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ACTIVIDAD DE RECUPERACION DEL TERCER PERIODO

CINEMATICA

DOCENTE: JORGE A. REYES

CINEMÁTICA

OBJETIVOS:

Al terminar la lección: Definirás los conceptos: movimiento, reposo, cinemática, distancia y


desplazamiento. Interpretarás la información provista por una gráfica de posición versus
tiempo. Calcularás la distancia y el desplazamiento de un objeto en movimiento rectilíneo.
Resolverás problemas de cinemática usando un procedimiento ordenado.

INTRODUCCIÓN

Muchos objetos que están a nuestro alrededor están en movimiento. Un objeto en reposo se
identifica porque su posición permanece constante (no cambia). Si por el contrario, la posición de
un objeto cambia respecto al tiempo, decimos entonces que el mismo esta en movimiento. Esto
significa que el movimiento requiere un cambio en la posición. Cuando caminas, corres o brincas,
tu cuerpo también está en movimiento. En estas lecciones se considerará el movimiento
rectilíneo o en línea recta.

Podemos describir el movimiento a través de palabras, gráficas y ecuaciones matemáticas. La


descripción a través de ecuaciones matemáticas del movimiento se conoce como cinemática. En
esta unidad, nos concentraremos en el estudio del movimiento rectilíneo. Es decir, estudiaremos
el movimiento de los objetos a lo largo de una línea recta. Algunos objetos se mueven en forma
simple a lo largo de una línea recta. Otros muestran un movimiento más completo como lo es el
caso del movimiento de rotación y la oscilación.

Los primeros en intentar describir el movimiento fueron los astrónomos y los filósofos griegos.
Luego las aportaciones de Nicolás Copérnico, Tycho Brahe y Johannes Kepler expandieron los
horizontes en la descripción del movimiento durante el siglo XVI. En el 1687, con la publicación de
la obra titulada, Principia, Isaac Newton hizo la mayor aportación conocida al estudio sistemático
del movimiento.

Isaac Newton (1642 - 1727). Su imagen se muestra en la foto de la derecha. Fue físico y
matemático inglés, considerado una de las mentes más brillantes en la historia de la ciencia. A
través de su trabajo pudo explicar el movimiento de los planetas y de la luna. Estableció tres leyes
de movimiento: Primera Ley de Newton, Segunda Ley de Newton, Tercera Ley de Newton y la Ley
de gravitación universal.
A esta ciencia que describe el movimiento usando ecuaciones le llamamos cinemática. La
cinemática es la ciencia que DESCRIBE EL MOVIMIENTO de los objetos utilizando palabras,
diagramas, números, gráficas y ecuaciones. Esto depende del marco de referencia que se
establezca.

DEFINICIONES BASICAS:

En este Link encontrara una definición más precisa de la cinemática y de los conceptos básicos
(introducción):

https://www.youtube.com/watch?v=P5D-6pALC8k definiciones básicas y posición

DESPLAZAMIENTO:

Introducción:

En el lenguaje ordinario los términos distancia y desplazamiento se utilizan como sinónimos, aunque en
realidad tienen un significado diferente. La distancia en Matemáticas y FISICA se refieren a situaciones
diferentes aunque relacionadas entre sí. La figura de la derecha presenta la relación entre ambas. ¿Crees
que puedas explicar la diferencia?

Distancia recorrida:

La distancia se refiere a cuanto espacio recorre un objeto durante su movimiento. Es la


cantidad movida. También se dice que es la suma de las distancias recorridas. Por ser una
medida de longitud, la distancia se expresa en unidades de metro según el SISTEMA
INTERNACIONAL DE UNIDADES. Al expresar la distancia, por ser una cantidad escalar,
basta con mencionar la magnitud y la unidad. Imagina que comienzas a caminar siguiendo
la trayectoria: ocho metros al norte, doce metros al este y finalmente ocho metros al
sur. Luego del recorrido, la distancia total recorrida será de 28 metros. El número 28
representa la magnitud de la distancia recorrida.
Desplazamiento:

El desplazamiento se refiere a la distancia y la dirección de la posición final respecto a la


posición inicial de un objeto. Al igual que la distancia, el desplazamiento es una medida de
longitud por lo que el metro es la unidad de medida. Sin embargo, al expresar el
desplazamiento se hace en términos de la magnitud con su respectiva unidad de medida y
la dirección. El desplazamiento es una cantidad de tipo vectorial. Los VECTORES se
describen a partir de la magnitud y de la dirección. Vamos a considerar la misma figura del
ejemplo anterior.

Observa que recorres 8m en dirección Norte, luego 12 m en dirección Este y por último 8
m en dirección Sur. Para el desplazamiento solo importa el punto de inicio y el punto final
por lo que el vector entrecortado muestra el desplazamiento. El resultado es 12m en
dirección Este. Para esto recorres una distancia de 28m.

