INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE APATZINGÁN

INSTITUTO TECNOLÓGICO

SUPERIOR DE APATZINGÁN

LINEAMIENTO ESCOLAR

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ÍNDICE

CAPÍTULO I
GENERALIDADES DE LOS ALUMNOS……………………………. 3

CAPÍTULO II
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS … 4

CAPÍTULO III
DE LOS ESTÍMULOS Y SANCIONES……………………………… 6

CAPÍTULO IV
DE LA ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN DE ASIGNATURAS…. 9
DURACIÓN DE LA CARRERA……………………………………… 12

CAPÍTULO V
DEL TRASLADO ESTUDIANTIL …………………………………… 13
DE LA CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS……………………….. 14
DE LA OPERACIÓN DE LOS CURSOS DE VERANO…………. 15

CAPÍTULO VI
DE LAS BAJAS ………………………………………………………. 18

CAPÍTULO VII
DE LAS BECAS ……………………………………………………… 19

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CAPÍTULO I

GENERALIDADES DE LOS ALUMNOS

Art. 1. La Filosofía bajo la cual se rige el Instituto Tecnológico Superior de
Apatzingán es la siguiente:
a) MISIÓN:

Contribuir a la conformación de una sociedad más justa, humana y con

amplia cultura científico-tecnológica mediante un sistema integrado de
educación superior tecnológica, equitativo en su cobertura y de alta
calidad.

b) VISIÓN:

El ITSA se consolidará como un sistema de educación superior

tecnológica de vanguardia, así como uno de los soportes fundamentales
del desarrollo sostenido, sustentable y equitativo de la nación y del
fortalecimiento de su diversidad cultural.

c) POLÍTICA DE CALIDAD:

El Instituto tecnológico superior de Apatzingán establece el compromiso

de implementar todos sus procesos, orientándolos hacia la satisfacción
de sus alumnos sustentada en la calidad del proceso educativo, para
cumplir con sus requerimientos, mediante la eficacia de un sistema de
gestión de calidad y mejora continua, conforme a la norma ISO
9001:2000/nmx-cc-9001-imnc-2000.

Art. 2.El objetivo general del presente lineamiento es dar a conocer derechos y
obligaciones de los alumnos, además de los servicios que ofrece el Instituto
Tecnológico Superior de Apatzingán.

Art. 3. Los objetivos específicos son los siguientes:

a) Regular la conducta de los estudiantes inscritos en el Instituto,
b) Facilitar el alcance de los objetivos de servicio a que está orientado el ITSA
y asegurar un clima de convivencia ordenada y activa.

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CAPÍTULO II

DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS

Art. 4. Es derecho del alumno:
a) Recibir, en igualdad de condiciones, para todos, la Educación Superior
Tecnológica que ofrece el Instituto.
b) Recibir la documentación que lo identifique como Alumno y la
constancia de la escolaridad que haya acreditado en cada periodo.
c) Ser tratado con respeto por parte del personal del instituto y de
compañeros.
d) Que el Instituto Tecnológico Superior de Apatzingán le proporcione el
Servicio Educativo integrado por:
a. FORMACIÓN PROFESIONAL
 Cumplir los contenidos de los planes y programas de estudio.
 Fomentar la participación en actividades académicas y
extraescolares (Concursos de Ciencias Básicas, Innovación
Tecnológica, Actividades Deportivas y Culturales).

b. PRÁCTICA DOCENTE
 Que el docente imparta y evalúe las asignaturas de acuerdo a
lo establecido en el Manual de Procedimientos para la
Acreditación de Asignaturas de los Planes y Programas de
Estudio.
 El docente debe de informar a los alumnos al inicio del curso,
sobre la planeación del curso, actividades y prácticas, así
como los criterios de evaluación y la calificación obtenida.
 Asesoría académica.

c. ATENCIÓN EN VENTANILLA
 Proporcionar servicio eficaz (Servicios Escolares, Recursos
Financieros) dentro de los horarios publicados para tal efecto.

d. SERVICIOS ESTUDIANTILES
 Proporcionar Servicios Estudiantiles a través de las
Coordinaciones de Carrera de la División de Estudios
Profesionales (Reinscripciones, Residencias Profesionales,
Convalidaciones, Traslados, Orientación del Plan de
Estudios).

