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SECCIÓNES A Y B

I) IDENTIFICACION
1.1. Experiencia curricular: ANATOMIA HUMANA
1.2. Facultad: FACULTAD DE MEDICINA
1.3. Para estudiantes de la carrera: FARMACIA Y BIOQUIMICA
1.4. Calendario académico: 2015-II
1.5. Año/Ciclo académico: 4 Ciclo
1.6. Código del Curso: 1321
1.7. Créditos: 4
1.8. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/Ciclo
académico: 1
1.9. Duración por vez de Rotación(Nro de Semanas/Días):16
1.10. Extensión horaria
1.10.1. Total horas semanales: 5
Hs. Teoría: 3
Hs. Práctica: 2
1.10.2. Total horas Año/Semestre: 85
1.11. Organización del tiempo (anual/semestral):
Total Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad
Tipo de actividades Aplazado
Hs. I II III IV V VI
1.11.1. Sesiones Teóricas 48 6 9 9 9 9 6 ---
1.11.2. Sesiones Prácticas 20 2 4 4 4 4 2 ---
1.11.3. Sesiones de
12 2 2 2 2 2 2 5
Evaluación
Total Hs. 85 --- --- --- --- --- --- ---
1.12. Prerequisitos:
- Cursos:
1.- BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR.
- Creditos: No necesarios.
1.13. Docente(s):
1.13.1. Coordinador(es):
Descripció Grad Profesión/Titul
Nombre Departamento Email
n o o
ALVAREZ
CARRILL DPTO. DE
Coordinado Docto Médico javier.alvarez.carrillo@hotmail.co
O, JAVIER MORFOLOGI
r General r Cirujano m
IGNACIO A HUMANA
(4907)
II) FUNDAMENTACION Y DESCRIPCION
El Curso de Anatomía Humana, contribuye a dar al estudiante de Farmacia y Bioquímica bases
científicas fundamentales para el aprendizaje de las disciplinas y una formación humanística de
acuerdo al Marco conceptual de la Facultad de Farmacia y Bioquímica.
III) APRENDIZAJES ESPERADOS

El estudiante del IV Ciclo de la Facultad de Farmacia y Bioquímica, al término del Curso de


Anatomía Humana, será capaz de:
1.Describir los componentes fundamentales de los diferentes tejidos, aparatos y sistemas del cuerpo
humano.
2.Interpretar los aspectos funcionales de los aparatos y sistemas relacionándolos con las estructuras
morfológicas.
3.Esquematizar los diversos órganos, aparatos y sistemas durante su desarrollo y relacionarlos con
las estructuras adultas.
4.Aplicar los aspectos estructurales generales a los problemas vinculados con la salud del individuo
y de la familia.
5.Utilizar las destrezas adquiridas en los trabajos prácticos, en sus futuras experiencias de Farmacia
y Bioquímica.
6.Desarrollar su tabla de valores personales y de cooperación social con sus compañeros de aula y
profesorado.
7.Desarrollar su interés permanente en el respeto a la dignidad de la persona humana.
IV) PROGRAMACION
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1. UNIDAD N°1: ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO
Inicio: 2015-08-24 Termino:2015-09-04 N° de semanas/Días: 2
2. Objetivos de aprendizaje:
Al término de la primera unidad el estudiante estará en condiciones de:
Explicar los niveles crecientes de organización de un organismo.
Definir un tejido, precisando la participación de los tejidos básicos: epitelial, conjuntivo, muscular y nervio

3. Desarrollo de la enseñanza-aprendizaje
Semana/Día Actividades y Contenidos Docentes Responsables
Niveles de Organización Corporal. División del cuerpo humano, ALVAREZ CARRILLO
Tejidos básicos: epitelial, conjuntivo, muscular y nervioso en la

Semana/Día 1
Inicio: 2015-08-24
Termino:2015-08-28

Características y funciones del tejido epitelial. ALVAREZ CARRILLO


Características y funciones del tejido conjuntivo.
Características y funciones del tejido muscular.
Características y funciones del tejido nervioso.11
Semana/Día 2
Inicio: 2015-08-31
Termino:2015-09-04

4. Evaluación del aprendizaje


Semana/Día Técnica/Instrumento
Observación microscópica de células y tejidos.
semana/Día 1 Prueba Escrita y Prueba Práctica.
Inicio: 2015-08-24 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Exposiciones orales
Termino:2015-08-28

Observación macroscópica de planos y cortes de órganos, aparatos y sistemas co


semana/Día 2 Prueba Escrita y Prueba Práctica.
Inicio: 2015-08-31 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Exposiciones orales
Termino:2015-09-04

