REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

CENTRO DE ESTUDIOS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

Unidad Curricular Fotografía

Horas académicas semanales 3
Trayecto y Tramo Trayecto 2 - Tramo 3
Prelación No tiene

DESCRIPTOR

La unidad curricular Fotografía permitirá desarrollar las herramientas técnicas y prácticas del
análisis del discurso visual y el hecho fotográfico, en sus dimensiones políticas, económicas,
sociales, estéticas, técnicas y científicas. Así mismo la unidad curricular, facilitará
competencias al alumno para el uso de la fotografía tanto analógica y digital como
herramienta para la comunicación social en el registro personal, social, antropológico e
histórico. Para el estudiante Venezolano, que emerge de esta transformación social en la
construcción de medios estatales, comunitarios y alternativos, le es necesario manejar las
herramientas que le permitan un desenvolvimiento efectivo y de calidad, en la difusión de la
información igualmente fortaleciendo su responsabilidad ética en el campo de la comunicación
social. La fotografía, como lenguaje, es un componente esencial en este proceso. En atención
a lo antes expuesto, dicha unidad tiene como objetivo primordial aplicar las herramientas
fotográficas en la creación de imágenes, a partir de la relación con el entorno inmediato,
fomentando el interés por descubrir, narrar y reflejar la realidad. El fenómeno de la fotografía
ha llegado a convertirse en masivo. Por ello se hace necesario en este programa la iniciación
en: 1.- Revisión crítica de la historia de la fotografía y el contexto histórico de su surgimiento,
durante la Revolución Industrial, el desarrollo particular en Latinoamérica y en Venezuela,
reescribir nuestra historia en imágenes que no necesariamente es la historia autorizada y
aprendida; 2.- Aprehender los mecanismos de construcción de la significación de las
imágenes fotográficas y 3.- manejar las nuevas tecnologías, conceptual y técnicamente, que
van surgiendo a partir de la fotografía digital, hacen reflexionar sobre su naturaleza y la
vinculan con las demás manifestaciones visuales.

PROPÓSITO

Este laboratorio impartirá los conocimientos básicos para el uso y manejo de cámaras
(mecánicas y digitales) y la captación y procesamiento de imágenes con fines periodísticos.
Durante el curso el estudiante aprenderá a usar la imagen fotográfica como vehículo de opinión
e información. Se hará énfasis en la semiótica del lenguaje fotográfico

OBJETIVO GENERAL

Promover el conocimiento profesional de la disciplina fotográfica, en las áreas de su historia, su

manejo técnico y sus potencialidades comunicativas; difundiendo en la mayor medida posible
los valores de la conservación ecológica, la justicia social y la preservación de la identidad
cultural, tanto latinoamericana, como venezolana.
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PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Promover el conocimiento y la investigación de la historia de la fotografía, en los ámbitos

mundial, latinoamericano y venezolano, desde los más remotos antecedentes conocidos
hasta nuestros días.
2. Reconocer las características de la cámara fotográfica.
3. Manejar los elementos presentes en la composición de la imagen fotográfica
4. Abordar el almacenamiento y edición de imágenes digitales
5. Relacionar los procesos entre fotografía analógica y fotografía digital, su evolución, mediante
las lecturas, comparación, reflexión y discusión con la finalidad de establecer una postura
crítica sobre las ventajas y desventajas que la tecnología digital ofrece.
6. Distinguir las diferentes características de las cámaras analógicas y digitales, sus principios,
componentes y sus usos y aplicación mediante la experimentación práctica para la
adquisición de destrezas tecnológicas.
7. Concebir la obra fotográfica como un medio de difusión de los valores de la conservación
ecológica, la justicia social y la preservación de la identidad cultural latinoamericana y
venezolana.

