La Europa feudal

Unidad 2

Jaime Arias Prieto

 Del reino franco al Imperio carolingio (I)

Creación y organización del imperio de Carlomagno (I)

- Los reyes francos dejaban el poder a sus mayordomos de palacio, que eran altos funcionarios

- Carlos Martel: El más destacado, paró el avance musulmán por Europa

- Mayordomos
- Pipino el Breve: Destronó al último rey franco y se coronó rey
destacados
- Carlomagno: Nieto de Martel e hijo de Pipino, fundó el imperio Carolingio

Carlomagno

- Sometió a los sajones

- Conquistó el reino lombardo de Italia
- Rasgos - Se apoderó de territorios en la Península Ibérica (Marca Hispánica)
- Impuso el cristianismo a los pueblos sometidos
- Coronado emperador de Occidente por el papa, estableció la corte en Aquisgrán

- División - Condados: Territorios de una ciudad, que eran administrados por condes
del Imperio - Marcas: Eran territorios fronterizos, con un ejército al mando de un marqués
Jaime Arias Prieto
 Del reino franco al imperio carolingio (II)

Creación y organización del Imperio de Carlomagno (II)

- Cargos - Condados y marqueses: Debían jurar fidelidad al emperador

del Imperio - Missi dominici: Eran inspectores que vigilaban a condes, marqueses y obispos

La partición del Imperio

- Al morir un rey franco, el reino se dividía entre sus hijos y los carolingios siguieron esta tradición

- El trono de Carlomagno fue heredado por su único hijo Luis el Piadoso

- Tras la muerte de este, el imperio fue dividido entre sus descendientes:

Carlos el Calvo Lotario Luis el Germánico

(Parte occidental) (Territorio intermedio y (Parte oriental)
título de emperador)

- Los hermanos se enfrentaron por el imperio hasta la firma del Tratado de Verdún

- A la muerte de Lotario, su territorio se repartió entre los otros dos reinos, lo que dio lugar al
Reino de Francia y Sacro Imperio Romano Germánico

Jaime Arias Prieto

 La debilidad de los reyes

Una época de inseguridad

- Hacia el 1000, las luchas entre los numerosos reinos europeos dio lugar a una 2ª oleada invasora
- Vikingos o normandos (Escandinavos): Expediciones de saqueo y conquistas
- Invasores - Magiares o húngaros (Estepas asiáticas): Fundaron el reino de Hungría
- Sarracenos (Norteafricano): Piratas musulmanes que atacaban las costas europeas
- Los ataques violentos de los invasores provocaron el terror > Se entendió como un castigo divino

El reducido poder de los reyes (S.IX y S.X)

a) Causas
- No tenían grandes ejércitos > Dependían de los ejércitos privados de los señores
- No tenían poder para cobrar impuestos > Sus ingresos procedían de su patrimonio y las ciudades

b) Soluciones
- Establecer lazos personales con los nobles (como hizo Carlomagno) para asegurar su fidelidad
- Desplazarse por sus castillos acompañados de la corte, para controlar el territorio
- Ayudarse en las tareas del gobierno por la Curia o Consejo Real
 El feudalismo (I)

a) Nobles – Campesinos (siervos)

La violencia de las 2ª invasiones y la incapacidad de los reyes para defender sus reinos

Hizo que los campesinos buscasen la protección de los nobles, que poseían castillo y ejército

A cambio, los nobles les solicitaron que trabajasen y se sometiesen a su autoridad,

convirtiéndose en siervos

b) Rey (señor) – Nobles (vasallos)

- Los reyes tenían poder limitado pero los nobles estaban ligados a ellos por un pacto de vasallaje:

- Prestaba homenaje a su señor y se convertía en vasallo

- Noble
- Juraba fidelidad, ayuda militar y consejo en el gobierno al rey

- Rey: Concedía un feudo al noble, es decir, unas tierras que gobernaba y explotaba