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e. SERVICIOS DE APOYO
 Proporcionar los medios para que el Alumno realice Visitas a
Empresas. Este apoyo estará determinado por el Programa de
Estudios y el Presupuesto Autorizado para tal efecto.
 Hacer uso de los distintos laboratorios, talleres y centro de
información.
 Proporcionar los servicios de laboratorios con que cuenta el
plantel, así como los servicios del Centro de Información
(préstamo interno y externo de material bibliográfico) dentro
de los horarios establecidos.
 Proporcionar las facilidades necesarias para que, si así lo
solicita, el Instituto pueda otorgarle apoyo económico (becas).
Este apoyo estará determinado por el presupuesto autorizado
y los requisitos para tal efecto.
 Atención Médica.
 Atención Psicológica.
 Recibir la orientación necesaria para los procesos
administrativos requeridos en el transcurso escolar.

Art.5. Es obligación del alumno:

a) Cubrir los requisitos de ingreso que marca la Institución.
b) Cumplir con la totalidad de los requisitos previstos en el plan de
estudios respectivos.
c) Acreditar las asignaturas de acuerdo al Manual de Procedimientos para
la Acreditación de Asignaturas de los Planes y Programas de Estudio.
d) Hacer buen uso de los edificios, mobiliario, material didáctico, equipos,
libros y demás bienes del Instituto, coadyuvando en su conservación y
limpieza.
e) Cumplir el Lineamiento Escolar de los Institutos Tecnológicos.
f) Cumplir con las disposiciones reglamentarias que la Institución
establezca.
g) Mostrar dentro de la institución una conducta centrada en los principios
éticos y morales.

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CAPÍTULO III

DE LOS ESTÍMULOS Y SANCIONES

Art.6. Los estímulos y premios pueden consistir en el otorgamiento de becas,
diplomas, medallas, mención honorífica, comisión distinguida, inscripciones en
cuadro de honor y otras distinciones que determinen las autoridades del Instituto
Tecnológico Superior de Apatzingán.

Art. 7. Toda violación de los preceptos de este lineamiento, será motivo de una
sanción que corresponderá a la gravedad de la falta, ya sea ésta de carácter
individual o colectivo.

Art. 8. Las sanciones, serán aplicadas a criterio del Director General y/o Director
Académico del plantel o funcionarios de la Dirección General de Institutos
Tecnológicos.

Art.9. SÍ los alumnos incurren en las faltas siguientes:

a) El procedimiento fraudulento dentro de las evaluaciones de cualquier
tipo.
b) La suplantación de persona.

Se harán acreedores a las siguientes sanciones:

a) Se recogerá el examen y se considerará anulado, reportándose con
calificación no aprobatoria.
b) Amonestación privada y/o pública.
c) Anotación de la falta del alumno con aviso al padre o tutor.
d) Suspensión de los derechos estudiantiles hasta por una semana, con
anotación en el expediente del alumno y aviso al padre o tutor.

Las sanciones anteriores serán aplicadas por la Dirección del Instituto

Tecnológico.

Art.10. SÍ los alumnos incurren en las faltas siguientes:

a) La portación o uso de cualquier arma dentro de la institución.
b) Los actos contrarios a la moral.
c) Las faltas persistentes de disciplina o asistencia.
d) Hacer cualquier tipo de novatada a los alumnos de nuevo ingreso.
e) Las vejaciones o malos tratos, sean de índole físico o verbal, que unos
alumnos causen a otros.
f) Las que lesionen el buen nombre de la Institución.
g) Asistir o encontrarse dentro del Instituto Tecnológico bajo los efectos
del alcohol o drogas.

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h) La desobediencia o falta de respeto al personal del Instituto

Tecnológico.
i) La coacción moral o física que algunos alumnos ejerzan sobre otros, así
como al personal y funcionarios del Instituto Tecnológico, y del Sistema
Nacional de Institutos Tecnológicos.

Se harán acreedores a las siguientes sanciones:

a) Suspensión de derechos estudiantiles hasta por 15 días hábiles, con
anotación en el expediente del alumno y aviso al padre o tutor.
b) Suspensión de derechos estudiantiles por un semestre.
c) Las sanciones anteriores serán aplicadas por la Dirección del Instituto
Tecnológico.

Art.11. SÍ los alumnos incurren en las faltas siguientes:

a) Causar daños o perjuicios a los bienes del personal y del alumnado de
la institución.
b) La alteración, falsificación o sustracción no autorizada de documentos
oficiales.
c) La realización de actos que atenten contra las actividades docentes y/o
administrativas.
d) La toma o cierre de instalaciones, edificios o aulas como motivo de
presión para satisfacer intereses personales o de grupo.
e) La sustracción de los bienes pertenecientes al Instituto Tecnológico sin
la debida autorización por parte de las autoridades del plantel.
f) El deterioro de los bienes pertenecientes al Instituto Tecnológico.
g) Causar daños o perjuicios a los bienes muebles o inmuebles de la
institución, o apoderarse de los mismos.
h) Poner en riesgo la integridad física, emocional o moral de los alumnos,
personal y funcionarios del Instituto Tecnológico Superior de Apatzingán
o del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos.
Se harán acreedores a las siguientes sanciones:
a) Baja definitiva del Instituto Tecnológico.
b) Baja definitiva del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos.