ESTRUCTURA DE LA UNIDAD CURRICULAR

UNIDAD DIDACTICA I: LA FOTOGRAFÍA, ORÍGENES, EVOLUCIÓN Y CONTEXTO

1.1. Conceptos fundamentales de la fotografía
1.2. La génesis del entorno visual. Origen de la fotografía en el mundo y Venezuela.
1.3. La representación simbólica en la alfabetidad visual.
1.4. Los géneros fotográficos.
1.5. La fotografía y sus dimensiones: social, político y económico.
1.6. La fotografía en la construcción de ideologías e identidades.
1.7. La fotografía en las artes visuales: La estética fotográfica.

UNIDAD DIDACTICA II IMAGEN, COMUNICACIÓN Y REALIDAD

1.1 Diseño y composición: planos, encuadres, iluminación y ángulos en la Fotografía
1.2 La dimensión humana de la fotografía: La fotografía como arte.
1.3 La dimensión histórico-social: La fotografía como documento.
1.4 La dimensión político-económica: La fotografía publicitaria. La fotografía en el contexto político

UNIDAD DIDACTICA III FOTOPERIODISMO

4.1. Géneros del fotoperiodismo: fotonoticia, ensayo fotoperiodístico, foto-reportaje.

4.2. El reportero gráfico y la ética

UNIDAD DIDACTICA II LA CÁMARA FOTOGRÁFICA

1.1 La cámara fotográfica y sus partes

1.2 Comparación entre el proceso fotográfico químico y la técnica digital
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1.3 Principios físicos de la cámara oscura.

UNIDAD DIDACTICA V PROCESAMIENTO DE LA IMAGEN DIGITAL

5.1. La edición en la fotografía

5.2. Captura y almacenamiento de imágenes
5.3. Fotografía para impresos
5.3 Fotografía para impresos (prensa, revistas, libros): Color:. Monotonos, duotonos, tritonos
y cuatricomía. Preparación de una imagen para impresión: Canales, trama, separación de
color y formatos. Audiovisuales (TV, cine y videos)
5.4. El Dossier fotográfico

ESTRATEGIA DIDACTICA

 Exposición de clases teóricas por parte del docente responsable, con apoyo audiovisual y
guías de estudio.
 Exposiciones de investigaciones realizadas por los estudiantes con apoyo audiovisual.
 Asignación de prácticas fotográficas, con acompañamiento del docente y otras sin éste.
 Proyección y discusión de las fotografías tomadas por los estudiantes.
 Organización de los trabajos en función de un discurso coherente con los principios éticos
de la comunicación.
 Elaboración de un dossier en fotografías periodísticas presentado en un CD
 Elaboración de un dossier con un ensayo fotográfico sobre proyecto comunitario.CD.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Se evaluarán:
Fase 1: Exposición grupal unidad Nº 1 con un valor 20% del total.
Fase 2: Presentación de trabajos sobre las unidades 2 y 3 con un valor del 30%.
Fase 3: Presentación de un CD con un reportaje fotográfico sobre: fotos noticiosas
(fotoperiodismo), donde se evaluarán las unidades 4 y 5 con un valor del 40% (20% cada
unidad)
Autoevaluación y coevaluación: 10%

BIBLIOGRAFIA

ARRAÍZ, Rafael (1996). El dedo en el obturador. Caracas: Museo Jacobo Borges.

BARTHES, Roland. (1990). La cámara lúcida. Barcelona: Ed Paidos.
BECEYRO, Raúl. (1979). Sobre la fotografía. Caracas: Ed Equinoccio.
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BUXÓ, DELGADO, y otros. (1999). De la investigación audiovisual: Fotografía, cine,

televisión. Barcelona: Proyecto A Ediciones.
COSTA, Joan. (1977). El lenguaje fotográfico. Madrid: Ed. Ibérico Europea.

DORRONSORO, Josune. (1981).Significación histórica de la fotografía. Caracas: Ed.