Matemáticamente, el desplazamiento (ΔX) se calcula como:

Xf – Xi = ΔX

Donde df es la posición final y di es la posición inicial del objeto. El signo del resultado de
la operación indica la dirección del desplazamiento según el sistema de coordenadas
definido. En el caso anterior, el desplazamiento hubiese sido +12m al este.
Cuando el objeto termina en el mismo lugar de inicio el desplazamiento será cero aunque
la distancia no necesariamente lo sea. A esta trayectoria en la que la posición final e
inicial es iguales, se conoce como un paso cerrado. El cambio en la posición de un objeto
también se puede representar gráficamente. Las características de la gráfica son
parámetros que nos ayudan a describir el movimiento del objeto bajo estudio.

EN EL SIGUIENTE LINK SE EXPLICAN LOS CONCEPTOS DE DESPLAZAMIENTO Y DISTANCIA


RECORRIDA:

https://www.youtube.com/watch?v=k6sRn8Pk8p8 eldesplazamiento

https://www.youtube.com/watch?v=lSpG06OmZFQ&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgsgFRzncfa&
index=8 estudio grafico

Cinemática profesor

http://www.educaplus.org/movi/2_5velocidad.htmlteoría cinemática

CINEMATICA (SEGUNDA LECCION)

RAPIDEZ Y VELOCIDAD

Objetivos:

Terminada la lección:

 Definirás los conceptos: rapidez y velocidad.


 Diferenciarás entre lo que es rapidez y velocidad.
 Calcularás la rapidez y la velocidad promedio de un objeto.

Rapidez y velocidad son dos magnitudes cinemáticas que suelen confundirse con
frecuencia.

Recuerda QUE DISTANCIA RECORRIDA Y DESPLAZAMIENTO por un móvil son dos


magnitudes diferentes.

Precisamente por eso, cuando las relacionamos con el tiempo, también obtenemos dos
magnitudes diferentes.

La rapidez es una MAGNITUD ESCALAR que relaciona la distancia recorrida con el tiempo.

La velocidad es una MAGNITUD VECTORIAL que relaciona el cambio de posición (o


desplazamiento) con el tiempo.
UNIDADES

Tanto la rapidez como la velocidad se calculan dividiendo una longitud entre un tiempo,
sus unidades también serán el cociente entre unidades de longitud y unidades de tiempo.
Por ejemplo:

 m/s (SISTEMA INTERNACIONAL)


 cm/año
 cm/s (sistema cgs)
 km/h
 in/s (sistema británico)
 milla/h

RAPIDEZ MEDIA

La rapidez media de un cuerpo es la relación entre la distancia que recorre y el tiempo que
tarda en recorrerla. Si la rapidez media de un auto es 80 km/h, esto quiere decir que el
auto recorre una distancia de 80 km en cada hora.

Decir que la rapidez media es la relación entre la distancia y el tiempo, es equivalente a


decir que se trata del cociente entre la distancia y el tiempo.

Por ejemplo, si un auto recorre 150 km en 3 horas, su rapidez media es:

150 km / 3h = 50 km/h

¿Podrías calcular la distancia que recorrería el auto anterior en media hora?

VELOCIDAD MEDIA

La velocidad media relaciona el cambio de la posición con el tiempo empleado en efectuar


dicho cambio.

𝑣 ∆ 𝑟𝑓−𝑟𝑖
𝑚= 𝑟 =
∆𝑡 𝑡𝑓−𝑡𝑖

Si conoces bien la diferencia entre distancia y desplazamiento, no tendrás problemas para


realizar la siguiente actividad:
Una persona pasea desde A hasta B,
retrocede hasta C y retrocede de nuevo
para alcanzar el punto D. Calcula su rapidez
media y su velocidad media con los datos
del gráfico. (recuerda que desplazamiento
es un vector por tanto considere el signo
del movimiento)

EN EL SIGUIENTE LINK ENCONTRARAS UNA EXPLICACION POR PARTE DEL DOCENTE SOBRE
LOS CONCEPTOS DE VELOCIDAD MEDIA Y RAPIDEZ MEDIA:
https://www.youtube.com/watch?v=7mZmJj04muw&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgsgFRzncfa
&index=3 velocida media y rapidez media
VELOCIDAD INSTANTÁNEA Y RAPIDEZ INSTANTÁNEA

Ya sabemos que si realizamos un viaje de 150 km y tardamos dos horas en recorrer esa
distancia podemos decir que nuestra rapidez media ha sido de 75 km/h.

Es posible que durante el viaje nos hayamos detenido a echar gasolina o a tomar un
bocadillo y sabemos que al atravesar las poblaciones hemos viajado más lento que en los
tramos de carretera.

Nuestra rapidez, por tanto, no ha sido siempre de 75 km/h sino que en algunos intervalos
ha sido mayor y en otros menor, incluso ha sido de 0 km/h mientras hemos estado
detenidos.

Esto nos obliga a distinguir entre rapidez media y rapidez instantánea:

RAPIDEZ INSTANTÁNEA: la rapidez en un instante cualquiera.

RAPIDEZ MEDIA: es la media de todas las rapideces instantáneas y la calculamos


dividiendo la distancia entre el tiempo.

Determinar con exactitud la rapidez instantánea de un cuerpo es una tarea complicada,


aunque tenemos métodos para aproximarnos a su valor.

Supón que queremos conocer la rapidez de auto de carreras justamente en el instante de


cruzar la meta.

