CRITERIOS TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO SEXTO 2019

Titulo o
Asignatura Periodo Criterio o estandar Grado Competencia Dificultad Recomendación Desempeño Superior Desempeño Alto Desempeño Básico Desempeño Bajo
Tema

Elaborar un trabajo
Operaciones Empleo herramientas Emplea las Con dificultad emplea escrito donde explica En un nivel superior emplea En un nivel alto emplea En un nivel básico emplea En un nivel bajo emplea
y conceptos de edición de textos diferentes teclas al las diferentes teclas al las funciones del
5 1 6 apropiadamente el teclado al apropiadamente el teclado al apropiadamente el teclado al apropiadamente el teclado al
sencillos haciendo escribir sencillos escribir sencillos textos. teclado y sustentar en
básicos digitar un texto. digitar un texto. digitar un texto digitar un texto.
buen uso del teclado textos. clase digitando un
texto dado.

Presentar un trabajo
Operaciones Digito textos para Digita textos Presenta dificultad al escrito en En un nivel superior digita textos En un nivel alto digita textos En un nivel básico digita textos En un nivel bajo digita textos
utilizar las sencillos utilizando digitar textos sencillos computador, donde sencillos utilizando el programa de sencillos utilizando el programa
5 2 y conceptos herramientas 6 sencillos utilizando el programa sencillos utilizando el programa
básicos el programa de utilizando el programa emplee las
básicos Word. de Word de Word de Word
del programa Word Word. de Word herramientas de
Word.

Identifico y comparo
ventajas y desventajas Demuestra actitud Diseñar un artefacto
Solución de en la utilización de positiva y Demuestra poca actitud tecnológico En un nivel superior explica el uso En un nivel alto explica el uso En un nivel básico explica el uso En un nivel bajo explica el uso
problemas artefactos y procesos responsable frente positiva y responsable empleando en la correcto de diversos artefactos correcto de diversos artefactos correcto de diversos artefactos correcto de diversos artefactos
5 3 6
con tecnológicos en la a la utilización frente a la utilización cotidianidad y explicar destacando la importancia y destacando la importancia y destacando la importancia y destacando la importancia y
tecnología solución de correcta de correcta de artefactos. la forma correcta de necesidad en la vida diaria. necesidad en la vida diaria. necesidad en la vida diaria. necesidad en la vida diaria.
problemas de la vida artefactos. su utilización.
cotidiana.

Empleo herramientas
Gráficos en gráficas de Paint al
5 4
Paint elaborar diversos
materiales de trabajo.
Presentar en clase
Emplea Presenta dificultad para
una exposición
herramientas de utilizar herramientas de destacando Presenta nivel de desempeño Presenta nivel de desempeño Presenta nivel de desempeño Presenta nivel de desempeño
la utilidad superior
6 Paint al diseñar trabajo de Paint al al emplear creativamente alto al emplear creativamente básico al emplear creativamente bajo al emplear creativamente
de algunas
materiales de elaborar diversos materiales elaborados en Paint. materiales elaborados en Paint. materiales elaborados en Paint. materiales elaborados en Paint.
herramientas de
trabajo en clase. textos. Paint.
 Conoce con mucha propiedad el Conoce el funcionamiento básico Básicamente conoce el Se le difuclta conocer el
funcionamiento básico del del ordenador, identifica los funcionamiento básico del funcionamiento básico del
ordenador, identifica los elementos elementos hardware, su ordenador, identifica los ordenador, identificar los
hardware, su funcionalidad, la funcionalidad, la utilidad de un elementos, su funcionalidad, la elementos hardware, su
5 6 utilidad de un sistema operativo y sistema operativo y emplea utilidad de un sistema operativo funcionalidad, la utilidad de un
emplea adecuadamente las adecuadamente las y emplea adecuadamente las sistema operativo y emplear
herramientas que nos herramientas que nos herramientas que nos adecuadamente las herramientas
proporcionan. proporcionan. proporcionan. que nos proporcionan.
 CRITERIOS TECNOLOGÍA E INFORMÁTIC
Asignatura Periodo Titulo Tema Criterio o estandar Grado Competencia Dificultad 1 Recomendación

Reconozco principios y Identifica Se le dificulta

conceptos propios de la componentes del Exponer ante los
reconocer la utilidad
tecnología, así como hardware internos y compañeros dos
y las funciones de los componentes físicos
Estructura física momentos de la historia externos que hacen componentes y los
5 1 del computador que le han permitido al 7 parte de un sistema del computador
procesos de manejo empleando
hombre transformar el de cómputo y los carteleras
de la información al y otros materiales
entorno, resolver clasifica de acuerdo a de
emplear
problemas satisfacer la función que apoyo.
computadores.
necesidades. cumplen.

