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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 29 de noviembre de
12 de diciembre de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
Aquí el estudiante aprenderá a redactar artículos científicos y como
evaluación final del curso, realizará uno para presentar en una
ponencia nacional o internacional y para publicación en una revista
indexada. El artículo contendrá información relacionada con la
propuesta completa elaborada durante el desarrollo del curso además
de Generar gestión de conocimiento en un sitio web a partir de los
temas vistos en los módulos.
Temáticas a desarrollar:
a. Elaboración de ponencias
b. Gestión del conocimiento.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 1: Quiz de revisión de pre saberes: Con esta actividad se
pretende que el estudiante pueda revisar conocimientos previos del
curso.
Paso 2: Reconocimiento general y de actores: Se pretende con este
paso conocer el entorno de aprendizaje y obtener capacidades para la
interacción dinámica.
Pasó 3: Quiz 1: Con este quiz el estudiante podrá conocer y adquirir
competencias de las temáticas planteadas en la Unidad 1. Se
apropiará la normatividad de la UNAD con el fin de utilizar procesos y
procedimientos durante su camino de elaboración, y sustentación del
trabajo de grado.
Pasó 4: Trabajo Colaborativo 1: Con esta actividad el estudiante
estará en capacidad de seleccionar un problema y una tecnología de
punta para la resolución de este en diversos entornos.
Pasó 5: Quiz 2: Con esta actividad se propende apropiar y
comprender los procesos y tipos de investigación y las generalidades
de elaboración de un proyecto de investigación.
Paso 6: Trabajo Colaborativo 2: Con este trabajo se pretende que el
estudiante aprenda a detectar los errores más comunes al elaborar
proyectos de investigación y a formular una propuesta de
investigación
Paso 7: Quiz 3: Con este tercer quiz, el estudiante estará en
capacidad de comprender las fases de proyectos de gestión, tipos de
tecnología y aseguramiento de la calidad.
Paso 8: Trabajo colaborativo 3: Con esta actividad se pretende
complementar la propuesta de investigación, conceptualizando lo que
es la gerencia y ciclo de vida de proyectos de investigación. Como
parte de este trabajo colaborativo se realizará una actividad práctica
donde el estudiante profundizará conceptos de gerencia y gestión de
proyectos.
Pasó 9: Evaluación final por proyecto: Aquí el estudiante aprenderá a
redactar artículos científicos y como evaluación final del curso,
realizará uno para presentar en una ponencia nacional o internacional
y para publicación en una revista indexada. El artículo contendrá
información relacionada con la propuesta completa elaborada durante
el desarrollo del curso además de Generar gestión de conocimiento en
un sitio web a partir de los temas vistos en los módulos.
Actividades a desarrollar
Como parte de la actividad individual cada estudiante debe registrar
en el foro disponible en el entorno de trabajo colaborativo,
denominado Evaluación Final por proyecto: Paso 9 – Evaluación final
por proyecto, mínimo tres (3) aportes significativos sobre:
1. Cómo redactar artículos científicos.
2. Herramientas disponibles para elaboración de evaluaciones en
línea que permitan realimentar preguntas y resultados finales.
3. Aportar para la elaboración del artículo, con base en la
información de la propuesta de investigación, para presentar en una
ponencia nacional o internacional teniendo en cuenta aspectos tales
como: Título, resumen, palabras clave, Introducción, Marco teórico o
Estado del Arte, Discusión, conclusiones y referencias bibliográficas.
4. Registrar mínimo siete (7) preguntas de selección múltiple con
única respuesta, elaboradas con base en los materiales requeridos y
complementarios de todas las unidades del curso para luego crear una
evaluación en línea.
5. Recopilación de información teórica de las temáticas revisadas
dentro del curso.
6. Para la propuesta ampliada complementar con el Impacto que
genera la solución de la problemática encontrada en el entorno,
conclusiones y recomendaciones relacionados con la propuesta
presentada.
Los integrantes del grupo, en forma individual, deben realizar más de
tres (3) aportes significativos para evidenciar su activa participación.