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Existen varias actividades que implican este tipo de aprendizaje; sin embargo,
esta guía está enfocada en textos en los que se resuelven casos jurídicos, ya sea
de manera individual o grupal. Recuerde que lo más importante es leer las
instrucciones y la matriz que el profesor del curso le ha compartido, pues hay
diferentes textos PBL (sentencias, textos argumentativos, esquemas, entre
otros).
En algunos cursos, los profesores piden hacer una lista de hechos jurídicamente
relevantes. No se espera que usted transcriba el caso y lo convierta en una
lista, sino que extraiga aquellas situaciones que afectan el sentido del
caso y que están en concordancia con las metas de aprendizaje del curso.
Recuerde que generalmente hay un límite de palabras así que no invierta ese
espacio en información que no es relevante para el tema que se está tratando en
el curso y no incluya acciones que no aportan a la resolución del mismo.
Por ejemplo: si en un caso sobre libertad de expresión el color del pelo del
sujeto principal influye dentro del caso, menciónelo. Si en otro caso se trata la
compraventa de un inmueble y el foco del problema no está en el color del pelo
del sujeto, no invierta tiempo y espacio en detalles que no aportan.
A partir de ese caso, usted debe abstraer problemas que representen conflictos
jurídicos mucho más complejos y que generalmente no puedan resolverse con
una sola norma.
Este ejemplo no funciona porque no es una pregunta cerrada. La manera de convertir este
problema en uno formulado de manera correcta es:
Este ejemplo no funciona porque aunque se responde con Sí o No, solo aplica para el caso
en concreto. La manera de convertir este problema en uno formulado de manera correcta
es:
Exponga primero los problemas más simples para luego pasar a los más
complejos con el fin de no repetir información.
"Por último, se debe tener en cuenta también que la forma en la que se remunera al
distribuidor y al agente es distinta; mientras el distribuidor se beneficia por la diferencia
Recuerde que los formatos para cada curso son diferentes. Revise las
instrucciones para saber cómo le piden estructurar el texto, pues un PBL puede
tomar varias formas: desde lo más básico (un informe donde debe enumerar los
hechos y los problemas con sus respectivas respuestas) hasta un concepto
jurídico, una sentencia, un laudo arbitral, un contrato, entre otros.
Referencias
Durán, Juan Carlos. (2017). Metodología Problem Based Learning (PBL) aplicada al curso
de Contratos. Facultad de Derecho de la Universidad de los Andes. Bogotá.