- A su vez, los nobles podían tener a otros nobles como vasallos

- A cambio de fidelidad, los nobles menos poderosos obtenían feudos más pequeños

- De este modo, se estableció una cadena de lazos personales, que ligaba al rey y a los nobles
Jaime Arias Prieto
 El feudalismo (II)

c) El feudo

- Las tierras que formaban el feudo, se dividían en dos tipos:

- Parte del feudo cuya explotación se reservaba al señor

a) Reserva señorial
- Incluía el castillo, las tierras de cultivo y los prados y bosques

- Dinero
- Tierras que el señor
cedía a los campesinos - Productos (parte de la cosecha, tejidos, etc.)
b) Mansos a cambio de
- Servicios personales (Trabajo gratis en la reserva)

- Una o varias aldeas > Donde vivían los campesinos

- Además de las tierras, los señores feudales disfrutaban de derechos de jurisdicción sobre sus
feudos, es decir, impartían justicia y cobraban impuestos:

- Impuestos que - Campesinos: Por usar el molino, la prensa y el horno, propiedad del señor
cobraba el señor - Comerciantes: Por atravesar el feudo (peaje) y cruzar el puente (pontazgo)

Jaime Arias Prieto

 La sociedad estamental medieval (I)

La sociedad estamental

- La sociedad medieval era estamental y se organizaba en tres grandes grupos o estamentos:

- Integrada por los caballeros y sus familias

- Nobleza
- Se encargaban de defender al resto de la población

- Formado por los monjes y sacerdotes

- Clero
- Se ocupaban de rezar para obtener la salvación espiritual de las personas

- Compuesta por los campesinos, artesanos y los comerciantes

- Trabajadores
- Producían y vendían lo que necesitaba la sociedad

- Los estamentos (excepto el del clero) eran hereditarios e impermeables

- Privilegiados (Nobleza y clero): No pagaban impuestos, controlaban el poder, etc.

- Tipos
- No privilegiados (Resto de la población): Carecían de ventajas o privilegios

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 La sociedad estamental medieval (II)
Nobleza

a) Hombres
- Se dedicaban a la guerra, preparándose desde pequeños como pajes y escuderos

- Al llegar a la mayoría de edad, eran armados caballeros en una ceremonia

- En caso de guerra, tenían que ayudar al rey con sus mesnadas (sus vasallos y sus ejércitos)

b) Damas
- Su función principal era la de contraer matrimonio y tener hijos para continuar el linaje

c) Castillos
- En ellos vivían los nobles y servían de
refugio a los campesinos en caso de ataque
- Contaban con numerosas dependencias,
pero la principal era la torre del homenaje,
donde habitaba el señor y su familia

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 La sociedad estamental medieval (III)

Siervos y campesinos libres

- Gran parte de la población medieval era campesina, pero la mayoría no poseía tierras propias

- Casi todos vivían en un feudo y trabajaban las tierras del señor, aunque su situación era diferente:

- Sometidos al señor y trabajaban gratis para él en la reserva, a cambio de alimento

- Siervos
- No podían abandonar el feudo ni casarse sin su permiso y su condición era hereditaria

- Campesinos - Vivían en las aldeas, tenían cierta libertad y podían abandonar el feudo
libres - Trabajaban los mansos a cambio de pagar unas rentas y el diezmo a la Iglesia

- A veces, los campesinos se rebelaban contra sus señores, buscando una mejoría en su situación

El trabajo en el campo
- Era muy duro, ocupaba a toda la familia y se realizaba con herramientas muy rudimentarias

- Tenían que dejar descansar la mitad de la tierra (barbecho), para no agotarla (rotación bienal)

- Cultivos: Sobre todo, cereales (trigo y cebada), legumbres y hortalizas y tenían pocos animales

- Desde el S.XI: Hubo más superficie de cultivo y diversos avances como el arado de vertedera y
la rotación trienal, que redujo el barbecho a una vez cada tres años Jaime Arias Prieto
 La sociedad estamental medieval (IV)
La vida en la aldea
- Los campesinos vivían en pequeñas aldeas, de tamaño muy variable, rodeadas de campos
de cultivo en forma de anillos concéntricos

