PSICOLOGIA COMUNITARIA

403022A

FASE V – TRABAJO COLABORATIVO FINAL

PRESENTADO POR:

RONAL AMADEUS LEON 74 189 909

LADY NATHALY NOVA

ANGÉLICA MILENA SALCEDO

GRUPO: 403022_15

TUTORA:

CLAUDIA MATILDE ADARVE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
2017
TABLA DE CONTENIDO.

Introducción………………………………………………………………………………..3

Descripción de la problemática………………………………………………………….4

Justificación de la propuesta………………………………………………………........5

Objetivos…………………………………………………………………………………..6

Marco teórico (modelo, soporte teórico y ámbito de intervención en la psicología

Comunitaria)………………………………………………………………………………7

Plan de acción - cronograma…………………………………………………….…….10

Propuesta de evaluación del proyecto desarrollado que permita analizar que se ha

hecho y medir el alcance del cambio generado en la comunidad…………………

Conclusiones……………………………………………………………………………..

Referencias Bibliográficas………………………………………………………………
INTRODUCCIÓN.

El presente trabajo es una propuesta de intervención psicosocial comunitario

que se elaboró de manera grupal por los estudiantes del curso de psicología
comunitaria a partir del modelo ecológico teniendo en cuenta las lecturas
establecidas, adquiriendo conceptos para indagar, conocer e identificar la manera
más viable para intervenir en la comunidad La Yabita aplicándolo de manera
grupal desde cada uno de los sistemas; Microsistema, Mesosistema, Exosistema,
Macrosistema y Cronosistema, ya que al aplicar el modelo ecológico dentro de la
intervención de esa comunidad permite solucionar cada una de las problemáticas
mejorando la calidad de vida de sus habitantes de manera global, de esta manera
aprendemos a llevar a cabo evaluaciones de análisis de factores psicosociales y
las posibles soluciones a los problemas de esa comunidad.

A través de la aplicación de este modelo ecológico, aprendemos la manera de

aplicar estrategias y técnicas de evaluación de problemáticas y/o necesidades
sociales para obtener y analizar información de una realidad social concreta, en
este caso la situación de la comunidad la Yabita en la cual nos hace comprender
mejor desde el aspecto psicológico cómo podríamos abordar un trabajo de campo
para conocer el punto de vista de cómo se ve o se siente la población afectada
con esta problemática ya sea de manera positiva o negativamente, ventajas y
desventajas que se encuentran a raíz de diversos eventos sociales.
DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

La Yabita es una comunidad de inmigrantes pobres que se encuentra ubicada en la

zona norte del municipio Holguín. Pertenece al Consejo Popular Alcides Pino, el cual
cuenta con una extensión de 4,2 Km2 y una población total de 33. 666 habitantes. De esta
población, 16. 849 son mujeres y 16. 817 son hombres, constituyendo el Consejo Popular
más poblado de la ciudad de Holguín. La Yabita es un barrio ubicado en la periferia
urbana que tiene como características la inestabilidad económica la cual genera pobreza,
la violencia desencadenada por la ingestión de bebidas alcohólicas, la presencia de
prejuicios hacia sus habitantes y como consecuencia representaciones colectivas que
afectan la imagen de sus pobladores, dejándolos en un estado de inestabilidad. El
Consejo de Administración Municipal considera a esta comunidad como una de las de
mayores problemas sociales, debido a múltiples factores económicos, sociales, culturales,
educacionales y de salud. En ella no existen empresas o industrias que generen fuente de
empleos, no cuenta con escuelas, ni tiendas de suministros de víveres, hortalizas u otro
tipo de alimentos. Solo hay un centro agente para la comunicación telefónica que lo
atiende la esposa del joyero, la figura de mayor poder económico en el entorno social.

La comunidad no posee un trazado urbano ni alcantarillado, ni acueducto otros

servicios que brinden calidad de vida a sus pobladores. Presenta dos núcleos delimitados,
uno al norte con mejores casas y habitantes con empleos como una enfermera, una
maestra, trabajadores de servicios y comunales, entre otros; y uno al sur de mayor
pobreza cuyos moradores carecen de entrada económica estable, más casas dispersas y
otras pequeñas aglomeraciones. Las personas están mayormente desempleadas y
desvinculadas del estudio, en el caso de las mujeres es superior al 90%, por lo cual
habitan en las condiciones de vida mínimas. Es común la convivencia de familias
múltiples con varios niños y niñas las cuales disponen como único ingreso estable una
pensión de la asistencia social. Los habitantes no solo tienen carencias materiales, sino
educacionales, debido a que prevalece el noveno grado en la población. La violencia en el
hogar es común, pues las mujeres no asumen que el maltrato o el habla en mala forma
constituyen tipos de violencia verbal o psicológica y solo reconocen las manifestaciones
de violencia física. Durante entrevistas desarrolladas en la comunidad, las mujeres
expresaron la conformidad de algunas de ellas al ser violentadas y la posición de que: las
demás personas no tienen que meterse en mis asuntos. (1)
JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA

La Yabita es una comunidad socialmente inestable razón por la cual el consejo de

administración municipal la consideró como una de las de mayores problemas sociales,
debido a la gran falencia que presenta en los factores económicos, sociales, culturales,
educacionales y de salud. El hacinamiento es uno de las situaciones más difíciles que
refleja esta comunidad, pues a través del tiempo se incrementa y agudiza la problemática
de otros factores. Entre más personas se van hacinando la comunidad se enfrenta
diariamente a la pobreza y no cuentan con los recursos básicos para poder satisfacer sus
necesidades básicas en el área de la educación y la salud. Frente a esto, existe un índice
muy alto de alcoholismo y violencia. Esta propuesta establecerá solución en áreas
específicas en cada problemática con la finalidad de mejorar la calidad de vida.

Esta propuesta se realiza pues en la comunidad de Yabita tiene una serie de

problemas que necesitan ser atendidos lo antes posible, pues el hacinamiento de los
hogares multifamiliares provocan disturbios en la comunidad, pues acompañado del
alcoholismo y el maltrato intrafamiliar reflejan el problema latente que vive esta
comunidad, pues no solo se ve el daño que sufren los miembros de las familias por el
daño psicológico, sino económico pues en su gran mayoría no tienen empleo por falta de
legalidad en el país, pues recordemos que la mayoría de estas personas son extranjeros,
por esta misma causa los niños no cuentan con una educación adecuada pues no
cuentan con una escuela, mucho menos los servicios básicos como agua potable y luz
eléctrica, que no solo perjudican a la comunidad sino a sus cercanías, pues esto trae
consigo enfermedades infecciosas y respiratorias, empeorando así la situación.

Esta propuesta se realiza para fortalecer y aplicar mediante el modelo ecológico a la

problemática que vive la comunidad inmigrante Yabita. El caso Yabita presenta una serie
de problemas donde se ve afectada la comunidad estos se derivan por desigualdad que
existe en los microsistemas de esta población y debido al consumo de bebidas
alcohólicas, genera violencia maltrato intrafamiliar y pobreza en la comunidad. Mediante
este modelo se va hacer una intervención a dicha comunidad para ayudar y fortalecer la
comunidad las dificultades que tienen para poder erradicarlas y mejorar su calidad de
vida.
OBJETIVOS

Objetivo general:

- Llevar a cabo la propuesta de intervención a partir del modelo ecológico para

abordar soluciones de manera global que permitan resolver cada una de las
problemáticas de la comunidad La Yabita con el fin de un mejorar la calidad de
vida de sus habitantes.

Objetivos específicos:

-
MARCO TEÓRICO

Modelo: Modelo ecológico.

Soporte teórico:

La Psicología Comunitaria es una disciplina orientada, fundamentalmente, a la

solución de problemas y a la optimización de recursos. Debido a esto, los
psicólogos comunitarios cuentan con una serie de modelos teóricos, métodos y
técnicas eficientes tanto para generar conocimiento como para intervenir en la
realidad social. Cabe señalar que muchas de estas herramientas son compartidas
con múltiples disciplinas sociales pero que ya en el contexto contemporáneo viene
a ser un elemento multidisciplinar. El observar a una comunidad ecológicamente
significativa es mirar cómo se interrelacionan las personas, como se manejan sus
roles, las organizaciones y los eventos. Si podemos ver la comunidad como una
serie de sistemas inter-relacionados, tenemos una mejor oportunidad de diseñar
proyectos, sistemas y servicios que se aproximen a las necesidades de la
comunidad.