Elaborar un trabajo
Utiliza el procesador Elabora con dificultad
Relaciono el de palabras Word en escritos creativos e escrito donde explica
funcionamiento de las técnicas vistas en
la producción ilustrativos con la
Procesador de artefactos, productos, clase para diseñar
5 2 7 creativa de trabajos utilización de
palabras Word procesos y sistemas textos empleando
escritos donde herramientas del
tecnológicos con su herramientas del
emplee esquemas y procesador de textos procesador
utilización segura. de textos
gráficos. word. Word.

Relaciono la Realiza Diseñar un artefacto

transformación de los Demuestra poca
representaciones de tecnológico empleado
Elaboración de recursos naturales con iniciativa y
sus ideas y diseña en la cotidianidad y
5 3 artefactos el desarrollo 7 responsabilidad al
artefactos explicar la forma
tecnológicos tecnológico y su construir artefactos
tecnológicos correcta de su
impacto en el bienestar tecnológicos.
cotidianos. utilización.
de la sociedad.

Realiza Realizar una

representaciones exposición utilizando
Propongo estrategias gráficas de sus ideas Demuestra poca la presentación en
para soluciones iniciativa al realizar
Presentaciones y diseña multimedia, de
5 4 tecnológicas o 7 presentaciones
con multimedia. problemas en diferentes presentaciones gráficas empleando el acuerdo a los
aprovechando el editor de multimedia. parámetros
entornos. editor de establecidos para su
multimedia. elaboración.

5 7
INFORMÁTICA GRADO SÉPTIMO 2019
Desempeño superior Desempeño alto Desempeño Basico Desempeño Bajo

Reconoce en un nivel superior los Reconoce en un nivel alto los Reconoce en un nivel básico los Reconoce en un nivel bajo los
componentes del hardware componentes del hardware componentes del hardware internos y componentes del hardware internos
internos y externos que hacen internos y externos que hacen externos que hacen parte de un y externos que hacen parte de un
parte de un sistema de cómputo y parte de un sistema de cómputo y
los clasifica de acuerdo a la función los clasifica de acuerdo a la función sistema de cómputo y los clasifica de sistema de cómputo y los clasifica de
acuerdo a la función que cumplen. acuerdo a la función que cumplen.
que cumplen. que cumplen.

Reconoce en un nivel superior la Reconoce en un nivel alto la Reconoce en un nivel bajo la

utilización del procesador de
palabras en la producción de
trabajos escritos.
Reconoce en un nivel básico la
utilización del procesador de utilización del procesador de
utilización del procesador de palabras
palabras en la producción de palabras en la producción de
en la producción de trabajos escritos.
trabajos escritos. trabajos escritos.

En un nivel básico, elabora artefactos Eninterés

un nivel bajo, demuestra poco
En un nivel superior, se esmera por En un nivel alto, se esmera por por elaborar artefactos
elaborar artefactos tecnológicos elaborar artefactos tecnológicos tecnológicos cotidianos y explica su tecnológicos cotidianos y explicar su
cotidianos y explica su utilización. cotidianos y explica su utilización. utilización. utilización.

En un nivel superior, realiza En un nivel alto, realiza En un nivel básico, realiza En un nivel bajo, realiza
presentaciones aprovechando el presentaciones aprovechando el presentaciones aprovechando el editor presentaciones aprovechando el
editor de multimedia. editor de multimedia. de multimedia. editor de multimedia.

