que la riqueza de un país se basa en el saldo
positivo de su balanza comercial es la
A) monetarista.
B) utilitarista.
C) histórica.
D) mercantilista.
E) fisiocrática.
UNMSM 2011- I
2. De acuerdo a la doctrina clásica, el valor de
una mercancía depende
A) de la división del trabajo.
B) de la especialización del trabajador.
C) de la satisfacción que se obtiene de su con-
sumo.
D) de la escasez y abundancia.
E) del tiempo de trabajo necesario.
3. Señale la alternativa que contenga represen-
tantes de la escuela fisiocrática.
A) Jean Baptiste Colbert y Francois Quesnay
B) Vicent Gournay y Francois Quesnay
C) Adam Smith y Jean Baptiste Say
D) Jacques Turgot y Robert Malthus
E) Francois Quesnay y David Ricardo
4. Señale la alternativa que contenga solo repre-
sentantes de la doctrina mercantilista.
A) Jean Baptiste Colbert y Adam Smith
B) Thomas Mun y Milton Friedman
C) Antonio Serra y Jean Baptiste Colbert
D) Alfred Marshall y Arthur Pigou
E) Adam Smith y Alfred Marshall
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5. Señale la alternativa que se relacione con la
doctrina fisiocrática.
A) división técnica del trabajo
B) no intervención del Estado
C) la teoría de la mano invisible
D) dejar hacer, dejar pasar
E) acumulación de metales preciosos
6. La búsqueda del interés individual conlleva al
bienestar de la sociedad, por lo tanto, el Estado
no debe intervenir en asuntos económicos. Lo
anterior hace referencia a
A) la teoría del valor.
B) la teoría subjetiva del valor.
C) la teoría de la mano invisible.
D) un postulado mercantilista.
E) la ley de Gossen.
NIVEL INTERMEDIO
7. El contexto histórico del desarrollo de la es-
cuela económica clásica es la
A) Crisis de 1929.
B) Primera Guerra Mundial.
C) crisis de sobreproducción.
D) Revolución Industrial.
E) llegada de los españoles.
8. Respecto a la plusvalía podemos afirmar que
A) es el trabajo remunerado por el capitalista.
B) se genera por el tiempo de trabajo excedente.
C) es la cantidad de desempleados que existe
en un país.
D) disminuye las desigualdades sociales.
E) solo se presenta en el feudalismo.
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 Economía
9. El análisis teórico, basado en el desarrollo de D) la existencia de clases sociales.
los aspectos globales o agregados de la econo- E) la generación de plusvalía.
mía, corresponde a la escuela
12. Un aporte de la doctrina neoclásica es
A) neoclásica.
B) keynesiana. A) la teoría de la utilidad marginal.
C) mercantilista. B) el principio del orden natural.
D) monetarista. C) el estudio de las variables macroeconómicas.
E) marginalista. D) la teoría cuantitativa de dinero.
E) la teoría del valor-trabajo.
10. La escuela económica que promueve la divi-
sión internacional del trabajo y la sustenta a
13. La planificación central de la economía de
través de sus teorías de las ventajas absolutas
parte del Estado, así como la eliminación de
y ventajas comparativas es la
la propiedad privada son planteamientos de la
escuela
A) fisiócrata.
B) socialista.
A) neoclásica.
C) clásica.
B) socialista.
D) mercantilista.
C) keynesiana.
E) keynesiana.
D) mercantilista.
E) monetarista.
NIVEL AVANZADO

14. Indique un aporte de la teoría económica mo-

11. Según la doctrina socialista, el origen de la des- netarista.
igual distribución de la riqueza sería
A) planificación de la economía por el Estado
A) la presencia de los ciclos económicos. B) teoría subjetiva del valor
B) el avance tecnológico. C) teoría cuantitativa del dinero
C) la propiedad privada de los medios de pro- D) dejar hacer, dejar pasar
ducción. E) economía social de mercado

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