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1. UNIDAD N°2: MOVIMIENTO
Inicio: 2015-09-07 Termino:2015-09-25 N° de semanas/Días: 3
2. Objetivos de aprendizaje:
Al término de la segunda unidad el estudiante estará en condiciones de:
Identificar los elementos que participan en un movimiento, precisando la acción que cumplen cada uno de
Identificar la conformación y estructura del Sistema Nervioso Central y Periférico, estableciendo su relac

3. Desarrollo de la enseñanza-aprendizaje
Semana/Día Actividades y Contenidos Docentes Responsables
Elementos que participan en un movimiento. ALVAREZ CARRILLO
Características de un hueso, esqueleto humano.
Características y tipos de articulaciones.
Grupos musculares del movimiento voluntario. Articulaciones
Semana/Día 3
Inicio: 2015-09-07
Termino:2015-09-11

Conformación y estructura del Sistema Nervioso Central y Perif ALVAREZ CARRILLO


Elementos del arco reflejo, características y tipos del arco refle

Semana/Día 4
Inicio: 2015-09-14
Termino:2015-09-18

Vía Motora y Sensitiva. ALVAREZ CARRILLO


Vías del dolor.
Conformación de los nervios y plexos, nervios: radial, cubital, m
Elementos estructurales que participan en la gustación, visión,
Semana/Día 5
Inicio: 2015-09-21
Termino:2015-09-25

4. Evaluación del aprendizaje


Semana/Día Técnica/Instrumento
Prueba Escrita y Prueba Práctica.
semana/Día 3 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Inicio: 2015-09-07 Exposiciones orales
Seminario.
Termino:2015-09-11

Prueba Escrita y Prueba Práctica.


semana/Día 4 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Inicio: 2015-09-14 Exposiciones orales
Seminario.
Termino:2015-09-18

Prueba Escrita y Prueba Práctica.


semana/Día 5 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Inicio: 2015-09-21 Exposiciones orales
Seminario.
Termino:2015-09-25
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1. UNIDAD N°3: SISTEMA CARDIOVASCULAR
Inicio: 2015-09-28 Termino:2015-10-16 N° de semanas/Días: 3
2. Objetivos de aprendizaje:
Al término de la tercera unidad el estudiante estará en condiciones de:
Indicar la conformación del Aparato Circulatorio arterial y venoso, precisando la estructura de los vasos
Precisar los territorios correspondientes a las grandes arterias y venas del cuerpo precisando la irrigaci

3. Desarrollo de la enseñanza-aprendizaje
Semana/Día Actividades y Contenidos Docentes Responsables
Conformación del Aparato Circulatorio arterial y venoso. ALVAREZ CARRILLO
Territorios correspondientes a las grandes arterias y venas de

Semana/Día 6
Inicio: 2015-09-28
Termino:2015-10-02

Componentes y funciones de los sistemas venoso CAVA y PO ALVAREZ CARRILLO


Elementos del corazón: pedículo cardíaco, cavidades cardíaca

Semana/Día 7
Inicio: 2015-10-05
Termino:2015-10-09

Circulación coronaria. ALVAREZ CARRILLO


Áreas de irrigación de cada arteria coronaria.
Sistema cardionector y circulación colateral
Latido arterial y reconocimiento en el cuerpo humano.
Semana/Día 8
Inicio: 2015-10-12
Termino:2015-10-16

4. Evaluación del aprendizaje


Semana/Día Técnica/Instrumento
Prueba Escrita y Prueba Práctica.
semana/Día 6 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Inicio: 2015-09-28 Exposiciones orales
Seminario.
Termino:2015-10-02

Prueba Escrita y Prueba Práctica.


semana/Día 7 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Inicio: 2015-10-05 Exposiciones orales
Seminario.
Termino:2015-10-09
Prueba Escrita y Prueba Práctica.
semana/Día 8 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Inicio: 2015-10-12 Exposiciones orales
Seminario.
Termino:2015-10-16

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1. UNIDAD N°4: SISTEMA RESPIRATORIO
Inicio: 2015-10-19 Termino:2015-11-06 N° de semanas/Días: 3
2. Objetivos de aprendizaje:
Al término de la cuarta unidad el estudiante estará en condiciones de:
Indicar las estructuras que intervienen en la conformación del sistema respiratorio: óseos, musculares y
Precisar la división de vías aéreas superiores y vías aéreas inferiores, y los órganos que corresponden

3. Desarrollo de la enseñanza-aprendizaje
Semana/Día Actividades y Contenidos Docentes Responsables
Estructuras del sistema respiratorio: óseos, musculares y nerv ALVAREZ CARRILLO
Vías aéreas superiores y vías aéreas inferiores.