Emplea facilmente un procesador Emplea un procesador de textos Se le dificulta emplear un

Agunas veces emplea un procesador
de textos para la elaboración de un para la elaboración de un procesador de textos para la
de textos para la elaboración de un
documento manejando las documento manejando las elaboración de un documento
documento manejando las opciones
opciones que nos proporciona las opciones que nos proporciona las manejando las opciones que nos
que nos proporciona las barras de
barras de herramientas como barras de herramientas como proporciona las barras de
herramientas como tablas, gráficos,
tablas, gráficos, tabulaciones, tablas, gráficos, tabulaciones, herramientas como tablas, gráficos,
tabulaciones, alineaciones, etc.
alineaciones, etc. alineaciones, etc. tabulaciones, alineaciones, etc.
 CRITERIOS TECNOLOGÍA E INFORMÁTI
Asignatura Periodo Titulo Tema Criterio o estandar
Relaciono los
conocimientos científicos y
tecnológicos que se han
empleado en diversas
Word y trabajo culturas y regiones del
5 1
en la nube mundo a través de la
historia para resolver
problemas y transformar el
entorno.
Relaciono los
conocimientos científicos y
tecnológicos que se han
empleado en diversas
Word y trabajo
5 2 culturas y regiones del
en la nube mundo a través de la
historia para resolver
problemas y transformar el
entorno.
Resuelvo problemas
utilizando conocimientos
Hoja de cálculo tecnológicos y teniendo en
5 3
cuenta algunas
restricciones y
condiciones.
Reconozco las causas y los
efectos sociales,
Publicaciones económicos y culturales de
5 4 los desarrollos
en Internet
tecnológicos y actúo en
consecuencia, de manera
ética y responsable.
5 8
Grado Competencia Dificultades
Hace uso del procesador de
palabras para la producción
de textos escritos que
incluyan diversos elementos Se le dificulta hacer uso
tales como esquemas, del procesador de
8 vínculos, notas, columnas, palabras para la
paginación, tablas de producción de textos
contenido, que permitan escritos.
mejorar la presentación de
trabajos escolares de
cualquier área.
Hace uso del procesador de
palabras para la producción
de textos escritos que
incluyan diversos elementos Se le dificulta hacer uso
tales como esquemas, del procesador de
8 vínculos, notas, columnas, palabras para la
paginación, tablas de producción de textos
contenido, que permitan escritos.
mejorar la presentación de
trabajos escolares de
cualquier área.
Hace uso de la hoja de
cálculo para la manipulación Presenta dificultad en el
y organización de datos
numéricos que le permiten uso de la hoja de cálculo
8
para la manipulación de
realizar cálculos y
datos numéricos
representarlos a través de
gráficos estadísticos.
Utiliza responsable y
autónomamente las
Tecnologías de la
Información y la
Presenta dificultad para
Comunicación (TIC) para
utilizar de manera
aprender, investigar y
8 eficiente las TIC en
comunicarse con otros en el
investigación y
mundo, asume
comunicación.
comportamientos
responsables relacionados
con el uso de los recursos
tecnológicos.
GÍA E INFORMÁTICA GRADO OCTAVO 2019
Recomendación Desempeño superior Desempeño alto Desempeño Basico Desempeño Bajo

Elaborar textos escritos Elabora eficientemente textos Elabora textos escritos

escritos científicos y Elabora en un nivel básico textos Se le dificulta la elaboración de
científicos y tecnológicos científicos y tecnológicos para escritos científicos para resolver textos escritos para resolver
tecnológicos para resolver
aplicando las normas resolver problemas, aplicando problemas y la aplicación de
problemas, aplicando las problemas.
aprendidas. las normas aprendidas. las normas aprendidas.
normas aprendidas.

Elaborar textos escritos Elabora eficientemente textos Elabora textos escritos Se le dificulta la elaboración de
escritos científicos y
científicos y tecnológicos científicos y tecnológicos para Elabora en un nivel básico textos textos escritos para resolver
tecnológicos para resolver escritos científicos para resolver
aplicando las normas resolver problemas, aplicando problemas y la aplicación de
problemas, aplicando las problemas.
aprendidas. las normas aprendidas. las normas aprendidas.
normas aprendidas.

Elaborar un taller con el En un nivel superior elabora En un nivel alto realiza En un nivel básico realiza Se le dificulta realizar ejercicios
uso de la hoja de cálculo ejercicios en una hoja de ejercicios en una hoja de ejercicios en una hoja de cálculo en una hoja de cálculo
para la manipulación de cálculo manipulando datos cálculo manipulando datos
manipulando datos numéricos. manipulando datos numéricos.
datos numéricos. numéricos. numéricos.