Si la carrera es de 1000 m y recorre esa distancia en 40 s, obtendríamos un valor de 25


m/s para la rapidez media, pero sería una mala aproximación al valor de la rapidez
instantánea. El problema es que el auto se mueve más lentamente al principio de la
carrera que al final.
Podemos entonces colocar una célula fotoeléctrica en la meta y otra 100 m antes para
medir el tiempo que emplea en recorrer los últimos 100 m y calcular así la rapidez media
en los últimos 100 m. El valor obtenido se aproximará más que antes al valor de la rapidez
instantánea en el momento de cruzar la meta.

¿Y si hacemos lo mismo para el último metro, o para el último centímetro, o para....?

Se puede determinar la rapidez instantánea de un móvil calculando su rapidez media para


un pequeño tramo y usando esta aproximación como rapidez instantánea.

Si al valor de la rapidez instantánea le unimos la dirección, entonces tendremos una


medida de la VELOCIDAD INSTANTÁNEA.

Curiosamente lo que solemos conocer como velocímetro no mide la velocidad instantánea


sino la rapidez instantánea ya que no nos dice nada acerca de la dirección en la que se
mueve el vehículo en ese instante.

En resumen, rapidez y velocidad son dos magnitudes relacionadas con el movimiento que
tienen significados y definiciones diferentes. La rapidez, magnitud escalar, es la relación
entre la distancia recorrida y el tiempo empleado. La rapidez no tiene en cuenta la
dirección. La velocidad sí tiene en cuenta la dirección. La velocidad es una magnitud
vectorial que relaciona el desplazamiento o cambio de la posición con el tiempo.

EN EL SIGUIENTE LINK ENCONTRARAS UNA EXPLICACION POR PARTE DEL DOCENTE SOBRE
LOS CONCEPTOS DE VELOCIDAD INSTANTANEA Y RAPIDEZ INSTANTANEA
https://www.youtube.com/watch?v=RX2oYPsEt14&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgsgFRzncfa&i
ndex=4 velicidad instantanea

TAREA: HACER UN RESUMEN DE LOS VIDEOS SOBRE LA EXPLICACION DE ESTOS


CONCEPTOS.
CINEMATICA TERCER CAPITULO
ACELERACIÓN

Los conceptos de velocidad y aceleración están relacionados, pero muchas veces se hace
una interpretación incorrecta de esta relación.

Muchas personas piensan que cuando un cuerpo se mueve con una gran velocidad, su
aceleración también es grande; que si se mueve con velocidad pequeña es porque su
aceleración es pequeña; y si su velocidad es cero, entonces su aceleración también debe
valer cero. ¡Esto es un error!

La aceleración relaciona los cambios de la velocidad con el tiempo en el que se producen,


es decir que mide cómo de rápidos son los cambios de velocidad:

 Una aceleración grande significa que la velocidad cambia rápidamente.


 Una aceleración pequeña significa que la velocidad cambia lentamente.
 Una aceleración cero significa que la velocidad no cambia.

La aceleración nos dice cómo cambia la velocidad y no cómo es la velocidad. Por lo tanto
un móvil puede tener un velocidad grande y una aceleración pequeña (o cero) y viceversa.

Como la velocidad es una magnitud que contempla la rapidez de un móvil y su dirección,


los cambios que se produzcan en la velocidad serán debidos a variaciones en la rapidez
y/o en la dirección.

La aceleración es una magnitud vectorial que relaciona los cambios en la velocidad con el
tiempo que tardan en producirse. Un móvil está acelerando mientras su velocidad cambia.

En Física solemos distinguir ambos tipos de cambios con dos clases de aceleración:
tangencial y normal.

La aceleración tangencial para relacionar la variación de la rapidez con el tiempo y la


aceleración normal (o centrípeta) para relacionar los cambios de la dirección con el
tiempo.

Normalmente, cuando hablamos de aceleración nos referimos a la aceleración tangencial


y olvidamos que un cuerpo también acelera al cambiar su dirección, aunque su rapidez
permanezca constante.

Como estas páginas están dedicadas al estudio de los movimientos rectilíneos, y en ellos
no cambia la dirección, sólo vamos a referirnos a la aceleración tangencial. Pero recuerda:
¡si el movimiento es curvilíneo, no podemos olvidarnos de la aceleración normal!
Una característica de los cuerpos acelerados es que recorren diferentes distancias en
intervalos regulares de tiempo:

Rapidez media Distancia recorrida Distancia total


Intervalo
durante el intervalo durante el intervalo (desde t = 0)
0-1s 5 m/s 5m 5m
1 s - 2 s 15 m/s 15 m 20 m
2 s - 3 s 25 m/s 25 m 45 m
3 s - 4 s 35 m/s 35 m 80 m

Observa que al ser diferente la rapidez media de cada intervalo, la distancia recorrida
durante el mismo es también diferente.

ACELERACIÓN CONSTANTE

La tabla anterior muestra datos de un movimiento de caída libre, donde observamos que
la rapidez cambia en 10 m/s cada segundo, es decir que tiene una aceleración de 10 m/s/s
o 10 m/s².

Como el cambio de la velocidad en cada intervalo es siempre el mismo (10 m/s/s), se trata
de un movimiento de aceleración constante o uniformemente acelerado.