Las sanciones anteriores serán aplicadas por la Dirección General de Institutos

Tecnológicos, a través de sus instancias y a solicitud de la Dirección del Instituto
Tecnológico.

Art.12. En los períodos de suspensión de labores y recesos, los estudiantes que

cometan faltas anotadas en este lineamiento serán acreedores a las sanciones
correspondientes.

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Art.13.Todo estudiante al que se le dictamine baja definitiva del Sistema Nacional

de Institutos Tecnológicos, por ningún motivo podrá inscribirse en alguna
Institución dependiente de la Dirección General de Institutos Tecnológicos.

Art. 14. Cuando fuera de la institución, el alumno incurra en actos que

menoscaben el prestigio de la institución, queda a discreción de la Dirección
General de Institutos Tecnológicos, aplicar la sanción correspondiente conforme a
lo previsto por este reglamento.

Art.15. En los casos de faltas o delitos que ocurran dentro del Instituto y que
caigan bajo la sanción de los códigos civiles y/o penales, la dirección del plantel
levantará las actas correspondientes y las turnará a las autoridades competentes,
independientemente de la imposición de la sanción reglamentaria que
corresponda.

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CAPÍTULO IV

DE LA ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN DE ASIGNATURAS

Art. 16. La acreditación de una asignatura es la forma en la que se confirma que el
estudiante posee las competencias que están definidas en una asignatura o
programa de estudio y que son necesarias para el desarrollo del perfil de egreso.

Art. 17. La evaluación de las competencias es un proceso integral, permanente,

sistemático y objetivo, en el que son corresponsables el estudiante y el docente.
Debe considerar la integración de información cuantitativa y cualitativa, así como
los diferentes tipos y formas de la evaluación y la diversidad de instrumentos. Por
tal motivo, es un proceso que permite generar, recabar, analizar, integrar y
presentar evidencias, para valorar la medida en que se han alcanzado los
objetivos propuestos, de tal manera que los responsables del proceso puedan
tomar decisiones oportunas en busca de una mejora permanente. Las evidencias
son el resultado de la actividad de aprendizaje realizada por el estudiante.

Art. 18. El alcance de una competencia, corresponde con el logro de objetivos por
parte del estudiante de una serie de indicadores que determina su nivel de
desempeño como excelente, notable, bueno, suficiente o insuficiente, dicho nivel
de desempeño se traduce en la asignación de una valoración numérica, que es la
que finalmente expresa dicho alcance.

Art. 19.Para que se acredite una asignatura es indispensable que se apruebe el

100% de las competencias específicas establecidas en el programa de estudio.

Art. 20. El estudiante puede acreditar una asignatura en las siguientes

oportunidades: curso ordinario y curso de repetición, y tiene los diferentes
momentos para evaluar una competencia: Evaluación de primera oportunidad y
Evaluación de segunda oportunidad.

Art. 21. Curso ordinario: Es en el que una asignatura se cursa por primera vez.

Art. 22. Evaluación de primera oportunidad: Es la evaluación sumativa que se

realiza por primera ocasión para cada competencia específica ya sea en el curso
ordinario o de repetición, durante el periodo planeado y señalado por el docente.

Art. 23. Evaluación de segunda oportunidad: Es la evaluación sumativa de

complementación, que cumple con la integración de las evidencias no presentadas
o incompletas en la evaluación de primera oportunidad y se realiza al finalizar el
curso, de acuerdo a las fechas programadas por el docente. Se realiza después
de que el docente notifica al estudiante el alcance que logró en la competencia y
establece las estrategias para complementar las evidencias con los estudiantes.

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Art. 24. Curso de repetición: Se efectúa cuando el estudiante no acreditó la

asignatura en el curso ordinario y se lleva a cabo con las mismas oportunidades.

Art. 25. El curso de repetición deberá cursarse de manera obligatoria en el

período posterior al que no acreditó la asignatura, siempre y cuando éste se
oferte.

Art. 26. En el curso de repetición de la asignatura, no se tomarán en cuenta

ninguna de las competencias específicas que el estudiante haya alcanzado en el
curso ordinario.

Art. 27. Si el estudiante no acredita una asignatura en curso de repetición, tendrá

derecho a cursarla por única vez en un curso especial.

Art. 28. El curso especial: se efectúa cuando el estudiante no acreditó la

asignatura en curso de repetición y solamente tendrá derecho a la evaluación de
primera oportunidad.

Art. 29. El curso especial será coordinado por el Jefe de la División de Estudios
Profesionales, conjuntamente con el Jefe de la carrera correspondiente.