Elaborar documento de Utiliza de manera eficiente las Utiliza en un nivel alto las TIC En un nivel básico utiliza las TIC Presenta dificultad para utilizar
investigación y TIC en investigación y en investigación y de manera eficiente las TIC en
en investigación y comunicación. investigación
comunicación en TIC. comunicación. comunicación. y comunicación.

Emplea con propiedad una Emplea una hoja de cálculo Algunas veces emplea una hoja Sle dificulta emplear una hoja
hoja de cálculo tanto para la tanto para la resolución de un de cálculo tanto para la de cálculo tanto para la
resolución de un problema problema matemático, como resolución de un problema resolución de un problema
matemático, como para la para la representación de matemático, como para la matemático, como para la
representación de gráficos a gráficos a partir de representación de gráficos a representación de gráficos a
partir de determinados datos. determinados datos. partir de determinados datos. partir de determinados datos.
 CRITERIOS TECNOLOGÍA E INFORM
Asignatura Periodo Titulo Tema Criterio o estandar
Reconozco principios y
conceptos propios de la
tecnología, así como
Presentaciones en momentos de la historia que
5 1
multimedia le han permitido al hombre
transformar el entorno para
resolver problemas y
satisfacer necesidades.
Relaciono los conocimientos
científicos y tecnológicos que
se han empleado en diversas
Presentaciones en
5 2 culturas y regiones del mundo
multimedia Prezzi
a través de la historia para
resolver problemas y
transformar el entorno.
Relaciono los conocimientos
científicos y tecnológicos que
se han empleado en diversas
Presentación
5 3 multimedia Powtoon culturas y regiones del mundo
a través de la historia para
resolver problemas y
transformar el entorno.
Relaciono los conocimientos
científicos y tecnológicos que
Presentación
se han empleado en diversas
multimedia , trabajo en culturas
5 4 y regiones del mundo
la nube y bibliotecas
a través de la historia para
vorituales
resolver problemas y
transformar el entorno.
5 9
Grado Competencia
Realiza representaciones gráficas
de sus ideas y diseños
aprovechando el editor de
presentaciones multimedia, que
9
permiten mejorar la
presentación de temas de
Investigación para exposiciones
en cualquiera de las áreas.
Realiza representaciones gráficas
de sus ideas y diseños
aprovechando el editor de
presentaciones multimedia, que
9
permitan mejorar la
presentación de temas de
investigación para exposiciones
en cualquiera de las áreas.
Realiza representaciones gráficas
de sus ideas y diseños
aprovechando el editor de
presentaciones multimedia, que
9 permiten mejorar la
presentación de temas de
investigación para exposiciones
en cualquiera de las áreas.
Realiza representaciones gráficas
de sus ideas y diseños
aprovechando el editor de
presentaciones multimedia, que
9
permitan mejorar la
presentación de temas de
investigación para exposiciones
en cualquiera de las áreas.
NOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO NOVENO 2019
Dificultades Recomendación Desempeño superior Desempeño Alto

Se le dificulta realizar
representaciones gráficas de sus
ideas y diseños aprovechando el
editor de presentaciones
multimedia, que permiten
mejorar la presentación de
temas de Investigación para
exposiciones en cualquiera de las
áreas.
Elaborar una representación
en multimedia según tema
entregado por el docente.
Reconoce con facilidad los
elementos de la ventana de
Microsoft Power Point, como los
menús, las barras y las
herramientas más utilizadas y sus
funciones.
En un nivel alto reconoce los
elementos de la ventana de
Microsoft Power Point, como los
menús, las barras y las
herramientas más utilizadas y sus
funciones.

Se le dificulta realizar
representaciones gráficas de sus
ideas y diseños aprovechando el
editor de presentaciones
multimedia, que permitan
mejorar la presentación de
temas de investigación para
exposiciones en cualquiera de las
áreas.
Diseña con mucha facilidad Diseña presentaciones en Prezzi
presentaciones en Prezzi que que incluyen imágenes, textos,
Elaborar una presentación en incluyen imágenes, textos, sonidos, sonidos, videos, hipervínculos,
Prezzi sobre un tema
videos, hipervínculos, diagramas y diagramas y animaciones, para la
determinado. animaciones, para la socialización socialización de una idea o tema
de una idea o tema de exposición de exposición.