Otra conclusión que podemos sacar de los datos anteriores es que la distancia total
recorrida es directamente proporcional al cuadrado del tiempo. Observa que al cabo de 2
s la distancia total recorrida es cuatro (2²) veces la recorrida en el primer segundo; a los 3
s la distancia recorrida es nueve (3²) veces mayor que la del primer segundo y a los 4 s es
16 veces (4²) esa distancia.

Los cuerpos que se mueven con aceleración constante recorren distancias directamente
proporcionales al cuadrado del tiempo.

ACELERACIÓN MEDIA (am)

La aceleración (tangencial) media de un móvil se calcula utilizando la siguiente ecuación:

𝑎 ∆𝑣 𝑣𝑓−𝑣𝑖
𝑚= =
∆𝑡 𝑡𝑓−𝑡𝑖

Con ella calculamos el cambio medio de rapidez en el intervalo de tiempo deseado.


Para conocer la aceleración instantánea se puede utilizar la misma aproximación que
hicimos para el caso de la velocidad instantánea: tomar un intervalo muy pequeño y
suponer que la aceleración media en él equivale a la aceleración instantánea.

EN EL SIGUIENTE LINK ENCONTRARAS UNA EXPLICACION POR PARTE DEL DOCENTE SOBRE
LOS CONCEPTOS DE aceleración media Y ACELERACION INSTANTANEA
https://www.youtube.com/watch?v=VzLHYSxfKR8&index=5&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgsgF
Rzncfa aceleración media e instantánea

UNIDADES

Como puedes deducir de la ecuación anterior, la aceleración se expresa en unidades de


velocidad dividida entre unidades de tiempo. Por ejemplo:

 3 (m/s)/s = 3 m/s2
 1 (km/h)/s = 1 km/h2
 5 (cm/s)/min =5 cm/min2

En el Sistema Internacional, la unidad de aceleración es 1 (m/s)/s, es decir 1 m/s².

https://www.youtube.com/watch?v=jX8y2ZvBGSE (TAREA: VER ESTE VIDEO SOBRE LA


ACELERACION DEBIDA A LA GRAVEDAD HACER RESUMEN DANDO CONCLUSIONES)

DIRECCIÓN DE LA ACELERACIÓN

Como la aceleración es una magnitud vectorial, siempre tendrá asociada una dirección. La
dirección del vector aceleración depende de dos cosas:

 de que la rapidez esté aumentando o disminuyendo


 de que el cuerpo se mueva en la dirección + o - .

El acuerdo que hemos tomado es:

Si un móvil está disminuyendo su rapidez (está frenando), entonces su aceleración va en el


sentido contrario al movimiento.

Si un móvil aumenta su rapidez, la aceleración tiene el mismo sentido que la velocidad.

Este acuerdo puede aplicarse para determinar cuándo el signo de la aceleración es


positivo o negativo, derecha o izquierda, arriba o abajo, etc.

Veamos algunos ejemplos:

http://www.educaplus.org/movi/2_6aceleracion.html (velocidad positiva y aceleración


misma dirección y constante)
http://www.educaplus.org/movi/2_6aceleracion.html (velocidad positiva y aceleración
negativa y constante)

http://www.educaplus.org/movi/2_6aceleracion.html (velocidad negativa y aceleración


negativa y constante)

http://www.educaplus.org/movi/2_6aceleracion.html (velocidad negativa y aceleración


positiva y constante

PROFUNDIZA TUS CONOCIMIENTOS:

EN EL SIGUIENTE LINK ENCONTRARAS UNA EXPLICACION POR PARTE DEL DOCENTE SOBRE
COMO CALCULAR LA ACELERACION MEDIA E INSTANTANEA
https://www.youtube.com/watch?v=zh0bzFNLR2M&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgsgFRzncfa&
index=6 calculo de acleracion y resumen de cantidades
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME. (MRU)

Un movimiento es rectilíneo cuando describe una trayectoria recta y uniforme cuando su


velocidad es constante en el tiempo, es decir, su aceleración es nula. Esto implica que la
velocidad media entre dos instantes cualesquiera siempre tendrá el mismo valor. Además
la velocidad instantánea y media de este movimiento coincidirán.

La distancia recorrida se calcula multiplicando la velocidad por el tiempo transcurrido. Esta


operación también puede ser utilizada si la trayectoria del cuerpo no es rectilínea, pero
con la condición de que la velocidad sea constante.

Durante un movimiento rectilíneo uniforme también puede presentarse que la velocidad


sea negativa. Por lo tanto el movimiento puede considerarse en dos sentidos, el positivo
sería alejándose del punto de partida y el negativo sería regresando al punto de partida.
Evolución de la posición, de la velocidad y de la aceleración de un cuerpo en un
movimiento rectilíneo uniforme.

ECUACIONES DEL MOVIMIENTO:

Sabemos que la velocidad Vi es constante, esto es, no existe aceleración.

V f = Vi

La posición x en el instante t viene dada por:

Xf = Vi (𝑡𝑓 − 𝑡𝑖 )+Xi

Donde Xi es la posición inicial.