El adoptar la perspectiva ecológica significaría desligar el enfoque en nuestras

comunidades de nuestras aspiraciones e intereses personales, o institucionales, y,
en lugar de ello, convertir las circunstancias y los eventos locales en el objetivo
importante de nuestro trabajo. Aquello significaría hacer cosas nuevas y
diferentes, conocer la complejidad de la comunidad como un todo a fin de
identificar los talentos y recursos que todavía están presentes. Significa identificar
a aquellas personas que se interesan en su comunidad. El programa ecológico
puede establecerse desde la base en la comunidad, y no restringirse, únicamente
a un grupo de profesionales o a un estrato social. La perspectiva ecológica aclara
que si nos situamos en el interior de un contexto social, es más probable que
hagamos un esfuerzo para resolver un problema social en la comunidad, y no
simplemente ofreceremos una actitud adecuada con nuestras habilidades
profesionales. (2)
Ámbito de intervención en la psicología Comunitaria:

Tomando en cuenta el empoderamiento es un constructo multinivel aplicable

tanto a individuos como a organizaciones, en el que se da una influencia mutua
entre los diversos niveles y cuyo contenido difiere atendiendo a los diferentes
entornos, personas y organizaciones a que se refiere (Estévez y cols., 2011: 77)

Debemos recordar que el modelo ecológico de Bronfenbrenner se caracteriza

por la especificación de diferentes sistemas detectables en la vida de las
personas. Cada uno de estos posee unas particularidades determinadas y está
estructurado por microsistema, Mesosistema, Exosistema, Macrosistema y
Cronosistema, por tanto al aplicar el modelo ecológico dentro de la intervención
psicosocial comunitaria puede variar en cada uno de los sistemas mencionados,
además, el modelo se basa en la idea de que los sistemas referentes al entorno
de los individuos juegan un papel dimensional, es decir, cada uno de los sistemas
especificados contiene en su interior a otro, por lo tanto un sujeto puede presentar
un muy buen apoyo familiar pero no tener amigos o puede tener muchas
amistades pero presentar carencias en su entorno familiar. (3)

La Yabita, comunidad de inmigrantes pobres que se encuentra ubicada en la

zona norte del municipio Holguín, perteneciente al Consejo Popular Alcides Pino,
la educación reclama con urgencia en este escenario, intervenciones
psicosociales, que integren en su accionar elementos intrínsecos al conjunto de
los estamentos o sectores educativos y sociales, así como de instituciones
técnicas, medios de comunicación y todas aquellas esferas que hagan parte del
escenario educativo, solo así los habitantes estarán asumiendo la educación como
una auténtica responsabilidad colectiva, ello teniendo en cuenta que la educación
representa uno de los pilares de la sociedad y es motor dinámico de todo cambio
social.

Una de las mayores dificultades en el suministro de servicios humanos y

mejora de la calidad de vida es la resistencia de los propios habitantes a trabajar
sobre problemas genéricos o sociales. El desarrollo ecológico de una comunidad
significa que los habitantes deben tener el deseo de desarrollarse con su
comunidad. Debe ser capaz de dejar su molde individualista y adherirse al
sentimiento de muchas personas para lograr conseguir los recursos que permitan
el progreso y la mejora social.

Percibir a la comunidad la Yabita como un conjunto complejo de recursos, en la

que determinadas restricciones impiden el desarrollo de la comunidad local, estas
restricciones relacionadas con la pobreza, el desempleo, el alcoholismo, la falta de
ordenamiento territorial, violencia intrafamiliar, la ausencia de un centro educativo,
posiblemente representan una restricción, que en la mayoría de los casos son
debidos a la falta de organización por parte de los mismos miembros de la
comunidad, determinación de las autoridades superiores. La comunidad debe ser
concebida más como poseedora potencial de recursos materiales y humanos de
los cuales debemos facilitar su desarrollo consiguiendo así, una comunidad
organizada y autónoma.
PLAN DE ACCIÓN

CRONOGRAMA

PROPUESTA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO DESARROLLADO.

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

(1) Pérez, E. (2014). Historia de Vida en las Comunidades Yabita y Cerro Verde.
Disponible en: http://www.revistas2.uepg.br/index.php/sociais.
(2) Puertas Valdeiglesias S. (s.f) Psicología Comunitaria Y De Los Servicios
Sociales. Departamento de Psicología. Universidad de Jaén. Pdf; Pag 6
(3) Bronfenbrenner, U. (1999). Entornos en perspectiva de desarrollo: modelos
teóricos y operacionales. En SL Friedman (Ed.), Medición de medio ambiente en
todo el ciclo de vida: métodos y conceptos (pp 3-38) emergentes. Woshington, DC.
American Psychological Association.

ANEXO.
Tabla de participación
Tareas Nivel De Nombre del estudiante que
Participación realizó la actividad
Aportes Individuales 1. Participación en Ronal Amadeus Leon
el debate.
Angélica Milena Salcedo
Lady Nathaly Nova

2. Realimentación Ronal Amadeus Leon

a los aportes de los
compañeros.

Aportes Grupales Pertinencia de los Ronal Amadeus Leon

aportes.
Angélica Milena Salcedo,
Lady Nathaly Nova