Se le dificulta realizar
representaciones gráficas de sus
ideas y diseños aprovechando el
editor de presentaciones
multimedia, que permiten
mejorar la presentación de
temas de investigación para
exposiciones en cualquiera de las
áreas.
Diseña con facilidad presentaciones Diseña presentaciones en
Elaborar presentación en Powtoon que incluyen imágenes, Powtoon que incluyen imágenes,
multimedia Powtoon de un textos, sonidos, videos, textos, sonidos, videos,
tema determinado y exponer hipervínculos, diagramas y hipervínculos, diagramas y
ante el grupo. animaciones, para la socialización animaciones, para la socialización
de una idea o tema de exposición. de una idea o tema de exposición.

Se le dificulta realizar
representaciones gráficas de sus
ideas y diseños aprovechando el
editor de presentaciones
multimedia, que permitan
mejorar la presentación de
temas de investigación para
exposiciones en cualquiera de las
áreas.
Con facilidad Identifica las
herramientas para realizar
Consultar en Google presentaciones y reconoce los
académico, presentar trabajo procedimientos para insertar
escrito, sustentarlo y subirlo a imágenes, sonidos, videos, textos,
la nube. hipervínculos y los
correspondientes a la aplicación de
animaciones en una presentación.
Identifica las herramientas para
realizar presentaciones y reconoce
los procedimientos para insertar
imágenes, sonidos, videos, textos,
hipervínculos y los
correspondientes a la aplicación
de animaciones en una
presentación.

Diseña y elaborar en forma Diseña y elabora presentaciones

correcta presentaciones destinadas destinadas a apoyar el discurso
a apoyar el discurso verbal en la verbal en la exposición de ideas y
exposición de ideas y proyectos. proyectos.
NO 2019
Desempeño Basico Desempeño Bajo

En un nivel básico reconoce los En un nivel bajo reconoce los

elementos de la ventana de elementos de la ventana de
Microsoft Power Point, como los Microsoft Power Point, como los
menús, las barras y las menús, las barras y las
herramientas más utilizadas y sus herramientas más utilizadas y sus
funciones. funciones.

Básicamente diseña Se le dificulta diseñar

presentaciones en Prezzi que
incluyen imágenes, textos,
sonidos, videos, hipervínculos,
diagramas y animaciones, para la
socialización de una idea o tema
de exposición.
presentaciones en Prezzi que
incluyen imágenes, textos, sonidos,
videos, hipervínculos, diagramas y
animaciones, para la socialización
de una idea o tema de exposición.

Diseña básicamente Se le dificulta diseñar

presentaciones en Powtoon que
incluyen imágenes, textos,
sonidos, videos, hipervínculos,
diagramas y animaciones, para la
socialización de una idea o tema
de exposición.
presentaciones en Powtoon que
incluyen imágenes, textos, sonidos,
videos, hipervínculos, diagramas y
animaciones, para la socialización
de una idea o tema de exposición.

Algunas veces identifica las

herramientas para realizar Se le dificulta identificar las
presentaciones y reconoce los herramientas para realizar
procedimientos para insertar
imágenes, sonidos, videos, textos, presentaciones y reconocer los
procedimientos para insertar
hipervínculos y los
correspondientes a la aplicación imágenes,hipervínculos.
sonidos, videos, textos,
de animaciones en una
presentación.

Algunas veces diseñar y elabora Se le dificulta diseñar y elaborar

presentaciones destinadas a presentaciones destinadas a apoyar
apoyar el discurso verbal en la el discurso verbal en la exposición
exposición de ideas y proyectos. de ideas y proyectos.
 CRITERIOS TECNOLOGÍA E INFORMÁTIC
Asignatura Periodo Titulo tema Grado Competencia Dificultad

Criterio o estándar

Tengo en cuenta principios

de funcionamiento y
criterios de selección, para Se le dificulta utilizar el auto
la utilización eficiente y editor Publisher para el
5 1 Publisher segura de artefactos, 10 diseño de publicaciones y
productos, servicios, páginas web.
procesos y sistemas
tecnológicos de mi
entorno.

Reconozco las
implicaciones éticas,
sociales y ambientales de Utiliza la herramienta Movie Se le dificulta utilizar la
Videos con
5 2 las manifestaciones 10 Make para crear y editar herramienta Movie Make
Movie Make tecnológicas del mundo en videos. para crear y editar videos.
que vivo, y actúo
responsablemente.