EN EL SIGUIENTE LINK ENCONTRARAS UNA EXPLICACION POR PARTE DEL DOCENTE SOBRE
La teoría del movimiento rectilíneo uniforme

https://www.youtube.com/watch?v=e5R-
DxQHq0w&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgsgFRzncfa&index=7 (movimiento rectilíneo
uniforme MRU)

Graficar:

Al graficar la velocidad en función del tiempo se obtiene una recta paralela al eje x
(tiempo), ya que para cualquier valor del tiempo, la velocidad es la misma. Además, el
área bajo la recta producida revela la distancia recorrida.

Al graficar la distancia recorrida en función del tiempo (manteniendo siempre la velocidad


constante), se obtiene una recta que pasa por el origen y cuya pendiente es equivalente a
la velocidad.

También puede graficarse la posición en función del tiempo, para conocer en qué punto
se encuentra el objeto en un determinado instante.

Gráfica posición-tiempo (x-t)

Xf = Vi (𝑡𝑓 − 𝑡𝑖 )+Xi
La gráfica posición-tiempo (x-t) de un movimiento rectilíneo uniforme (m.r.u.).
Representa en el eje horizontal (eje x) el tiempo y en el eje vertical la POSICION. Observa
como la posición (normalmente la coordenada x) aumenta (o disminuye) de manera
uniforme con el paso del tiempo. Podemos distinguir dos casos, cuando la velocidad es
positiva o negativa:

A partir del ángulo α puedes obtener la velocidad. Recuerda para ello que, en un triángulo
rectángulo se define la tangente de uno de sus ángulos como el cateto opuesto partido
cateto contiguo:

𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 ∆𝑥 𝑋𝑓 − 𝑋0
𝑇𝑎𝑛𝛼 = = = =𝑉
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 ∆𝑡 (𝑡𝑓 − 𝑡𝑖 )

El valor de la pendiente es la propia velocidad. Por tanto a mayor pendiente de la recta,


mayor velocidad posee el cuerpo.

Gráfica velocidad-tiempo (v-t)

V=Vi=cte.
La gráfica velocidad-tiempo (v-t) de un movimiento rectilíneo uniforme (m.r.u.) muestra
que la velocidad permanece constante a lo largo del tiempo. De nuevo, podemos
distinguir dos casos:

Observa que el área que limitada bajo la curva v entre dos instantes de tiempo es el
espacio recorrido

En este caso resulta inmediato calcular dicha área, al tratarse de un rectángulo. Pero,
¿sabrías qué herramienta matemática permite el cálculo de áreas bajo una curva, sea cual
sea su forma?
Gráfica aceleración-tiempo (a-t)

a=0

La gráfica aceleración-tiempo (a-t) de un movimiento rectilíneo uniforme (m.r.u.) muestra


que la aceleración es nula en todo momento. En este caso, tanto si la velocidad del cuerpo
se considera positiva como negativa, tenemos una sola posibilidad, ilustrada en la figura:

EN LOS SIGUIENTE LINK ENCONTRARAS UNA EXPLICACION POR PARTE DEL DOCENTE
SOBRE EL ESTUDIO GRAFICO DEL MRU

https://www.youtube.com/watch?v=lSpG06OmZFQ&index=8&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgs
gFRzncfa

https://www.youtube.com/watch?v=AA9Z3tvYSkQ&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgsgFRzncfa&i
ndex=9 (CICLISTA)

EN EL SIGUIENTE LINK ENCONTRARAS UNA EXPLICACION POR PARTE DEL DOCENTE SOBRE
COMO SE REALIZA DE UNA FORMA ACTIVA EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO.

https://www.youtube.com/watch?v=LrNYgM8NC-
A&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgsgFRzncfa&index=10

RESPONDER EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:


Pregunta n° 1) ¿Cuál de los dos movimientos representados tiene mayor velocidad?, ¿por
qué?