Semana/Día 9
Inicio: 2015-10-19
Termino:2015-10-23

Cavidad toráxica: mediastino y cavidad pleural. ALVAREZ CARRILLO


Órganos contenido en cada uno de ellos.

Semana/Día 10
Inicio: 2015-10-26
Termino:2015-10-30

Segmentación broncopulmonar. ALVAREZ CARRILLO


Hematosis pulmonar.
Funcionamiento cardio-respiratorio.

Semana/Día 11
Inicio: 2015-11-02
Termino:2015-11-06

4. Evaluación del aprendizaje


Semana/Día Técnica/Instrumento
Prueba Escrita y Prueba Práctica.
semana/Día 9 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Inicio: 2015-10-19 Exposiciones orales
Seminario.
Termino:2015-10-23
Prueba Escrita y Prueba Práctica.
semana/Día 10 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Inicio: 2015-10-26 Exposiciones orales
Seminario.
Termino:2015-10-30

Prueba Escrita y Prueba Práctica.


semana/Día 11 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Inicio: 2015-11-02 Exposiciones orales
Seminario.
Termino:2015-11-06

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1. UNIDAD N°5: SISTEMA DIGESTIVO
Inicio: 2015-11-09 Termino:2015-11-27 N° de semanas/Días: 3
2. Objetivos de aprendizaje:
Al término de la quinta unidad el estudiante estará en condiciones de:
Precisar las características de la conformación de las paredes abdominales, correlacionándolos con los
Precisar la topografía de la pared abdominal, los órganos y/o vísceras abdominales que corresponden a

3. Desarrollo de la enseñanza-aprendizaje
Semana/Día Actividades y Contenidos Docentes Responsables
Características de la conformación de las paredes abdominales ALVAREZ CARRILLO
Topografía de la pared abdominal, órganos y/o vísceras abdom

Semana/Día 12
Inicio: 2015-11-09
Termino:2015-11-13

Características estructurales de los órganos que conforman el ALVAREZ CARRILLO


Glándulas anexas: glándulas salivales, hígado y vías biliares, p
Funciones de los órganos que conforman el tubo digestivo.

Semana/Día 13
Inicio: 2015-11-16
Termino:2015-11-20

Correlación anatómica del conjunto hepatoduodeno-páncreas. ALVAREZ CARRILLO

Semana/Día 14
Inicio: 2015-11-23
Termino:2015-11-27

4. Evaluación del aprendizaje


Semana/Día Técnica/Instrumento
Prueba Escrita y Prueba Práctica.
semana/Día 12 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Inicio: 2015-11-09 Exposiciones orales
Seminario.
Termino:2015-11-13

Prueba Escrita y Prueba Práctica.


semana/Día 13 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Inicio: 2015-11-16 Exposiciones orales
Seminario.
Termino:2015-11-20

Prueba Escrita y Prueba Práctica.


semana/Día 14 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Inicio: 2015-11-23 Exposiciones orales
Seminario.
Termino:2015-11-27

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1. UNIDAD N°6: APARATO URO-GENITAL
Inicio: 2015-11-30 Termino:2015-12-11 N° de semanas/Días: 2
2. Objetivos de aprendizaje:
Al término de la sexta unidad el estudiante estará en condiciones de:
Precisar los órganos y su estructura que conforman el aparato urinario, identificándolos en piezas anató
Explicar la función que cumple cada uno de estos órganos en la formación y excreción de orina.

3. Desarrollo de la enseñanza-aprendizaje
Semana/Día Actividades y Contenidos Docentes Responsables
Aparato urinario. ALVAREZ CARRILLO
Aparato genital masculino.
Aparato genital femenino. Ciclo menstrual.