Reconozco las
implicaciones éticas,
sociales y ambientales de Se le dificulta utilizar las
Utiliza las herramientas
5 3 Blogger y Skype las manifestaciones 10 herramientas Blogger y
Blogger y Skiype.
tecnológicas del mundo en Skiype.
que vivo, y actúo
responsablemente.

Reconozco las
implicaciones éticas, Se le dificulta utilizar las
Herramientas sociales y ambientales de Utiliza las herramientas de herramientas de dibujo y
4 de dibujo y las manifestaciones 10 dibujo y fotografía Instagram fotografía Instagram y
fotografía tecnológicas del mundo en y Picasa. Picasa.
que vivo, y actúo
responsablemente.

5 10
E INFORMÁTICA GRADO DÉCIMO 2019
Recomendación Desempeño Superior Desempeño Alto Desempeño Básico Desempeño Bajo

Presentar y sustentar Fácilmente diseña diversas Algunas veces diseña diversas Se le dificulta diseñar
Diseña diversas publicaciones diversas publicaciones como
trabajo de tema publicaciones como publicaciones como
como invitaciones, plegables, invitaciones, plegables, afiches invitaciones, plegables,
determinado en invitaciones, plegables, afiches y afiches y diplomas, en Publisher. afiches y diplomas, en
Publisher. diplomas, en Publisher. y diplomas, en Publisher. Publisher.

Elaborar un video Se le facilita crear videos con Crea videos con información del Crea videos muy sencillos con Se le dificulta crear videos
utilizando la información del colegio, los información del colegio, los con información del colegio,
herramienta Movie expone en la clase y los sube a colegio, los expone en la clase y expone en la clase y los sube a exponerlos en la clase y
Make y subirlo a You los sube a You Tube.
You Tube. You Tube. subirlos a You Tube.
Tube.

Crear y diseñar un blog Se le facilita identificar, crear y Identifica, crea, y diseña blog con Algunas veces identifica, crea y Se le dificulta identificar,
crear y diseñar blog con
sobre su vida personal. diseñar blog con información información del colegio o de sus diseña blog con información información del colegio o de
Sustentar al grupo. del colegio o de sus aficiones. aficiones. del colegio o de sus aficiones. sus aficiones.

Con mucha facilidad identifica
Desarrollar taller sobre
los elementos de Instagram y
dibujo y fotografía,
Picasa para crear, editar y
exponer ante el grupo.
compartir fotografías.
Algunas veces identifica los Se le dificulta identificar los
Identifica los elementos de
elementos de Instagram y elementos de Instagram y
Instagram y Picasa para crear,
Picasa para crear, editar y Picasa para crear, editar y
editar y compartir fotografías.
compartir fotografías. compartir fotografías.

Algunas veces obtiene

Con mucha facilidad obtiene
imágenes fotográficas, aplica
técnicas de edición digital a las
mismas y las diferencia de otras
generadas por un ordenador.
Captura, edita y monta
fragmentos de vídeo con audio.
Obtiene imágenes fotográficas, Se le difulta obtenr
aplica técnicas de edición digital imágenes fotográficas, aplica imágenes fotográficas,
técnicas de edición digital a las
a las mismas y las diferencia de aplicar técnicas de edición
mismas y las diferencia de digital
otras generadas por un a las mismas, así como
otras generadas por un
ordenador. Captura, edita y capturar, editar y montar
ordenador. Captura, edita y
monta fragmentos de vídeo con fragmentos de vídeo con
monta fragmentos de vídeo
audio. audio.
con audio.
 CRITERIOS TECNOLOGÍA E INFORM
Asignatura Periodo Titulo tema
Criterio o Estándar
Resuelvo problemas
Bibliotecas tecnológicos y evalúo las
virtuales y soluciones teniendo en
5 1 presentación de cuenta las condiciones,
trabajos escritos restricciones y
normas APA especificaciones del
problema planteado.
Reconozco las
implicaciones éticas,
sociales y ambientales de
5 2 Páginas web en las manifestaciones
Wix
tecnológicas del mundo en
que vivo, y actúo
responsablemente.
Reconozco las
Redes sociales implicaciones éticas,
académicas y su sociales y ambientales de
5 3 buena utilización las manifestaciones
en las tecnológicas del mundo en
comunicaciones que vivo, y actúo
responsablemente.
Reconozco las
implicaciones éticas,
sociales y ambientales de
5 4 Blogeer las manifestaciones
tecnológicas del mundo en
que vivo, y actúo
responsablemente.
5 5
Grado Competencia Dificultad
Conoce la estructura de las Se le dificulta conocer la
bibliotecas virtuales, estructura de las bibliotecas
11 sistemas de consulta y virtuales, sistemas de consulta
normas APA. y normas APA.
Se le dificulta realizar
Realiza representaciones representaciones gráficas de
gráficas de sus ideas y
11 diseños aprovechando la sus ideas y diseños
aprovechando la plataforma
plataforma Wix para el WIX para el diseño de una
diseño de una página web. página web.
Conoce la importancia de Se le dificulta reconocer la
las redes sociales y su importancia de las redes
11 buena utilización para el sociales y su buena utilización
desarrollo de trabajos y para el desarrollo de trabajos y
negocios. negocios.
Se le dificulta utilizar
Utiliza adecuadamente la
11 adecuadamente la
herramienta Blogger.
herramienta Blogger.
11
GÍA E INFORMÁTICA GRADO ONCE 2019
Recomendación Desempeño Superior Desempeño Alto Desempeño Básico