2) ¿ES cierto que si en un movimiento rectilíneo uniforme la velocidad es el doble que en otro, la
gráfica x = f(t), trazada en un mismo par de ejes, tiene el doble de pendiente que en el primer
caso?, ¿por qué?
3. ¿Qué relación existe entre pendiente y tangente trigonométrica?
PROBLEMAS DE ENCUENTRO.
En los problemas de encuentro debemos determinar en qué momento dos móviles se
cruzarán cuando parten en sentidos opuestos o cuando uno alcanzará a otro que salió
antes si van en el mismo sentido. También nos piden a que distancia de un punto de
referencia se produce dicho encuentro. A continuación veremos un par de ejemplos.
1) Dos automóviles distan entre sí 500 km y arrancan al mismo tiempo en sentido
contrario. Uno arranca del punto A y marcha a 80 km/h y el otro de B a 120 km/h.
Averigua en qué lugar se cruzaran y en qué tiempo.
En primer lugar la suma de las distancias que recorren ambos hasta el punto de cruce
suman la distancia total que separa a ambos desde el principio.
XA + XB = 500 Km.
A su vez la distancia recorrida por cada móvil sabiendo que se trata de un MRU es:
X=VxT
Para cada móvil será:
XA = VA x t
XB = VB x t
VA x t + VB x t = 500 Km
Es bueno aclarar que el tiempo utilizado por ambos hasta el punto de encuentro será
el mismo ya que salen al mismo tiempo.
Podemos sacar al tiempo como factor común:
t x (VB+ VA) = 500 Km
t = 500 Km / (VB + VA)
t = 500 Km / 200 Km/h
t = 2,5 h.
Este es el tiempo de cruce, dos horas y media o 2 hs 30 minutos.
Para sacar el punto de cruce reemplazamos en la ecuación de distancia de A por ejemplo
el tiempo obtenido.
XA = VA x t
XA = 80 Km/h x 2,5 hs
XA = 200 Km.
2) Un móvil A sale de un punto con una velocidad de 60 Km/h y luego de 30 minutos parte
otro B del mismo punto a una velocidad de 80 Km/h. Cuando el segundo alcanzara al
primero y a qué distancia del punto de partida?.
En este caso lo que tienen en común es la distancia recorrida al punto de encuentro pero
no el tiempo ya que el más veloz tarda menos en llegar. Sin embargo podemos igualar la
ecuación del tiempo agregando la diferencia de 30 minutos al auto más veloz.
XA = XB
tA = tB + 30 minutos.
tA = XA/VA y tB = XB/VB
Como la distancia es la misma no la diferenciaremos con letras y reemplazando en la
Ecuación de tiempo queda:
X/VA = X/VB + 0,5 hs.
X/VA – X/VB = 0,5 hs
X x ( 1/VA – 1/VB) = 0,5 hs.
X x ( VB – VA) / (VA x VB) = 0,5 hs
XA = 0,5 hs x (VA x VB) / (VB – VA)
XA = 0,5 hs x (60 Km/h x 80 Km/h) / (80 Km/h – 60 Km/h)
XA = 120 Km
Ahora calculamos el tiempo de cruce.
tA = 120 Km / 60 Km/h
tA = 2 hs.
Se cruzan a las 2 hs de salir el primer móvil, es decir, el A.

TAREA: REPRESENTAR EN FORMA GRAFICA LOS EJERCICOS DE ENCUENTRO.

Resuelva los siguientes ejercicios de encuentros:

1. En un punto de una carretera se han cruzado dos vehículos que marchan en sentidos
contrarios. El primero lleva una velocidad de 54 km/h y el segundo de 36 km/h.
a. Cuál será la distancia que los separará a los 45 minutos?
b. Representa las gráficas v-t y x-t de los dos movimientos.
c. Comprueba el resultado de la primera pregunta en la gráfica posición-tiempo.
2. Dos coches están separados 1.000 m en una recta de la autopista. Los dos se mueven
con velocidades constantes de 126 km/h y 72 km/h con sentidos contrarios hasta
encontrarse.
a. Cuanto tiempo tardaran en encontrarse?
b. En qué posición tendrá lugar el encuentro?
c. Dibuja las gráficas v-t y x-t.
Puedes repetir el ejercicio pero suponiendo que ambos llevan el mismo sentido,
d. Cuanto tardará el que va más deprisa en atrapar al coche más lento?
e. En qué posición lo atrapará?
f. Representa las gráficas de los movimientos.
3. En el momento de hacer un atraco, un ladrón es descubierto por un policía que se
encuentra a 100 m de distancia . El ladrón sale corriendo a 18 km/h mientras que el policía
lo persigue a 27 km/h. El ladrón tiene un cómplice con una moto a 300 m de distancia.
Podrá el policía coger al ladrón? Encuentra la solución numérica y gráficamente.

EJERCICIOS CON GRAFICAS:

1. Mirando la representación gráfica,

a. Describe verbalmente el movimiento del coche en los diferentes tramos del recorrido.
b. Calcula la velocidad de cada intervalo.
c. Representa la correspondiente gráfica v-t. Y a/t
d. Calcula la velocidad media de todo el recorrido.
e. calcula el desplazamiento total y la distancia recorrida
2. El movimiento de un coche viene representado por la siguiente gráfica posición-
tiempo.

a. Explica el movimiento de este automóvil.


b. Calcula la velocidad en cada tramo.
c. Haz la gráfica v-t que le corresponde.
d. En qué instantes el coche está en la posición 200 m?
e. Encuentra la velocidad media del movimiento.
f. Cuál es la velocidad media hasta los 50 segundos?
g. distancia recorrida y desplazamiento total
3. Un coche hace un trayecto según la siguiente gráfica v-t. Sabemos que en el instante
inicial su posición es cero.
a. Describe verbalmente el movimiento.
b. Calcula la posición de este coche al término de cada intervalo de tiempo (siempre
respecto al origen).
c. Construye la gráfica posición-tiempo correspondiente.
d. Cuál ha sido su desplazamiento?
e. Qué velocidad media ha mantenido?
f. Cuál es su distancia recorrida?