Semana/Día 15
Inicio: 2015-11-30
Termino:2015-12-04

Período de fertilidad, infertilidad. ALVAREZ CARRILLO


Estructura y modificaciones de la mama con la edad y la
gestación.
Irrigación linfática para interpretar el cáncer de mama.
Semana/Día 16
Inicio: 2015-12-07
Termino:2015-12-11

4. Evaluación del aprendizaje


Semana/Día Técnica/Instrumento
Prueba Escrita y Prueba Práctica.
semana/Día 15 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Inicio: 2015-11-30 Exposiciones orales
Seminario.
Termino:2015-12-04
Prueba Escrita y Prueba Práctica.
semana/Día 16 Informes escritos: Físico y Digital (Pow erPoint)
Inicio: 2015-12-07 Exposiciones orales
Seminario.
Termino:2015-12-11

Semana de Aplazados
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes del curso
V) NORMAS DE EVALUACION
De acuerdo a la Normatividad Académica basada en la Ley Universitaria 23733 y sus
complementarias y el Estatuto UNT (Art 90-105 y 153 -154), que en los artículos del 13 al 23
indica:
-Art.13º La evaluación del aprendizaje de los estudiantes se realizará en forma continua dentro del
régimen regular que corresponde a un periodo académico, y sólo se calificará en el transcurso de la
evaluación sumativa considerada para cada una unidad o parte de la asignatura. El proceso de
evaluación de cada asignatura constará en el documento silábico entregado a los estudiantes al
inicio de cada periodo académico.
-Art.14º En cada asignatura se considera un mínimo de tres evaluaciones parciales. La nota parcial
correspondiente a una unidad será el promedio ponderado de las calificaciones obtenidas en cada
uno de los procedimientos especificados para dicha unidad. Los procedimientos de evaluación
deberán tener un peso relativo de acuerdo a la naturaleza de los objetivos específicos de cada
asignatura.
-Art.15º Los promedios de las evaluaciones de cada unidad se darán a conocer a los estudiantes
dentro de los ocho días siguientes a la aplicación del instrumento correspondiente, y el promedio de
la asignatura, en el plazo de cuatro días, contados a partir de la evaluación final de la última unidad.
-Art.16º La comunicación de los resultados de las evaluaciones se darán a conocer en el salón de
clase o en las vitrinas oficiales, quedando prohibida dicha comunicación, en los ambientes u
oficinas particulares de los docentes.
-Art.17º Los resultados de la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se expresarán
cuantitativamente, mediante la escala vigesimal nota mínima cero (0), nota máxima veinte (20).
-Art.18º Las notas aprobatorias son de DIEZ y medio (10,5) a VEINTE (20) y desaprobatoria, las
menores de diez y medio (10,5). Sólo en la obtención de la nota promocional la fracción igual o
mayor a 0,5 será aproximada al entero inmediato superior.
-Art.19º La calificación de los instrumentos de evaluación escrita, se hará en forma anónima para
garantizar su imparcialidad y objetividad.
-Art.20º La nota promocional en cada una de las asignaturas será la media aritmética ponderada de
las evaluaciones parciales que el estudiante haya obtenido en el periodo lectivo.
-Art.21º Son requisitos para la aprobación de una asignatura:
a.Tener una asistencia no menor del 70% a las diferentes actividades programadas en la asignatura.
b.Obtener nota promocional aprobatoria al promediar las notas alcanzadas en las evaluaciones
parciales.
c.Cumplir con los requisitos específicos de evaluación y aprobación de las asignaturas consignados
en el sílabo, de acuerdo con las normas establecidas en cada Facultad.
-Art.22º El estudiante que hubiese rezagado una evaluación parcial, deberá rendirla antes de la
evaluación de la última parte, unidad o módulo. Si en esta oportunidad tampoco se presentase, el
profesor le asignará la nota mínima de CERO (0). Si se trata de la evaluación de la última unidad,
el profesor le concederá oportunidad a petición del estudiante, y sólo si el promedio de todas las
unidades anteriores es igual o mayor a OCHO (8). Esto se hará dentro de los plazos aprobados para
la entrega del Registro Oficial de Evaluación al Jefe del Departamento Académico.
-Art.23º Los estudiantes que registren más de 30% de inasistencias, serán considerados como
INHABILITADOS en la asignatura, situación que se considera como matrícula utilizada.
1.Para evaluar el rendimiento del alumno se tendrá en cuenta, los criterios siguientes:
-En todas las evaluaciones teóricas y prácticas se aplicará el sistema vigesimal (de 0 a 20).
-Seminarios, Tareas, participación activa en la dinámica de grupo y evaluación diaria.
-El examen Teórico y Práctico será al final de cada Unidad o subunidad.
-La asistencia a clases teóricas, prácticas y a otras actividades educacionales es obligatoria,
debiendo acreditar cada alumno un 70% de asistencia como mínimo.
-La Nota de Unidad (NU) es el promedio de las notas de Examen teórico (ET), Examen Práctico
(EP) y Nota de Seminario (NS), con su respectivo factor.
NU = ET x 0.50 + EP x 0.30 + NS x 0.20
-Las fechas de evaluación para los alumnos regulares son impostergables.
-La Nota Promocional (NP) será el promedio aritmético de las Notas de las 5 unidades.
NP = (NU 1 + NU 2 + NU 3 + NU 4 + NU 5 + NU 6) / 6