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FONTCUBERTA, Joan. (1984) .La Estética Fotográfica. Barcelona: Ed. Blume.
FREEMAN, Michael. (1986). El estilo en la fotografía. Madrid: Hermann Blume.
KEIM, Jean A. (1971). Historia de la fotografía. Barcelona. Ed. OIKOS-TAU, S.A.
NEWHALL, Beaumont. (1983). Historia de la fotografía. Barcelona: Ed. Gustavo Gili S.A.
ORAMAS, Sandro. “Proyecto Lata” Fotografía, Ecología y Memoria Estenopeica. (2001).
Centro de Nacional de la Fotografía del CONAC, ExtraCÁMARA. (18), pp. 26-33.
Dicha revista la pueden ubicar en:Dirección de Comunicación Social. UBV Los
Chaguaramos. Piso 4.Centro de Fotografía del CONAC.
LISTER Martin. La Imagen Fotográfica en la cultura digital, Ediciones Paidós Barcelona.
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TAUSK Meter. La Historia de la Fotografía en el Siglo XX. Barcelona España
PEGUNDO, Gallardo Rafael (1951) “Los Titanes de la Fotografía” La Habana, Cuba.
BLUME, Hermann. Técnica de los grandes fotógrafos. ed. Blume, Madrid. 1983.
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Abreu Carlos, Los géneros periodísticos. Caracas. Editorial CIMS. Año 1997.
Abreu Carlos, La fotografía Periodística. Caracas. Editorial CIMS. Año 1997.
Erausquin Manuel Alonso, Fotoperiodismo: Formas y Códigos. Editorial Síntesis,S.A.
Martín Keene, Práctica de la fotografía de prensa, una guía para profesionales. Editorial
Paidos

Paginas Web:

* http://www.quesabesde.com/camdig/articulos.asp?articulo=67

* http://mouse.latercera.cl/2004/taller/01/29/01.asp

* http://www.eduteka.org/ComposicionFotos.ph

* http://www.difo.uah.es/curso/

* http://mx.geocities.com/camara_oscura

* http://www.fotonostra.com/fotografia/componerfotografia.htm

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* http://roble.pntic.mec.es/~mbedmar/iesao/dibujo/luisinic.htm

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* http://www.imageandart.com/morfologia.html

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http://www.saladeprensa.org/art101.htm.

http://www.saladeprensa.org/art105.htm .

http://www.saladeprensa.org/art108.htm.

http://www.fpolar.org.ve/encarte/Fasciculo18/fasc1814.html.

http://www.photosynt.net/.

http://www.ull.es/publicaciones/latina/a/39tei.htm

Fotoperiodismo
(Fotorreportajes y fotoensayos)
http://www.fotoperiodismo.org
Sitio abierto a la participación de los fotoperiodistas y fotodocumentalistas de Latinoamérica y
países de habla hispana. Destacan su galería de imágenes y la sección de textos y ensayos
sobre la materia. Convocatorias a certámenes y foro abierto.

Fotorreportajes Periódicos EL Universal

http://archivo.eluniversal.com/do/index/show?code=frep&pager.offset=24&page=4

Fotorreportajes Diario El Nacional

http://www.el-nacional.com/Galeria/preview.asp?
Id=52332&IdSeccion=63&NumPag=1&Codigo_Galeria=94

Páginas de interés
http://www.laguiadelfotografo.8m.com/bibliografias/bibliografias.htm
http://www.varelaenred.com.ar/fotos.htm

imagenlatina
http://www.imagenlatina.com.mx/
Agencia de información fotográfica en México. Servicios fotográficos, banco de imágenes,
libros, talleres... (En español e inglés).

Cuartoscuro
http://www.cuartoscuro.com.mx/
Versión en línea de esta revista de fotógrafos -y agencia de fotografía-, dirigida por el
periodista mexicano Pedro Valtierra. Ofrece acceso a números anteriores, versión en inglés y
un foro moderado.
Photosynthesis
http://www.photosynt.net/
(O site da fotografia brasileira) Sitio brasileño de fotografía con entrevistas, ensayos, crítica y
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portugués e inglés)