Art. 30. Sólo se podrá presentar curso especial en el siguiente período semestral
o en verano, siempre y cuando éste se oferte.

Art. 31. El curso especial será evaluado por el docente que imparta el curso.

Art. 32. Si el estudiante no acredita la asignatura en el curso especial será dado

de baja definitiva de los Institutos Tecnológicos dependientes de la Dirección
General de Educación Superior Tecnológica.

Art. 33. El curso global: Se efectúa cuando el estudiante solicita cursar una
asignatura y le permite acreditar sin asistir regularmente, convirtiéndose en un
estudiante autodidacta (autoconducción del aprendizaje).

Art. 34. El curso global procede para el estudiante autodidacta que haya cubierto
con las competencias previas establecidas en los programas de estudio.

Art. 35. Se podrá solicitar un curso global de una asignatura no acreditada en el

curso ordinario, en el siguiente período semestral, siempre y cuando ésta se
oferte, considerándose como curso de repetición.

Art. 36. El curso global será coordinado por el Jefe de la División de Estudios
Profesionales, conjuntamente con el Jefe de la carrera correspondiente.

Art. 37. El curso global será evaluado por el docente que imparta el curso.

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Art. 38. La escala de valoración es de 0 (cero) a 100 (cien) en cualquier

oportunidad de evaluación que se considere en este lineamiento y la valoración
mínima de acreditación de una asignatura es de 70(setenta).

Art. 39. En cualquiera de los dos cursos (ordinario y repetición), si en la

evaluación de segunda oportunidad de una asignatura no se aprueba el 100% de
las competencias específicas, se asentará la calificación de la asignatura como NA
(competencia no alcanzada), que también corresponde con la NO
ACREDITACIÓN de la asignatura.

Art. 40. En el curso especial, si en la evaluación de primera oportunidad de una

asignatura no se aprueba el 100% de las competencias específicas, se asentará la
calificación de la asignatura como NA(competencia no alcanzada), que también
corresponde con la NO ACREDITACIÓN de la asignatura.

Art. 41. Sólo existen dos opciones de desempeño en la evaluación de

competencias considerada: Competencia alcanzada o Competencia no alcanzada.

Art. 42. La opción de desempeño “Competencia alcanzada” se considera cuando

el estudiante ha cubierto el 100% de evidencias conceptuales, procedimentales y
actitudinales de una competencia específica, en caso contrario se trata de una
“Competencia no alcanzada”.

Art. 43. Para que el estudiante acredite una asignatura, debe ser evaluado en
todas y cada una de las competencias específicas de la misma, y el nivel de
desempeño alcanzado por el estudiante estará sustentado en las evidencias y
cumplimiento de los indicadores de alcance definidos en la instrumentación
didáctica.

Art. 44. Los resultados de las evaluaciones sumativas de cada competencia

específica se promedian para obtener la calificación de la asignatura, siempre y
cuando se hayan alcanzado todas las competencias específicas.

Art. 45. Las valoraciones numéricas de una competencia asignadas por el

docente, indican el nivel de desempeño con que el estudiante alcanzó la
competencia específica y estará sustentada en los instrumentos de evaluación que
utilice el docente para la asignatura.

Art. 46. El nivel de desempeño de una competencia se basa en el cumplimiento

de una serie de indicadores de alcance, que se constituyen en una guía, los
cuales deberán ser definidos y consensuados en la academia con base en las
competencias específicas a desarrollar y en las actividades de aprendizaje del
programa de estudio.

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DURACIÓN DE LA CARRERA
Art. 47. El estudiante debe concluir el plan de estudios, incluyendo los periodos en
que no se haya reinscrito, en un máximo de 12 (doce) periodos semestrales,
considerando que su carga académica deberá ser de 22 créditos como mínimo y
36 como máximo, con excepción de lo que se indique en el Lineamiento de
Residencia Profesional y Servicio Social.

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CAPÍTULO V

DEL TRASLADO ESTUDIANTIL

Art. 48. El traslado estudiantil es el acto legal que reconoce que un estudiante
adscrito en un Instituto Tecnológico cambia de adscripción a otro, dentro de los
Institutos Tecnológicos Federales y Descentralizados dependientes de la Dirección
General de Educación Superior Tecnológica con el mismo plan de estudios
vigente, conservando los derechos y obligaciones que le proporciona ser
estudiante de los Institutos Tecnológicos.

Art. 49.La oportunidad de trasladarse de un Instituto Tecnológico a otro, radica

en ofrecer a los estudiantes continuidad, flexibilidad y fortaleza en sus estudios
profesionales para lograr su formación integral.

