MAKSUD INKLUSIF

Membenarkan setiap murid dalam bilik

darjah mencapai matlmat yang
sama walaupun pendekatan adalah
berbeza sama sekali.
Bilik darjah inklusif memfokuskan
kepada objektif pembelajaran dan bukan
aktiviti untuk mengukur kejayaannya.
Pendekatan untuk mendidik murid
berkeperluan khas

INKLUSIF DALAM PENDIDIKAN

Inklusif menolak penggunaan sekolah atau

bilik darjah yang memisahkan murid-murid
tidak upaya daripada murid-murid normal.

Implementasi amalan-amalan ini berbeza

PEDAGOGI INKLUSIF

Cara pengajaran yang mengambil kira amalan dan

satil pembelajaran dinamik,kandungan pelbagai
budaya dan cara pentaksiran dengan
bermatlamatmempromosi kejayaan akademik
murid serta kesejahteraan social, budaya danfizikal.