4. suponga que un cuerpo se mueve de acurdo al siguiente gráfico:

a. Explica el movimiento de este automóvil.


b. Calcula la velocidad en cada tramo.
c. Haz la gráfica v-t que le corresponde.
d. En qué instantes el coche está en la posición 200 m?
e. Encuentra la velocidad media del movimiento.
f. Cuál es la velocidad media hasta los 50 segundos?
g. distancia recorrida y desplazamiento total

EN EL SIGUIENTE LINK ENCONTRARAS UNA EXPLICACION POR PARTE DEL DOCENTE COMO
SE SOLUCIONA UN EJERCICIO GRAFICO DE MRU

https://www.youtube.com/watch?v=MfxwcwU-
t1Q&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgsgFRzncfa&index=15

http://www.xtec.cat/~ocasella/exercici/mrua2.htm ojo ejercicios de mua

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (M.U.A.).


El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.u.a.), también conocido como
movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.u.v), es un movimiento rectilíneo con
aceleración constante, y distinta de cero. En este apartado vamos a estudiar:

 La gráfica posición tiempo.


 La gráfica velocidad tiempo.
 La gráfica aceleración tiempo

Adicionalmente, es posible que te interese consultar: (temas ya vistos cuando se


definieron estas cantidades en forma vectorial)

 Las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado


 El convenio de signos en movimientos rectilíneos
 El concepto de aceleración.

EN EL SIGUIENTE LINK ENCONTRARAS UNA EXPLICACION POR PARTE DEL DOCENTE LA


EXPLICACION DE LAS FORMULAS DEL MUA

https://www.youtube.com/watch?v=EzYod9bmMBc&index=12&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjg
sgFRzncfa Ecuaciones de MUA

1 2 1
1. 𝑋 = 𝑋𝑖 + 𝑉𝑖 (𝑡𝑓 − 𝑡𝑖 ) + 2 𝑎(𝑡𝑓 − 𝑡𝑖 ) 𝑠𝑖 𝑡𝑖 = 0 𝑋 = 𝑋𝑖 + 𝑉𝑖 𝑡 + 2 𝑎𝑡 2
2. 𝑉𝑓 = 𝑉𝑖 + 𝑎(𝑡𝑓 − 𝑡𝑖 ) 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 = 0
3.
𝑉𝑓 2 = 𝑉𝑖 2 + 2𝑎(𝑋𝑓 − 𝑋𝑖 ) (Tarea explicar cómo se obtiene esta ecuación a partir
de las ecuaciones 1 y 2)

GRÁFICAS DE M.U.A.

Gráfica posición-tiempo (x-t)

EN EL SIGUIENTE LINK ENCONTRARAS UNA EXPLICACION POR PARTE DEL DOCENTE SOBRE
EL MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO (MUA O MUV)

https://www.youtube.com/watch?v=3N75gtPsRD4&index=13&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgs
gFRzncfa

La gráfica velocidad-tiempo (v-t) de un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado


(m.u.a.) o movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.u.v.) representa en el eje
horizontal (eje x) el tiempo y en el eje vertical (eje y) la velocidad instantánea Observa
como la velocidad aumenta (o disminuye) de manera uniforme con el paso del tiempo.
Esto se debe a la acción de la aceleración. De nuevo, podemos distinguir dos casos:
A partir del ángulo α puedes obtener la aceleración. Recuerda para ello que, en un
triángulo rectángulo se define la tangente de uno de sus ángulos como el cateto opuesto
partido la hipotenusa:

𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 ∆𝑉 𝑉 − 𝑉𝑖 𝑡
𝑡𝑎𝑛𝛼 = = =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 ∆𝑡 𝑎

El valor de la pendiente es la propia aceleración. Por tanto a mayor pendiente de la recta,


mayor aceleración posee el cuerpo. Observa que el área limitada bajo la curva v entre dos
instantes de tiempo coincide numéricamente con el espacio recorrido. ¿Sabrías decir por
qué? (tarea)
El área bajo la curva puede calcularse como el área del rectángulo A1 que correspondería a
un movimiento rectilíneo uniforme (m.r.u) a la que sumaremos el área del triángulo A2:

(𝑉 − 𝑉𝑖 )𝑡 1
∆𝑋 = 𝑋 − 𝑋𝑖 = 𝐴1 + 𝐴2 = 𝑉0 𝑡 + = 𝑉0 𝑡 + 𝑎𝑡 2
2 2

Donde hemos aplicado:

1. A1=v0t
2. A2=área rectángulo/2=(v−v0)t/2
3. v−v0=at

Gráfica aceleración-tiempo (a-t)

a=cte

La gráfica aceleración-tiempo (a-t) de un movimiento rectilíneo uniformemente


acelerado (m.u.a.) o movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.u.v.) muestra que
la aceleración permanece constante a lo largo del tiempo. Se trata de la aceleración
media, que en el caso de m.u.a., coincide con la aceleración instantánea. De nuevo,
podemos distinguir dos casos:

Observa que el área limitada bajo la curva a entre dos instantes de tiempo coincide
numéricamente con el incremento de velocidad experimentado. ¿Sabrías decir por qué?
(tarea)
EN EL SIGUIENTE LINK ENCONTRARAS UNA EXPLICACION POR PARTE DEL DOCENTE LAS
GRAFICAS DE POSICION / TIEMPO, VELOCIDAD/TIEMPO Y ACELERACION /TIEMPO PARA EL
MUA.