Art. 50. El traslado de estudiantes está caracterizado por los siguientes

aspectos:
a) El estudiante deja de estar adscrito al Instituto Tecnológico de origen
para quedar adscrito al Instituto Tecnológico receptor, conservando su
historial académico y número de control.
b) Cuando el traslado sea de un Instituto Tecnológico Descentralizado a
un Instituto Tecnológico Federal, así como de un Instituto Tecnológico
Descentralizado a otro Instituto Tecnológico Descentralizado es
necesario asignar nuevo número de control.
c) Se podrá realizar un número indeterminado de traslados entre
instituciones de los Institutos Tecnológicos Federales y
Descentralizados dependientes de la Dirección General de Educación
Superior Tecnológica, siempre y cuando el estudiante logre terminar su
carrera dentro del periodo reglamentario de 12 semestres.
d) Se otorgará por única vez traslado cuando:
a. Se deba de realizar simultáneamente con una convalidación de
estudios.

Art. 51. Para que se lleve a cabo el traslado, la Institución de origen iniciará los
trámites correspondientes, considerando los siguientes aspectos:
a) El traslado deberá efectuarse previa solicitud del estudiante a la Jefatura
de División de Estudios.
b) El traslado procederá cuando el estudiante, no tenga adeudos y no exista
ningún impedimento legal, administrativo o normativo (verificar
expediente).
c) Se debe solicitar en los periodos establecidos para tal efecto, por las
Instituciones involucradas.

Art. 52.Una vez aceptado por el Instituto Tecnológico receptor, el estudiante deja
de estar adscrito en el Instituto Tecnológico de origen, por lo anterior sus
beneficios particulares obtenidos en el Instituto Tecnológico de Origen se pierden.

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DE LA CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS
Art. 53. La convalidación de estudios es la validación de asignaturas de un plan de
estudio a otro, existiendo compatibilidad entre los planes y programas de estudio,
dentro los Institutos Tecnológicos Federales y Descentralizados dependientes de
la Dirección General de Educación Superior Tecnológica.
a) Permite al estudiante cambiar de un plan de estudio a otro dentro de los
Institutos Tecnológicos Federales y Descentralizados dependientes de
la Dirección General de Educación Superior Tecnológica, con
programas de estudios compatibles.
b) En caso de cambio de carrera, aplica el presente lineamiento.
c) Permite a un estudiante cursar una segunda carrera a nivel licenciatura,
una vez que se ha titulado o haber aprobado su acto profesional de la
primera carrera cursada.
d) Posibilita al estudiante lograr avances significativos entre los estudios
realizados en los Institutos Tecnológicos Federales y Descentralizados
dependientes de la Dirección General de Educación Superior
Tecnológica.
e) Le permite al estudiante reorientar en forma vocacional sus estudios a
un perfil profesional afín a sus habilidades y aptitudes.
f) La convalidación se realizará en forma limitada a la condición que el
estudiante pueda concluir el plan de estudios al que se cambia dentro
de los 12 semestres reglamentarios, aplica máximo para estudiantes en
cuarto semestre.
g) El estudiante en convalidación conservará el número de semestre en el
que se encuentre al momento del cambio.
h) No se realiza la convalidación cuando el estudiante hace cambio de
modalidad (escolarizada o a distancia), siempre que se conserve el
mismo plan de estudios.

Art. 54. Los requisitos para la convalidación de estudios son los que se enlistan
a continuación:
a) El estudiante deberá presentar solicitud por escrito.
b) Las asignaturas que sean convalidables entre planes de estudio
deberán estar acreditadas.
c) En el caso de que el estudiante realice un traslado y requiera de una
convalidación, deberá sujetarse también al lineamiento de traslado
estudiantil.
d) Cuando el Instituto Tecnológico de procedencia o destino cuente o no
con carreras acreditadas y/o evaluadas por su buena calidad por un
organismo evaluador y/o acreditador, no es impedimento para llevar a
cabo la convalidación.

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e) Los estudiantes en traslado con convalidación no deben tener adeudos

(material de laboratorio, libros, etc.) en los diferentes departamentos de
la institución de procedencia.
f) Que entre el plan de estudios al que se pretende cambiar y el que cursa
actualmente, existan asignaturas comunes o similares de acuerdo al
contenido de los programas de estudio al menos un 60 porciento de
equiparación de las competencias específicas desarrolladas.
g) El estudiante que desee cursar una segunda carrera dentro del mismo
sistema, deberá estar titulado o haber aprobado su acto de examen
profesional.
h) En el caso de convalidación por cambio de carrera, el estudiante deberá
contar con la recomendación del Departamento de Desarrollo
Académico con base en la evaluación de las habilidades, destrezas,
actitudes e interés profesional de su perfil vocacional.