- Pequeñas y sencillas, construidas con adobe y techo de paja y cañas

- Viviendas
- Se dividían en 2 espacios, destinados a las personas y a los animales

- Eran autosuficientes, es decir, producían el alimento, el vestido y la vivienda que necesitaban

- Nivel de vida: Muy bajo, ya que comían mal y no tenían medicinas (esperanza de vida muy corta)

Clero
a) Organización
- El clero estaba dividido en clero secular y regular:

* Clero secular: Formado por cardenales, obispos, arzobispos y sacerdotes

* Clero regular: Integrado por las órdenes religiosas, compuestas por abades o abadesas,
superiores, frailes, monjes y monjas

- Al frente de la Iglesia estaba el Papa, que era la máxima autoridad de la Iglesia y el

gobernante de los Estados Pontificios
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 La sociedad estamental medieval (V)

b) La influencia de la Iglesia

- Intervenía en los asuntos de los estados cristianos y en las disputas de los reyes
- Poder
político - Incluso podía detener las guerras: En la Tregua de Dios (estaba prohibido luchar)

- Gran parte de las tierras pertenecían a los monasterios y a las catedrales

- Poder
económico - Recibía el diezmo (la décima parte de las cosechas) de los campesinos

- La vida cotidiana estaba totalmente marcada por la religión: ritos, calendario, etc.

c) La extensión de la cristiandad
- En el medievo, la mayor parte de Europa era cristiana: Esos territorios era llamados Cristiandad
- Con el tiempo, la Europa cristiana fue ganando terreno. Ej. Reconquista en la Península Ibérica
- Incursiones militares organizadas por Papas y reyes para conquistar Tierra Santa
- Cruzadas - La primera cruzada surgió tras la toma de Jerusalén a manos de los turcos
- Crearon reinos en Tierra Santa y órdenes militares (monjes-soldados)
- Algunos lugares (Jerusalén, Roma, Santiago, etc.) se convirtieron en centros de peregrinación
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 Arte románico (I): Arquitectura

- La Iglesia influyó mucho en el arte medieval ya lo consideraba un modo de acercar al pueblo a

Dios y a los textos sagrados, ya que la mayoría de la población no los entendían al ser analfabetos

- Arte románico: Nace en Francia y se desarrolló en los S.XI y XII en las rutas de peregrinación

Edificios de aspecto compacto

- Los principales edificios (iglesias, catedrales, monasterios, etc.), estaban construidos en piedra

- Uso de técnicas romanas como las bóvedas de cañón, de arista y las cúpulas
- Gran
peso - Uso de muros muy gruesos, sin vanos, gruesas columnas y pilares y contrafuertes

- Aspecto: Los edificios tenían un aspecto sólido y robusto y apenas tenían luz natural

Las iglesias románicas

- Tenían planta de cruz latina, con un brazo largo formado por una o varias naves
- Las naves terminaban en un ábside
- Rasgos
- El brazo corto, denominado transepto, también podía tener varias naves
- Algunas tenían girola: Un pasillo alrededor del ábside para rodear el altar mayor
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 Arte románico (II): Escultura y pintura

Esculturas con una función didáctica

- Las esculturas que decoraban los edificios románicos tenían una función religiosa y didáctica

- Como la mayoría de la población era analfabeta, las esculturas servían para enseñar la Biblia

- Se adaptaba a la arquitectura: Recortaban, alargaban… las figuras para adaptarlas

- Rasgos - Figura humana: Esquemática, sin naturalismo, rígida, sin proporción, pero expresiva
- Policromadas: Se pintaban con colores intensos

Un pintura religiosa

- Casi todos los templos estaban pintados con frescos y colores vivos en el interior y el exterior

- También tenía una función religiosa y didáctica y estaba supeditada a la arquitectura

- Temática religiosa: Destaca el Pantocrátor rodeado de Tetramorfos y la virgen

- Figuras esquemáticas, con posturas rígidas, sin proporción y rostros severos
- Rasgos
- Se usaban colores intensos y el contorno se perfilaba con pintura negra
- Como lo importante eran las figuras, no había paisajes de fondo
Jaime Arias Prieto