qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty

uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd
fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx
cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
Bitácora #2 y #3
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
Resolución taller

opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
05/02/2019

Ximena Lujan Aguilar

hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc
vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc
vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
Bitácora #2

Martes 29 de Enero

Hoy la clase fue iniciada con una pregunta “¿Qué

es para ustedes lo más importante en un
computador?” Con esto empezó a decir que hay
tres partes esenciales en un computador que son
(La ram, el proceador y el disco duro) La más
importante de estos es el procesador y es el que
más valor le da a un computador ya que refleja la
rapidez y la potencia, nos explico también, que hay
diferentes versiones y de esa hay mejoras que se
crean en los diferentes años. También nos dijo que
hay que tener muy claro que la información como
la vemos en el computador no se almacena así, sino que es un proceso que se inicia
al guardar algo en el computador, el cual llegara a la ram y esta la almacenará en un
tipo “paredes gigantes con casilleros” en donde se acumulan un grupo de 8 bits y se
les llama bytes, luego este pasara esa cosa que guardamos al procesador, y este
descifrará que es y lo guardara en el mismo espacio que el anterior, a diferencia de
que este lo puede hacer visible para nosotros cuando demos click. Después nos
explico algunos de los prefijos que se usan en informática para expresar grandes cifras
de bytes y estas son:

- KB: 10 a la 3

- MB: 10 a la 6

- GB: 10 a la 9

- TB: 10 a la12

También nos comento otros tipos de prefijos pero no se profundizaron tanto ya que no
son usualmente usados en dispositivos móviles o computadores de hogar, sino en
grandes empresas.

También en esta clase tratamos:

Lenguage VS IDE

*Rules. Integrated
Development
*The way you Enviroment
have to write
code. The site (place) where
u write the code.
Lenguage C.
Arduino.
Luego de esto nos dejo un Taller el cual contenía una tabla con las expresiones antes
dadas y conceptos más amplios, el profesor procedió a explicárnosla y luego a
pedirnos que nos hiciéramos en parejas entregarnos el taller, sin embargo en mi caso
nos hicimos de a 3 ya que la compañera quedaba sola para poder trabajar. Cabe
aclarar que el cierre de la clase se dio con la realización del taller y aunque no
pudimos acabarlo quedo en forma de tarea.

TALLER

RESOLUCION DEL TALLER

1. Un Bit es el acrónimo de Binary Digit o Digito Binario (en español). Este se

caracteriza por el uso de solo dos digítos, el 0 y el 1, con el se puede
representar de dos valores cualesquiera, como lo son; verdadero o falso, abierto
o cerrado, blanco o negro, norte o sur, masculino o femenino, etc.
 El Byte en cambio es la unidad de medida de información que equivale a 8bits.
Con esto se da a entender que un byte es la secuencia continua de 8 bits en un
flujo de datos serie, además es la unidad de datos más pequeña con
significados, en el cual se pueden incluir bits de inicio, parada o prioridad y
podrían variar de 7 a 12 dígitos para contener un código ASCII de 7 bits
sencillos.

2.

3.
4.

No es posible ya que hay 8.965 GB lo cual excede la capacidad de la memoria,

para que fuese posible se necesitaría 1 GB mas.

5.
Bitácora #3

Martes 5 de Febrero

El día de hoy el profesor empezó con un repaso acerca de los bits, los bytes y la
arquitectura de los computadores.
Luego de hacer un pequeño
recuento, el profesor empezó a
revisar quienes habían llevado lo
materiales pedidos anteriormente,
y casi la mayoría los teníamos así
que aclaro “para la próxima clase
todos deberán traer sus
resistencias ya que las
necesitaremos para trabajar”.
Dado por entendido el profesor
empezó con el nuevo tema que es
acerca de cómo se leen las
resistencias y se constituyen los valores (para esto se hizo una tabla). También nos
entrego 6 resistencias de diferentes colores, un multímetro y una board que es en
donde pondríamos las
resistencias para medir los
amperios, ya que si son tocadas
por una persona la medición
estaría fallida. Por último la
medición no la alcanzamos a
terminar, (en esta se medían el
error, según la tabla de colores y
la medición obtenida por el
multímetro) y será actividad
para la siguiente clase, además
de esto debemos subir una foto
de un dibujo del multímetro con
sus partes y para qué sirven.
TABLA
MULTIMETRO