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PRESENTADO POR:
LISETH TATIANA TREJOS
ANYI TATIANA VINASCO
LILIANA MARCELA VELASCO RAMIRES
CLAUDIA LORENA TREJOS
PRESENTADO A:
WILMER DE JESUS GONZALES
DOCENTE MEDIA TÉCNICA
ADMON.OR EMPRESAS AGROPECUARIAS
INSTITUCION NUCLEO ESCOLAR RURAL
QUINCHIA RDA
2014
.
ANTECEDENTES: El hombre en su necesidad de satisfacer sus necesidades o
sanarse de los males que lo aquejan desde tiempos remotos ha desarrollado las
bases de la medicina y la nutrición con un carácter poco invasivo, muy autónomo y
amigable con el medio y el organismo por medio del uso de técnicas basadas en la
implementación y importancia del cultivo de las plantas medicinales como modelo
de vida.
El primer indicio de utilización de este cultivo se remonta hasta l edad del fuego
cuando el hombre los utilizaba para la utilización de sus alimentos.
En este cultivo encontramos una diversidad aproximada de 230 especies y en la
actualidad son una de las bases de la industria farmacéutica ya que esta aprovecha
sus propiedades o principios activos. Gracias a esto la humanidad ha desarrollado
todo tipo de métodos para combatir enfermedades. En la región este cultivo no es
nuevo ya que se implementa desde hace muchos años pero no como debería
hacerse ya que el desarrollo de este cultivo se lleva a cabo de una forma artesanal
y desordenada.
En la Institución este cultivo se lleva a cabo desde varios años y su proceso de
comercialización era en fresco y sin un registro de ventas que permita evaluar su
rentabilidad. En la Institución su proceso de formación y especialidad está en
camino a la certificación para así ampliar su mercado y poder dar la garantía de que
el producto que se ofrece cumple con las reglas de calidad es decir cumple los
requisitos para ser inocuo.
JUSTIFICACION
Analizando la necesidades de implementar los conocimientos de las planta
medicinales y aromáticas a los estudiantes en la institución educativa Núcleo
Escolar Rural, puesto que no se está utilizando las plantas como medicina natural,
curativa de enfermedades como lo hacían nuestros abuelos ancestrales, que pocas
veces utilizaban la medicina occidental.
Hoy día la nueva generación ve que la medicina occidental tiene más importancia
porque se acude al puesto de salud, hospital, clínicas y otras, es una de las razones
de enseñar desde la escuela la importancia y utilidad que tienen las plantas
medicinales.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
EVALUACIÓN
Mano de obra
Insumos
Depreciación
Gastos generales
MANO DE OBRA
Además el gasto por mano de obra se minimiza por la labor realizada por la
comunidad educativa.
INSUMOS
VALOR
INSUMOS CANTIDAD VALOR TOTAL
UNITARIO
Semillas:
Caléndula 1 kilo 100.000 100.000
Plántulas
medicinales y 2000 300 600000
aromáticas
Gallinaza 4 bultos 20.000 80.000
TOTAL INSUMOS 780.000
No se tiene en cuenta la maquinara utilizada por motivos que entra como inversión
inicial, la cual será financiada con las ganancias obtenidas. Además elevaría los
costos de producción y no se podría estimar un precio justo de venta competitivo.
DEPRECIACIÓN
HERRAMIENTAS VALOR VIDA ÚTIL DEPRECIACIÓN
RASTRILLOS 10.000 3 3333,33
MACHETES 10.000 3 3333,33
BUGGY 180000 5 36000
AZADÓN 18000 3 6000
AZADONETAS 18000 3 6000
TIJERAS PODADORAS 40000 5 8000
TOTAL DEPRECIACIÓN 62.666
GASTOS GENERALES
CONCEPTO COSTO
TRANSPORTE 50.000
ENERGIA 100.000
AGUA 40.000
TOTAL GASTOS GENERALES 190.000
Los costos por arrendamiento no
se tiene en cuenta por que las instalaciones propuestas para el proyecto son de
propiedad de la institución.
GASTOS TOTAL
MANO DE OBRA 72.000
INSUMOS 780.000
DEPRECIACIÓN 62.666
GASTOS GENERALES 190.000
Contar con la comunidad educativa de la institución es una fortaleza que nos permite
generar mentalidad emprendedora en la población, garantizando el apoderamiento
de la empresa en la región, visualizado esto en la venta del producto.
Presentación tisanas
En bolsitas deben tener un gramo del producto, posible presentación
CONCLUSIONES
Este proyecto es encaminado a la continuidad de la enseñanza de lo que somos,
una población indígena que tiene sus raíces y cultura muy ligado a los nativos
pasados de los que descendemos.