PRIORIDAD: Normalidad mínima escolar (puntualidad y asistencia)

OBJETIVO:
 Disminuir el índice de impuntualidad de la comunidad escolar para fomentar el hábito de la puntualidad.
 Lograr la asistencia regular de la comunidad escolar para cumplir con los 195 días del calendario escolar.

METAS: Lograr que el 100% de la comunidad escolar adquiera el hábito de la puntualidad y asistencia implementando estrategias diversas en el
aula durante el ciclo escolar 2018-2019.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
 Elaboración de las  Directivos  Lazo o guías de Indefinidos Durante el ciclo escolar
normas de  Docentes papel 2018-2019
convivencia escolar  Alumnos  Credenciales para
en la escuela.  Padres de familia los papás
 Lectura y firma de  Intendentes  Casacas.
los acuerdos y/o  Acuerdos por
carta compromiso escrito Septiembre 2018
dentro de la  Juegos de
primera reunión de convivencia escolar
padres de familia.  Cartas compromiso
 Iniciar actividades a  Hojas de color con
las 8:00 am en sello de la escuela Durante todo el ciclo
cumplimiento de escolar
los rasgos de la
normalidad mínima
escolar.
 Fomentar el hábito
de la puntualidad y
asistencia en
reunión con padres
de familia.
 Implementar pases
de colores para la
entrada de los
padres de familia.

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  Realizar la
evaluación de
contextos para
elaborar el
diagnóstico.
 Realizar gestiones
en instituciones
para solicitar
pláticas, talleres y/o
asesorías para
alumnos, docentes
y padres de familia.

PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes ( Comprensión lectora)

OBJETIVO: Elevar la comprensión lectora para mejorar el desempeño escolar al comunicar sentimientos, sucesos e ideas en forma oral y escrita.
METAS: Que el 100% de los alumnos eleven su nivel de comprensión lectora de manera progresiva mediante la aplicación de diversas estrategias
durante el ciclo escolar 2018-2019.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
 Establecer dentro de  Directivos  Biblioteca escolar Indefinido Durante el ciclo escolar
los periodos lectivos  Docentes  Biblioteca del aula 2018-2019.
de lengua materna,  Promotores  Revistas
un tiempo específico  USAER  Periódicos
para trabajar la  Alumnos
comprensión lectora.
 Realizar vistas a la
biblioteca para
conocer diversos
textos literarios y
ampliar su
apreciación estética y
de lenguaje.
 Utilizar y recrear el
2
 lenguaje para
participar en
actividades lúdicas y
literarias con libros
de la biblioteca del
salón.
 Aplicar las
herramientas del
SISAT como
instrumento de
evaluación para el
desarrollo de las
habilidades básicas.
 Orientación a los
docentes acerca de la
elaboración de
ajustes curriculares.
 Entrega a docentes
de actividades
impresas sobre
procesos cognitivos.
 Taller de “lenguaje”
con alumnos que
presentan
dificultades de
articulación.
 Entrega y aplicación
de actividades para
favorecer la
comprensión oral y
escrita en los grupos
donde hay alumnos
integrados en USAER.

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PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes (matemáticas).
OBJETIVO: Implementar estrategias o dinámicas que favorezcan el fortalecimiento de las habilidades matemáticas de los alumnos.
METAS: Lograr que el 100 % de los alumnos desarrollen sus habilidades matemáticas mediante estrategias o dinámicas que favorezcan sus
aprendizaje durante el ciclo escolar 2018- 2019.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
 Fortalecimiento del  Directivos  Material concreto Indefinido Durante el ciclo escolar
rincón matemático.  Docentes de acuerdo al grado 2018-2019
 Actividades para  Promotores  Cuaderno Una vez al mes
iniciar bien el día.  Alumnos  Copias
 Desarrollo del club  USAER  LTG
de matemáticas.
 Resolución de
problemas,
utilizando las
operaciones
básicas.
 Aplicación de
estrategias
diversificadas para
favorecer el
pensamiento lógico-
matemático.

PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes (producción de textos).