DE LA OPERACIÓN DE LOS CURSOS DE VERANO

Art. 55. El curso de verano es una opción que permite al estudiante avanzar o
regularizarse en su proceso educativo, esté se ofrece durante el receso de clases
de periodos de verano de manera presencial, ofertando las asignaturas de los
planes de estudio vigentes.

Art. 56. Con base en el catálogo de asignaturas autorizadas para cursos de

verano, los estudiantes podrán presentar solicitud de apertura de una asignatura
en particular ante la División de Estudios Profesionales.

Art. 57. La División de Estudios Profesionales, realizará y presentará un

diagnóstico a la Subdirección Académica o su equivalente, respecto a las
necesidades académicas de los estudiantes.

Art. 58. La programación de las asignaturas será realizada por la División de

Estudios Profesionales, en coordinación con los Departamentos Académicos
involucrados y autorizadas por la Subdirección Académica.

Art. 59. Los grupos podrán formarse con un mínimo de 15 y un máximo de 30

estudiantes. Los grupos que no cumplan con el rango establecido, serán
analizados por el comité académico y autorizados por la dirección del plantel, con
base a las condiciones académicas prevalecientes en el Instituto Tecnológico
Superior de Apatzingán.

Art. 60. La División de Estudios Profesionales podrá publicar hasta con un mes
de anticipación a la fecha de inicio de los cursos, las asignaturas y los horarios
establecidos para la impartición de los mismos.

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Art. 61. Los programas de estudio impartidos en el curso de verano, deberán ser
cubiertos al 100% en un tiempo de seis semanas de clases efectivas, incluyendo
las evaluaciones.

Art. 62. Para lograr la acreditación de la asignatura en curso de verano se deberá

aplicar el lineamiento para la evaluación y acreditación de asignaturas para planes
de estudio 2009-2010 vigente.

Art. 63. El Instituto Tecnológico deberá proporcionar las instalaciones, los

materiales, el equipo y servicios de apoyo que sean requeridos para impartir los
cursos.

Art. 64. El Instituto Tecnológico deberá designar a una persona como encargado
de coordinar los cursos de verano quien será el responsable de dar seguimiento a
las actividades académico-administrativas, asegurando la eficacia del desarrollo
de los cursos. Dicha asignación será a cargo de la Subdirección Académica.

Art. 65. El número de horas de clase por semana durante el curso de verano se
establecerá considerando el número total de horas y los créditos que tiene la
asignatura en un semestre distribuidas en seis semanas, incluyendo el proceso de
evaluación.

Art. 66. El desempeño del docente en el curso de verano deberá de sujetarse a la

evaluación docente por el estudiante, que se realizará antes de concluir el curso
de verano.

Art. 67. Los cursos de verano no podrán ser ofertados en la opción de curso
global, ni en la modalidad a distancia.

Art. 68. El estudiante deberá cumplir los requisitos para reinscribirse, así como
los requisitos académicos considerando los planes y programas de estudio y
realizar su reinscripción en la División de Estudios Profesionales.

Art. 69. El alumno podrá reinscribirse hasta en dos asignaturas máximo. El Jefe
de carrera, recomendará al estudiante la carga académica a cursar, previo análisis
de su avance reticular.

Art. 70. El alumno deberá cursar una sola asignatura, cuando ésta sea de opción
de curso especial.

Art. 71. El alumno podrá reinscribirse en la asignatura como opción de curso de

repetición, cuando ésta no la haya acreditado en curso global durante el semestre
y fue considerada como curso ordinario.

Art. 72. El alumno deberá aceptar las condiciones académico-administrativas

establecidas en el plantel para tal efecto, antes de iniciar el curso en la fecha
correspondiente.
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Art. 73. El alumno deberá hacer por escrito la solicitud de baja, dentro de las
primeras cinco sesiones de clase, a la División de Estudios Profesionales, con
copia al Departamento de Servicios Escolares; transcurrido este periodo no
procederá la solicitud.

Art. 74. El alumno deberá evaluar al docente de cada una de las asignaturas
cursadas.

Art. 75.El interesado en cursar una o dos asignaturas en cursos de verano en

otros Institutos Tecnológicos, deberá sujetarse al Lineamiento para la Movilidad
Estudiantil vigente.

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CAPÍTULO VI

DE LAS BAJAS
Art. 76.El estudiante causa baja definitiva cuando:
a) No acredite como mínimo tres asignaturas del primer semestre.
b) No logre la acreditación de una asignatura en curso especial.
c) Cuando haya agotado los 12 (doce) periodos escolares semestrales
permitidos como máximo para concluir su plan de estudios.
d) Contravenga las disposiciones reglamentarias alterando el
funcionamiento de la institución en apreciación de la autoridad
competente.
e) En caso de baja definitiva, el estudiante podrá solicitar y recibir el
certificado parcial correspondiente a las asignaturas que haya cursado.

