Matemática – 8º ano do Ensino Fundamental

Prof. Jack

Parte 2

Olá pessoal, tudo bem?

Para continuar nossas atividades, abaixo vocês encontrarão alguns exercícios. Resolvam-
nos com muita atenção, e se tiverem algum problema, mandem-me um e-mail.

Exercícios:

1) Você já deve ter lido ou ouvido falar sobre as campanhas que as gravadoras vêm
fazendo sobre a pirataria de CDs. Mas do que trata a pirataria? Os CDs são copiados por
pessoas não autorizadas pelas gravadoras e vendidos a preços bem inferiores àqueles
cobrados pelas lojas e os compositores não recebem pelos direitos autorais de suas
canções. Geralmente esses CDs são vendidos por camelôs nos centros das grandes
cidades.
Mas será que o CD original, no Brasil, realmente é caro? Veja a pesquisa realizada
em 2003.

a) Qual é o título do gráfico?

b) Qual é a fonte?
c) Qual é o preço modal, segundo os dados apresentados nesse gráfico?
d) Qual é o preço mediano?
e) Que conclusões você pode tirar desses dados?
f) Considerando d o valor do dólar em reais, escreva a expressão que permite calcular o
valor a ser pago (p), em reais, quando se adquire uma quantidade n qualquer de CDs.

2) Leia o texto abaixo:

 Brasileiros substituem o telefone fixo pelo celular.
Em pouco tempo, o telefone celular será um item mais presente nos domicílios
brasileiros do que o aparelho fixo. É o que indica o Pnad de 2004, segundo o qual a
proporção de casas em que só existem celulares cresceu de 7,8%, em 2001, para 16,5%
em 2004.
A pesquisa revelou
u ainda que 96% dos domicílios onde havia apenas celular era de
famílias com renda inferior a 10 salários mínimos. O gráfico abaixo apresenta dados
relativos à Pnad de 2004, onde os valores apresentados estão em porcentagem.

Considerando que em 2004 o país tinha 182 milhões de habitantes, quantas pessoas
possuíam somente telefone celular?

3) O sistema de saúde em nosso país descentralizou os atendimentos ambulatoriais,

criando postos nos bairros. Isso facilita o acesso da população carente, que não
n precisa
percorrer longas distâncias para receber atendimento. O diretor de uma dessas unidades
de saúde solicitou ao funcionário que anotasse o tempo médio de espera das pessoas
atendidas durante uma manhã. A intenção dele era melhorar o atendimento, de modo que
os pacientes esperassem o menor tempo na fila. O funcionário organizou os dados na
tabela de freqüência absoluta.

Freqüência absoluta (nº. de

Tempo (min.)
pacientes)
5 6
10 3
15 2
20 3
25 2
30 1
35 2
40 1
Sabendo que o total de pacientes atendidos nesta manhã foi 20, determine:

a) O tempo médio de espera dos pacientes.

b) A moda.

4) Na figura abaixo, é bissetriz do ângulo RPQ. Determine x e a medida de RPQ.

5) Na figura abaixo, o ângulo COE é reto e é sua bissetriz.

Assinale a alternativa que apresenta a medida do ângulo DOA.

a) 75⁰

b) 90⁰

c) 150⁰

d) 105⁰

e) 115⁰
6) Sabendo que o ângulo AOB é reto, determine o valor de x na figura abaixo:

Após resolverem os exercícios, entrem nos seguintes sites e divirtam

divirtam-se:

• Desafios e Enigmas: http://www.somatematica.com.br/desafios.php?pag=8

• Origem do zero: http://www.somatematica.com.br/historia/zero.php

• História do Grau: http://www.somatematica.com.br/historia/grau.php

• Retas e Ângulos: http://www.youtube.com/watch?v=9EZsbSvzdW4&feature=related

• Matemática e Música::
http://www.youtube.com/watch?v=7S3iW_sbqsA&feature=related
Observação:: No site do “youtube” existem outros vídeos muito interessantes
relacionados a este tema. Entrem e aproveitem!

• Potenciação: http://www.lumen.com.br/downloads/encontrebase.exe

• Medidas: http://www.lumen.com.br/downloads/encontremedida.exe

• Expressões: http://www.lumen.com.br/downloads/peganumero
http://www.lumen.com.br/downloads/peganumero.exe

Bom trabalho a todos...

Jack.