2.Se considera REZAGADO al alumno que acredite alguna de las causales siguientes:
-Enfermedad: Certificado médico expedido por Médico tratante y Áreas de Salud y/o Hospital
Refrendado por el Departamento Médico de la U.N.T. El Certificado Médico deberá ser
presentado entre las 24 a 48 horas al Departamento de Morfología Humana de la Facultad de
Ciencias Médicas de la U.N.T.
Solicitud dirigida al Profesor Coordinador de la Sección de Anatomía Humana para Farmacia y
Bioquímica, quien lo elevará al Jefe de Departamento de Morfología y luego se comunicará
inmediatamente al Departamento Médico de la U.N.T.
-Cualquier impedimento familiar grave, se comunicará inmediatamente al Profesor dentro de las 48
horas siguientes al examen.

Los EXAMENES DE REZAGADOS se rendirán al terminar el curso. Sólo se aceptará como


rezagado, una sola unidad, previa presentación del recibo de tesorería.
El EXAMEN DE APLAZADOS se rendirá después de terminar el año lectivo, en fecha posterior al
Examen de Rezagados y comprende todo el curso, previa presentación del recibo de tesorería de la
U.N.T., actualizado y sin correcciones. La cancelación será efectuada en Tesorería de la U.N.T.
VI) CONSEJERIA / ORIENTACION
Propósitos: En todas las actividades se persigue la interacción entre los alumnos y de estos con el
profesor a fin de obtener una actividad académica más productiva, de manera que mejorando las
relaciones interpersonales de los integrantes del grupo se mejorará el rendimiento.

Los profesores están obligados a brindar asesoría por momentos en el proceso de aprendizaje, así
como orientación oportuna en la forma de estudio y fuentes de consulta.

Conocidos los resultados de cada Unidad Didáctica, los alumnos desaprobados serán entrevistados
para tratar y discutir sus dificultades, a fin de lograr que, en lo posible, dicha situación sea
superada.

Día: Martes
Lugar: Facultad de Medicina - Aula de Docentes
Horario: 03:00 pm - 06:00 pm
VII) BIBLIOGRAFIA
1.Textos Básicos:
1.1. TORTORA DERRKSON. PRINCIPIOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA. 11ªed.
EDITORIAL MEDICA PANAMERIACANA – ESPAÑA 2006
1.2. LATARJET RUIZ. TRATADO DE ANATOMÍA HUMANA.3ªed. EDITORIAL
PANAMERICANA 1996.
1.3. SNELL RICHARD. ANATOMÍA CLÍNICA. EDITOTRIAL Mc GRAW-HILL
INTERAMERICANA – 2002.
1.4. GARDNER – GRAY – O’RAHILLY. ANATOMÍA. NUEVA EDITORIAL
INTERAMERICANA S.A.; 5a ed. 1990.
1.5. GRAY. ANATOMÍA. EDITORIAL HARCOURT S.A. 38º ed. 1998.
1.6. MOORE. ANATOMÍA CON ORIENTACIÓN CLÍNICA. EDITORIAL MEDICA
PANAMERICANA. 2006.
1.7. NETTER ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA. En CD. Edit. MASON. 1997.
1.8.KINBER. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA. 3ª ed. 1982. EDITORIAL LA PRENSA
MEJICANA.
1.9. VASQUEZ VARGAS, JULIO. ANATOMÍA MACROSCÓPICA BÁSICA.1993

2.Obras de consulta:
2.1. LANGMAN. EMBRIOLOGÍA MÉDICA 9a ed. EDITORIAL MEDICA PANAMERICANA.
BUENOS AIRES. 2007.
2.2. DI FIORI, M. S. H. DIAGNÓSTICO HISTOLÓGICO. 9a ed. EL ATENEO. BUENOS
AIRES. 1986. 2 TOMOS.
2.3. GUYTON A. TRATADO DE FISIOLOGÍA MÉDICA. 10ª ed. EDITORIAL
INTERAMERICANA 2005
2.4. JUNQUEIRA, L. C.; J. CARNEIRO. HISTOLOGÍA BÁSICA. 5a ed. .EDITORIAL
INTERAMERICANA – MÉXICO, 2005.
2.5. HAM A. TRATADO DE HISTOLOGÍA 11a ed. EDITORIAL INTERAMERICANA.
MÉXICO. 2006

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