Art. 77.Todo estudiante que haya cursado al menos un semestre en el Instituto

Tecnológico Superior de Apatzingán, tiene derecho a solicitar baja parcial en
algunas asignaturas, durante el transcurso de 10 días hábiles a partir del inicio
oficial de los cursos, respetando siempre el criterio de carga mínima reglamentaria
y que no sea el curso especial. Para poder realizar este trámite, el estudiante
manifiesta su determinación por escrito al Jefe de la División de Estudios
Profesionales, quien notifica al Jefe del Departamento de Servicios Escolares si
procede la baja. Lo anterior a excepción de lo previsto en los Lineamientos para
Residencia Profesional y Servicio Social.

Art. 78. Una baja parcial autorizada no registra calificación en la asignatura.

Art. 79. Todo estudiante que haya cursado al menos un semestre en el Instituto
Tecnológico Superior de Apatzingán, tiene derecho a solicitar baja temporal en la
totalidad de las asignaturas en que esté inscrito, dentro de los 20días hábiles a
partir del inicio oficial de los cursos. Para poder realizar este trámite, el estudiante
manifiesta su determinación por escrito al Jefe de la División de Estudios
Profesionales, quien notifica al Jefe del Departamento de Servicios Escolares si
procede la baja. Lo anterior a excepción de lo previsto en los Lineamientos para
Residencia Profesional y Servicio Social.

Art. 80. Una baja temporal autorizada no registra calificación en las asignaturas.

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CAPÍTULO VII

DE LAS BECAS
Art. 81. Las becas que ofrece el Instituto Tecnológico Superior de Apatzingán son
las becas PRONABES, las cuales consisten en un pago mensual de ayuda de
sostenimiento cuyo monto es variable según el ciclo escolar en el que el
estudiante se encuentre inscrito en el programa educativo. La beca cubrirá el
periodo de doce meses.

Art. 82. Para solicitar una beca del PRONABES el estudiante debe cumplir con los
requisitos siguientes:
a) Ser mexicano(a);
b) Haber sido aceptado en una institución pública de educación superior
del país para iniciar estudios.
c) Que se encuentren realizando estudios en programas educativos de
nivel superior, en los siguientes supuestos:
d) Los solicitantes en los dos primeros ciclos escolares los cuales no
requieren demostrar un promedio ni ser estudiantes regulares; y
e) Los solicitantes a partir del tercer ciclo escolar los cuales deberán
demostrar haber cursado y aprobado con un mínimo de 6.0 la totalidad
de las materias (asignaturas, módulos o créditos)que correspondan al
plan de estudios del ciclo escolar previo a la solicitud de beca y haber
alcanzado un promedio mínimo de calificaciones de 8.0 o su
equivalente utilizando una escala de 0 a 10;
f) No contar con algún otro beneficio de tipo económico o en especie
otorgado para su educación al momento de solicitar la beca y durante el
tiempo en que reciba los beneficios del PRONABES, excepto aquellos
que se otorguen como reconocimiento a la excelencia académica;
g) No haber concluido estudios de licenciatura, ni contar con título
profesional de ese nivel o superior;
h) Provenir de familias cuyo ingreso familiar sea igual o menor a tres
salarios mínimos generales según la zona geográfica en que se
encuentre la localidad de residencia del solicitante. El Comité Técnico
Estatal o Institucional en casos excepcionales y plenamente
justificados, podrá autorizar el otorgamiento de becas a estudiantes que
provengan de familias cuyo ingreso familiar sea mayor a tres salarios
mínimos mensuales e igual o menor a cuatro según la zona geográfica
de que se trate.

Art. 83. Los aspirantes que cumplan con los requisitos establecidos serán
seleccionados primordialmente en función de su necesidad económica. Cuando el
número de solicitudes de beca no pueda ser atendido con los recursos
disponibles, los aspirantes serán seleccionados en función de los siguientes
criterios:
a) Mayor necesidad económica.

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b) Aspirantes que provengan de comunidades indígenas, rurales y urbano

marginadas, así como los que se encuentren en el padrón del
Programa de Apoyo a Estudiantes Indígenas en Instituciones de
Educación Superior (PAEIIES).
c) Provenir de familias que se encuentren en el Padrón de Familias del
programa OPORTUNIDADES.
d) Mejor desempeño académico previo.

Art. 84 Las becas que hayan sido otorgadas para un ciclo escolar se renovarán
para el siguiente cuando subsistan las condiciones que hayan determinado la
aprobación de la beca.

