Toma de decisiones

Debe considerarse que la toma de decisiones en los adolescentes puede estar influida por la
necesidad que tienen de ser aceptados por su grupo de amigos. Si encuentran formas de
relacionarse con otros adecuadamente, se sentirán bien con ellos mismos y estarán en mayores
posibilidades de tener autonomía en sus resoluciones, protegiendo su salud y la de otros.

Una de las decisiones más importantes para los adolescentes es elegir: donde y que estudiar, una
pareja, considerar sus propias ideas, si asistirán a una fiesta, si tendrán relaciones sexuales o si
rechazaran el consumo de alcohol, tabaco u otras drogas.

Que es una decisión

Es una determinación o resolución que se toma sobre una determinada cosa. Por lo general la
decisión supone un comienzo o poner fin a una situación; es decir, impone un cambio de estado.

Que es la toma de decisiones

Es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre diferentes opciones o formas posibles
para resolver diferentes situaciones en la vida.

¿Requieren los adolescentes de tomar decisiones?

Los adolescentes tienen cambios físicos muy notorios: crecen, les aparece vello y les cambia la voz.
Sin embargo, también se modifica la forma en que piensan. De niños creían todo lo que se les
decía. Pero su capacidad cognitiva también se desarrolla y se vuelven más reflexivos; pueden
detectar incongruencias o posibles falsedades con la posibilidad de rebatir (por eso son más
“respondones”). Claro que esta capacidad intelectual se ve influida por las emociones que
experimentan: alegría, enojo, enamoramiento, ilusión, etc.

Cinco preguntas que usted puede hacer para ayudarle a tomar una decisión

¿Qué quieres?

-Pregunte al adolescente que cosas si desea y cuales quisiera evitar. Ayúdele a identificar que
existen cosas que a lo largo de su vida podrá elegir libremente; sin embargo, habrá que tomar
decisiones en cuanto a responsabilidades y obligaciones que se adquieren con el paso del tiempo
en diferentes áreas de la vida.
-pregúntele que podría estar interfiriendo en él para que elija un cierto resultado. Recuerde, el
adolescente está atravesando un momento en el que busca independencia, nuevas experiencias,
retar el orden establecido, demostrarse que no es un niño, etc.
-ayúdele a recordar sus “ideas orientadas”, es decir, aquellos valores o principios que sean
importantes para él y su familia.
-cuando el adolescente comparta con usted sus inquietudes e intereses, evite muecas o
expresiones de desaprobación. Primero escuche. Anímelo a decir claramente lo que quiere.
¿Qué opciones tienes?

-ayúdele a observar las habilidades con que cuenta

-apóyelo para que decida que personas lo pueden ayudar
-recuérdele experiencias similares en las que se haya encontrado usted u otras personas.
-haga recuento de los recursos materiales que puede tener.
-busque información

¿Qué te conviene más?

-pregúntele por los posibles resultados a corto y largo plazos.

-ayúdele a evaluar cuanto esfuerzo implica una decisión u otra y el riesgo que conlleva cualquiera
de ellas.

¿Qué escoges?

-deje claro que usted respalda la decisión, pero él es quien tiene que elegir.
-anímelo a tratar de alcanzar sus metas y no temer al error.
-déjele elegir.
-recuérdele que no tiene por qué ser perfecto ni hacer todo bien a la primera vez.

¿Hay algo que corregir?

-no deje las cosas “al aire”, pregunte después como le fue.
-si la solución no fue acertada, es necesario buscar otras respuestas
Se le pueden hacer preguntas como:

¿Qué quieres? Recuerde que es importante que cuente con mayores oportunidades y que se
sienta satisfecho consigo mismo.

¿Qué opciones tienes? Incluso podemos buscar algún servicio de orientación vocacional.

¿Qué te conviene más?

¿Qué escoges? No es posible tener una seguridad del 100%, elige. Si hace falta, te ayudaremos a
corregir. Yo puedo tratar de ayudar, pero la decisión es tuya y hare lo que este en mis manos para
apoyarte.

¿Hay algo que corregir?

Algunas recomendaciones

-este atento. Los adolescentes no siempre revelaran las necesidades que tienen, ni pedirán
consejo.
-escuche sus soluciones pero no se altere. Absténgase de hacer comentarios hirientes o de
desprecio.
-invítelo a pensar mas opciones de las que se le ocurren inicialmente para los diversos problemas.
Déjelo pensar un poco, dele pistas, no soluciones.
-si logra un buen resultado con la decisión que tomó, felicítelo.
-permítale asumir consecuencias, no castigos.
-si tiene miedo de decidir, recuérdele que en otras ocasiones también ha tenido miedo y ha
acertado; o cuando se ha equivocado, ha sido posible corregir la falta.
-no se burle de él. No utilice sus errores para maltratarlo en alguna discusión.
-dígale que usted también se ha equivocado pero que ha tratado de corregir.
-ayúdele a descubrir lo positivo de sus elecciones.
-brinde orientación para la toma de decisiones y sea tolerante si se equivoca.
-no olvide que usted es alguien importante para el adolescente, por lo que su orientación será
primordial en su desarrollo.