Con mucha facilidad realiza Algunas veces realiza consultas en

Presentar trabajo sobre consultas en las bibliotecas virtuales, Realiza consultas en las bibliotecas las bibliotecas virtuales, reconoce la
virtuales, reconoce la importancia de
tema determinado por el reconoce la importancia de las importancia de las consultas en
las consultas en libros para la
docente y aplica las normas consultas en libros para la libros para la elaboración de
elaboración de trabajos escritos
APA en su elaboración. elaboración de trabajos escritos trabajos escritos aplicando las
aplicando las normas APA.
aplicando las normas APA. normas APA.

Se le facilita realizar Algunas veces realiza

Elaborar una representación
gráfica de sus diseños
utilizando la plataforma Wix.
representaciones gráficas de sus
ideas y diseños aprovechando la
plataforma Wix para el diseño de
una página web.
Realiza representaciones gráficas de
representaciones gráficas de sus
sus ideas y diseños aprovechando la ideas y diseños aprovechando la
plataforma Wix para el diseño de
plataforma Wix para el diseño de
una página web.
una página web.

Realizar exposición sobre las Utiliza correctamente las redes Utiliza las redes sociales para perfiles Algunas veces utiliza las redes
redes sociales, su sociales para perfiles de trabajo de trabajo como Linkedin crear sociales para perfiles de trabajo
importancia y su utilización como Linkedin crear grupos o grupos o páginas de negocios en como Linkedin crear grupos o
como medio de páginas de negocios en Facebook. Facebook. páginas de negocios en Facebook.
comunicación.

Crear un blog con Se le facilita crear un blog con Algunas veces crea un blog con
información del colegio o de Crea un blog con información del
información del colegio o de sus información del colegio o de sus
sus aficiones y diseña colegio o de sus aficiones y diseña
aficiones y diseña diversas aficiones y diseña diversas
diversas publicaciones en diversas publicaciones en éste.
publicaciones en éste. publicaciones en éste.
éste.

Reconoce en un nivel superior la Reconoce en un alto nivel la Algunas veces reconoce la

estructura del lenguaje de estructura del lenguaje de estructura del lenguaje de
programación, las herramientas más programación, las herramientas más programación, las herramientas más
usadas para el diseño de sitios web, usadas para el diseño de sitios web, usadas para el diseño de sitios web,
utilizando recursos gratuitos de utilizando recursos gratuitos de utilizando recursos gratuitos de
internet. internet. internet.
 Desempeño Bajo

No realiza consultas en las

bibliotecas virtuales, ni reconoce la
importancia de las consultas en
libros para la elaboración de trabajos
escritos aplicando las normas APA.

Se le dificulta realizar
representaciones gráficas de sus
ideas y diseños aprovechando la
plataforma WIX para el diseño de
una página web.

Se le dificulta utilizar las redes

sociales para perfiles de trabajo
como Linkedin crear grupos o
páginas de negocios en Facebook.

Se le dificulta crear un blog con

información del colegio o de sus
aficiones y diseña diversas
publicaciones en éste.

No reconoce la estructura del

lenguaje de programación, ni las
herramientas más usadas para el
diseño de sitios web.