Art. 85. Derechos y obligaciones de los becarios:

a) Recibir el comunicado por parte de la autoridad educativa competente
sobre la asignación de la beca;
b) Recibir mensualmente el monto de la beca otorgada siempre que
cumpla con las obligaciones que tiene como estudiante y las señaladas
en las presentes Reglas;
c) Contar con un tutor asignado por la institución en la que realiza sus
estudios, para propiciar su buen desempeño y la terminación oportuna
de los estudios;
d) Suscribir con firma autógrafa la documentación que formalice el
otorgamiento de la beca;
e) Iniciar el programa de estudios en la fecha determinada por la
institución y cursar las materias del plan de estudios en los tiempos
establecidos;
f) Asistir a clases con regularidad, de acuerdo con la normatividad que
establece la institución educativa en la que esté inscrito;
g) Cambiar de localidad o de institución educativa, siempre y cuando se
continúe con los estudios de la carrera correspondiente, conforme al
respectivo plan de estudios, previa notificación al PRONABES Estatal o
Institucional respectivo;
h) Observar buena conducta dentro y fuera de la institución educativa y
mantener un buen desempeño académico. El estudiante que obtuvo
una beca para cursar el segundo ciclo escolar y los subsecuentes, en
caso de reprobar alguna materia (asignatura o módulo), no cursar la
totalidad de las materias del plan de estudios de un periodo escolar
(trimestre, semestre, etcétera), o no alcanzar el promedio de 8.0 deberá
regularizar su situación antes de que termine el ciclo escolar vigente;
i) Realizar su servicio social profesional en alguno de los programas de
desarrollo comunitario de la institución o del Gobierno del Estado o de
tutoría de estudiantes de secundaria o preparatoria en algún centro
educativo cercano al que realiza sus estudios, por un periodo no menor
a seis meses;
j) Ingresar o actualizar los datos de la solicitud a través de la página de
Internet http://www.solicitudpronabes.sep.gob.mx, conforme a las

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convocatorias que emitan las IPES y los PRONABES Estatales o

Institucionales;
k) Informar al Comité Técnico Estatal o Institucional del PRONABES,
cuando éste lo solicite, sobre el desarrollo de su programa de estudios y
su situación socioeconómica;
l) Cumplir con las obligaciones que se deriven de la documentación
suscrita con el PRONABES.

Art. 86.Causas de suspensión de la beca:

a) Cuando el becario sufra de incapacidad física o mental médicamente
justificada que le impida la realización de estudios. En este caso, el
Comité Técnico Estatal o Institucional del PRONABES correspondiente
podrá concederle la suspensión de la beca, previo análisis de la
situación, en consulta con el tutor académico del alumno y la institución
en la que cursa los estudios. Asimismo, en su caso podrá concederle
una extensión para la reposición del tiempo equivalente a la suspensión
autorizada. El becario podrá consultar en cualquier momento con las
autoridades escolares correspondientes;
b) Cuando la institución lo solicite por escrito al Comité Técnico Estatal o
Institucional del PRONABES, justificando plenamente la solicitud y ésta
sea aprobada;
c) Cuando el becario la solicite, con el aval de su tutor académico y con la
anuencia de la institución en la que está realizando los estudios, y ésta
sea aprobada por el Comité Técnico Estatal o Institucional del
PRONABES al considerarla justificada. La suspensión de una beca no
podrá ser por tiempos mayores a un ciclo escolar. Los casos no
previstos serán sometidos a la consideración del Comité Técnico
Estatal o Institucional del PRONABES correspondiente.
d) Cuando el becario cambie de carrera. En cumplimiento al principio de
equidad que debe regir al programa, no se otorgará dos veces la beca
al mismo beneficiario para estudiar cualquiera de los periodos escolares
ya cursados, con motivo de cambio de carrera. En su caso, el beneficio
solamente podrá continuar a partir del periodo escolar que le
corresponda de acuerdo al plan de estudios de la nueva carrera. Se
ejemplifica lo anterior a través del siguiente supuesto: Si el alumno
recibió el beneficio de la beca PRONABES durante los dos primeros
ciclos escolares de sus estudios y en ese momento decide cambiar de
carrera, podrá recibir el beneficio de la misma, a partir del tercer ciclo
escolar de la segunda carrera que estudie, siempre y cuando cumpla
con los requisitos de elegibilidad que marca el presente documento y
exista la disponibilidad de recursos.

Art. 87. Causas de cancelación de la beca:

a) Cuando el becario incurra en falta con las obligaciones señaladas en los
incisos f), h) e i), del artículo 85;
b) Cuando los ingresos familiares no correspondan a lo establecido en el
inciso h) del apartado artículo 82;
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