https://www.youtube.com/watch?v=bFHlwNZVZl0&index=14&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgs
gFRzncfa

EJERCICIOS:

EN LOS SIGUIENTES LINK ENCUENTRAS DIFERENTES EJERCICOS RESULTOS SOBRE MUA,


DEBES DESARROLLARLOS TAMBIEN EN EL CUADERNO.

https://www.youtube.com/watch?v=MfxwcwU-
t1Q&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgsgFRzncfa&index=15 (EJERCICIO CON ENUNCIADO)

https://www.youtube.com/watch?v=9klibj3YcfE&index=16&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgsgF
Rzncfa (EJERCICIO CON ENUNCIADO2)

https://www.youtube.com/watch?v=_6iM2x25eOU&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgsgFRzncfa&
index=17 (PROBLEMA DE ENCUENTRO DE MOVILES)

https://www.youtube.com/watch?v=W9WBqYzOk9A&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgs
gFRzncfa&index=18

https://www.youtube.com/watch?v=9Xgg666EUtc&index=19&list=PLgeh_RfSoZhL37s66DApcXjgs
gFRzncfa (PROBLEMA CON AYUDA GRAFICA)

TAREA: Di a qué tipo de movimiento corresponden las gráficas siguientes:

TALLER 2:

1. Un coche y un camión están separados 50 metros. El camión se mueve con una


velocidad constante de 54 km/h mientras que el coche, que está inicialmente parado,
arranca con una aceleración de 1,6 m/s2 que mantiene constante.
a. Cuanto tiempo tardará el coche en atrapar al camión?

b. En qué posición estarán entonces?

c. Qué velocidad llevará el coche en este instante?

d. Haz las gráficas a-t, v-t y x-t de los dos movimientos.

2. Una partícula sale del reposo y se mueve sobre una recta. En la gráfica adjunta se
representa la aceleración de la partícula durante los 6 primeros segundos. Representa la
gráfica v(t) del movimiento.

3. La gráfica de la figura representa la velocidad en función del tiempo de un móvil que


sale del origen de coordenadas y sigue un movimiento rectilíneo. Calcula:

a. La aceleración del móvil en el instante t = 20 s.

b. La distancia recorrida durante el movimiento de frenada. (OJO PRIMERO DEBE HACER


EL GRAFICO POSICION /TIEMPO PARA PODER HACER ESTE CALCULO)

c. En qué intervalo de tiempo su aceleración es máxima? Dibuja la gráfica x(t) para este
intervalo.

4. La figura representa la gráfica «velocidad - tiempo» para un cuerpo que se mueve sobre
una recta y que sale del reposo. Razona si el espacio recorrido por el móvil en el intervalo
de tiempo durante el cual aumenta su velocidad es mayor, más pequeña o al igual que el
espacio recorrido durante la frenada.
5. Dada la gráfica siguiente y sabiendo que el móvil sale del reposo,

a. Describe el movimiento

b. Haz, cualitativamente las gráficas v-t y x-t.

c. Calcula las velocidades finales de cada intervalo (suponiendo que inicialmente la


velocidad es cero).

d. Calcula también las posiciones finales de cada tramo.

e. Representa, ahora cuantitativamente, las gráficas v-t y x-t.

f. Calcula la velocidad media a los 8 segundos y también a los 16 segundos.

g. determina el desplazamiento total y distancia total recorrida.

6. Para los siguientes gráficos v/t determinar el desplazamiento total y distancia total
recorrida cuando el cuerpo sale de una posición inicial de -50m (para cada trayecto
determinar las ecuaciones de cada movimiento (hacer procedimiento visto en clases)

A.
B.

7. Un móvil parte con una velocidad inicial de 10 m/s, cuando t=0. Durante 5 s, acelera 8
m/s²; mantiene la velocidad 20 s y por último, frena hasta detenerse al cabo de 10 s de
haber empezado a frenar. Construir una gráfica velocidad - tiempo, calculando la
aceleración del último periodo de tiempo. ¿Qué espacio habrá recorrido el móvil en esos
35 s?

8. Dos cuerpos A y B situados a 2 Km de distancia salen simultáneamente uno en


persecución del otro con movimiento acelerado ambos, siendo la aceleración del más
lento, el B, de 32 cm/s2. Deben encontrarse a 3,025 Km. de distancia del punto de partida
del B. Calcular a) tiempo que tardan en encontrarse, b) aceleración de A. c) Sus
velocidades en el momento del encuentro.

tb= 1375 seg ; va= 7,28 m/s ; aa= 0,53 cm/s2 ; vb= 4,4 m/s

9.Suponiendo que la aceleración de frenado de un coche es de 3m/s2, determina la


distancia mínima a la que debe mantenerse un coche del que le precede, si circula a 108
km/h y el tiempo de reacción del conductor es de 0,4 s.
Un objeto que se movía con una velocidad de 72 km/h, acelera y, al cabo de 5 s, alcanza la
velocidad de 40 m/s. Se mantiene con esta velocidad durante 10 segundos y después frena y
para en 8 segundos:
a) Construye la gráfica velocidad-tiempo.
b) Calcula la aceleración en cada tramo del movimiento.
c) Calcula el desplazamiento total.