OBJETIVO: Impulsar en los alumnos el interés y el desarrollo de habilidades para producir textos implementando estrategias lúdicas y así
mejorar la calidad de sus producciones.
METAS: Lograr que el 100 % de los alumnos produzcan textos cortos para desarrollar su habilidad de escritura de acuerdo a su nivel académico
durante el ciclo escolar 2018-2019.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
 Dado literario.  Directivos  Dados Indefinido Durante el ciclo escolar
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  Cien ideas para la  Docentes  Fichas de las cien 2018- 2019 con evaluación
escritura  Padres de familia ideas para escribir trimestral.
espontánea.  Alumnos  Hojas
 Cuentos  Tómbola de
disparatados. nombres
 Amigo secreto.  Buzón de cartas

PRIORIDAD: Convivencia escolar sana y pacífica.

OBJETIVO: Garantizar que cada uno de los miembros de la comunidad educativa, implemente estrategias para fomentar el trabajo colaborativo,
en el logro de metas comunes.
METAS: Lograr que el 100% de los miembros de la comunidad educativa participe de manera profesional y ética en las actividades que se
desarrollen cada mes en la institución.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
 Durante la primera ceremonia del ciclo  Directivos  Equipo de Indefinido  Primera
escolar, el directivo presentará al  Docentes sonido ceremonia del
personal que labora en la institución.  Padres de  Listado de ciclo escolar.
 Fomentar el saludo diario con una familia nombres y  Una vez por
actitud de respeto.  Alumnos función semana (42
 Fortalecer el rol de comisiones para  USAER  Hojas semanas).
una mejor organización.  Impresora  De manera
 Fomentar un comité de eventos  Material quincenal.
sociales. impreso
 Reconocer públicamente a los alumnos
que hayan demostrado mejores
actitudes de apoyo a sus compañeros.
(Tratarlo en la primera reunión con
padres de familia y recuperar firmas).
 Fomentar en los alumnos actos de
empatía a favor de toda la comunidad
educativa.
 Identificar zonas de riesgo en la
escuela y darle solución.

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 Implementar guardias a cierta distancia
en el área de sanitarios.
 Promover acciones que permitan
desarrollar la convivencia sana y
pacífica a partir de una visita guiada.
 Realizar actividades dentro de cada
una de las aulas que fortalezcan los
valores y contribuyan al logro de
propósitos de la educación
socioemocional.
 Queda prohibido jugar con pelotas
antes, durante y después del horario
de clases. Sólo se permitirá en la sesión
de Educación Física.
 Limitar la estancia de padres y
alumnos dentro de la escuela después
de la una.
 Reconocer al alumno que demostró
mayor empatía.
 Aplicación del “emocionario en el
grupo de sexto D” (USAER).
 Entrega de material impreso acerca de
resolución creativa de conflictos en los
grados donde hay alumnos integrados
a USAER.
 Taller “Protege y educa a tus hijos”
dirigido a padres de familia.
 Taller de “conductas adaptativas para
la autonomía e independencia
personal con alumnos y padres de
familia (USAER).
 Proporcionar a los docentes estrategias
para trabajar educación

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 socioemocional.

PRIORIDAD: Atención al rezago educativo y abandono escolar.

OBJETIVO: Propiciar en los alumnos el interés por los aprendizajes prácticos que se adquieren en la escuela, para que asistan de manera regular
y evitar el rezago.
METAS: Lograr mantener que el 100% de los alumnos asistan con regularidad a la escuela.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTOS TIEMPO
 Registrar asistencia • Directivos Indefinido Inicio de ciclo escolar y
de manera • Docentes  Libro de asistencia trimestral.
permanente. • Padres de familia  Carta compromiso
 Firmar carta • Alumnos
compromiso con
padres de familia.
 Dar a conocer
acuerdos de
convivencia para
mejora de los
aprendizajes.
 Acordar juntas con
padres de familia
de manera
trimestral, con una
duración de 60
minutos,
respetando las
fechas establecidas
en el sistema.

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 ESCUELA PRIMARIA
“GRAL. JOSÉ VICENTE VILLADA”
TOLUCA, MÉXICO
C.C.T. 15PR0626Z

RUTA DE MEJORA ESCOLAR

2018-2019